二年級的孩子
今天是你二年級的第一天，照慣例，我要幫你寫點東西，一年級的時候，我給你講的是世界上最大的一年級生，馬魯格的故事，二年級了，講點什麼呢？
先說一個自然現象吧，竹子你見過的，但是你可能不知道它還自帶一個定律，叫竹子定律，什麼意思呢？
竹子定律是一個有趣的現象，竹子在前四年只長3厘米，看試沒有長多少，實際上是在紮根和發育根莖，竹子的根在土壤裡面長了數百米，根基搭好了之後，到了第五年開始以每天30厘米的速度瘋狂生長，高的可以長到15米，從哲學的意義，有兩個詞可以解釋，一個叫量變引起質變，一個叫厚積薄發，即在前期的積累和準備之後，竹子會迎來爆發式的生長，人，家庭，國家都是這樣，二年級了，爸爸要跟你聊的就是這個。
一：人
先從你最喜歡的永樂大帝朱棣說起，他沒當皇帝前，已經是戰功赫赫的邊塞大將，常年在北方跟遊牧民族打仗，跟當時最厲害的將領學習經驗，從洪武十三年到洪武三十一年他父親朱元璋駕崩，他在邊塞已經打了快20年仗了，經過20年的厲兵秣馬，常年征戰沙場，他已經是當時最優秀的將領，沒有之一，才有了他當皇帝的資本，才有了後來的天子守國門，鄭和下西洋，永樂大典的故事，才有了現在輝煌的紫禁城，你才會喜歡他，充滿個人魅力，你喜歡打仗，打仗需要什麼，實戰，殘酷的實戰積累，才能成長，長大。
讀書，學習需要什麼，需要積累，你如果能持續的積累20年，還愁考試？
在學習的過程中，你需要養成習慣，鍛鍊自律，保持專注，進而掌握知識，克服困難，建立信心，更好的建立一套學習的系統，終身學習的系統，才是你人生的寶藏。
二：家庭
家庭最重要的是傳承，因為這個世界是接力賽，是長跑，是馬拉松，不是百米短跑，流水不爭先，爭的是滔滔不絕；崇山不爭高，爭的是延綿不斷。
一個家庭要想根深葉茂，一定是幾代人劈荊斬月，篳路藍縷，步步托舉，步步為營。
我們是普通的家庭，奮鬥路徑就是這樣，一步一個腳印，跟你的學習一樣，沒有捷徑，也沒有投機取巧，普通人沒有捷徑，只有無數的大坑小坑，為後人趟過去。
不要覺得學習很枯燥，慢慢從中去找到樂趣，找到責任，找到出口。
每一代人都有自己的賽程，要全力做好的，就是盡到自己的責任，不要將自己的責任推給你，你也一樣，你的責任目前就是好好學習，我們都有自己的責任需要去承擔。
如果不是這樣的話，每代人不盡到自己的責任，下一代人就要重新開始。
三：國家
也先從一個歷史人物開始，漢武大帝劉徹，毛主席有首詩，秦皇漢武，漢武就指的是劉徹，歷史上有名的皇帝，在位期間，多次打擊遊牧民族，在他之前，包括之後，除了明太祖，成祖等聊聊幾位，中原政權對遊牧民族都是敗多勝少，包括偉大的秦始皇，長城修建不就是為了防止遊牧民族的入侵嗎？
當然劉徹個人是厲害的，但是如果沒有西漢初期文景之治的底子，漢武帝他也沒有能力去做這些偉大的事情，打仗打的是什麼？兵馬未動，糧草先行，文景大治之後，國家實力空前強大，才有底氣去做前人沒做過的事。
國家跟家庭，個人一樣，都需要量變到質量的過程，都需要厚積薄發的底蘊，當你長大後，你可能成為國家底氣的一個小分子。
最後，不積矽步，無以至千里；不積小流，無以成江河；駑馬十駕，功在不舍；鍥而不捨，金石可鏤，人生抑或是學習都是一條漫長的路，行路難是真的，但是沿途可能無數的美麗風景，只要你認真地行你的路，沒有偷懶，再普通的盆景，也可能開出異樣的鮮花；再普通的一滴水，也可能折射太陽的光芒，每一個人在這世界上都有屬於自己的位置，屬於自己的路，個人，家庭，國家都一樣。
當然，人生也不可能全是責任，擔當和沉重，路過莊稼地，看金黃的稻穀，享受豐收的喜悅；路過山川大河，看碧綠悠長的河谷，聽清泉歡歌，享受心情的愉悅；路過灑滿陽光的草原，去感受這世界的溫暖；嬉戲於海邊，看無邊無盡的大海，心曠神怡；仰望星空，感受宇宙的奧妙及浩瀚，每個人都有很多未知的力量，行路，行知，行言，行一。
