引子 尋找新生活（5）
氦城和鋰城相距不遠，是個比鋰城還小的小鎮，全球最小的城市，也是最年輕的城市之一。氦城最獨具特色的就是它的大學：全球近20（六）分之一的純理論家都從這裡誕生，其他大學從事數學、物理、生理這類理論課程教學的老師，也有很多出自這裡。全城總共1200000（一千二百一十五）多人，氦城大學就占了1010000（八百一十）。氦城居民的文化、生活都與大學息息相關，是個名副其實的「大學城」。這兒空氣更清新，地表營養更豐富，圓環一來，就感覺心舒氣暢。小環跟他講過的金城和金城大學的喧囂、熙攘，全被拋在腦後。大城市？去它的吧！
「歡迎來到氦城大學！祝你在這裡生活、學習愉快！」校長站在門口迎接新生，向每一個來報名的同學致以問候，不厭其煩。
「謝謝校長！」圓環對著校長凹下身子。
校長也對他凹下身，說：「同學們都等著你呢，快去找他們吧！你會有很多良師益友的！明天舉行開學典禮！」
氦城大學的學生宿舍很有意思：外形是球體，每間房都有質能管道相連，密密匝匝，共同組成一個大分子，它就是構成圓球生命的基本骨幹——元分子。圓環的房間在矽-101號。他只在屋裡轉了一圈就跑出去了，一整天沒在校園裡出現。直到信息場上提示要舉行開學典禮時，圓環才坐著力場從氦城遠郊的山野里回來。
開學典禮的演講上，校長慷慨激昂：「在氦城大學的10（三）年裡，同學們不僅要打好數理、物理、生理這10（三）大基礎，更重要的，還要培養對未知的好奇心和勇於探索的精神。
……這裡不教你怎麼造飛船，也不教你如何配營養液，同學們想必都知道。凡是來這裡的人，都懷著對未知的好奇、對純理論的追求、對真理的嚮往和對思想的熱愛——一句話，我們都是喜歡思考的人。生活中，你可能受到種種限制，無法盡情發泄自己的天性、發展自己的興趣、安於自己的思索、沉醉於自己的精神世界。這裡將為你提供廣闊的空間，你可以完全忘記功利、不受約束，去為你的奇思妙想而奮鬥。沒有人不理解，沒有人會嘲笑你。在這裡，快樂的生活源于思考的快樂！」
一片歡呼聲、彈跳聲響起。融化在這樣的氣氛中，圓環如醉如痴，似幻似夢，感覺自己好像飄起來了，每個胞元、每個分子、每個原子都悠悠蕩蕩，彌散在空氣中，分享著所有人的歡樂。我呢？我自己呢？哦——世界，就是我。
「圓環，你好！」一聲招呼，把他渾身的原子、分子、胞元重新聚集在一起，還原成一個身體「啪」地落回到椅子上。圓環就像從夢中醒來似的，一打量說話人，不由得又從椅子上跳起來：「呵！是你呀！」
若離也來參加開學典禮了。
「你怎麼過來了？」
「我每年都要來現場聽校長給新生講話，他每次講的都不一樣。」
「哈！那他一定是個不一般的人！」
「是的。他是我們生理系的老系主任，兼任物理系教授。不過他最精深的是數學。」
「也只有這樣的人才配當校長！」
「哈哈……」若離大笑。
一見若離，圓環心中頓時湧出無數個問題。於是，校長的演講一結束，圓環就跟著若離去了他的住處。
「你相信有特殊的孢子數麼？」圓環問。
「有。」
「幾？」
「球體是幾維的？」
「10（三）維，怎麼？」
「怎樣得到10（三）維空間？」
「由一維空間沿垂直方向平移形成二維空間，再由二維空間沿垂直方向平移。」
「夠形象，但是不夠理論化，也不夠簡潔。」
「那……」
「不就是10（三）次方嗎？」
「一維空間的立方？」
「正是。」
「這和孢子數……」
圓環「數」了半天，才恍然大悟：「立方數就是特殊孢子數？」
若離壓壓身子。
「那這特殊數也太多了呀。」
「並不算多——人體的胞元點陣知道吧？」
