五、學海無涯
人說孩童時期是天真爛漫的年代，快樂的時代。
其實不然，孩子雖然眼界沒有成年人的高，也沒有成年人的身體強壯，但是人際關係卻要比成年人來得複雜，別以為稚氣未脫的臉上一副天真無邪的樣子，但其實孩子的心裡什麼都懂。
我是七歲入的學，那時候我們的幼兒園，二十幾個孩子當中只考上了為數不多的幾個孩子提前入了小學，其他孩子只能等到下一學年再考才行。你沒看錯，我們那時候，上小學是要考試的。
上學第一天，我清晰的記得，在路上那叫一個興高采烈，就好像是中了彩票一樣，蹦蹦跳跳就去了。
然而只高興了那一早上，上學的第一天就跟另一所幼兒園的兩個小男孩打了一架，雖然雙方下手並沒有很重，但是挨老師批評是少不了的。
往後小學的前三年，都是在打架，讀書，挨老師罵，挨老師打，罰站的過程當中過來的。
四年級之後打架就打得少了，並不是修身養性了，而是不敢打架了。因為我每次都輸。不僅跟男生打架輸，跟女生打架都輸。
本身跟女生打架就是一種很沒有風度的行為，但是跟女生打架還打輸了，那就不僅僅是沒有風度的問題了，會被直接歸類為廢物一類。
也確實很無奈，誰叫我天生身體孱弱，小時候瘦得跟小蘿蔔頭一樣，又是個百年不遇的犟種，心有不平，就要跟人理論，三言兩語說不過去，就開始動手。只可惜空有一身傲氣，卻沒有壓的住這傲氣的力量，到最後就只能讓人壓在身下，任打任罵。
好在那時我學習成績始終名列前茅。一年級上半年還在前十名，下半年就已經進前三了，這點為我在班裡的地位拉了不少分。
說實話剛入學時，除了學習成績好之外，我幾乎具備差等生所有的特質，上課溜號，老師留的作業十有八九完不成，包括寒暑假的作業也是一樣，打架鬥毆里有我，調皮搗蛋也有我，除了我的學習成績好之外，簡直就是一無是處。
然而就算是這樣，卻被別人的神話出來一個故事，就是說，雖然我弱雞，調皮，搗蛋，上課不認真聽講，但是就是成績好，說明什麼，說明這孩子絕頂聰明，當然，這種傳言肯定是有些誇張。
而這樣的說法到了時常教育我的父親嘴裡又成了另一個版本。
他這樣跟我說，說你看，別人家的孩子古靈精怪的，會說話，會玩心眼，你玩又玩不過人家，打架又打不過他們，你不好好學習，以後長大了，要怎麼辦?
我想想也是，我身體這麼弱，打架又打不過人家，罵家也不見得罵得過他們，實在是不夠資格做一個壞孩子。而好孩子只需要老老實實學習好就行了。
夠簡單。
於是在那一時期突然也就老實了，惹禍的次數也少了，父母老師自然欣喜，因為少了一個壞學生，多了一個好孩子。
但其實我並不十分開心。學習再怎麼生動，遠不如跟著小夥伴瘋玩瘋鬧來得高興，即使到最後可能會以一場打鬥收尾。
每每我坐在書桌旁，從窗外看著他們嬉笑玩鬧的時候，都是好生羨慕。就好像與世隔絕了一般，再走不出那人生的囚牢。
但是其實從另一方面講，並不都是不好的，起碼我的學習成績穩定下來。
其實這也並不是我一個人的功勞。三年級的時候其實學習有些吃力，並不是像一二年級只是簡單的寫寫算算，尤其是數學，已經開始學習一種比較複雜的公式。
這時候，班裡來了一個轉校生，女生，長相其實一般，卻寫得一手好字。她成了我的同桌。
這個女孩的出現才讓我知道，什麼叫好學生。寫的鋼筆字娟秀工整，不像我們寫得橫七豎八，歪歪扭扭，來學校第一年，就拿了個全年級第一名，一戰成名。
從此，這個女孩就成了我的不掛名師父，無論哪一科，我都模仿著她學，並不是抄襲，尤其鋼筆字體方面，因為有了她，我的鋼筆字也變得整齊而工整。
也是因為有她，我的學習成績才沒有在學習難度大增的情況落下來，當然，肯定是不及她的水平的。哪會有徒弟超過師父的道理。
她也很願意幫我，每每我有問她，她也都是來者不拒，細心解答。