所以，我親愛的孩子，知行合一，慎思篤行，修身齊家，篤行致遠。
先說一個自然現象吧，竹子你見過的，但是你可能不知道它還自帶一個定律，叫竹子定律，什麼意思呢？
竹子定律是一個有趣的現象，竹子在前四年只長3厘米，看試沒有長多少，實際上是在紮根和發育根莖，竹子的根在土壤裡面長了數百米，根基搭好了之後，到了第五年開始以每天30厘米的速度瘋狂生長，高的可以長到15米，從哲學的意義，有兩個詞可以解釋，一個叫量變引起質變，一個叫厚積薄發，即在前期的積累和準備之後，竹子會迎來爆發式的生長，人，家庭，國家都是這樣，二年級了，爸爸要跟你聊的就是這個。
一：人
先從你最喜歡的永樂大帝朱棣說起，他沒當皇帝前，已經是戰功赫赫的邊塞大將，常年在北方跟遊牧民族打仗，跟當時最厲害的將領學習經驗，從洪武十三年到洪武三十一年他父親朱元璋駕崩，他在邊塞已經打了快20年仗了，經過20年的厲兵秣馬，常年征戰沙場，他已經是當時最優秀的將領，沒有之一，才有了他當皇帝的資本，才有了後來的天子守國門，鄭和下西洋，永樂大典的故事，才有了現在輝煌的紫禁城，你才會喜歡他，充滿個人魅力，你喜歡打仗，打仗需要什麼，實戰，殘酷的實戰積累，才能成長，長大。
讀書，學習需要什麼，需要積累，你如果能持續的積累20年，還愁考試？
在學習的過程中，你需要養成習慣，鍛鍊自律，保持專注，進而掌握知識，克服困難，建立信心，更好的建立一套學習的系統，終身學習的系統，才是你人生的寶藏。
二：家庭
家庭最重要的是傳承，因為這個世界是接力賽，是長跑，是馬拉松，不是百米短跑，流水不爭先，爭的是滔滔不絕；崇山不爭高，爭的是延綿不斷。
一個家庭要想根深葉茂，一定是幾代人劈荊斬月，篳路藍縷，步步托舉，步步為營。
我們是普通的家庭，奮鬥路徑就是這樣，一步一個腳印，跟你的學習一樣，沒有捷徑，也沒有投機取巧，普通人沒有捷徑，只有無數的大坑小坑，為後人趟過去。
不要覺得學習很枯燥，慢慢從中去找到樂趣，找到責任，找到出口。
每一代人都有自己的賽程，要全力做好的，就是盡到自己的責任，不要將自己的責任推給你，你也一樣，你的責任目前就是好好學習，我們都有自己的責任需要去承擔。
如果不是這樣的話，每代人不盡到自己的責任，下一代人就要重新開始。
三：國家
也先從一個歷史人物開始，漢武大帝劉徹，毛主席有首詩，秦皇漢武，漢武就指的是劉徹，歷史上有名的皇帝，在位期間，多次打擊遊牧民族，在他之前，包括之後，除了明太祖，成祖等聊聊幾位，中原政權對遊牧民族都是敗多勝少，包括偉大的秦始皇，長城修建不就是為了防止遊牧民族的入侵嗎？
當然劉徹個人是厲害的，但是如果沒有西漢初期文景之治的底子，漢武帝他也沒有能力去做這些偉大的事情，打仗打的是什麼？兵馬未動，糧草先行，文景大治之後，國家實力空前強大，才有底氣去做前人沒做過的事。
國家跟家庭，個人一樣，都需要量變到質量的過程，都需要厚積薄發的底蘊，當你長大後，你可能成為國家底氣的一個小分子。
最後，不積矽步，無以至千里；不積小流，無以成江河；駑馬十駕，功在不舍；鍥而不捨，金石可鏤，人生抑或是學習都是一條漫長的路，行路難是真的，但是沿途可能無數的美麗風景，只要你認真地行你的路，沒有偷懶，再普通的盆景，也可能開出異樣的鮮花；再普通的一滴水，也可能折射太陽的光芒，每一個人在這世界上都有屬於自己的位置，屬於自己的路，個人，家庭，國家都一樣。
當然，人生也不可能全是責任，擔當和沉重，路過莊稼地，看金黃的稻穀，享受豐收的喜悅；路過山川大河，看碧綠悠長的河谷，聽清泉歡歌，享受心情的愉悅；路過灑滿陽光的草原，去感受這世界的溫暖；嬉戲於海邊，看無邊無盡的大海，心曠神怡；仰望星空，感受宇宙的奧妙及浩瀚，每個人都有很多未知的力量，行路，行知，行言，行一。
所以，我親愛的孩子，知行合一，慎思篤行，修身齊家，篤行致遠。