第九章
繼續說著幼兒園的結構哇。
這裡是外場的介紹走到了一半，這時候到大門口的高度差就已經有三四層樓那麼高了，但這也只是到了一半的高度，如果繼續往下走就又是一段台階。相比之前的台階來說，足有兩倍高寬。
相對於從教學樓內部有另一條道路可以去往這最下層的教室，但外面這條路通常都是小朋友喜歡選擇的地方。
小朋友的天性就是喜歡奔跑喜歡歡笑，建築物往往會限制他們與生俱來的天性，他們不需要考慮任何的顧忌，只要眼中看到門打開的那一刻，那張開的翅膀就會帶著他們飛向自由的廣場。
貧了貧了，但是從現在看那個時候的自己，真的，一條線怎麼纏繞都是那麼簡單。數條線在一起，怎麼理都是雜亂無章。
這麼高的樓梯相對的沒層台階的高度倒是緩和不少，即便是小女生都可以自由的上下，則不需要大人和同伴的攙扶。
但這並不是說沒有防護，樓梯雖然寬，但是有兩組扶手分成了兩部分，一部分大概最多可以容納三個小朋友並排行走。
水泥的台階上布滿裂紋，水泥填補的痕跡比比皆是，在縫隙之中扶手之下成長的小草有種特殊的堅強，但其實就是他們生根了把台階給破壞了。
扶手則是紅色的鐵管焊接在一條條垂直扶手上插入地面，因為是空心的，所以也會和小朋友玩隔空傳話的遊戲。一人在下面說一人在上面聽，假借是告訴你一個秘密，但其實在對方靠近之後狠狠地喊上一口，膽小的瞬間就哭了，膽大的則是回回敬自己****等等的話語。
可不要覺得我們單純，大人說的什麼我們都基本會說的，或者也是同樣的藉口，用各種理由來誘騙達到以眼還眼的目的。
自己吧也被騙過，都是誰和誰的小道消息說著是誰和誰牽手啦抱抱啦什麼的，帶到那裡，要報復的小朋友已經站好位置後見機會來了，就是鼓著最大一口氣喊了出來。自己呢？其實耳朵嗡嗡的，還故作鎮定跟著身旁的小朋友說著沒事，笑嘻嘻的回過頭就一步兩台階追上去給人暴揍一頓。
女生也有這樣的小遊戲，人家倒是不會這樣藉助道具而是真正的貼在耳邊說著彼此的小秘密，通常會三五成群站在操場的邊緣或者牆角，幾人把手不許男生或者其他女生靠近，說完一個再去換另一個，搞的是秘密情報一樣。
自己有時候覺得他們很有問題就誣告他們是搞特務的，拉著幾個小夥伴就衝破他們的防禦，女生的運動還是弱於男生的，一衝過去就聽著他們不說了也沒有辦法灰著臉被其他女生一頓數落然後彼此互毆一波，最後誰也沒服誰就一鬨而散。
現在感覺還挺好玩的，扶手內部只有鐵鏽和蜘蛛網，有時候作為望遠鏡來玩，油漆滴在下方形成一個個油漆點，怎麼摳都摳不掉。表面的油漆也脫落了不少，調皮點呢會從上面滑行下來，只是很容易刮破褲子，也沒有滑梯刺激。自己的褲子就受過這份罪，至於回家被沒被挨打，即便我現在想不起來了，但估計是十有八九，哈哈哈。整條大腿內側的褲子都被扯了下來耷拉著，自己還沒有覺得害羞，還跑去找小朋友玩，男的無所謂，女的見我就跑，我還以為身上有啥秘密武器讓他們覺得害怕，還死皮賴臉的追著報仇。現在想想，嘴角已經露出非常尷尬的笑容了。
登高望遠這是小時候男孩子都喜歡乾的一件事情，往上爬是很苦難的，但右手邊有一塊巨大的陡坡則是男生們彼此又是競爭的好地方。
最下面的廣場其實是想要做成現在的塑膠跑道的樣子的，但也只是一半是這樣的，有時候會讓小朋友做運動比賽會用白粉畫出跑道。
見那個跑道啊就看老師前面光畫完自己就和小夥伴跟著用鞋子摩擦擦掉，這讓回過頭看到那氣的啊就追過來了，把我們那個嚇的像小雞一樣自保自的跑著，躲在角落裡直到體育比賽結束錯過了自己的項目都不敢出來，膽小的要死。
對著上面的草地中間是巨大的陡坡，下面的一半操場則是長跑道加上一半的彎道。但直到彎道一半的時候就是長方形的圍牆組成的跑道了，另一邊則是教學樓，和上面一樣的螺旋樓梯，畫的線就在這前面，是不太正規的。
