82 學生犯錯了
2015年六月末，北方的夏天真的來了。花壇里的鮮花綴滿了蓓蕾，小燕子也忙碌著給自己的孩子覓食。孩子們也盡情地在操場上玩耍:排球、籃球、毽球、呼啦圈、長繩、短繩都派上了用場。
上課的鈴聲響了，李牧習慣的拿著教材和教學備品走進教室。當師生問好結束，孩子們坐好之後，李牧發現缺少兩名同學。
「金興舉和尤加小幹嘛去了？」李牧雙手拄在講桌上，詢問同學們。
「讓柳教校長抓去了！」有同學驚恐的回答。
「出了什麼事兒？」李牧急忙問。李牧知道，學生不犯錯，柳副教校長是不會找學生去的。
「金興舉搶小同學錢了。」
「真的嗎？」
「老師，金興舉真沒搶小同學錢，我們基本上一起出去的，也在一起玩兒的。」
「柳校長把他們倆叫過去多長時間？」李牧擔心地問。
「第二節課上課就去了。」
五十分鐘過去了，怎麼還沒回來？李牧放心不下，告訴同學們熟讀第十一課，自學生字新詞，然後就向柳元一辦公室又去。
「小逼崽子，哪他媽來的？還敢搶東西。操！」柳元一咆哮著。
李牧敲了敲門，柳元一吼叫道：「進來！」
柳元一看李牧來了，堆笑著說：「嘻嘻！是他搶的錢，都寫承認書了。」
李牧沒有和他說話，招呼自己的學生尤加小說：「你出來一下。」
到了走廊，李牧嚴肅地問道：「和老師說實話，金興舉搶沒搶小同學錢包。」
「老師，金興舉真沒搶，下課我們倆一起出去的，也始終在一起玩的。」
「和老師不能撒謊，一定實事求是。」
「老師，我說的都是實話。」
「你保證？」
「我保證，千真萬確！」
李牧領著尤加小同學又來到了馮校長的辦公室。李牧問金興舉：「錢包是你搶的嗎？」
「不是！老師，我真沒搶啊！」
李牧生氣的連拍金興舉的後肩膀：「沒搶你寫什麼承認書？」
「什麼？你剛剛承認搶了，這會兒反嘴了？」柳元一怒目圓睜，拿著手中的棒子指著金興舉說。
李牧指著自己的兩名學生大聲說：「回班！」
「咋？你讓回班就回班，犯了錯誤不能管唄？」柳元一把手中的棒子摔在桌子上。
「學校不是有監控嗎？你為啥不去查監控？調查準確再找我。」李牧摔門走了。
隔了一節課時間，柳元一給李牧打電話，李牧來到了他的辦公室。
見到李牧，柳元一皮笑肉不笑地說「搶錢包的不是你班同學。」
「那咋辦？你連打再罵一節課，孩子都讓你逼得寫承認書了。家長能答應你嗎？」李牧氣得直哆嗦。
「老同學，別說了。」
「不說了？你現在叫我老同學，審問我學生時你拿我當同學了嗎？沒通過班主任你就收拾學生，你咋想的？學生在班哭兩節課了，你看著辦吧！」說完，李牧轉身走了。
第二天清早，兩名學生家長先後來到李牧家。了解孩子被審查、被毆打事件。李牧耐心地做了解釋——純屬誤會，搶錢包的學生和咱們家的兩名同學長得太像了。
兩位家長帶著火氣，一定要到學校找柳元一。李牧認真而誠懇地和兩位家長說：「假如你是主管領導，學生指認就是他們倆搶了錢包，你會咋樣？也一定生氣，問題是被搶的學生認錯人了。你們放心，我會讓柳副校長給兩個孩子道歉。」
「不給我們孩子道歉，我們還得找他。」兩位家長生氣地說。
「放心好了，柳元一副校長不道歉，我會通知你們，那時候你們咋做我不管。」李牧陪著笑臉說。
在李牧的說服下，兩位家長回家等消息去了。
說實話，李牧對柳元一的做法也不滿意。一是沒和班主任聯繫，二是不應該威逼學生。但為了大局著想，此事不能鬧大，也不能影響太大。學校是育人的地方，需要一方淨土。
當李牧剛剛走進校園，大校長趙國強就給李牧打電話要李牧去他辦公室一趟。
李牧敲了敲門就進了校長辦公室，趙校長開門見山：「你班那兩名同學到底是咋回事？教育局紀檢科都打過電話來了。說沒搶錢包，還被柳校長打了。」李牧如實向校長匯報了情況。
「這事鬧大了，處理不好局裡會來人調查。」趙校長憂心忡忡的說。
「不給學生道歉，家長不會答應。」李牧接著說。
「老李，你看這樣好不好，你把學生領我這來，我親自給學生道歉。老柳要是親自道歉，他會不滿意你的，以後工作起來也不會順利。」趙校長了解柳元一的為人。
趙校長親自給學生道歉了，學生也接受了道歉。李牧把大校長親自道歉的情況反饋給了家長，家長通情達理，此事告一段落。
