第二十四章 無明
因此，自我的傾向，在渺小的興趣中，偉大英雄與偉大人民交織的結果，往往就是將之視作生活方式的比重多少，還有客觀環境是否允許的博弈結果。
在一種故事中，無論成敗，這類興趣團體只是青春記憶的一部分內容，也不必去想是否好壞，又是何種滋味——這是教育部門應該考慮的問題，即提供的學校教育，能否讓學生成為更好的自己，實現投入與產出比的最優解，而非留下許多病症和隱患。
總之，這不是夏天急切需要考慮的問題，所以這只是興趣團體，還有為了打發時間的社團活動，畢竟學校留出了這樣的時間，提供了這樣的場地與資源，甚至還援引了夏野先進教育經驗的紀律部分，讓絕大多數人都能夠在安全的限度中獲得成長，這還能有什麼不好的？
但是，在另一種故事中，希望興趣在自己的生活中占據更多的比重。大概就是在商業化中，試圖將之成為職業，最後的結果，也無非是讓矛盾變得更為複雜，這都是很正常的過程。
新的組織、新的渴求、新的想法、新的矛盾、新的鬥爭，就仿佛新的朋友，將破壞氣氛的人拉進去，然後一個拉一個，把原來的一切搞得一團糟，在厭倦之後又一鬨而散，也不是什麼值得回憶和懷念的內容。不過圍繞興趣展開的團體，總是有這樣一個過程。
這一種想法，是否也顯得莫名其妙呢？
夏天覺得還是有一點的，所以還是需要在等式的兩側，加上新的比重，好讓另一側的妄想成分輕一點。
向見面的每一個人要一元錢，全世界的每一個人都給我一元錢。興趣的動機、期許的目標、必然的挫折、可能的結果，當數字堆積起來時，這可比以物易物要複雜得多。
所以問題就往往變成了，如何組織全世界的每一個人給我一元錢，甚至在此之後可以反過來，如何給全世界的每一個人一元錢。
所以組織的節點，往往會面臨許多的問題。而最為顯淺的問題，就是學校的新學校，房屋的房屋，街道是新街道，鐵路獲得了維護，在既有條件下直接換了新的列車，地下的管廊系統，也需要很多錢。
就算許多內幕，在五郡遺留的權限系統中，暫時還不為人知，但是殷都司打贏了中庭戰爭，卻是顯而易見的事情。所以，在跳躍之中，有價值的東西產生了。
那麼，在許多的新學生中，自然也會產生各種想法的學生。這就像是隨機刷新的惡少年般，就算在理論上，經濟與社會狀況不太可能催生這類群體，但事實上街道上隨時巡查的監察系統，還沒有在助人為樂的事情外，找不到正職工作做。
所以，他也許應該進一步地觀察，才好做下一步的決定。
因為紗里世是他為數不多的朋友，又是多年的鄰居，往昔也算是承了不少情，況且這也沒什麼壞處。
如此看來，在這種考慮之外，只是在興趣團體到社團的階段中，他大概可以解決一些問題吧？
無論是人數，還是可能有的雜務，這其實也無所謂的。
畢竟他很忙，而且又是好人，不會破壞氣氛。夏天其實不是很喜歡這種定位，但是又因為暫時沒有動搖這種定位的事件，所以他暫時也就秉持聽之任之的態度。
但是，他真的要介入到紗世里的社交圈嗎？
這可不好說，會變成好事，還是壞事。
夏天還需要稍做試探，就在思緒暫時沉降下來，終於要走到教學樓，即將分開時，裝模作樣地長嘆一口氣，在合適的節點說道：
「我可不保證自己能夠參與所有的社團活動，幽靈成員也可以嗎？」
「這個需要和部長商議一下。」
「還差多少個人。」
「再加你一個，就能夠暫時應付過去了。」
「部長是同班的，還是其他班的。」
「其他班級的。」
「其他部員呢？」
「都是不同班級的。」
「難得見你這麼積極，我會去看看的。」
在問答環節中，稍微有些憂慮的紗世里，更早地得到了理想的回答。
「好耶。」她驚呼出聲。
所以，注意音量，也不要揮手了。
不過，夏天產生了新的動搖與困擾。
無論是他篤定的想法，還是說——
過去紗世里不一直如此嗎？
只是猜測與推算，又不會影響行為。
聽起來都是些孤僻的傢伙，只差一個都湊不齊人，紗世里也不願意拉其他人，竟然請求他，這應該是下決心的事情吧？
所以，說不定這是一件好事。
就算不是，去看看也不錯，因為這是重大與尋常的事情。
真是憂慮呀，雖然不知道是為什麼而憂慮。
真是煩惱啊，雖然不知道因何而煩惱。
他甚至想要嗟嘆中，抄寫不知所謂的字句。
何斷無明煩惱？何斷無明嗔怒？何斷無明貪慾？
但既然是接受請求的一方，夏天自然要試著不那麼為人考慮。
於是在達成階段性的共識後，這似乎漫長的道路終於走完，時間的沙塵也隨之流盡。說了些無所謂的言語，在道別後，夏天抵達教室。
這下，終於沒人打攪他繼續之前的冥思妄想了：
學生的身體和心理健康，可以分為諸多小類，並囊括在不同的影響因素之中。
其中，因果關係較為顯著，且比較有影響的健康類別之一，視力的健康，則建立在陽光下的戶外活動時長中。
若將這一邏輯倒置，反過來說，比較違背直覺的是，用眼方式和用眼強度，與視力的相關性並不顯著，至少沒有戶外陽光的作用那般顯著。
同樣，關於嬰幼的哭泣，大人是否介入，自然關乎這一個幼小生命的神經發育，以及隨之而來的睡眠、心理和精神的狀態。
這並不是一個行為可以塑造的結果。
