第二十五章：挑釁林瑾（求月票啊，求追讀，新書期很重要！跪謝！）
林瑾靜靜地伴在衛若銘身側，與幾位名師大儒一處交談。大儒們的目光皆落在林瑾身上，皆是讚許之色。
一位白須老者，笑意盈盈，不住地點頭贊道：「且看這林小公子，年紀輕輕，卻有如此沉穩之態，實乃難得吶！」一旁身著青衫的學者趕忙附和：「正是，正是。這孩子不只是才華橫溢，還機靈非常呢，真真是個奇才。」
衛若銘在旁，臉上綻出欣慰的笑容，如那盛開的春花般燦爛。又有人道：「好好雕琢這孩子，日後必成大器，前途定是不可限量啊！」林瑾聞此，忙微微躬身，謙遜說道：「各位前輩謬讚了，小子尚需加倍努力才是。」
不多會兒，衛若銘帶著林瑾去見一位中年文士。尚未走近，便見那文士周遭圍了好些年輕學子。瞧去，有的學子滿臉虔誠，口中問題不斷，似那求知若渴的雛鳥；有的則是豎著耳朵，眼睛眨也不眨，全神貫注地聆聽，仿若稍一分神，便會錯失珍寶；更有甚者，心急地拿出筆墨，只待將所聞一一記下。
待林瑾走近一瞧，竟是宴席上眾人推舉的那位山長。衛若銘向林瑾說道：「這位是殷翰殷先生，生於書香世家，是江南名門之後呢。」
「這殷先生啊，心思不在科考，獨鍾情於教書育人。不過，他聲名遠揚，卻非因教書之能與自身學問，而是擅長科舉押題。」
「每至京中會試時，他總會給他門下弟子押上幾道題，常常是十有八九都能押中。再者，殷先生於傳授科考技巧與規則上，亦是頗有一套。」
「只是近些年，他身子不大好，已極少收徒授課了，故而今日他難得現身，這些學子們哪肯放過這大好時機，都纏著他問個不停呢。」
林瑾聽了，心中豁然開朗，暗自思忖：「這可不就似那後世的考前培訓輔導班一般嘛。」
林瑾心下琢磨，這位殷先生出身名門，交友廣泛，學問又深，他所結交之人必非尋常之輩。似他這般人物，能觸及平常學子難以企及之層面與事物。想必他對每次會試之考官，乃至主考官都有鑽研，知曉其喜好文風，故而押題才如此精準。
只是，這世間哪有絕對公平之事？就如自己，在參加童生試前，承蒙衛若銘先生引薦，得以結識揚州知府、知縣和學正。他輕易便拿到那些外面學子求之不得的文章，那些大人還仔細審閱他的文章，予以指點。由此可見，自己在童生試時，便較其他學子有優勢，起點本就不同，何況自己的恩師是險些連中六元的衛若銘呢。
這讓林瑾不由聯想到後世的英語學習。大城市和富裕地區的孩子，有諸多資源與錢財，可上各類輔導班。他們初始便比偏遠貧窮地區的孩子學得好。就說那課文試題里的內容，於發達地區的孩子而言，不過是尋常之物，可山區的孩子呢，怕是見都未見過，聞所未聞呢。即便如此，高考在後世仍算是最為公平公正的選材之法。
於普通人家的孩子而言，這是改變家庭階層的唯一契機。且待上了大學，他們所能觸及的人脈與階層，許是此生所能達之最高層級了。
同理，在古代，科舉是天下學子實現抱負的唯一路途。可這科舉之路，可比後世高考艱難許多倍呢。中國千年科考歷史，總共才出了四百多位狀元！
就說那范進中舉，他中舉之前，眾人皆喚他「現世寶」「爛忠厚沒用的人」，可一旦中舉，胡屠夫都改稱他「賢婿老爺」，鄰居朋友也都紛紛前來巴結，連鄉紳都主動送錢送地，要與他結交。這般變化，任誰處在其中，怕都要癲狂了。
林瑾暗自搖頭，心想自己如今要做之事尚無頭緒，哪有閒心去想這些，還是得將心思放於眼前才是。
在這男席之中，林瑾因那絕妙詩句出盡了風頭，可這也招來了他人的嫉妒。
有一位名叫蘇琰的公子，他的伯父是吏部左侍郎，在朝堂之上有著舉足輕重的地位。原本，他伯父與衛老太爺同樣有資格繼任吏部尚書之位，可如今眾人包括皇上都更傾向於衛老太爺，這讓蘇家上下皆是不滿。
蘇琰在家中頗受寵愛，又聰慧異常，自是心高氣傲、目空一切，見林瑾如此受眾人誇讚，心中的嫉妒之火「噌」地一下就燒起來了。