「知道一點。」
「身體的靈活性、協調性和思維速度靠什麼？」
「胞元間的聯繫。」
「怎樣最好？」
「聯繫越多越密越好。」
「如果一粒孢子只有一個胞元，再假設胞元是球體，而且本身不會變形，那麼純粹從幾何意義上講，能讓任意兩個胞元都相互聯結的數目是多少？」
「在10（三）維空間中，最多是11（四）個——可它不是立方數。」
「若設每11（四）個胞元又組成一個球體，要相互聯繫……」
「就是121（十六）——還不是立方數，那就再乘以11（四），是2101（六十四）。不過，最小的立方數22（八），也能保證每個胞元都與10（三）個其他胞元相聯。何況胞元還並不是剛性球體，它們可以變換形狀塞滿縫隙，所以事實上22（八）個胞元也能相互聯結。」
「考慮到生理屬性，情況就複雜了。其實按最簡單的推理，也應是孢子數越多，發生變異的可能性越大。因為，不同生命信息的隨機排列組合方式，隨信息總量的增加而增加。孢子數越少，發生變異越要依賴胞元內部生命信息的突變。另外，孢子數越多，所有孢子胞元內部生命信息突變的機率之和，也比一個孢子要多。」
「你談起我的論文啦。」
「長成你的孢子數，也是個立方數。」
「不過裡面的胞元可能很多哎！」
「孢子所含的胞元數都是隨機的，如果能進行實驗操作就好了。但研究人類生殖最大的困難在於不能做實驗。人身上自然脫落的胞元都是死胞元，裂殖或強行剝落活胞元要忍受很大痛苦，只有少數志願者樂意做奉獻。」
「獲取精神的愉悅要以身體的痛苦為代價，人類一直如此麼？」
「估計是在有了精神以後吧。」
「什麼意思？」
「在進化出智慧以前，人類擁有的只是身體和低等意識，舉行繁殖儀式完全是種群繁衍的需要——或者更確切地說，是延續生命信息的需要，一種自然行為。若說有痛苦，也可能有，但絕對沒有精神上的快樂。產生智慧以後，人類有了追求更高生活質量的願望，更加注重自身的精神愉悅和情感享受，培育後代就不僅僅是為了延續種群，或者純粹為了延續生命信息，而更是舍主們寄託身後意願的唯一方式——當然，可以把它們記錄下來，但記錄的東西不會發展，只有活生生的人才能把他們的意願付諸實施、發揚光大，此時才有精神快樂可言。」
「所以，我能想見我朋友們的失望了。」
「在圓球上是這樣。但宇宙中還有一些生物，繁殖時不僅沒有痛苦，反而身心愉悅。這些生物種群繁多、數量龐大，也許和它們追求那種愉悅分不開。與它們相比，圓球生物簡直少得可憐。」
「還有這樣的生物？我想知道！」
「這個，我慢慢告訴你。」
「我現在就想知道！」
「你還有更重要的事情——開學典禮之後是新生見面會，你得去認識一下你的同學們，說不定能交上幾個好夥伴，甚至是朋友。」
圓環一向不愛和人打交道，除非是像若離這樣，或者是像小環那樣的。他不想走。可又一轉念：這才剛第一天，以後機會多的是，就去逛逛，如果大家都去，我不去，也不禮貌。於是，他告別了若離，打聽到新生見面會的地點，邊逛著校園邊蹓了過去。
新生見面會的規模比開學典禮小得多，肯定是一大幫像若離這樣的老生和老師們壯大了典禮隊伍。而現在這些活動，他們就沒興趣參加了。剛步入大學校園的孩子們，三五成群，談著，笑著，沒有組織，也沒有規則。這情形讓圓環有些後悔：早知如此，不來也行。可來了又不好走，他就在原地打著轉，把其他人都當成他的風景。呆轉了一陣，沒人理他，圓環就把注意力集中在地下的密粒身上了——看這種小生物比看人有趣。
