第一百零七章 詩賽
春分之後，天氣不冷不熱。
田間小路，橋上河堤，到處走一走，此時風物最是怡人。
周二校務會上，文科教研組長余傳收，布置了區裡的《春之聲》徵文通知。本周三全校各班的兩節作文課，寫同樣的題目。
要求以詩歌的形式為主，讓學生完成一篇徵文。
各語文老師在下周一之前，推薦出一至三人參加學校的評選，優秀的再報送到區里參評。
這次作文大賽的確與以往不同，強調詩歌寫作，與中考大綱精神不太相符。區教研室的凌科長，今年較為重視詩歌教學。
最近，在全區中學語文教研會上，她提出：
「優秀的詩作，是詩意的環境蘊育出來的。老師應讓學生走近大自然，陶冶情操，體驗詩意的生活。」
老師們雖然有些異議，但他們發過議論後，依然是奉命照辦。
對此，燕輝並沒有感到意外。
本月初，凌霄下來調研，魏校長陪同她，深入班級，探尋語文教改新思路。
走到九二，她翻翻幾十期班報，發現一直設有《詩歌創作與賞析》板塊。
凌霄笑著說：「老同學，二十多年前，高二時，你寫的小詩《等待》，同學們都抄在了日記上。
你初心未改，青春的夢一直做下去，便把學生引入了詩歌的殿堂。」
凌霄的話，燕輝聽了也是一笑而已。
事後，魏校長認為，既然領導欣賞，這樣的活動，就要堅持搞下去。
燕輝卻在想，那時，我寫的小詩《等待》，只有她一個人抄在了日記上。
科長是給他面子，有意說謄抄的人很多。
也許她當時抄後，又傳給別人抄去了。
不論如何，她現在以蜻蜓點水式的語氣，斜乜的眼神，講出來當年之事，都給他留下鮮明的印象。
她不過是在譏誚我，仍不諳世事罷了。
既然如此，過後，她緣何又組織這次賽事呢？可見，她的青春之夢，也不會輕易忘記。
下午第二節，開始上寫作課。
聽老師宣讀完本次詩文大賽要求後，大家感到既興奮，又為難。
何自俠提議：
「老師，雖然外面春光大好，但平時大都是走馬觀花，並不曾認真留意。
此時，不如讓大家出門走走，再找找感覺，或許還能寫出些意思。」
其餘的學生聽了，也紛紛舉手表示贊同。
學生的想法，符合寫作規律，讓不讓他們出去呢？
燕輝看看校園裡，整個靜悄悄的，所有班級的學生，開始進入寫作狀態。
如果把這一班放出去，其他老師看到了，會不會效仿或發出不平呢？效仿的倒是好事，不平的又能怎樣？隨他們去吧。
他想開了，放下了，於是道：
「那好吧，不過，願意出去觀景的，給你們十五分鐘。
時間一到，大家看我的手勢回班。在外面，切記要保持安靜！」
這時，寒雨又說出他的想法：
「老師，美術老師給我們講，他以前練習畫風景，實地去寫生，在公園，村頭，山上，一坐就是一整天。
這描摹春光的文字，也如同寫生，看的不真切，聯想不到，也生發不出來。
所以，如果十五分鐘不夠，您可不可以再給我們延長十分鐘？」
燕輝笑道：「好個文字寫生──寒雨，淨出好主意！
那行，只要你覺得多用些時間能出來佳作，這兩堂我給你放開了。
和他有類似想法的同學，也可以。免得你們寫不出好的，再埋怨我給你們的時長不夠。」
少光低聲對寒雨笑道：
「別說兩節，估計在外面呆上一天，我也不行。過一會兒，我準時回來，不然，寫不出好的，再惹人笑話。」
寒雨又發言：「老師，我想，只寫這校園內的，內容太窄了。能不能再讓到外面去看看？」
聽他問的離譜，其他學生，都亂撇嘴笑。
燕輝想想，回他道：「大家都笑你，估計是以為你太貪玩，得寸進尺了。
不過，你的提議也給我一些啟發，有些事，也不是一成不變的。
這次徵文，字數不限。若有想寫長詩長文的同學，今天完不成，可以到下周一再交。
這幾天，再加上周末，你們充分醞釀一下，爭取寫出自己滿意的。
現在，大家可以行動了。」
討論布置完畢，教室里很快走空了。出去之後，三三兩兩的多，也有獨自一人的，大家都默默地邊走邊看。
子春由樓前西去，且行且看。
牆跟兒路邊，星星點點的小草花，在眨巴著眼睛。