陡坡的結構和上面的是差不多的，但是更大更高，這裡就成了男孩子們另一處互相比拼的好位置。
最遠從圍牆那裡貼著牆壁一個號令一同向著大坡衝過去，之前還特意的尋找好位置和彼此拉開距離，嘲諷的不要靠過來，但其實還是靠著速度和力氣衝上去。
最上面的「終點」是上面操場和草地的紅色護欄，只要跑上去抓住就是贏的，保證完全的情況下所有的扶手和護欄下面都是連腳都伸不出去的空隙，保證每一處位置都是覺得完全的。
小的時候自己怎麼努力都是很難衝到終點，基本上到了一半就是匍匐下來往上爬了，但也很難爬上去，這也是其中一個並沒有直接關係大家衝上去位置的原因了。
衝出去都是第一爬上去都是第一，很驕傲的炫耀自己的經驗但其實就是靠著自己人高馬大的身體外其實沒啥真本事。
只是爬到自己那時候屬於自己的位置，就轉身躺在大坡上，曬著太陽，感受徐風，看看爬過來的西瓜蟲，看看幹活的螞蟻，看看小草，看看圍牆那邊傳來的中學同學的喧囂和那感覺比這邊更熱鬧的未來。
炫耀著朝著大家說著自己看到了啥，故意氣他們不說自己看到了啥，讓他們沒一時的好脾氣。膽大的小朋友直接就從原位起身沖了下來，到了地面跑了好幾步才停下來。
那時的自己還是很膽小的，見他們一個個往下沖，在下面招呼著自己跟著他們一樣做的時候，自己心生猶豫，最後還是選擇坐下完全雙腿一點點的向下挪著，手臂撐在後面，眼鏡盯著地面，還有一步才敢跑下來。
雖然會讓其他小朋友覺得他很膽小，但也就小朋友莽撞的衝下來摔破了膝蓋，好幾天都不見回來。要不然就是小朋友從下面往上衝刺看誰沖的最上面，但這基本上都是我贏。借著身高腿長的優勢，加速度自然就快了很多，動能讓自己沖的也是最高的。
後來受傷的多了，老師也就禁止我們再這樣幹了，誰想被老師和家長一起罵呢？也就不了了之了。其實啊，對於我們最終挑戰是那邊彎道內凹的位置，那裡更抖不說，從上面的樹木掉下的腐葉和坡上的青苔才是我們的終點。
主要是哪個同學求著自己的父親衝上去過炫耀自己的父親很厲害，就然大家覺得這件本不該可能得事情成了可能，成了大家的夢想了。
下面的教室和上面的結構大體一致，只是變成了三層樓，第一層相比之前就是底下一層，層其實就是二層了。
場地則是巨大的水泥板鋪成的，因為下面是幼兒園的的底下管道，圍著牆邊和陡坡之下則是一個個長方形的滲水磚下面是排水道路，雖然也是和家裡的差不多有鬆動和損壞，但相對更安全，有時候會讓我們當做跑道，也會好奇的順著看方向看著裡面會有什麼稀奇的寶物，有時候會發現硬幣和瓶蓋就會發現寶藏的歡呼，呼朋喚友告訴大家這是自己發現的，只是炫耀之下根本就拿不出來而已啦。
在相應的距離點上一個小點就是小朋友站位的地方，和上面基本差不多。而在教室的另一側也有一塊長方形空地，雖然不及操場的一半大但卻是夏天和大家的秘密空間吧。
一般在上完早課之後，會有一小時的時間是小朋友的課外活動時間。在吃午飯前都會讓小朋友們出去玩或者留在教室里，但那時候我記得是不能玩玩具的，但是老師會提供跳繩和毽子的玩具給同學。零星記得還有足球和籃球，但都是沒有氣的，雖然那時候沒有氣但也能踢，雖然踢不太遠但是歡樂還是在小朋友的臉上洋溢著。
每個班級都在場地上有各自的區域可以玩，我還記得小班的同學是沒有出來玩過的，都是在教室里玩玩具，畢竟體育鍛鍊那時候的年齡是一年一個樣子的，這樣也是為了保護他們，一般也會在教室里做著簡單的活動，但有時候會貼在窗戶上看著裡面，看著他們的眼神倒是很想出來，相比之下還是那些桌面玩具更有吸引力。有時候小朋友每次這樣看到我們就會很惶恐，有些膽大的就會跑到我們的面前來拿著玩具在那嬉皮笑臉手舞足蹈。
