第八章 與「捐款事件」不期而遇
終於如願聽到了鼾聲。
既然都睡著了，我就可以起來了。我需要了解一些情況，也需要安靜地思考一下。
老實說，對於這套房子的記憶，我沒有留存多少。但是如果看到和前世相似的令我印象深刻的節點，我應該能想起來。
所以，我必須找到一些細節，來佐證我現在所處的世界和重生前究竟在多大程度上相同。不能是這個房間或是父親休息的隔壁，否則今晚面臨的將不是偵查任務，而是高烈度戰爭。
把我吵累了，就有可能在什麼都沒確認的情況下直達下一個時間點，增加重複悲劇的機率。
在這個家裡，我能探索的範圍，就只有客廳、廚房、和廁所。當然，還有大門外的廣闊空間。
然後，在經過一番我也不知花了多久的調查之後，我不得不得出結論。
不會錯的，這就是我前世住過的房子。
起碼，我能記得的細節全都對得上。一些已經被我半遺忘的細節，也呈現在我面前，讓我想起了很多在前世早已被遺忘的事情。
趁著天色尚黑，我又回到了那張小床上。
如果不這樣，這夫妻倆還不知道編排什麼理由來罵人。
其實從前世我就懷疑過，他們該不會一直期盼我犯錯吧？一些事件分明在告訴我，我做得好不好都無所謂，他們只是想罵人。
然後我就被早飯打了個措手不及。
這是一碗不知道該怎麼形容的食物，甚至在這個物質相對豐饒的年代它能不能被稱為食物都存疑。
具體的做法是：把兩個雞蛋在碗裡打散，放上冰糖，澆上開水，放進微波爐里打。
吃不死人，但也僅僅如此。
應該說，如果有人喜歡雞蛋的腥味，這會是一道極好的早飯。可惜，對於當時味覺非常敏感的我，在吃的過程中，必須遏制住嘔吐的欲望。
在母親能做的早餐中，這還算是可以下咽的。所以，它就變成了我成年前常吃的早餐。
當然，重生那天，我已經接近十年沒遇到這東西了。所以確實有點猝不及防。
外面其實有賣味道尚可的早餐，價格也並不算貴。
但按照母親的說法，那些東西都是有亂七八糟添加劑的，吃了會死的！
只有她「精心製作」的東西，才是最放心、最安全的。
既然如此，味道當然無所謂了，培養我吃苦嘛！
如果按照一般的邏輯，這一段似乎難以理解。這裡就需要加上我通過多年的觀察和相處得到的我父母心中如大地般堅實的執念：「在這個污濁的世界裡，他們是唯二智慧又正直的義人。」
是的，不知道怎麼得出的結論，但他們總是堅定不移地執行。
那碗糖蛋混合物，我只喝了幾口。臨出門，我摸走了鞋柜上的五塊錢。
在前世，我從來不敢這麼做。因為妹妹有一次這麼做了，被他們用近乎特務的手段查了出來。
我仍能記得那天父親的吼叫和母親的絮絮不止，所以我前世不敢這麼做。
但我現在很清楚，如果我再遇到這樣的狀況，親戚和學校的老師都能為我撐腰，而不是像前世我認為的那樣，和他們一起為了幾塊錢罵我。
說到底，家裡的經濟狀況尚可，用幾塊錢買早餐都算錯，只能是他們制定的不成文法的荒唐內容。
我還是來到了學校。
因為前世的我過的，一直是學校到家兩點一線的生活。
所以，在家和家附近已經被我確認過的情況下，如果有什麼關鍵性的內容，多半是在學校。
但不同的是，在這裡，我每四十分鐘只能有十分鐘自由活動，還必須在這十分鐘裡從教室出發，再回到教室。
與同學的對話找不到什麼線索。他們中的多數，在畢業典禮後我就再沒見過。少數幾個一直保持聯繫的，我對他們的記憶也多是重生前兩三年內的。
我甚至時不時地想，該怎麼證明我在前世與他們相處過六年呢？
時間就這樣到了中午，班主任所說的一句話又讓我格外關註：
「大家把打算捐的錢拿出來吧！」
如果我沒有猜錯，這也是我小學低年級時為數不多的幾個我至今仍能記得的事件。
在前世，它的梗概是：老師要求捐錢——回家向父母要錢——被父母譏諷「用父母的辛苦所得做人情」並拒絕——擔心被老師批評並告訴父母然後被父母倒打一耙——拿了鞋柜上的一塊錢——因為是全班唯一一個只捐了一塊錢的學生被老師含沙射影。
其中，有幾個關鍵。
所謂倒打一耙指的是，無論我怎麼和父母解釋，他們都不會改變主意。但老師一旦問起，他們一定是事不關己，說是我沒說清，讓我兩頭不是人。
只拿一塊錢是因為，我偷偷拿錢是為了避免被打罵，拿多了被發現也一樣會被打罵。