其實除了學習，其實我們很少聊別的事情，她與其他的同學，與我兒時的玩伴都不同，我很少看見她有學習之外其他的別的愛好。
即使我那時候暗暗下定決心，聽從父親的話，做一個好孩子，但是偶爾免不了也會跟小夥伴玩鬧一番。但是她沒有，並不是孤僻，同學之間她也會說話，而且很溫柔那種，笑臉相迎，但沒有人會感覺她跟誰十分的親近。
她唯一親近的東西就只有學習。
五年級年末，我們這個年級唯一的大班，因為多了一個班主任被分成了兩個小班。就是這時候，我與她分開了，分在了不同班級中，於是再沒有任何同學會像她一樣，讓我如此產生依賴感，和親近感。
我不知道這算不算一種暗戀。其實孩子成長的過程中，都會對某些事物，某些人產生莫名的情愫。
但是有時候有人會說出來，有時候不會。說出來的原因是因為自己很篤定自己接收到的是什麼，不說出來也不代表自己不知道，也可能是不懂，也可能是至今也沒搞清楚那種情愫究竟是什麼。
就如像現在在屏幕前，已經人過中年，回憶起那時候的衍生出來的情感，到底是什麼，我只能說，如今在我心裡蕩漾的，只有濃濃的感激之情，而不是愛情。
愛情是需要衝動的，小學時，未滿十三歲時，其實身為小孩子的我們也懂什麼叫搞對象，男女關係的，說懂也不是真得懂，只知道男和女早晚黏在一起，就是一種愛情，就是談戀愛。談戀愛之後到底做什麼，其實我們不知道。
反正我性啟蒙是十三歲以後，但是我知道比我們長几歲的人中，有小學畢業就結婚的。
是了，這個世界紛繁複雜千奇百怪，學的東西也還是有很多，不只是只有數學語文英語那麼簡單。
其實不然，孩子雖然眼界沒有成年人的高，也沒有成年人的身體強壯，但是人際關係卻要比成年人來得複雜，別以為稚氣未脫的臉上一副天真無邪的樣子，但其實孩子的心裡什麼都懂。
我是七歲入的學，那時候我們的幼兒園，二十幾個孩子當中只考上了為數不多的幾個孩子提前入了小學，其他孩子只能等到下一學年再考才行。你沒看錯，我們那時候，上小學是要考試的。
上學第一天，我清晰的記得，在路上那叫一個興高采烈，就好像是中了彩票一樣，蹦蹦跳跳就去了。
然而只高興了那一早上，上學的第一天就跟另一所幼兒園的兩個小男孩打了一架，雖然雙方下手並沒有很重，但是挨老師批評是少不了的。
往後小學的前三年，都是在打架，讀書，挨老師罵，挨老師打，罰站的過程當中過來的。
四年級之後打架就打得少了，並不是修身養性了，而是不敢打架了。因為我每次都輸。不僅跟男生打架輸，跟女生打架都輸。
本身跟女生打架就是一種很沒有風度的行為，但是跟女生打架還打輸了，那就不僅僅是沒有風度的問題了，會被直接歸類為廢物一類。
也確實很無奈，誰叫我天生身體孱弱，小時候瘦得跟小蘿蔔頭一樣，又是個百年不遇的犟種，心有不平，就要跟人理論，三言兩語說不過去，就開始動手。只可惜空有一身傲氣，卻沒有壓的住這傲氣的力量，到最後就只能讓人壓在身下，任打任罵。
好在那時我學習成績始終名列前茅。一年級上半年還在前十名，下半年就已經進前三了，這點為我在班裡的地位拉了不少分。
說實話剛入學時，除了學習成績好之外，我幾乎具備差等生所有的特質，上課溜號，老師留的作業十有八九完不成，包括寒暑假的作業也是一樣，打架鬥毆里有我，調皮搗蛋也有我，除了我的學習成績好之外，簡直就是一無是處。
然而就算是這樣，卻被別人的神話出來一個故事，就是說，雖然我弱雞，調皮，搗蛋，上課不認真聽講，但是就是成績好，說明什麼，說明這孩子絕頂聰明，當然，這種傳言肯定是有些誇張。
而這樣的說法到了時常教育我的父親嘴裡又成了另一個版本。
他這樣跟我說，說你看，別人家的孩子古靈精怪的，會說話，會玩心眼，你玩又玩不過人家，打架又打不過他們，你不好好學習，以後長大了，要怎麼辦?
