第41章 教育改革的關鍵在於『起步』
徐良嘴角一勾，露出一抹意味深長的笑容：「世子言重了，我只是說，燕王可以重新構建一套能夠真正推動皇明發展的教育體系。」
「至於程朱理學是否需要推翻，關係不大。」
這句話如同驚雷一般在廳堂中炸響。
朱高熾臉色煞白，手中的茶盞微微顫動。
他雖然聽見徐良口中說「關係不大」，但字裡行間的意味卻令人不寒而慄。
徐良的主張，分明是要從根本上顛覆這座穩固數百年的思想基石！
朱高熾強壓住心中的震驚，略顯僵硬地說道：「徐先生所言未免太過激進了。程朱理學自南宋以來便為朝廷立國之學，是維繫天理人倫的根本。若動搖此根基，恐怕……」
他沒有說完，眼神中已流露出強烈的不安與抗拒。
「阿彌陀佛。」
坐在一旁的姚廣孝輕輕念了一聲佛號，雙手合十，閉目片刻，似在平息內心的波瀾。
他隨即睜開眼，神色複雜地看向徐良：「程朱理學乃道統之源，是士林尊奉的圭臬。若要動它，恐怕天下士林皆不答應。」
姚廣孝這話雖是勸阻，但分量極重。
他一生歷經風雲，對於士林的勢力再清楚不過，輕易撼動道統，無異於與整個知識階層為敵。
徐良並未迴避，反而坦然點頭，語氣堅定：「程朱理學的核心是『存天理，滅人慾』，看似教人向善，實則是一套鉗制思想的工具。」
「它用繁瑣的道德教條束縛人性，將朝堂變成了空談聖賢之理的場所，而非治國安民之地。」
他的目光緩緩掃過兩人，語氣越發犀利：「對於士人，它是一道看不見的枷鎖；對於百姓，它是阻礙發展的藩籬。」
「單以這樣的學說取士，只會讓皇明管理系統逐步僵化。」
這番話一出口，廳中空氣仿佛凝滯了片刻。
朱高熾抿著嘴唇，他心中隱約覺得徐良的言論不無道理，但又覺得這番激進的想法太過冒險。
他終於開口，語氣有些發緊：「徐先生，程朱理學縱使有其不足，但它提倡的『天理人倫』，不正是維繫朝廷和百姓的根本嗎？」
「若貿然推翻，豈非天下大亂？」
「大亂？」徐良冷哼一聲，「真正造成天下大亂的，是那些滿口仁義道德的官僚。」
「他們藉助這套道學的外衣掩飾貪婪與無能，讓百姓忍受饑寒交迫。這樣的『道理』，究竟是為了誰？」
姚廣孝微微蹙眉，睜開眼睛直視徐良，聲音有些顫抖：「徐先生，您的觀點的確有衝擊力，但老衲不得不問，若非程朱理學，您所謂的『新教育體系』又是什麼？」
徐良微微一笑，轉身踱步回到桌邊。
他端起茶盞抿了一口，神色從容：「所謂新教育體系，是拋棄那些不切實際的空談，把目光放到實事和百姓的實際需求上。」
「百姓需要的，不是天理人倫的教條，而是能夠吃飽穿暖、安居樂業的政策。皇明需要的，不是一個個死讀書的酸儒，而是有真才實學、能辦實事的人才。」
他說到這裡，語氣逐漸高昂：「只有從根本上改革思想教育，提倡實學，才能讓國家真正強盛。」
朱高熾聽得心情愈發沉重，雙手無意識地緊握成拳，目光在徐良與姚廣孝之間游移。
他的內心翻湧著矛盾——既認同徐良的一些觀點，又深感其言論的危險性。
徐良見狀，話鋒一轉：「北宋之時，有一位名叫沈括的官員，他通曉天文、地理、醫藥、數學，甚至軍器鑄造，堪稱博學之士。」
「他撰寫的《夢溪筆談》，不僅記錄了許多創新的實用技術，更對後世科學發展產生了深遠影響。」