老師含沙射影的理由是，她聽說我家是做生意的（實際上也是）。所以她覺得我是個富二代，只拿一塊錢是絕對的態度問題，如果不教育，我以後要吃大虧。
他們都有正當的理由。
我的父母是為了自己「節儉」的美德和我「吃苦耐勞」的品質，老師則是為了教書育人的使命。
但我覺得不能怪老師。她根本不可能想到，這對在她眼中有錢的夫婦是那麼吝嗇；她更不可能想到，她僅僅見過一次，顯得那麼謙遜有禮的夫婦是那麼刻薄，那麼不可理喻。
和前世的區別是，今天的這一塊錢，是我用來買早餐的五塊錢剩下的。早知如此，我就不吃早餐了，五塊錢就不算少了。
只是，在前世今生構成遙遠二重奏的這段話，仍然讓我覺得難以接受：
「我們今天享受著很好的生活，這是我們的幸運。」
不！老師！您不知道的！物質的豐饒未必會帶來很好的生活，也未必會帶來幸運！
「可是，也有很多和我們差不多大的孩子，只能生活在貧困中。」
我知道的！我知道的！我甚至可能是這間教室里最清楚這一點的人！
「今天捐的錢，對我們來說微不足道，但卻能給他們莫大的支持。」
我知道！我知道！我深有體會。從小到大，在一些同學把他們吃的玩的分給我時，我也是這麼想的！我知道的！
「所以，有些同學，家裡有那麼好的條件，那麼多的零花錢，在這時候卻這麼吝嗇。」
老師！親愛的老師！我承認我有錯！
這一世，我重生得突然，對這件事沒有準備，這是我的過失！
但是！老師！在您難以想像的上一世，您卻錯了！
那時的我一學期都沒有一塊錢零花，哪怕是捐出的那區區一塊錢，我也是冒了風險的！
「我希望你們能好好想想，以後遇到類似的事情，該怎麼做！」
老師！我親愛的老師！我想過了！
在前世，在那個您多半已經忘了這個小小插曲的時空里，我無數次地想過了！
這次的捐款，從絕對的數量來說，是我最少，可是，從相對的占比來說，是我最多！
慈善，是不能用金額大小來衡量的！
至於以後，在我成年能合法打工之前，在我有獨立的經濟能力之前，我真的還是只能這樣。
老師！我明白您的苦心，但我也有我的苦衷！
既然都睡著了，我就可以起來了。我需要了解一些情況，也需要安靜地思考一下。
老實說，對於這套房子的記憶，我沒有留存多少。但是如果看到和前世相似的令我印象深刻的節點，我應該能想起來。
所以，我必須找到一些細節，來佐證我現在所處的世界和重生前究竟在多大程度上相同。不能是這個房間或是父親休息的隔壁，否則今晚面臨的將不是偵查任務，而是高烈度戰爭。
把我吵累了，就有可能在什麼都沒確認的情況下直達下一個時間點，增加重複悲劇的機率。
在這個家裡，我能探索的範圍，就只有客廳、廚房、和廁所。當然，還有大門外的廣闊空間。
然後，在經過一番我也不知花了多久的調查之後，我不得不得出結論。
不會錯的，這就是我前世住過的房子。
起碼，我能記得的細節全都對得上。一些已經被我半遺忘的細節，也呈現在我面前，讓我想起了很多在前世早已被遺忘的事情。
趁著天色尚黑，我又回到了那張小床上。
如果不這樣，這夫妻倆還不知道編排什麼理由來罵人。
其實從前世我就懷疑過，他們該不會一直期盼我犯錯吧？一些事件分明在告訴我，我做得好不好都無所謂，他們只是想罵人。
然後我就被早飯打了個措手不及。
這是一碗不知道該怎麼形容的食物，甚至在這個物質相對豐饒的年代它能不能被稱為食物都存疑。
具體的做法是：把兩個雞蛋在碗裡打散，放上冰糖，澆上開水，放進微波爐里打。
吃不死人，但也僅僅如此。
應該說，如果有人喜歡雞蛋的腥味，這會是一道極好的早飯。可惜，對於當時味覺非常敏感的我，在吃的過程中，必須遏制住嘔吐的欲望。
在母親能做的早餐中，這還算是可以下咽的。所以，它就變成了我成年前常吃的早餐。
當然，重生那天，我已經接近十年沒遇到這東西了。所以確實有點猝不及防。
外面其實有賣味道尚可的早餐，價格也並不算貴。
但按照母親的說法，那些東西都是有亂七八糟添加劑的，吃了會死的！
只有她「精心製作」的東西，才是最放心、最安全的。
既然如此，味道當然無所謂了，培養我吃苦嘛！