花圃里，迎春花早已怒放，一叢叢金色的枝條，垂落在草葉間。
冬天裡修剪得異常整齊的月季，剛發出紅艷艷的嫩葉。
行至方竹路，香氣幽幽地襲來。
站在微風裡，但見一樹樹紫葉李，粉白色的小花，似冬雪紛紛揚揚地飄落。
紫荊花，燦然若天邊的雲霞——那一簇簇密匝的花苞，不禁讓人驚嘆：其纖細的枝條內，密藏著多少精華，才能噴發出如此絢麗的焰火！
近前細觀，花絮上少數綻開的，一朵上的五瓣，全是三片展開，兩片豆莢樣合抱著。
那半開不開的模樣兒，好像懷揣著什麼心事，竟是欲說還休！
這時，不遠處，何麗清也在悉心觀賞。
紫荊樹上，連一片葉子也沒有。它要以滿懷的嬌艷，去擁抱晴朗的天。
高腳杯狀的花架內，夜裡把花瓣全都收起的富貴菊，陽光下，它又悄悄地一層層綻開了。
小巧的花，由頎長的葉子托著，似纖纖玉手，擎起一杯新盞。
它的花期，從早春二月，一直到深秋。看似普通的草花，卻能美得如此持久，實在難得！
看到花，她不禁想到，做人如是便好。
此時，苗青原看著這富貴菊，體味著孤獨。
一個人，只要氣度不凡，即使單薄矮小，也會有人把你高高地供起。百花叢中，你也可以獨步春秋。
再觀紫葉李，看它的花色與葉色交相輝映，想想在生活的舞台上，誰是主角和配角，還有必要去計較嗎？
遠眺紫荊花，想想在一個群體內，人也應該和氣團結。
一朵小花不足以炫目，可是當他們成百上千的聚合在一起，一串串，一枝枝，一簇簇，才是無限的春光。
寒雨也在走走停停。
蝴蝶、蜜蜂、小鳥都在翻飛，三五成群女孩兒，一個個款款地行走在花葉間，她們如同百花仙子，暢遊在春的世界裡。
正在觀想，又見一朵雛菊上，幾隻小螟蟲在花蕊間忙碌。他不由得吟道：「一花獨放三界春，不遜紫荊滿樹香。」
何自俠在一旁笑他：「你模仿人家的，還不如原句自然。」
寒雨不屑，指著那朵小花道：「我有我的意思，你懂什麼。弱水三千，我只取一瓢飲。」
自俠看著倘徉在花葉間的女生，目光停留在了苗青原那裡。
田間小路，橋上河堤，到處走一走，此時風物最是怡人。
周二校務會上，文科教研組長余傳收，布置了區裡的《春之聲》徵文通知。本周三全校各班的兩節作文課，寫同樣的題目。
要求以詩歌的形式為主，讓學生完成一篇徵文。
各語文老師在下周一之前，推薦出一至三人參加學校的評選，優秀的再報送到區里參評。
這次作文大賽的確與以往不同，強調詩歌寫作，與中考大綱精神不太相符。區教研室的凌科長，今年較為重視詩歌教學。
最近，在全區中學語文教研會上，她提出：
「優秀的詩作，是詩意的環境蘊育出來的。老師應讓學生走近大自然，陶冶情操，體驗詩意的生活。」
老師們雖然有些異議，但他們發過議論後，依然是奉命照辦。
對此，燕輝並沒有感到意外。
本月初，凌霄下來調研，魏校長陪同她，深入班級，探尋語文教改新思路。
走到九二，她翻翻幾十期班報，發現一直設有《詩歌創作與賞析》板塊。
凌霄笑著說：「老同學，二十多年前，高二時，你寫的小詩《等待》，同學們都抄在了日記上。
你初心未改，青春的夢一直做下去，便把學生引入了詩歌的殿堂。」
凌霄的話，燕輝聽了也是一笑而已。
事後，魏校長認為，既然領導欣賞，這樣的活動，就要堅持搞下去。
燕輝卻在想，那時，我寫的小詩《等待》，只有她一個人抄在了日記上。
科長是給他面子，有意說謄抄的人很多。
也許她當時抄後，又傳給別人抄去了。
不論如何，她現在以蜻蜓點水式的語氣，斜乜的眼神，講出來當年之事，都給他留下鮮明的印象。
她不過是在譏誚我，仍不諳世事罷了。
既然如此，過後，她緣何又組織這次賽事呢？可見，她的青春之夢，也不會輕易忘記。
下午第二節，開始上寫作課。
聽老師宣讀完本次詩文大賽要求後，大家感到既興奮，又為難。
何自俠提議：
「老師，雖然外面春光大好，但平時大都是走馬觀花，並不曾認真留意。
此時，不如讓大家出門走走，再找找感覺，或許還能寫出些意思。」
