第二十八章 法術
等到太陽就快落山以後。
羅宣等人坐車趕回旅館，發現阿寧他們已經在此等候多時。
雙方會面的第一時間就是盤點了一下彼此的收穫，以及失去的隊友。
王明森負責的一隊這邊死兩人，分別是牛美和張慶，收穫是線索筆記一本，以及獎勵草魚一條。
帶回來的信息是黑魚的魚餌是喪葬用品，他們撤退的時候順手拿回來很多，現在肯定是不缺這些東西當餌料。
換言之。
只要他們想要草魚，現在隨時都能釣。
至於李長生所負責的二隊，人員折損就比較嚴重了。
死去的人有大金牙、爛鬼發、老鼠強、出老千，再加上之前登島沒多久就死掉的單軍，現在全隊上下就只剩下三個活人，非常的尷尬。
不過。
二隊得出的信息還是很多的。
比如鯉魚需要的魚餌是「人」，外加白子羽翻譯出來的帛書，大大豐富了眾人隊這個島的認知，也讓他們這些人知道了詛咒所處的歷史和背景故事。
因為此行一直在撞鬼，實在是太過疲憊。
所以兩邊人馬相遇以後，粗略的交換了一下彼此的情報，便吃飯喝水小憩，修整各自的狀態。
而就在其他人都找好各自的休息處，躺在譬如沙發或者地面上睡覺時，白子羽還得再當一回解說，把故事複述一遍。
只不過。
這次不是他一個人滔滔不絕的講了，小結巴沒事還能插上兩句，指出文中的句子可以這樣翻譯。
白子羽皆是微笑應對。
倒是王明森覺得既然你沒人家白老師專業，就不要插嘴了，浪費時間。
這讓小結巴蔫了好久，羅宣看著也是好笑，就像是訓孩子的家長。
而就在他們這些人聽取帛書的內容時，他們跟著二隊的這些人可以自由翻閱一隊留下的筆記，也是對於情報的補充。
小孩和張恩輝都睡得很死，所以羅宣很幸運的當起了第一個看客。
因為之前已經了解到帛書的內容，所以當他看到第三頁的內容時，就發現了某些不對勁。
這想要教人道術，共同尋覓長生的白衣男子，不正是在歷史裡提到的「書生」嗎？
只不過在帛書上這人沒有寫明姓名，只稱作「花摺扇」，這裡卻直接說明了自己的名字是江六。
且他也沒有考察這個考古隊成員的品格，也沒說為不為天下蒼生考慮，而是見人就傳道，還自稱為仙人。
這和那個帛書上記載的人，差距有點大吧？
難道他已經化龍飛升，得道成仙了，所以才在這傳火？
好像不太可能。
思及到這，羅宣微微皺起眉頭，回過心神，將注意力都放在筆記上，專心看那些寫在上面的字。
【2024年6月4日】
【天氣：晴】
【1.今天睜開的第一件事，我就是看向我手裡的那把扇子，想要確認我昨天的遭遇是不是在做夢。】
【沒想到我這麼一看，又在熟悉的地點見到了熟悉的它，方知昨日所看到的見聞全部都是真實的。】
【於是我和它約法三章，你不可以隨便對我施展讀心術，因為這會失去我教授你知識的意義，你要尊重我。】
【它點頭表示同意。】
【這樣，我才放心拿出我隨身攜帶的「中外詩詞鑑賞大全」，對它說，今天我要教授的課程是語文。】
【雖然對於你這樣的古人來說，我教你語文不語文的，好像沒有什麼必要，所以我想乾脆我就給你看看唐代以後出現的詩詞，有些寫的非常好，可以讓人獲得非常良好的閱讀體驗。】
【一路看下來。】
【它非常喜歡納蘭性德的木蘭花，以及教員的七律詩，還有倉央嘉措，泰戈爾等異族詩人。】
【值得一提的是。】
【當看到晏殊的「滿目山河空望遠，不如憐取眼前人」時，它沉默不語，臉色凝重，似乎懷有心事，我並未過問，因為從古至今，關於才子佳人的故事太多太多。】
【像它這樣的帥哥，肯定會有不少女人喜歡。】
【也令我稍稍有些羨慕，都是娘胎生的，為什麼它就有這樣好的麵皮？】
【真是老天不公。】
【2.當我們欣賞完詩詞以後，它按照約定，說要教授我最為在意的「讀心術」作為回報。】
【我非常吃驚，這是我可以擅自學會的東西嗎？】
【它說這其實沒什麼大不了的，所謂讀心術，其實是千里傳音的變種，是屬於修道之人的基礎技能之一。】
【只要我能夠達到「出神入定」的狀態，用心聆聽，那我就也能夠聽取別人在心裡所盤算的東西。】
【我閉上眼睛試了試，發現屁用沒有，我根本不知道這傢伙心裡在想些什麼，所以我覺得它肯是在哄騙我。】
【沒想到當我晚上回歸現實，繼續工作時，我突然聽見了睡在旁邊床鋪那人的心聲。】
【原來這龜兒子現在正和我隊裡某個非常年輕的小姑娘搞在一起，人家剛大學畢業，來我們隊裡實習的，你直接就下手了，還老牛吃嫩草，真是個畜生。】
【3.到了夜晚，它趁著其他人都熟睡了從扇子裡出來，說要請我吃魚飲酒。】
【我無法拒絕，只能接受。】
【吃完以後，我現在有點後悔了，因為這魚給他做的非常難吃，我本身也是個極其討厭吃魚的人。】
【下回不吃了。】