朱高熾聽到「沈括」二字，眼中掠過一抹訝異，輕聲自語：「沈括……《夢溪筆談》……」
他記得曾在書房裡翻閱過這本書，但當時因為內容艱澀而匆匆放下。
如今聽徐良提起，他竟感到一絲慚愧，像是錯過了某種深遠的智慧。
正在此時，門外傳來一陣沉重的腳步聲，隨之而來的是一個威嚴的聲音響起：「本王倒要聽聽，什麼樣的人才配得上你徐良口中的『實學之才』。」
朱高熾與姚廣孝心頭一震，紛紛起身行禮：「燕王殿下。」
朱棣身著玄色蟒袍緩步走入，神色冷峻中帶著些許疲憊，他顯然剛從軍務中抽身而來，但眼中的精芒依舊銳利如刀。
朱棣目光落在徐良身上：「徐瘋子，你剛才所言，本王在門外已略聽一二。」
「沈括確實是大才，但他不過是北宋的一介官員，與如今皇明的局勢，真能扯上關係？」
徐良冷哼一聲，顯然還在記掛朱棣假扮身份騙他的事。
他坦然答道：「沈括的意義，不在於他的個人，而在於他所代表的『實學』之道。皇明缺少的，正是這樣的人才。」
朱高熾與姚廣孝不禁為他的無禮，抹了一把冷汗。
朱棣冷哼一聲，語氣帶著嘲諷：「如今的朝堂里，儘是無用之人？」
徐良毫不避諱，直言道：「不少官員受科舉制度影響，只知空談仁義道德，卻未曾真正踏足民間。」
「若黃河決堤、殘元入侵，僅憑他們的四書五經，恐怕百姓早已屍橫遍野。」
朱高熾聽得心頭一顫，面色隱隱發白，猶豫片刻後低聲勸道：「父王，話雖如此，但程朱理學畢竟是國本，自南宋以來，士林皆以此為尊，視為立身之根基。」
他停了停，神色越發凝重：「若是動搖這根基，恐怕天下士林之怒難以平息，反而會為靖難大業增添阻力。」
朱棣目光如電般掃過朱高熾：「你覺得徐良的提議不可行？齊泰、黃子澄這些人便是程朱理學的高徒！」
朱高熾感受到那凌厲的目光，喉結輕輕滾動，卻難以開口反駁。
他的視線不自覺地投向徐良，顯然希望從這位狂士口中得到些支持。
然而，徐良依舊一副淡然模樣，似乎全然未被氣氛影響。
他微微一笑，目光轉向朱棣：「程朱理學紮根已深，短時間內確實不宜徹底硬撼。」
「但天下士子，不應只背誦聖賢之書，而應學會將學問化為實踐之器。」
朱棣的聲音帶著絲冷意，顯然對這類理論之談不太感冒：「如何實踐？若只是空談『實學』，不過是換了個說辭罷了。」
「本王要的，是能解決問題的法子，而不是一套新的學派名號。」
徐良神色難得認真：「所謂實踐，便是教人以有用之學，以北平為基地，設立一所新式書院，教授真正能造福民生、強盛國力的學問。」
他略微頓了頓，目光灼灼地望著朱棣：「諸如農業改良、水利工程、軍器設計、律法實務，甚至海外貿易。」
「這樣的士子，不必人人成為沈括，卻至少能各司其職，為皇明分憂。」
朱棣聞言，眼中閃過一絲若有所思的光芒。
然而，他很快收斂思緒，臉上重新浮現出冷峻的神色：「此法聽來雖好，但書院設立、士子成才，非一朝一夕之事。」
「而今靖難大業正值關鍵，哪有餘力容得這些書生慢慢成才？」
徐良聞言不卑不亢，緩緩說道：「時間的確緊迫，但教育改革的關鍵在於『起步』，而非立刻求全。」
「若你能下定決心從現在開始推動，雖無法立刻見效，但長遠來看，朝堂的文風必然會逐漸改變。」
他語氣一頓，仿佛要將自己的信念深植在朱棣心中：「更重要的是，當新的官僚集團嶄露頭角時，殿下便可藉此力量遷都北平，進而對抗江南士子集團的掣肘。」