畢竟是中班或者大班的也會讓他們感覺到害怕，但多半是女生，這時候總會跑去叫老師，拉著老師的手走過來指著我們。而我們還在為那幾個調皮鬼生氣的時候，老師的到來直接就把我們給轟走了。那時候老師還是神一樣的存在，善良和邪惡的化生。
不敢去不聽老師的話，只要任何一個老師生氣，大家就會不約而同的被嚇跑。這就讓那裡成為了禁區不讓我們靠近，好在後來讓他們可以在教室門口可以簡單的玩耍，只是兩個班的老師看著，雖然看著他們是在聊天，但是一靠近那臉色變得瞬間就要打雷下雨了，不敢接近。
一共六個班，小中大各兩個班，幾個班的場地雖然固定，但是一個星期總會有兩三次的時間是輪著去玩那些大型設施的。那時候也沒有什麼時間概念，下去玩的時候就會習慣往經常玩的地方跑。當然，也有很多次是直接往草地那去。畢竟那裡更有樂子，不會有什麼太多的空間局域性。
被老師帶過去，或者逮回來時常發生，或者老師壓根就管不了，偷偷跑過去再跑回來，只要到了時間回到教室就行了。
那時候有些小朋友體質差很容易感冒發燒，雖然自己那時候也是，不過很少因為這個留下教室里。
而老師都是因為要照顧留在教室里的學生就很少管到我們這些調皮鬼了，拽女生的辮子故意惹她們生氣的追著我們打，在小朋友們之中來回穿梭躲避著追擊，看著女生們氣呼呼的乾瞪眼在那邊著實讓自己很是好笑。
毽子一般都是女生所選，也有男生在玩具被搶完的時候也能搶到的幾個。那時候覺得踢毽子也沒什麼好玩的，但是看他們一個個踢的那麼好，不光自己踢，來回相互傳遞著踢也著實有點意思。但自己幾番嘗試，平均也就是踢到一個或者零個後放棄了，現在自己也依舊不會踢超過一個，說出來挺尷尬的。
跳繩也不是擅長，打到自己的腳後跟，提前跳躍沒有過去的，或者跟不上跳繩的速度時常發生。到了小學，學校要考試跳繩的時候才刻苦學了一段時間最終及格了。
那時候玩的最多的是就是一人拿著中間位置，中間站著幾個小朋友拿著，最後一人拿著跳繩兩頭開火車了，自己因為身高都是做火車頭的那個。
這裡是外場的介紹走到了一半，這時候到大門口的高度差就已經有三四層樓那麼高了，但這也只是到了一半的高度，如果繼續往下走就又是一段台階。相比之前的台階來說，足有兩倍高寬。
相對於從教學樓內部有另一條道路可以去往這最下層的教室，但外面這條路通常都是小朋友喜歡選擇的地方。
小朋友的天性就是喜歡奔跑喜歡歡笑，建築物往往會限制他們與生俱來的天性，他們不需要考慮任何的顧忌，只要眼中看到門打開的那一刻，那張開的翅膀就會帶著他們飛向自由的廣場。
貧了貧了，但是從現在看那個時候的自己，真的，一條線怎麼纏繞都是那麼簡單。數條線在一起，怎麼理都是雜亂無章。
這麼高的樓梯相對的沒層台階的高度倒是緩和不少，即便是小女生都可以自由的上下，則不需要大人和同伴的攙扶。
但這並不是說沒有防護，樓梯雖然寬，但是有兩組扶手分成了兩部分，一部分大概最多可以容納三個小朋友並排行走。
水泥的台階上布滿裂紋，水泥填補的痕跡比比皆是，在縫隙之中扶手之下成長的小草有種特殊的堅強，但其實就是他們生根了把台階給破壞了。
扶手則是紅色的鐵管焊接在一條條垂直扶手上插入地面，因為是空心的，所以也會和小朋友玩隔空傳話的遊戲。一人在下面說一人在上面聽，假借是告訴你一個秘密，但其實在對方靠近之後狠狠地喊上一口，膽小的瞬間就哭了，膽大的則是回回敬自己****等等的話語。
可不要覺得我們單純，大人說的什麼我們都基本會說的，或者也是同樣的藉口，用各種理由來誘騙達到以眼還眼的目的。
自己吧也被騙過，都是誰和誰的小道消息說著是誰和誰牽手啦抱抱啦什麼的，帶到那裡，要報復的小朋友已經站好位置後見機會來了，就是鼓著最大一口氣喊了出來。自己呢？其實耳朵嗡嗡的，還故作鎮定跟著身旁的小朋友說著沒事，笑嘻嘻的回過頭就一步兩台階追上去給人暴揍一頓。