密粒體型很小，卻是圓球上和人最接近的生物——不論在野外，還是在實驗室，它們都表現出與人類相似的社會行為，它們的胞元構造和胞元分布模式也與人類非常相像。小時候，圓環只在俱樂部後面的野地里見到過不多幾次，還沒近距離接觸過。它們的數量比人還少，算得上「珍惜物種」。正因為與人類相似，它們才成了生理和醫學研究中最常用的實驗品，這也增加了該物種與人類接觸的機會，更加速了它們「文明」的進化。有科學家預言，密粒將成為未來圓球上第一個取代人類的物種，有人甚至為此發出警示，提醒人類注意自己的「地位危機」。圓環卻並不以為然。他覺得即使未來密粒進化得和人相差無幾，也會成為人類的夥伴，不會取代人類。在他心裡，密粒也的確是和自己平等的夥伴。此刻，既有了近距離接觸的機會，就要好好把握。圓環慢慢變成了密粒的模樣，沉醉於密粒的生活中了。同學見面會，成了他和密粒的聚會。
「你們瞧！這個密粒可真大！」
「哇！這麼大的密粒，是不是變異了？拿到實驗室去，保準是個好樣本！」一群人邊喊邊叫邊圍攏到這個特大號的密粒旁邊。
「小圓，這個密粒的塊頭跟你差不多！」最先發現「特大號」密粒的人朝人群外面一個身材最小的同學說。
「哎，它是不是個密粒呢？你們剛才……」
「讓我碰它一下。」
圓環開始還裝著密粒的模樣，聽別人議論，感覺挺有意思。聽到有人要碰他，他馬上恢復成人形，脹了脹身子。
「嘿！密粒變成人了！」
沒等圓環說話，那個叫小圓的人慢吞吞地說道：「他就是個人，你們剛才都沒注意。」
「人？」同學們圍著直徑不及自己一半的圓環，看看他，又看看小圓。
「你們好。」圓環說話了。
「喲！真是個人！你從哪兒來的呀？怎麼會變成密粒的樣子？」
「我昨天報的名，我和密粒是朋友。」
「哈哈……原來是同學啊！你可真會開玩笑。哎——剛才怎麼沒見你？」
「你們淨顧著談笑，吸引別的同學注意，哪會去主動找人家呢！」小圓在人群外冷嘲熱諷地說。
「哎哎……你這個小傢伙，不就是嫌我們慢待了你一下麼！盡說風涼話。」
在認識圓環以前，小圓的確是這群人里身材最小的。圓環一來，這個最小的位子就讓給了他。圓環雖不合群，可耐不住別人很熱情。另外，這個說話老是冷冰冰的小圓也引起了他的興趣。「這個人挺有意思，」他想。
「歡迎來到氦城大學！祝你在這裡生活、學習愉快！」校長站在門口迎接新生，向每一個來報名的同學致以問候，不厭其煩。
「謝謝校長！」圓環對著校長凹下身子。
校長也對他凹下身，說：「同學們都等著你呢，快去找他們吧！你會有很多良師益友的！明天舉行開學典禮！」
氦城大學的學生宿舍很有意思：外形是球體，每間房都有質能管道相連，密密匝匝，共同組成一個大分子，它就是構成圓球生命的基本骨幹——元分子。圓環的房間在矽-101號。他只在屋裡轉了一圈就跑出去了，一整天沒在校園裡出現。直到信息場上提示要舉行開學典禮時，圓環才坐著力場從氦城遠郊的山野里回來。
開學典禮的演講上，校長慷慨激昂：「在氦城大學的10（三）年裡，同學們不僅要打好數理、物理、生理這10（三）大基礎，更重要的，還要培養對未知的好奇心和勇於探索的精神。
……這裡不教你怎麼造飛船，也不教你如何配營養液，同學們想必都知道。凡是來這裡的人，都懷著對未知的好奇、對純理論的追求、對真理的嚮往和對思想的熱愛——一句話，我們都是喜歡思考的人。生活中，你可能受到種種限制，無法盡情發泄自己的天性、發展自己的興趣、安於自己的思索、沉醉於自己的精神世界。這裡將為你提供廣闊的空間，你可以完全忘記功利、不受約束，去為你的奇思妙想而奮鬥。沒有人不理解，沒有人會嘲笑你。在這裡，快樂的生活源于思考的快樂！」