其餘的學生聽了，也紛紛舉手表示贊同。
學生的想法，符合寫作規律，讓不讓他們出去呢？
燕輝看看校園裡，整個靜悄悄的，所有班級的學生，開始進入寫作狀態。
如果把這一班放出去，其他老師看到了，會不會效仿或發出不平呢？效仿的倒是好事，不平的又能怎樣？隨他們去吧。
他想開了，放下了，於是道：
「那好吧，不過，願意出去觀景的，給你們十五分鐘。
時間一到，大家看我的手勢回班。在外面，切記要保持安靜！」
這時，寒雨又說出他的想法：
「老師，美術老師給我們講，他以前練習畫風景，實地去寫生，在公園，村頭，山上，一坐就是一整天。
這描摹春光的文字，也如同寫生，看的不真切，聯想不到，也生發不出來。
所以，如果十五分鐘不夠，您可不可以再給我們延長十分鐘？」
燕輝笑道：「好個文字寫生──寒雨，淨出好主意！
那行，只要你覺得多用些時間能出來佳作，這兩堂我給你放開了。
和他有類似想法的同學，也可以。免得你們寫不出好的，再埋怨我給你們的時長不夠。」
少光低聲對寒雨笑道：
「別說兩節，估計在外面呆上一天，我也不行。過一會兒，我準時回來，不然，寫不出好的，再惹人笑話。」
寒雨又發言：「老師，我想，只寫這校園內的，內容太窄了。能不能再讓到外面去看看？」
聽他問的離譜，其他學生，都亂撇嘴笑。
燕輝想想，回他道：「大家都笑你，估計是以為你太貪玩，得寸進尺了。
不過，你的提議也給我一些啟發，有些事，也不是一成不變的。
這次徵文，字數不限。若有想寫長詩長文的同學，今天完不成，可以到下周一再交。
這幾天，再加上周末，你們充分醞釀一下，爭取寫出自己滿意的。
現在，大家可以行動了。」
討論布置完畢，教室里很快走空了。出去之後，三三兩兩的多，也有獨自一人的，大家都默默地邊走邊看。
子春由樓前西去，且行且看。
牆跟兒路邊，星星點點的小草花，在眨巴著眼睛。
花圃里，迎春花早已怒放，一叢叢金色的枝條，垂落在草葉間。
冬天裡修剪得異常整齊的月季，剛發出紅艷艷的嫩葉。
行至方竹路，香氣幽幽地襲來。
站在微風裡，但見一樹樹紫葉李，粉白色的小花，似冬雪紛紛揚揚地飄落。
紫荊花，燦然若天邊的雲霞——那一簇簇密匝的花苞，不禁讓人驚嘆：其纖細的枝條內，密藏著多少精華，才能噴發出如此絢麗的焰火！
近前細觀，花絮上少數綻開的，一朵上的五瓣，全是三片展開，兩片豆莢樣合抱著。
那半開不開的模樣兒，好像懷揣著什麼心事，竟是欲說還休！
這時，不遠處，何麗清也在悉心觀賞。
紫荊樹上，連一片葉子也沒有。它要以滿懷的嬌艷，去擁抱晴朗的天。
高腳杯狀的花架內，夜裡把花瓣全都收起的富貴菊，陽光下，它又悄悄地一層層綻開了。
小巧的花，由頎長的葉子托著，似纖纖玉手，擎起一杯新盞。
它的花期，從早春二月，一直到深秋。看似普通的草花，卻能美得如此持久，實在難得！
看到花，她不禁想到，做人如是便好。
此時，苗青原看著這富貴菊，體味著孤獨。
一個人，只要氣度不凡，即使單薄矮小，也會有人把你高高地供起。百花叢中，你也可以獨步春秋。
再觀紫葉李，看它的花色與葉色交相輝映，想想在生活的舞台上，誰是主角和配角，還有必要去計較嗎？
遠眺紫荊花，想想在一個群體內，人也應該和氣團結。
一朵小花不足以炫目，可是當他們成百上千的聚合在一起，一串串，一枝枝，一簇簇，才是無限的春光。
寒雨也在走走停停。
蝴蝶、蜜蜂、小鳥都在翻飛，三五成群女孩兒，一個個款款地行走在花葉間，她們如同百花仙子，暢遊在春的世界裡。
正在觀想，又見一朵雛菊上，幾隻小螟蟲在花蕊間忙碌。他不由得吟道：「一花獨放三界春，不遜紫荊滿樹香。」
何自俠在一旁笑他：「你模仿人家的，還不如原句自然。」
寒雨不屑，指著那朵小花道：「我有我的意思，你懂什麼。弱水三千，我只取一瓢飲。」
自俠看著倘徉在花葉間的女生，目光停留在了苗青原那裡。