若將嬰幼的哭泣置之不理，是無法得到正常的人類，惶恐是更好的人類。
在一種故事中，無論成敗，這類興趣團體只是青春記憶的一部分內容，也不必去想是否好壞，又是何種滋味——這是教育部門應該考慮的問題，即提供的學校教育，能否讓學生成為更好的自己，實現投入與產出比的最優解，而非留下許多病症和隱患。
總之，這不是夏天急切需要考慮的問題，所以這只是興趣團體，還有為了打發時間的社團活動，畢竟學校留出了這樣的時間，提供了這樣的場地與資源，甚至還援引了夏野先進教育經驗的紀律部分，讓絕大多數人都能夠在安全的限度中獲得成長，這還能有什麼不好的？
但是，在另一種故事中，希望興趣在自己的生活中占據更多的比重。大概就是在商業化中，試圖將之成為職業，最後的結果，也無非是讓矛盾變得更為複雜，這都是很正常的過程。
新的組織、新的渴求、新的想法、新的矛盾、新的鬥爭，就仿佛新的朋友，將破壞氣氛的人拉進去，然後一個拉一個，把原來的一切搞得一團糟，在厭倦之後又一鬨而散，也不是什麼值得回憶和懷念的內容。不過圍繞興趣展開的團體，總是有這樣一個過程。
這一種想法，是否也顯得莫名其妙呢？
夏天覺得還是有一點的，所以還是需要在等式的兩側，加上新的比重，好讓另一側的妄想成分輕一點。
向見面的每一個人要一元錢，全世界的每一個人都給我一元錢。興趣的動機、期許的目標、必然的挫折、可能的結果，當數字堆積起來時，這可比以物易物要複雜得多。
所以問題就往往變成了，如何組織全世界的每一個人給我一元錢，甚至在此之後可以反過來，如何給全世界的每一個人一元錢。
所以組織的節點，往往會面臨許多的問題。而最為顯淺的問題，就是學校的新學校，房屋的房屋，街道是新街道，鐵路獲得了維護，在既有條件下直接換了新的列車，地下的管廊系統，也需要很多錢。
就算許多內幕，在五郡遺留的權限系統中，暫時還不為人知，但是殷都司打贏了中庭戰爭，卻是顯而易見的事情。所以，在跳躍之中，有價值的東西產生了。
那麼，在許多的新學生中，自然也會產生各種想法的學生。這就像是隨機刷新的惡少年般，就算在理論上，經濟與社會狀況不太可能催生這類群體，但事實上街道上隨時巡查的監察系統，還沒有在助人為樂的事情外，找不到正職工作做。
所以，他也許應該進一步地觀察，才好做下一步的決定。
因為紗里世是他為數不多的朋友，又是多年的鄰居，往昔也算是承了不少情，況且這也沒什麼壞處。
如此看來，在這種考慮之外，只是在興趣團體到社團的階段中，他大概可以解決一些問題吧？
無論是人數，還是可能有的雜務，這其實也無所謂的。
畢竟他很忙，而且又是好人，不會破壞氣氛。夏天其實不是很喜歡這種定位，但是又因為暫時沒有動搖這種定位的事件，所以他暫時也就秉持聽之任之的態度。
但是，他真的要介入到紗世里的社交圈嗎？
這可不好說，會變成好事，還是壞事。
夏天還需要稍做試探，就在思緒暫時沉降下來，終於要走到教學樓，即將分開時，裝模作樣地長嘆一口氣，在合適的節點說道：
「我可不保證自己能夠參與所有的社團活動，幽靈成員也可以嗎？」
「這個需要和部長商議一下。」
「還差多少個人。」
「再加你一個，就能夠暫時應付過去了。」
「部長是同班的，還是其他班的。」
「其他班級的。」
「其他部員呢？」
「都是不同班級的。」
「難得見你這麼積極，我會去看看的。」
在問答環節中，稍微有些憂慮的紗世里，更早地得到了理想的回答。
「好耶。」她驚呼出聲。
所以，注意音量，也不要揮手了。
不過，夏天產生了新的動搖與困擾。
無論是他篤定的想法，還是說——
過去紗世里不一直如此嗎？
只是猜測與推算，又不會影響行為。
聽起來都是些孤僻的傢伙，只差一個都湊不齊人，紗世里也不願意拉其他人，竟然請求他，這應該是下決心的事情吧？
所以，說不定這是一件好事。
就算不是，去看看也不錯，因為這是重大與尋常的事情。
真是憂慮呀，雖然不知道是為什麼而憂慮。
真是煩惱啊，雖然不知道因何而煩惱。
他甚至想要嗟嘆中，抄寫不知所謂的字句。
何斷無明煩惱？何斷無明嗔怒？何斷無明貪慾？
但既然是接受請求的一方，夏天自然要試著不那麼為人考慮。
於是在達成階段性的共識後，這似乎漫長的道路終於走完，時間的沙塵也隨之流盡。說了些無所謂的言語，在道別後，夏天抵達教室。
這下，終於沒人打攪他繼續之前的冥思妄想了：
學生的身體和心理健康，可以分為諸多小類，並囊括在不同的影響因素之中。
其中，因果關係較為顯著，且比較有影響的健康類別之一，視力的健康，則建立在陽光下的戶外活動時長中。
若將這一邏輯倒置，反過來說，比較違背直覺的是，用眼方式和用眼強度，與視力的相關性並不顯著，至少沒有戶外陽光的作用那般顯著。
同樣，關於嬰幼的哭泣，大人是否介入，自然關乎這一個幼小生命的神經發育，以及隨之而來的睡眠、心理和精神的狀態。
這並不是一個行為可以塑造的結果。
若將嬰幼的哭泣置之不理，是無法得到正常的人類，惶恐是更好的人類。