四 雙向來往到移居
此後有一段時間，男人在某天來到S.的家，並且住了下來，母親叫過來S，告訴他，以後你就管他叫爸爸。
現在看來，S.在聽到母親的話後的感情是難以形容的，父親剛去世不久，儘管他仍不完全理解死亡，但他多少明白了，父親不可能再回來的事實，現在要管一個僅見過幾次面，一點都不熟悉的人喊爸爸，這其中摻雜的感情有不理解，有難為情，有緊張忐忑，或許還有惶恐，總之一開始s.是不接受的，換作是任何一個孩子，恐怕都難以接受。
然而，不得不承認的是，s小時候是個十分聽話的孩子，架不住母親每天的規勸，在某天下午s.還是對男人說話了「爸，你在幹什麼？」男人似乎對s.喊他的稱謂沒有十分吃驚，只是略帶遲疑的回答s沒有目的性的，隨意提問的幾個問題。s心中仍覺得不自在，不過這也算完成了一項母親交代的任務。
倘若是理想狀態下的重組家庭，這聲稱謂的轉變怎麼說也算是個好兆頭，甚至可以作為這個家庭的良好開端。很不幸，理想的光芒沒有照到這個家庭的身上，它甚至都不願一閃而過。
一天下午，男人接到來自家中的電話，讓他趕快回去。天色已近黃昏，步行的路程可能將近一個小時。儘管如此，他還是收拾了下東西回去了。他的父親，一個70多歲的老爺子的生命即將走到盡頭，等到他再次回到S的家。衣領上多了塊白布。
不久後到了該入學的年齡，母親便把s.領入幼兒園。當地人稱「育紅班」，這只是一種方言的音譯，s以及那裡的人是絕對不知道這三個字的其他含義。s的第一任老師，曾經也是母親的老師，已經臨近退休年齡，僅僅帶了那群孩子半年就退了，而學校由於沒有人能出任幼兒園教師，撤銷了「育紅班」（有關s校內故事理應單獨劃分，而不能摻雜在對其家庭狀況的敘述當中）
s被迫轉學，緣由不僅僅是因為學校的變化，新的學校—臨近繼父的村子。而且進入新學校後，他的居住情況也發生了變化，開始s和母親處在一種「雙向來往」的狀態，即周一到周五住在繼父家，早晚接送s，周五下午回老家過周末，這種狀態持續了大概兩年。到了後期，周末也不再等回家，而是每隔兩三個星期——sx從高中回來的日子，s選擇性的跟隨姐姐回家，或者繼續留在繼父家中。
（為方便敘述下文中s的繼父簡稱為G）
逢年過節，s的堂親們仍會回來，他們有時會問到s的近況，姑姑在家的時間長，s去的也多，那時s便發現親戚們對於繼父的稱呼，有時是「那個人」或者「那個男人」「那個誰」，這其中有面對孩子時的迴避，畢竟大家還不怎麼了解男人對待s娘倆是好是壞，即便詢問s他也不會有太深的體會，或許也有著反感和否定的情感在裡面，這點在爺爺的身上可能格外突出矛盾，終於有一天還是爆發了。
當天s並不在場，他只能從事後母親和其他人的敘述中了解事情的冰山一角，兩方貌似因娘倆的去留問題產生了爭吵，G的老母與s的爺爺多半是這場激烈鬥爭的核心，村支書後來也進來調解，最後這場鬧劇的結果是G家給了爺爺兩萬塊錢，s和母親算是徹底移居G所在的村子Y村，但是戶籍沒有動，此後的十多年仍在原村。
關於這個事件的發生以及最終結果，有著有著各種複雜的因素，但是沒有人向s提起過，況且年幼的s也無從理解，在他長大到一定年齡時，也只能從被掩蓋的事件中窺知一二。
總之s以後的生活將在Y村度過，將在被稱為是新家的地方度過，這裡將成為他生命中意義非凡的處所，他還不知道未來自己要面對什麼，他怎麼會知道呢？