女生也有這樣的小遊戲，人家倒是不會這樣藉助道具而是真正的貼在耳邊說著彼此的小秘密，通常會三五成群站在操場的邊緣或者牆角，幾人把手不許男生或者其他女生靠近，說完一個再去換另一個，搞的是秘密情報一樣。
自己有時候覺得他們很有問題就誣告他們是搞特務的，拉著幾個小夥伴就衝破他們的防禦，女生的運動還是弱於男生的，一衝過去就聽著他們不說了也沒有辦法灰著臉被其他女生一頓數落然後彼此互毆一波，最後誰也沒服誰就一鬨而散。
現在感覺還挺好玩的，扶手內部只有鐵鏽和蜘蛛網，有時候作為望遠鏡來玩，油漆滴在下方形成一個個油漆點，怎麼摳都摳不掉。表面的油漆也脫落了不少，調皮點呢會從上面滑行下來，只是很容易刮破褲子，也沒有滑梯刺激。自己的褲子就受過這份罪，至於回家被沒被挨打，即便我現在想不起來了，但估計是十有八九，哈哈哈。整條大腿內側的褲子都被扯了下來耷拉著，自己還沒有覺得害羞，還跑去找小朋友玩，男的無所謂，女的見我就跑，我還以為身上有啥秘密武器讓他們覺得害怕，還死皮賴臉的追著報仇。現在想想，嘴角已經露出非常尷尬的笑容了。
登高望遠這是小時候男孩子都喜歡乾的一件事情，往上爬是很苦難的，但右手邊有一塊巨大的陡坡則是男生們彼此又是競爭的好地方。
最下面的廣場其實是想要做成現在的塑膠跑道的樣子的，但也只是一半是這樣的，有時候會讓小朋友做運動比賽會用白粉畫出跑道。
見那個跑道啊就看老師前面光畫完自己就和小夥伴跟著用鞋子摩擦擦掉，這讓回過頭看到那氣的啊就追過來了，把我們那個嚇的像小雞一樣自保自的跑著，躲在角落裡直到體育比賽結束錯過了自己的項目都不敢出來，膽小的要死。
對著上面的草地中間是巨大的陡坡，下面的一半操場則是長跑道加上一半的彎道。但直到彎道一半的時候就是長方形的圍牆組成的跑道了，另一邊則是教學樓，和上面一樣的螺旋樓梯，畫的線就在這前面，是不太正規的。
陡坡的結構和上面的是差不多的，但是更大更高，這裡就成了男孩子們另一處互相比拼的好位置。
最遠從圍牆那裡貼著牆壁一個號令一同向著大坡衝過去，之前還特意的尋找好位置和彼此拉開距離，嘲諷的不要靠過來，但其實還是靠著速度和力氣衝上去。
最上面的「終點」是上面操場和草地的紅色護欄，只要跑上去抓住就是贏的，保證完全的情況下所有的扶手和護欄下面都是連腳都伸不出去的空隙，保證每一處位置都是覺得完全的。
小的時候自己怎麼努力都是很難衝到終點，基本上到了一半就是匍匐下來往上爬了，但也很難爬上去，這也是其中一個並沒有直接關係大家衝上去位置的原因了。
衝出去都是第一爬上去都是第一，很驕傲的炫耀自己的經驗但其實就是靠著自己人高馬大的身體外其實沒啥真本事。
只是爬到自己那時候屬於自己的位置，就轉身躺在大坡上，曬著太陽，感受徐風，看看爬過來的西瓜蟲，看看幹活的螞蟻，看看小草，看看圍牆那邊傳來的中學同學的喧囂和那感覺比這邊更熱鬧的未來。
炫耀著朝著大家說著自己看到了啥，故意氣他們不說自己看到了啥，讓他們沒一時的好脾氣。膽大的小朋友直接就從原位起身沖了下來，到了地面跑了好幾步才停下來。
那時的自己還是很膽小的，見他們一個個往下沖，在下面招呼著自己跟著他們一樣做的時候，自己心生猶豫，最後還是選擇坐下完全雙腿一點點的向下挪著，手臂撐在後面，眼鏡盯著地面，還有一步才敢跑下來。
雖然會讓其他小朋友覺得他很膽小，但也就小朋友莽撞的衝下來摔破了膝蓋，好幾天都不見回來。要不然就是小朋友從下面往上衝刺看誰沖的最上面，但這基本上都是我贏。借著身高腿長的優勢，加速度自然就快了很多，動能讓自己沖的也是最高的。
後來受傷的多了，老師也就禁止我們再這樣幹了，誰想被老師和家長一起罵呢？也就不了了之了。其實啊，對於我們最終挑戰是那邊彎道內凹的位置，那裡更抖不說，從上面的樹木掉下的腐葉和坡上的青苔才是我們的終點。