暗自思忖：「哼，這林瑾不過是運氣好，偶然想出一句好詩罷了，哪裡就真有那麼大的才學？說不定是衛家故意安排，好為他揚名呢。如今衛家勢大，還想再捧出個什麼才子來？想得倒美。」
這蘇琰一心想著要把林瑾比下去，既能彰顯自己的才華，也能給衛家一個下馬威，順便也挫挫林瑾的銳氣，讓眾人知道他才是真正的才學之士。
於是，蘇琰便出言不遜，高聲道：「林瑾，你莫要以為憑一句詩句就能稱才學之士了，不過是運氣罷了，可敢與我再比試一番？」
他這話一出，周圍頓時安靜了下來，眾人都有些驚愕。有的學子暗暗皺眉，覺得這蘇琰太過於張狂；有的則是抱著看好戲的心態，想看看林瑾如何應對。
林瑾倒是神色從容，並未因這挑釁而惱怒，他微微躬身，禮數周全道：「蘇公子既然有此雅興，林瑾自當奉陪。只是單比一樣，恐也難見真才學，不若我們就比『琴棋書畫』四藝，也好讓大家評判。」說罷，他環顧四周，又對其他學子說道：「若有願意一起的，都可參加，人多也更熱鬧些。」
眾學子一聽，頓時炸開了鍋，紛紛議論起來。有那心思活絡的，心想這可是揚名的好機會，若是表現得好，日後在這文人圈子裡也能有一席之地；有的則是單純好勝，想與其他學子一較高下；還有一部分人，本就對林瑾風頭太盛有些不滿，想著趁此機會把林瑾比下去。更有一些只是喜歡熱鬧的，也跟著摩拳擦掌，躍躍欲試。
那蘇琰聽了林瑾的話，心中暗恨。
他本想激怒林瑾，讓他在慌亂中應下比試，這樣自己勝券會更大一些。
可沒想到林瑾不僅不怒，還將這一場兩人的比試變成了眾學子的競技，如此一來，不管結果如何，林瑾都在眾學子心中留下了大度的印象。
眾人還會贊他大氣，感謝他給了大家這個機會。這可與他的初衷完全相悖，他怎能不惱恨？
但話已出口，也不好收回，只能硬著頭皮準備比試，眼中閃過一絲陰鷙，誓要在比試中讓林瑾出醜，也好讓衛家知道，與他們蘇家作對沒什麼好果子吃！
一位白須老者，笑意盈盈，不住地點頭贊道：「且看這林小公子，年紀輕輕，卻有如此沉穩之態，實乃難得吶！」一旁身著青衫的學者趕忙附和：「正是，正是。這孩子不只是才華橫溢，還機靈非常呢，真真是個奇才。」
衛若銘在旁，臉上綻出欣慰的笑容，如那盛開的春花般燦爛。又有人道：「好好雕琢這孩子，日後必成大器，前途定是不可限量啊！」林瑾聞此，忙微微躬身，謙遜說道：「各位前輩謬讚了，小子尚需加倍努力才是。」
不多會兒，衛若銘帶著林瑾去見一位中年文士。尚未走近，便見那文士周遭圍了好些年輕學子。瞧去，有的學子滿臉虔誠，口中問題不斷，似那求知若渴的雛鳥；有的則是豎著耳朵，眼睛眨也不眨，全神貫注地聆聽，仿若稍一分神，便會錯失珍寶；更有甚者，心急地拿出筆墨，只待將所聞一一記下。
待林瑾走近一瞧，竟是宴席上眾人推舉的那位山長。衛若銘向林瑾說道：「這位是殷翰殷先生，生於書香世家，是江南名門之後呢。」
「這殷先生啊，心思不在科考，獨鍾情於教書育人。不過，他聲名遠揚，卻非因教書之能與自身學問，而是擅長科舉押題。」
「每至京中會試時，他總會給他門下弟子押上幾道題，常常是十有八九都能押中。再者，殷先生於傳授科考技巧與規則上，亦是頗有一套。」
「只是近些年，他身子不大好，已極少收徒授課了，故而今日他難得現身，這些學子們哪肯放過這大好時機，都纏著他問個不停呢。」
林瑾聽了，心中豁然開朗，暗自思忖：「這可不就似那後世的考前培訓輔導班一般嘛。」
林瑾心下琢磨，這位殷先生出身名門，交友廣泛，學問又深，他所結交之人必非尋常之輩。似他這般人物，能觸及平常學子難以企及之層面與事物。想必他對每次會試之考官，乃至主考官都有鑽研，知曉其喜好文風，故而押題才如此精準。