現在看來，S.在聽到母親的話後的感情是難以形容的，父親剛去世不久，儘管他仍不完全理解死亡，但他多少明白了，父親不可能再回來的事實，現在要管一個僅見過幾次面，一點都不熟悉的人喊爸爸，這其中摻雜的感情有不理解，有難為情，有緊張忐忑，或許還有惶恐，總之一開始s.是不接受的，換作是任何一個孩子，恐怕都難以接受。
然而，不得不承認的是，s小時候是個十分聽話的孩子，架不住母親每天的規勸，在某天下午s.還是對男人說話了「爸，你在幹什麼？」男人似乎對s.喊他的稱謂沒有十分吃驚，只是略帶遲疑的回答s沒有目的性的，隨意提問的幾個問題。s心中仍覺得不自在，不過這也算完成了一項母親交代的任務。
倘若是理想狀態下的重組家庭，這聲稱謂的轉變怎麼說也算是個好兆頭，甚至可以作為這個家庭的良好開端。很不幸，理想的光芒沒有照到這個家庭的身上，它甚至都不願一閃而過。
一天下午，男人接到來自家中的電話，讓他趕快回去。天色已近黃昏，步行的路程可能將近一個小時。儘管如此，他還是收拾了下東西回去了。他的父親，一個70多歲的老爺子的生命即將走到盡頭，等到他再次回到S的家。衣領上多了塊白布。
不久後到了該入學的年齡，母親便把s.領入幼兒園。當地人稱「育紅班」，這只是一種方言的音譯，s以及那裡的人是絕對不知道這三個字的其他含義。s的第一任老師，曾經也是母親的老師，已經臨近退休年齡，僅僅帶了那群孩子半年就退了，而學校由於沒有人能出任幼兒園教師，撤銷了「育紅班」（有關s校內故事理應單獨劃分，而不能摻雜在對其家庭狀況的敘述當中）
s被迫轉學，緣由不僅僅是因為學校的變化，新的學校—臨近繼父的村子。而且進入新學校後，他的居住情況也發生了變化，開始s和母親處在一種「雙向來往」的狀態，即周一到周五住在繼父家，早晚接送s，周五下午回老家過周末，這種狀態持續了大概兩年。到了後期，周末也不再等回家，而是每隔兩三個星期——sx從高中回來的日子，s選擇性的跟隨姐姐回家，或者繼續留在繼父家中。
（為方便敘述下文中s的繼父簡稱為G）
逢年過節，s的堂親們仍會回來，他們有時會問到s的近況，姑姑在家的時間長，s去的也多，那時s便發現親戚們對於繼父的稱呼，有時是「那個人」或者「那個男人」「那個誰」，這其中有面對孩子時的迴避，畢竟大家還不怎麼了解男人對待s娘倆是好是壞，即便詢問s他也不會有太深的體會，或許也有著反感和否定的情感在裡面，這點在爺爺的身上可能格外突出矛盾，終於有一天還是爆發了。
當天s並不在場，他只能從事後母親和其他人的敘述中了解事情的冰山一角，兩方貌似因娘倆的去留問題產生了爭吵，G的老母與s的爺爺多半是這場激烈鬥爭的核心，村支書後來也進來調解，最後這場鬧劇的結果是G家給了爺爺兩萬塊錢，s和母親算是徹底移居G所在的村子Y村，但是戶籍沒有動，此後的十多年仍在原村。
關於這個事件的發生以及最終結果，有著有著各種複雜的因素，但是沒有人向s提起過，況且年幼的s也無從理解，在他長大到一定年齡時，也只能從被掩蓋的事件中窺知一二。
總之s以後的生活將在Y村度過，將在被稱為是新家的地方度過，這裡將成為他生命中意義非凡的處所，他還不知道未來自己要面對什麼，他怎麼會知道呢？