主要是哪個同學求著自己的父親衝上去過炫耀自己的父親很厲害，就然大家覺得這件本不該可能得事情成了可能，成了大家的夢想了。
下面的教室和上面的結構大體一致，只是變成了三層樓，第一層相比之前就是底下一層，層其實就是二層了。
場地則是巨大的水泥板鋪成的，因為下面是幼兒園的的底下管道，圍著牆邊和陡坡之下則是一個個長方形的滲水磚下面是排水道路，雖然也是和家裡的差不多有鬆動和損壞，但相對更安全，有時候會讓我們當做跑道，也會好奇的順著看方向看著裡面會有什麼稀奇的寶物，有時候會發現硬幣和瓶蓋就會發現寶藏的歡呼，呼朋喚友告訴大家這是自己發現的，只是炫耀之下根本就拿不出來而已啦。
在相應的距離點上一個小點就是小朋友站位的地方，和上面基本差不多。而在教室的另一側也有一塊長方形空地，雖然不及操場的一半大但卻是夏天和大家的秘密空間吧。
一般在上完早課之後，會有一小時的時間是小朋友的課外活動時間。在吃午飯前都會讓小朋友們出去玩或者留在教室里，但那時候我記得是不能玩玩具的，但是老師會提供跳繩和毽子的玩具給同學。零星記得還有足球和籃球，但都是沒有氣的，雖然那時候沒有氣但也能踢，雖然踢不太遠但是歡樂還是在小朋友的臉上洋溢著。
每個班級都在場地上有各自的區域可以玩，我還記得小班的同學是沒有出來玩過的，都是在教室里玩玩具，畢竟體育鍛鍊那時候的年齡是一年一個樣子的，這樣也是為了保護他們，一般也會在教室里做著簡單的活動，但有時候會貼在窗戶上看著裡面，看著他們的眼神倒是很想出來，相比之下還是那些桌面玩具更有吸引力。有時候小朋友每次這樣看到我們就會很惶恐，有些膽大的就會跑到我們的面前來拿著玩具在那嬉皮笑臉手舞足蹈。
畢竟是中班或者大班的也會讓他們感覺到害怕，但多半是女生，這時候總會跑去叫老師，拉著老師的手走過來指著我們。而我們還在為那幾個調皮鬼生氣的時候，老師的到來直接就把我們給轟走了。那時候老師還是神一樣的存在，善良和邪惡的化生。
不敢去不聽老師的話，只要任何一個老師生氣，大家就會不約而同的被嚇跑。這就讓那裡成為了禁區不讓我們靠近，好在後來讓他們可以在教室門口可以簡單的玩耍，只是兩個班的老師看著，雖然看著他們是在聊天，但是一靠近那臉色變得瞬間就要打雷下雨了，不敢接近。
一共六個班，小中大各兩個班，幾個班的場地雖然固定，但是一個星期總會有兩三次的時間是輪著去玩那些大型設施的。那時候也沒有什麼時間概念，下去玩的時候就會習慣往經常玩的地方跑。當然，也有很多次是直接往草地那去。畢竟那裡更有樂子，不會有什麼太多的空間局域性。
被老師帶過去，或者逮回來時常發生，或者老師壓根就管不了，偷偷跑過去再跑回來，只要到了時間回到教室就行了。
那時候有些小朋友體質差很容易感冒發燒，雖然自己那時候也是，不過很少因為這個留下教室里。
而老師都是因為要照顧留在教室里的學生就很少管到我們這些調皮鬼了，拽女生的辮子故意惹她們生氣的追著我們打，在小朋友們之中來回穿梭躲避著追擊，看著女生們氣呼呼的乾瞪眼在那邊著實讓自己很是好笑。
毽子一般都是女生所選，也有男生在玩具被搶完的時候也能搶到的幾個。那時候覺得踢毽子也沒什麼好玩的，但是看他們一個個踢的那麼好，不光自己踢，來回相互傳遞著踢也著實有點意思。但自己幾番嘗試，平均也就是踢到一個或者零個後放棄了，現在自己也依舊不會踢超過一個，說出來挺尷尬的。
跳繩也不是擅長，打到自己的腳後跟，提前跳躍沒有過去的，或者跟不上跳繩的速度時常發生。到了小學，學校要考試跳繩的時候才刻苦學了一段時間最終及格了。
那時候玩的最多的是就是一人拿著中間位置，中間站著幾個小朋友拿著，最後一人拿著跳繩兩頭開火車了，自己因為身高都是做火車頭的那個。