第1章 孩子的世界
周末帶孩子去杭州爬九曲十八溪，逛西湖三潭印月，杭州這個地方真是得天獨厚，環境，風景，江南一絕，山水環繞，樹木繁茂，楓林美色，美不勝收，孩子玩的很開心跟小夥伴，採茶，爬山，遊船，賞景，吃完晚飯，我們三人散步回酒店，看著滿天的星斗，沿著樹木蔥鬱的寬闊大道，心情不覺豁然開朗。
有詩一首為證：層林盡染，湖水清琴，野鴨鳧水，妙趣橫生。
我問娃，上海除外，爸爸媽媽帶你去過的地方，你最喜歡哪裡？
從幼兒園開始，我們夫妻就把孩子當普通孩子養育，不雞娃，上小學之前，我們沒上過任何輔導班，以至於孩子還被人嘲笑過，連基礎的算術和英語都不會，真是活見鬼了，手伸的這麼長？但是我們也沒介意，人的認知決定了他的思維，我們一笑而過就好了，路遙知馬力才是天地之道。
這個世界就是這樣，不光社會，還是周圍，都想把你拉進一個戰車，卷進一個洪流，也不管你喜歡不喜歡，所有人都覺得自己是對的，而且希望別人按照自己的方法生活，真是滑天下之大稽，可憐昭昭。
事實證明我們的判斷沒有錯，幼兒園本來就沒必要學習，當然天才除外，不能耽誤你的孩子，現在我們孩子二年級，我沒看出有哪裡任何耽誤孩子學習了，他的成績不算特別優秀，上游水平，我覺得不錯了對一個普通孩子來說。
我們去過遙遠的南國北海，在離島上騎著小毛驢，穿梭於香蕉林之中，嬉戲於亂石沙灘，尋找落日的餘暉，感受大自然的如夢如幻；
我們去過祖國的首都BJ，感受歷史的厚重，那500多年的工匠，仿佛就站在你身旁，不肯抬頭，正細細敲打著紫禁城的石階，歷經滄桑，風采依舊；
我們過去千年的故都南京，那斑駁的城牆，刻字的磚石，佛光纏繞的雞鳴寺，仿佛在告訴我們，六朝的繁華，盛世的餘暉，我們是傳承者；
我們去過邊陲之地的西雙版納，沿著湄公河，感受著穿梭四國的河流，奔騰不息，徒步穿越叢林，感受真正的大自然奧秘，還看到了活的竹葉青就在腳邊盯著我們；
我們去過鄭和下西洋的起源泉州，那氣勢磅薄的探索之旅還飄蕩在城市的上空；我們去過美麗的廈門，乾淨的城市連空氣都是香的；我們去過煙臺，威海趕海，那一片片的海蠣區真是蔚為壯觀；
我們去過韓國，去過泰國，感受異域文化的不同；
當然我們去的最多的地方是江浙這一代，因為離我們最近，每周都去爬山，上海沒山可怕，江浙這邊的山不高，特別適合孩子爬山，徒步，楓林古道，蘇州，台州，莫干山，千島湖，舟山，普陀山，湖州等等，大自然是美的，你用心去感受，孩子也能體會到。
我想，8歲的孩子去過的地方不算少了，讓他選擇最喜歡的地方，除了上海之外，我還不知道他會選擇那個地方。
爸爸，我最喜歡西雙版納。
啊，為什麼呀？
因為哪裡有我最喜歡的叢林徒步，從來沒見過的環抱樹，絞殺藤，板門樹，我還親眼見到了活的竹葉青蛇，就在我身邊，可能這輩子都沒這個運氣了，還有金黃色的大天牛，植物園的很多品種我都沒見過，傣族的人也很好玩，跟我們不一樣，我太喜歡了。（我國最大的中科院植物館在西雙版納）
原來如此，這就是孩子的喜愛，他們的天性是好奇，探尋，熱愛，當他喜歡上了學習，他學習就不會差，他喜歡上了探尋，他就會有探尋精神，他熱愛什麼東西，他就會執著，比被我們大人灌輸要好很多很多。
我們很難置身事外，很多東西裹挾著我們，一路馬不停蹄，很多時候我們需要靜一靜，停一停，留一點時間給孩子，留一點空間給孩子，留一點好奇給孩子，不要把他全部塞滿，從幼兒園開始，就是字母跟數字還有無窮無盡的作業，我們出去玩從來不帶作業，平時不要馬馬虎虎，認認真真把該學習的東西學完，學好，周末，放假的時候，我們開開心心，舒舒服服得把時間留給自己。
當然我孩子現在才2年級，後面據說學業會很繁重，但是我想我還是會像幼兒園那樣，多堅持一點自己的主見，少受一點裹挾，你說完全不受裹挾的影響，那是不顯示的，我們畢竟要生活在社會裡。
道德經有云，一生二，二生三，三生萬物，還是保持事物的客觀性，該什麼年齡做什麼事情，有條不紊去的處理，學習，生活其實都一樣，不要步步緊逼，海納百川，有容乃大，潺潺溪流，爭的不是朝夕，爭的川流不息，爭的是日來方長，爭的源遠流長。