只是，這世間哪有絕對公平之事？就如自己，在參加童生試前，承蒙衛若銘先生引薦，得以結識揚州知府、知縣和學正。他輕易便拿到那些外面學子求之不得的文章，那些大人還仔細審閱他的文章，予以指點。由此可見，自己在童生試時，便較其他學子有優勢，起點本就不同，何況自己的恩師是險些連中六元的衛若銘呢。
這讓林瑾不由聯想到後世的英語學習。大城市和富裕地區的孩子，有諸多資源與錢財，可上各類輔導班。他們初始便比偏遠貧窮地區的孩子學得好。就說那課文試題里的內容，於發達地區的孩子而言，不過是尋常之物，可山區的孩子呢，怕是見都未見過，聞所未聞呢。即便如此，高考在後世仍算是最為公平公正的選材之法。
於普通人家的孩子而言，這是改變家庭階層的唯一契機。且待上了大學，他們所能觸及的人脈與階層，許是此生所能達之最高層級了。
同理，在古代，科舉是天下學子實現抱負的唯一路途。可這科舉之路，可比後世高考艱難許多倍呢。中國千年科考歷史，總共才出了四百多位狀元！
就說那范進中舉，他中舉之前，眾人皆喚他「現世寶」「爛忠厚沒用的人」，可一旦中舉，胡屠夫都改稱他「賢婿老爺」，鄰居朋友也都紛紛前來巴結，連鄉紳都主動送錢送地，要與他結交。這般變化，任誰處在其中，怕都要癲狂了。
林瑾暗自搖頭，心想自己如今要做之事尚無頭緒，哪有閒心去想這些，還是得將心思放於眼前才是。
在這男席之中，林瑾因那絕妙詩句出盡了風頭，可這也招來了他人的嫉妒。
有一位名叫蘇琰的公子，他的伯父是吏部左侍郎，在朝堂之上有著舉足輕重的地位。原本，他伯父與衛老太爺同樣有資格繼任吏部尚書之位，可如今眾人包括皇上都更傾向於衛老太爺，這讓蘇家上下皆是不滿。
蘇琰在家中頗受寵愛，又聰慧異常，自是心高氣傲、目空一切，見林瑾如此受眾人誇讚，心中的嫉妒之火「噌」地一下就燒起來了。
暗自思忖：「哼，這林瑾不過是運氣好，偶然想出一句好詩罷了，哪裡就真有那麼大的才學？說不定是衛家故意安排，好為他揚名呢。如今衛家勢大，還想再捧出個什麼才子來？想得倒美。」
這蘇琰一心想著要把林瑾比下去，既能彰顯自己的才華，也能給衛家一個下馬威，順便也挫挫林瑾的銳氣，讓眾人知道他才是真正的才學之士。
於是，蘇琰便出言不遜，高聲道：「林瑾，你莫要以為憑一句詩句就能稱才學之士了，不過是運氣罷了，可敢與我再比試一番？」
他這話一出，周圍頓時安靜了下來，眾人都有些驚愕。有的學子暗暗皺眉，覺得這蘇琰太過於張狂；有的則是抱著看好戲的心態，想看看林瑾如何應對。
林瑾倒是神色從容，並未因這挑釁而惱怒，他微微躬身，禮數周全道：「蘇公子既然有此雅興，林瑾自當奉陪。只是單比一樣，恐也難見真才學，不若我們就比『琴棋書畫』四藝，也好讓大家評判。」說罷，他環顧四周，又對其他學子說道：「若有願意一起的，都可參加，人多也更熱鬧些。」
眾學子一聽，頓時炸開了鍋，紛紛議論起來。有那心思活絡的，心想這可是揚名的好機會，若是表現得好，日後在這文人圈子裡也能有一席之地；有的則是單純好勝，想與其他學子一較高下；還有一部分人，本就對林瑾風頭太盛有些不滿，想著趁此機會把林瑾比下去。更有一些只是喜歡熱鬧的，也跟著摩拳擦掌，躍躍欲試。
那蘇琰聽了林瑾的話，心中暗恨。
他本想激怒林瑾，讓他在慌亂中應下比試，這樣自己勝券會更大一些。
可沒想到林瑾不僅不怒，還將這一場兩人的比試變成了眾學子的競技，如此一來，不管結果如何，林瑾都在眾學子心中留下了大度的印象。
眾人還會贊他大氣，感謝他給了大家這個機會。這可與他的初衷完全相悖，他怎能不惱恨？
但話已出口，也不好收回，只能硬著頭皮準備比試，眼中閃過一絲陰鷙，誓要在比試中讓林瑾出醜，也好讓衛家知道，與他們蘇家作對沒什麼好果子吃！