「到那時，朝堂之局也將因此而變。」
「至於程朱理學是否需要推翻，關係不大。」
這句話如同驚雷一般在廳堂中炸響。
朱高熾臉色煞白，手中的茶盞微微顫動。
他雖然聽見徐良口中說「關係不大」，但字裡行間的意味卻令人不寒而慄。
徐良的主張，分明是要從根本上顛覆這座穩固數百年的思想基石！
朱高熾強壓住心中的震驚，略顯僵硬地說道：「徐先生所言未免太過激進了。程朱理學自南宋以來便為朝廷立國之學，是維繫天理人倫的根本。若動搖此根基，恐怕……」
他沒有說完，眼神中已流露出強烈的不安與抗拒。
「阿彌陀佛。」
坐在一旁的姚廣孝輕輕念了一聲佛號，雙手合十，閉目片刻，似在平息內心的波瀾。
他隨即睜開眼，神色複雜地看向徐良：「程朱理學乃道統之源，是士林尊奉的圭臬。若要動它，恐怕天下士林皆不答應。」
姚廣孝這話雖是勸阻，但分量極重。
他一生歷經風雲，對於士林的勢力再清楚不過，輕易撼動道統，無異於與整個知識階層為敵。
徐良並未迴避，反而坦然點頭，語氣堅定：「程朱理學的核心是『存天理，滅人慾』，看似教人向善，實則是一套鉗制思想的工具。」
「它用繁瑣的道德教條束縛人性，將朝堂變成了空談聖賢之理的場所，而非治國安民之地。」
他的目光緩緩掃過兩人，語氣越發犀利：「對於士人，它是一道看不見的枷鎖；對於百姓，它是阻礙發展的藩籬。」
「單以這樣的學說取士，只會讓皇明管理系統逐步僵化。」
這番話一出口，廳中空氣仿佛凝滯了片刻。
朱高熾抿著嘴唇，他心中隱約覺得徐良的言論不無道理，但又覺得這番激進的想法太過冒險。
他終於開口，語氣有些發緊：「徐先生，程朱理學縱使有其不足，但它提倡的『天理人倫』，不正是維繫朝廷和百姓的根本嗎？」
「若貿然推翻，豈非天下大亂？」
「大亂？」徐良冷哼一聲，「真正造成天下大亂的，是那些滿口仁義道德的官僚。」
「他們藉助這套道學的外衣掩飾貪婪與無能，讓百姓忍受饑寒交迫。這樣的『道理』，究竟是為了誰？」
姚廣孝微微蹙眉，睜開眼睛直視徐良，聲音有些顫抖：「徐先生，您的觀點的確有衝擊力，但老衲不得不問，若非程朱理學，您所謂的『新教育體系』又是什麼？」
徐良微微一笑，轉身踱步回到桌邊。
他端起茶盞抿了一口，神色從容：「所謂新教育體系，是拋棄那些不切實際的空談，把目光放到實事和百姓的實際需求上。」
「百姓需要的，不是天理人倫的教條，而是能夠吃飽穿暖、安居樂業的政策。皇明需要的，不是一個個死讀書的酸儒，而是有真才實學、能辦實事的人才。」
他說到這裡，語氣逐漸高昂：「只有從根本上改革思想教育，提倡實學，才能讓國家真正強盛。」
朱高熾聽得心情愈發沉重，雙手無意識地緊握成拳，目光在徐良與姚廣孝之間游移。
他的內心翻湧著矛盾——既認同徐良的一些觀點，又深感其言論的危險性。
徐良見狀，話鋒一轉：「北宋之時，有一位名叫沈括的官員，他通曉天文、地理、醫藥、數學，甚至軍器鑄造，堪稱博學之士。」
「他撰寫的《夢溪筆談》，不僅記錄了許多創新的實用技術，更對後世科學發展產生了深遠影響。」
朱高熾聽到「沈括」二字，眼中掠過一抹訝異，輕聲自語：「沈括……《夢溪筆談》……」