孩子的世界是廣闊無比的，積極的戶外探索，健康的體魄，寬鬆的心態，才能支持他先走過漫長的12年寒窗，有所發揮。我們要做就是支持他，信任他，敲打他，引導他，蒙以養正，孩子正了，才能有所為。
有詩一首為證：層林盡染，湖水清琴，野鴨鳧水，妙趣橫生。
我問娃，上海除外，爸爸媽媽帶你去過的地方，你最喜歡哪裡？
從幼兒園開始，我們夫妻就把孩子當普通孩子養育，不雞娃，上小學之前，我們沒上過任何輔導班，以至於孩子還被人嘲笑過，連基礎的算術和英語都不會，真是活見鬼了，手伸的這麼長？但是我們也沒介意，人的認知決定了他的思維，我們一笑而過就好了，路遙知馬力才是天地之道。
這個世界就是這樣，不光社會，還是周圍，都想把你拉進一個戰車，卷進一個洪流，也不管你喜歡不喜歡，所有人都覺得自己是對的，而且希望別人按照自己的方法生活，真是滑天下之大稽，可憐昭昭。
事實證明我們的判斷沒有錯，幼兒園本來就沒必要學習，當然天才除外，不能耽誤你的孩子，現在我們孩子二年級，我沒看出有哪裡任何耽誤孩子學習了，他的成績不算特別優秀，上游水平，我覺得不錯了對一個普通孩子來說。
我們去過遙遠的南國北海，在離島上騎著小毛驢，穿梭於香蕉林之中，嬉戲於亂石沙灘，尋找落日的餘暉，感受大自然的如夢如幻；
我們去過祖國的首都BJ，感受歷史的厚重，那500多年的工匠，仿佛就站在你身旁，不肯抬頭，正細細敲打著紫禁城的石階，歷經滄桑，風采依舊；
我們過去千年的故都南京，那斑駁的城牆，刻字的磚石，佛光纏繞的雞鳴寺，仿佛在告訴我們，六朝的繁華，盛世的餘暉，我們是傳承者；
我們去過邊陲之地的西雙版納，沿著湄公河，感受著穿梭四國的河流，奔騰不息，徒步穿越叢林，感受真正的大自然奧秘，還看到了活的竹葉青就在腳邊盯著我們；
我們去過鄭和下西洋的起源泉州，那氣勢磅薄的探索之旅還飄蕩在城市的上空；我們去過美麗的廈門，乾淨的城市連空氣都是香的；我們去過煙臺，威海趕海，那一片片的海蠣區真是蔚為壯觀；
我們去過韓國，去過泰國，感受異域文化的不同；
當然我們去的最多的地方是江浙這一代，因為離我們最近，每周都去爬山，上海沒山可怕，江浙這邊的山不高，特別適合孩子爬山，徒步，楓林古道，蘇州，台州，莫干山，千島湖，舟山，普陀山，湖州等等，大自然是美的，你用心去感受，孩子也能體會到。
我想，8歲的孩子去過的地方不算少了，讓他選擇最喜歡的地方，除了上海之外，我還不知道他會選擇那個地方。
爸爸，我最喜歡西雙版納。
啊，為什麼呀？
因為哪裡有我最喜歡的叢林徒步，從來沒見過的環抱樹，絞殺藤，板門樹，我還親眼見到了活的竹葉青蛇，就在我身邊，可能這輩子都沒這個運氣了，還有金黃色的大天牛，植物園的很多品種我都沒見過，傣族的人也很好玩，跟我們不一樣，我太喜歡了。（我國最大的中科院植物館在西雙版納）
原來如此，這就是孩子的喜愛，他們的天性是好奇，探尋，熱愛，當他喜歡上了學習，他學習就不會差，他喜歡上了探尋，他就會有探尋精神，他熱愛什麼東西，他就會執著，比被我們大人灌輸要好很多很多。
我們很難置身事外，很多東西裹挾著我們，一路馬不停蹄，很多時候我們需要靜一靜，停一停，留一點時間給孩子，留一點空間給孩子，留一點好奇給孩子，不要把他全部塞滿，從幼兒園開始，就是字母跟數字還有無窮無盡的作業，我們出去玩從來不帶作業，平時不要馬馬虎虎，認認真真把該學習的東西學完，學好，周末，放假的時候，我們開開心心，舒舒服服得把時間留給自己。
當然我孩子現在才2年級，後面據說學業會很繁重，但是我想我還是會像幼兒園那樣，多堅持一點自己的主見，少受一點裹挾，你說完全不受裹挾的影響，那是不顯示的，我們畢竟要生活在社會裡。
道德經有云，一生二，二生三，三生萬物，還是保持事物的客觀性，該什麼年齡做什麼事情，有條不紊去的處理，學習，生活其實都一樣，不要步步緊逼，海納百川，有容乃大，潺潺溪流，爭的不是朝夕，爭的川流不息，爭的是日來方長，爭的源遠流長。
孩子的世界是廣闊無比的，積極的戶外探索，健康的體魄，寬鬆的心態，才能支持他先走過漫長的12年寒窗，有所發揮。我們要做就是支持他，信任他，敲打他，引導他，蒙以養正，孩子正了，才能有所為。