領導主抓自己的工作無可厚非，但也應該深入調查，不能主觀定論，更不能打罵學生，威逼利誘學生。
上課的鈴聲響了，李牧習慣的拿著教材和教學備品走進教室。當師生問好結束，孩子們坐好之後，李牧發現缺少兩名同學。
「金興舉和尤加小幹嘛去了？」李牧雙手拄在講桌上，詢問同學們。
「讓柳教校長抓去了！」有同學驚恐的回答。
「出了什麼事兒？」李牧急忙問。李牧知道，學生不犯錯，柳副教校長是不會找學生去的。
「金興舉搶小同學錢了。」
「真的嗎？」
「老師，金興舉真沒搶小同學錢，我們基本上一起出去的，也在一起玩兒的。」
「柳校長把他們倆叫過去多長時間？」李牧擔心地問。
「第二節課上課就去了。」
五十分鐘過去了，怎麼還沒回來？李牧放心不下，告訴同學們熟讀第十一課，自學生字新詞，然後就向柳元一辦公室又去。
「小逼崽子，哪他媽來的？還敢搶東西。操！」柳元一咆哮著。
李牧敲了敲門，柳元一吼叫道：「進來！」
柳元一看李牧來了，堆笑著說：「嘻嘻！是他搶的錢，都寫承認書了。」
李牧沒有和他說話，招呼自己的學生尤加小說：「你出來一下。」
到了走廊，李牧嚴肅地問道：「和老師說實話，金興舉搶沒搶小同學錢包。」
「老師，金興舉真沒搶，下課我們倆一起出去的，也始終在一起玩的。」
「和老師不能撒謊，一定實事求是。」
「老師，我說的都是實話。」
「你保證？」
「我保證，千真萬確！」
李牧領著尤加小同學又來到了馮校長的辦公室。李牧問金興舉：「錢包是你搶的嗎？」
「不是！老師，我真沒搶啊！」
李牧生氣的連拍金興舉的後肩膀：「沒搶你寫什麼承認書？」
「什麼？你剛剛承認搶了，這會兒反嘴了？」柳元一怒目圓睜，拿著手中的棒子指著金興舉說。
李牧指著自己的兩名學生大聲說：「回班！」
「咋？你讓回班就回班，犯了錯誤不能管唄？」柳元一把手中的棒子摔在桌子上。
「學校不是有監控嗎？你為啥不去查監控？調查準確再找我。」李牧摔門走了。
隔了一節課時間，柳元一給李牧打電話，李牧來到了他的辦公室。
見到李牧，柳元一皮笑肉不笑地說「搶錢包的不是你班同學。」
「那咋辦？你連打再罵一節課，孩子都讓你逼得寫承認書了。家長能答應你嗎？」李牧氣得直哆嗦。
「老同學，別說了。」
「不說了？你現在叫我老同學，審問我學生時你拿我當同學了嗎？沒通過班主任你就收拾學生，你咋想的？學生在班哭兩節課了，你看著辦吧！」說完，李牧轉身走了。
第二天清早，兩名學生家長先後來到李牧家。了解孩子被審查、被毆打事件。李牧耐心地做了解釋——純屬誤會，搶錢包的學生和咱們家的兩名同學長得太像了。
兩位家長帶著火氣，一定要到學校找柳元一。李牧認真而誠懇地和兩位家長說：「假如你是主管領導，學生指認就是他們倆搶了錢包，你會咋樣？也一定生氣，問題是被搶的學生認錯人了。你們放心，我會讓柳副校長給兩個孩子道歉。」
「不給我們孩子道歉，我們還得找他。」兩位家長生氣地說。
「放心好了，柳元一副校長不道歉，我會通知你們，那時候你們咋做我不管。」李牧陪著笑臉說。
在李牧的說服下，兩位家長回家等消息去了。
說實話，李牧對柳元一的做法也不滿意。一是沒和班主任聯繫，二是不應該威逼學生。但為了大局著想，此事不能鬧大，也不能影響太大。學校是育人的地方，需要一方淨土。
當李牧剛剛走進校園，大校長趙國強就給李牧打電話要李牧去他辦公室一趟。
李牧敲了敲門就進了校長辦公室，趙校長開門見山：「你班那兩名同學到底是咋回事？教育局紀檢科都打過電話來了。說沒搶錢包，還被柳校長打了。」李牧如實向校長匯報了情況。
「這事鬧大了，處理不好局裡會來人調查。」趙校長憂心忡忡的說。
「不給學生道歉，家長不會答應。」李牧接著說。
「老李，你看這樣好不好，你把學生領我這來，我親自給學生道歉。老柳要是親自道歉，他會不滿意你的，以後工作起來也不會順利。」趙校長了解柳元一的為人。
趙校長親自給學生道歉了，學生也接受了道歉。李牧把大校長親自道歉的情況反饋給了家長，家長通情達理，此事告一段落。
領導主抓自己的工作無可厚非，但也應該深入調查，不能主觀定論，更不能打罵學生，威逼利誘學生。