一片歡呼聲、彈跳聲響起。融化在這樣的氣氛中，圓環如醉如痴，似幻似夢，感覺自己好像飄起來了，每個胞元、每個分子、每個原子都悠悠蕩蕩，彌散在空氣中，分享著所有人的歡樂。我呢？我自己呢？哦——世界，就是我。
「圓環，你好！」一聲招呼，把他渾身的原子、分子、胞元重新聚集在一起，還原成一個身體「啪」地落回到椅子上。圓環就像從夢中醒來似的，一打量說話人，不由得又從椅子上跳起來：「呵！是你呀！」
若離也來參加開學典禮了。
「你怎麼過來了？」
「我每年都要來現場聽校長給新生講話，他每次講的都不一樣。」
「哈！那他一定是個不一般的人！」
「是的。他是我們生理系的老系主任，兼任物理系教授。不過他最精深的是數學。」
「也只有這樣的人才配當校長！」
「哈哈……」若離大笑。
一見若離，圓環心中頓時湧出無數個問題。於是，校長的演講一結束，圓環就跟著若離去了他的住處。
「你相信有特殊的孢子數麼？」圓環問。
「有。」
「幾？」
「球體是幾維的？」
「10（三）維，怎麼？」
「怎樣得到10（三）維空間？」
「由一維空間沿垂直方向平移形成二維空間，再由二維空間沿垂直方向平移。」
「夠形象，但是不夠理論化，也不夠簡潔。」
「那……」
「不就是10（三）次方嗎？」
「一維空間的立方？」
「正是。」
「這和孢子數……」
圓環「數」了半天，才恍然大悟：「立方數就是特殊孢子數？」
若離壓壓身子。
「那這特殊數也太多了呀。」
「並不算多——人體的胞元點陣知道吧？」
「知道一點。」
「身體的靈活性、協調性和思維速度靠什麼？」
「胞元間的聯繫。」
「怎樣最好？」
「聯繫越多越密越好。」
「如果一粒孢子只有一個胞元，再假設胞元是球體，而且本身不會變形，那麼純粹從幾何意義上講，能讓任意兩個胞元都相互聯結的數目是多少？」
「在10（三）維空間中，最多是11（四）個——可它不是立方數。」
「若設每11（四）個胞元又組成一個球體，要相互聯繫……」
「就是121（十六）——還不是立方數，那就再乘以11（四），是2101（六十四）。不過，最小的立方數22（八），也能保證每個胞元都與10（三）個其他胞元相聯。何況胞元還並不是剛性球體，它們可以變換形狀塞滿縫隙，所以事實上22（八）個胞元也能相互聯結。」
「考慮到生理屬性，情況就複雜了。其實按最簡單的推理，也應是孢子數越多，發生變異的可能性越大。因為，不同生命信息的隨機排列組合方式，隨信息總量的增加而增加。孢子數越少，發生變異越要依賴胞元內部生命信息的突變。另外，孢子數越多，所有孢子胞元內部生命信息突變的機率之和，也比一個孢子要多。」
「你談起我的論文啦。」
「長成你的孢子數，也是個立方數。」
「不過裡面的胞元可能很多哎！」
「孢子所含的胞元數都是隨機的，如果能進行實驗操作就好了。但研究人類生殖最大的困難在於不能做實驗。人身上自然脫落的胞元都是死胞元，裂殖或強行剝落活胞元要忍受很大痛苦，只有少數志願者樂意做奉獻。」
「獲取精神的愉悅要以身體的痛苦為代價，人類一直如此麼？」
「估計是在有了精神以後吧。」
「什麼意思？」
「在進化出智慧以前，人類擁有的只是身體和低等意識，舉行繁殖儀式完全是種群繁衍的需要——或者更確切地說，是延續生命信息的需要，一種自然行為。若說有痛苦，也可能有，但絕對沒有精神上的快樂。產生智慧以後，人類有了追求更高生活質量的願望，更加注重自身的精神愉悅和情感享受，培育後代就不僅僅是為了延續種群，或者純粹為了延續生命信息，而更是舍主們寄託身後意願的唯一方式——當然，可以把它們記錄下來，但記錄的東西不會發展，只有活生生的人才能把他們的意願付諸實施、發揚光大，此時才有精神快樂可言。」