如果按照一般的邏輯，這一段似乎難以理解。這裡就需要加上我通過多年的觀察和相處得到的我父母心中如大地般堅實的執念：「在這個污濁的世界裡，他們是唯二智慧又正直的義人。」
是的，不知道怎麼得出的結論，但他們總是堅定不移地執行。
那碗糖蛋混合物，我只喝了幾口。臨出門，我摸走了鞋柜上的五塊錢。
在前世，我從來不敢這麼做。因為妹妹有一次這麼做了，被他們用近乎特務的手段查了出來。
我仍能記得那天父親的吼叫和母親的絮絮不止，所以我前世不敢這麼做。
但我現在很清楚，如果我再遇到這樣的狀況，親戚和學校的老師都能為我撐腰，而不是像前世我認為的那樣，和他們一起為了幾塊錢罵我。
說到底，家裡的經濟狀況尚可，用幾塊錢買早餐都算錯，只能是他們制定的不成文法的荒唐內容。
我還是來到了學校。
因為前世的我過的，一直是學校到家兩點一線的生活。
所以，在家和家附近已經被我確認過的情況下，如果有什麼關鍵性的內容，多半是在學校。
但不同的是，在這裡，我每四十分鐘只能有十分鐘自由活動，還必須在這十分鐘裡從教室出發，再回到教室。
與同學的對話找不到什麼線索。他們中的多數，在畢業典禮後我就再沒見過。少數幾個一直保持聯繫的，我對他們的記憶也多是重生前兩三年內的。
我甚至時不時地想，該怎麼證明我在前世與他們相處過六年呢？
時間就這樣到了中午，班主任所說的一句話又讓我格外關註：
「大家把打算捐的錢拿出來吧！」
如果我沒有猜錯，這也是我小學低年級時為數不多的幾個我至今仍能記得的事件。
在前世，它的梗概是：老師要求捐錢——回家向父母要錢——被父母譏諷「用父母的辛苦所得做人情」並拒絕——擔心被老師批評並告訴父母然後被父母倒打一耙——拿了鞋柜上的一塊錢——因為是全班唯一一個只捐了一塊錢的學生被老師含沙射影。
其中，有幾個關鍵。
所謂倒打一耙指的是，無論我怎麼和父母解釋，他們都不會改變主意。但老師一旦問起，他們一定是事不關己，說是我沒說清，讓我兩頭不是人。
只拿一塊錢是因為，我偷偷拿錢是為了避免被打罵，拿多了被發現也一樣會被打罵。
老師含沙射影的理由是，她聽說我家是做生意的（實際上也是）。所以她覺得我是個富二代，只拿一塊錢是絕對的態度問題，如果不教育，我以後要吃大虧。
他們都有正當的理由。
我的父母是為了自己「節儉」的美德和我「吃苦耐勞」的品質，老師則是為了教書育人的使命。
但我覺得不能怪老師。她根本不可能想到，這對在她眼中有錢的夫婦是那麼吝嗇；她更不可能想到，她僅僅見過一次，顯得那麼謙遜有禮的夫婦是那麼刻薄，那麼不可理喻。
和前世的區別是，今天的這一塊錢，是我用來買早餐的五塊錢剩下的。早知如此，我就不吃早餐了，五塊錢就不算少了。
只是，在前世今生構成遙遠二重奏的這段話，仍然讓我覺得難以接受：
「我們今天享受著很好的生活，這是我們的幸運。」
不！老師！您不知道的！物質的豐饒未必會帶來很好的生活，也未必會帶來幸運！
「可是，也有很多和我們差不多大的孩子，只能生活在貧困中。」
我知道的！我知道的！我甚至可能是這間教室里最清楚這一點的人！
「今天捐的錢，對我們來說微不足道，但卻能給他們莫大的支持。」
我知道！我知道！我深有體會。從小到大，在一些同學把他們吃的玩的分給我時，我也是這麼想的！我知道的！
「所以，有些同學，家裡有那麼好的條件，那麼多的零花錢，在這時候卻這麼吝嗇。」
老師！親愛的老師！我承認我有錯！
這一世，我重生得突然，對這件事沒有準備，這是我的過失！
但是！老師！在您難以想像的上一世，您卻錯了！
那時的我一學期都沒有一塊錢零花，哪怕是捐出的那區區一塊錢，我也是冒了風險的！
「我希望你們能好好想想，以後遇到類似的事情，該怎麼做！」
老師！我親愛的老師！我想過了！
在前世，在那個您多半已經忘了這個小小插曲的時空里，我無數次地想過了！
這次的捐款，從絕對的數量來說，是我最少，可是，從相對的占比來說，是我最多！
慈善，是不能用金額大小來衡量的！
至於以後，在我成年能合法打工之前，在我有獨立的經濟能力之前，我真的還是只能這樣。
老師！我明白您的苦心，但我也有我的苦衷！