他記得曾在書房裡翻閱過這本書，但當時因為內容艱澀而匆匆放下。
如今聽徐良提起，他竟感到一絲慚愧，像是錯過了某種深遠的智慧。
正在此時，門外傳來一陣沉重的腳步聲，隨之而來的是一個威嚴的聲音響起：「本王倒要聽聽，什麼樣的人才配得上你徐良口中的『實學之才』。」
朱高熾與姚廣孝心頭一震，紛紛起身行禮：「燕王殿下。」
朱棣身著玄色蟒袍緩步走入，神色冷峻中帶著些許疲憊，他顯然剛從軍務中抽身而來，但眼中的精芒依舊銳利如刀。
朱棣目光落在徐良身上：「徐瘋子，你剛才所言，本王在門外已略聽一二。」
「沈括確實是大才，但他不過是北宋的一介官員，與如今皇明的局勢，真能扯上關係？」
徐良冷哼一聲，顯然還在記掛朱棣假扮身份騙他的事。
他坦然答道：「沈括的意義，不在於他的個人，而在於他所代表的『實學』之道。皇明缺少的，正是這樣的人才。」
朱高熾與姚廣孝不禁為他的無禮，抹了一把冷汗。
朱棣冷哼一聲，語氣帶著嘲諷：「如今的朝堂里，儘是無用之人？」
徐良毫不避諱，直言道：「不少官員受科舉制度影響，只知空談仁義道德，卻未曾真正踏足民間。」
「若黃河決堤、殘元入侵，僅憑他們的四書五經，恐怕百姓早已屍橫遍野。」
朱高熾聽得心頭一顫，面色隱隱發白，猶豫片刻後低聲勸道：「父王，話雖如此，但程朱理學畢竟是國本，自南宋以來，士林皆以此為尊，視為立身之根基。」
他停了停，神色越發凝重：「若是動搖這根基，恐怕天下士林之怒難以平息，反而會為靖難大業增添阻力。」
朱棣目光如電般掃過朱高熾：「你覺得徐良的提議不可行？齊泰、黃子澄這些人便是程朱理學的高徒！」
朱高熾感受到那凌厲的目光，喉結輕輕滾動，卻難以開口反駁。
他的視線不自覺地投向徐良，顯然希望從這位狂士口中得到些支持。
然而，徐良依舊一副淡然模樣，似乎全然未被氣氛影響。
他微微一笑，目光轉向朱棣：「程朱理學紮根已深，短時間內確實不宜徹底硬撼。」
「但天下士子，不應只背誦聖賢之書，而應學會將學問化為實踐之器。」
朱棣的聲音帶著絲冷意，顯然對這類理論之談不太感冒：「如何實踐？若只是空談『實學』，不過是換了個說辭罷了。」
「本王要的，是能解決問題的法子，而不是一套新的學派名號。」
徐良神色難得認真：「所謂實踐，便是教人以有用之學，以北平為基地，設立一所新式書院，教授真正能造福民生、強盛國力的學問。」
他略微頓了頓，目光灼灼地望著朱棣：「諸如農業改良、水利工程、軍器設計、律法實務，甚至海外貿易。」
「這樣的士子，不必人人成為沈括，卻至少能各司其職，為皇明分憂。」
朱棣聞言，眼中閃過一絲若有所思的光芒。
然而，他很快收斂思緒，臉上重新浮現出冷峻的神色：「此法聽來雖好，但書院設立、士子成才，非一朝一夕之事。」
「而今靖難大業正值關鍵，哪有餘力容得這些書生慢慢成才？」
徐良聞言不卑不亢，緩緩說道：「時間的確緊迫，但教育改革的關鍵在於『起步』，而非立刻求全。」
「若你能下定決心從現在開始推動，雖無法立刻見效，但長遠來看，朝堂的文風必然會逐漸改變。」
他語氣一頓，仿佛要將自己的信念深植在朱棣心中：「更重要的是，當新的官僚集團嶄露頭角時，殿下便可藉此力量遷都北平，進而對抗江南士子集團的掣肘。」
「到那時，朝堂之局也將因此而變。」