「所以，我能想見我朋友們的失望了。」
「在圓球上是這樣。但宇宙中還有一些生物，繁殖時不僅沒有痛苦，反而身心愉悅。這些生物種群繁多、數量龐大，也許和它們追求那種愉悅分不開。與它們相比，圓球生物簡直少得可憐。」
「還有這樣的生物？我想知道！」
「這個，我慢慢告訴你。」
「我現在就想知道！」
「你還有更重要的事情——開學典禮之後是新生見面會，你得去認識一下你的同學們，說不定能交上幾個好夥伴，甚至是朋友。」
圓環一向不愛和人打交道，除非是像若離這樣，或者是像小環那樣的。他不想走。可又一轉念：這才剛第一天，以後機會多的是，就去逛逛，如果大家都去，我不去，也不禮貌。於是，他告別了若離，打聽到新生見面會的地點，邊逛著校園邊蹓了過去。
新生見面會的規模比開學典禮小得多，肯定是一大幫像若離這樣的老生和老師們壯大了典禮隊伍。而現在這些活動，他們就沒興趣參加了。剛步入大學校園的孩子們，三五成群，談著，笑著，沒有組織，也沒有規則。這情形讓圓環有些後悔：早知如此，不來也行。可來了又不好走，他就在原地打著轉，把其他人都當成他的風景。呆轉了一陣，沒人理他，圓環就把注意力集中在地下的密粒身上了——看這種小生物比看人有趣。
密粒體型很小，卻是圓球上和人最接近的生物——不論在野外，還是在實驗室，它們都表現出與人類相似的社會行為，它們的胞元構造和胞元分布模式也與人類非常相像。小時候，圓環只在俱樂部後面的野地里見到過不多幾次，還沒近距離接觸過。它們的數量比人還少，算得上「珍惜物種」。正因為與人類相似，它們才成了生理和醫學研究中最常用的實驗品，這也增加了該物種與人類接觸的機會，更加速了它們「文明」的進化。有科學家預言，密粒將成為未來圓球上第一個取代人類的物種，有人甚至為此發出警示，提醒人類注意自己的「地位危機」。圓環卻並不以為然。他覺得即使未來密粒進化得和人相差無幾，也會成為人類的夥伴，不會取代人類。在他心裡，密粒也的確是和自己平等的夥伴。此刻，既有了近距離接觸的機會，就要好好把握。圓環慢慢變成了密粒的模樣，沉醉於密粒的生活中了。同學見面會，成了他和密粒的聚會。
「你們瞧！這個密粒可真大！」
「哇！這麼大的密粒，是不是變異了？拿到實驗室去，保準是個好樣本！」一群人邊喊邊叫邊圍攏到這個特大號的密粒旁邊。
「小圓，這個密粒的塊頭跟你差不多！」最先發現「特大號」密粒的人朝人群外面一個身材最小的同學說。
「哎，它是不是個密粒呢？你們剛才……」
「讓我碰它一下。」
圓環開始還裝著密粒的模樣，聽別人議論，感覺挺有意思。聽到有人要碰他，他馬上恢復成人形，脹了脹身子。
「嘿！密粒變成人了！」
沒等圓環說話，那個叫小圓的人慢吞吞地說道：「他就是個人，你們剛才都沒注意。」
「人？」同學們圍著直徑不及自己一半的圓環，看看他，又看看小圓。
「你們好。」圓環說話了。
「喲！真是個人！你從哪兒來的呀？怎麼會變成密粒的樣子？」
「我昨天報的名，我和密粒是朋友。」
「哈哈……原來是同學啊！你可真會開玩笑。哎——剛才怎麼沒見你？」
「你們淨顧著談笑，吸引別的同學注意，哪會去主動找人家呢！」小圓在人群外冷嘲熱諷地說。
「哎哎……你這個小傢伙，不就是嫌我們慢待了你一下麼！盡說風涼話。」
在認識圓環以前，小圓的確是這群人里身材最小的。圓環一來，這個最小的位子就讓給了他。圓環雖不合群，可耐不住別人很熱情。另外，這個說話老是冷冰冰的小圓也引起了他的興趣。「這個人挺有意思，」他想。