我想想也是，我身體這麼弱，打架又打不過人家，罵家也不見得罵得過他們，實在是不夠資格做一個壞孩子。而好孩子只需要老老實實學習好就行了。
夠簡單。
於是在那一時期突然也就老實了，惹禍的次數也少了，父母老師自然欣喜，因為少了一個壞學生，多了一個好孩子。
但其實我並不十分開心。學習再怎麼生動，遠不如跟著小夥伴瘋玩瘋鬧來得高興，即使到最後可能會以一場打鬥收尾。
每每我坐在書桌旁，從窗外看著他們嬉笑玩鬧的時候，都是好生羨慕。就好像與世隔絕了一般，再走不出那人生的囚牢。
但是其實從另一方面講，並不都是不好的，起碼我的學習成績穩定下來。
其實這也並不是我一個人的功勞。三年級的時候其實學習有些吃力，並不是像一二年級只是簡單的寫寫算算，尤其是數學，已經開始學習一種比較複雜的公式。
這時候，班裡來了一個轉校生，女生，長相其實一般，卻寫得一手好字。她成了我的同桌。
這個女孩的出現才讓我知道，什麼叫好學生。寫的鋼筆字娟秀工整，不像我們寫得橫七豎八，歪歪扭扭，來學校第一年，就拿了個全年級第一名，一戰成名。
從此，這個女孩就成了我的不掛名師父，無論哪一科，我都模仿著她學，並不是抄襲，尤其鋼筆字體方面，因為有了她，我的鋼筆字也變得整齊而工整。
也是因為有她，我的學習成績才沒有在學習難度大增的情況落下來，當然，肯定是不及她的水平的。哪會有徒弟超過師父的道理。
她也很願意幫我，每每我有問她，她也都是來者不拒，細心解答。
其實除了學習，其實我們很少聊別的事情，她與其他的同學，與我兒時的玩伴都不同，我很少看見她有學習之外其他的別的愛好。
即使我那時候暗暗下定決心，聽從父親的話，做一個好孩子，但是偶爾免不了也會跟小夥伴玩鬧一番。但是她沒有，並不是孤僻，同學之間她也會說話，而且很溫柔那種，笑臉相迎，但沒有人會感覺她跟誰十分的親近。
她唯一親近的東西就只有學習。
五年級年末，我們這個年級唯一的大班，因為多了一個班主任被分成了兩個小班。就是這時候，我與她分開了，分在了不同班級中，於是再沒有任何同學會像她一樣，讓我如此產生依賴感，和親近感。
我不知道這算不算一種暗戀。其實孩子成長的過程中，都會對某些事物，某些人產生莫名的情愫。
但是有時候有人會說出來，有時候不會。說出來的原因是因為自己很篤定自己接收到的是什麼，不說出來也不代表自己不知道，也可能是不懂，也可能是至今也沒搞清楚那種情愫究竟是什麼。
就如像現在在屏幕前，已經人過中年，回憶起那時候的衍生出來的情感，到底是什麼，我只能說，如今在我心裡蕩漾的，只有濃濃的感激之情，而不是愛情。
愛情是需要衝動的，小學時，未滿十三歲時，其實身為小孩子的我們也懂什麼叫搞對象，男女關係的，說懂也不是真得懂，只知道男和女早晚黏在一起，就是一種愛情，就是談戀愛。談戀愛之後到底做什麼，其實我們不知道。
反正我性啟蒙是十三歲以後，但是我知道比我們長几歲的人中，有小學畢業就結婚的。
是了，這個世界紛繁複雜千奇百怪，學的東西也還是有很多，不只是只有數學語文英語那麼簡單。