-------------------------
【2024年6月5日】
【天氣：晴】
【1.今天我教了它數學和物理。】
【當然，我沒有課本，也不是專業的數學老師，只是給他稍微普及了一下數學的基礎定義。】
【在古代，數學多是一種「算籌之術」，就是單純用來計數的，用途多是管錢。但到了我們這個時代，以數字創造出來的東西千變萬化，有很多所謂的理工科目就是在數學的基礎山衍生出來的，作用極大。】
【我和他說，現在的數學包含的領域非常廣泛，甚至可以計算出地球外部星體的長度，寬度，空間大小，重量，存在的時間，還可以計量世間萬物碰撞在一起所爆發出來的規律，變成公式。】
【你不要認為只是單純的數字沒有什麼用處，這是能夠改變整個世界的一門大學問。】
【比如國外有個叫愛因斯坦的老頭，發現了一種計算能量的公式，在這個公式的基礎上，人類發現了一種全新的動力，叫做核能。】
【而依據核能，人類研發出了核彈這種殺傷力和威力極為巨大的武器，可以頃刻之間毀滅一個城池，甚至是一個國家。】
【遠在大洋那邊的某個倭國，就是吃了兩發這個玩意，到現在還依舊留存著武器爆炸後的傷痕。】
【而根據核能衍生出來的核能發電站，可以支撐整整一個城市的電力，這都是數學帶來的科技攀升。】
【聽到這，書生驚嘆道時代之變，真是令其瞠目結舌。】
【作為回報，他今天教授我的是「釣魚之術」。】
【2.它介紹道，自己所修煉的道為魚龍道，所擁有掌握的術也都是和魚龍道有關的。】
【這釣魚之術，本質上是一種迷幻之術，是一種攻擊性法術，可以憑空創造出某種虛假的投影，令目標走入自己的陷阱。】
【說完它就給我演示了一下，然後我眼前就出現了一個十分逼真的古裝美女。】
【這美女身姿妖嬈，千嬌百媚，長相極美，給我這個大齡單身老處男看的是慾火焚身，根本把持不住。】
【它說這就是釣魚。】
【你看著她是個美女，實際上可能是一把挫骨鋼刀，如果你真湊上去了，什麼時候給自己插死的都不知道。】
【我嘖嘖稱奇，說真是有趣有好玩的法術啊，我也要學。】
【說完，我就練了一天這「釣魚之術」，晚上，我對著畜生老王實驗了一下（結合上下文，羅宣認為這老王就是睡在筆者旁邊的室友）】
【這個byd直接就衝出來了，弄的滿地都是，我很高興，以後有這招了，再有哪個領導噁心我，定要其吃不了兜著走。】
【3.今天比較高興，它還要請我吃魚，我將就將就也就咽下去了。】
【你別說，今天吃著就感覺沒那麼難受了。】
【雖然還是不怎麼好吃吧，起碼不會到令人吃著想吐的地步了。】
羅宣等人坐車趕回旅館，發現阿寧他們已經在此等候多時。
雙方會面的第一時間就是盤點了一下彼此的收穫，以及失去的隊友。
王明森負責的一隊這邊死兩人，分別是牛美和張慶，收穫是線索筆記一本，以及獎勵草魚一條。
帶回來的信息是黑魚的魚餌是喪葬用品，他們撤退的時候順手拿回來很多，現在肯定是不缺這些東西當餌料。
換言之。
只要他們想要草魚，現在隨時都能釣。
至於李長生所負責的二隊，人員折損就比較嚴重了。
死去的人有大金牙、爛鬼發、老鼠強、出老千，再加上之前登島沒多久就死掉的單軍，現在全隊上下就只剩下三個活人，非常的尷尬。
不過。
二隊得出的信息還是很多的。
比如鯉魚需要的魚餌是「人」，外加白子羽翻譯出來的帛書，大大豐富了眾人隊這個島的認知，也讓他們這些人知道了詛咒所處的歷史和背景故事。
因為此行一直在撞鬼，實在是太過疲憊。
所以兩邊人馬相遇以後，粗略的交換了一下彼此的情報，便吃飯喝水小憩，修整各自的狀態。
而就在其他人都找好各自的休息處，躺在譬如沙發或者地面上睡覺時，白子羽還得再當一回解說，把故事複述一遍。
只不過。
這次不是他一個人滔滔不絕的講了，小結巴沒事還能插上兩句，指出文中的句子可以這樣翻譯。
白子羽皆是微笑應對。
倒是王明森覺得既然你沒人家白老師專業，就不要插嘴了，浪費時間。
這讓小結巴蔫了好久，羅宣看著也是好笑，就像是訓孩子的家長。
而就在他們這些人聽取帛書的內容時，他們跟著二隊的這些人可以自由翻閱一隊留下的筆記，也是對於情報的補充。
小孩和張恩輝都睡得很死，所以羅宣很幸運的當起了第一個看客。
因為之前已經了解到帛書的內容，所以當他看到第三頁的內容時，就發現了某些不對勁。
這想要教人道術，共同尋覓長生的白衣男子，不正是在歷史裡提到的「書生」嗎？
只不過在帛書上這人沒有寫明姓名，只稱作「花摺扇」，這裡卻直接說明了自己的名字是江六。
且他也沒有考察這個考古隊成員的品格，也沒說為不為天下蒼生考慮，而是見人就傳道，還自稱為仙人。
這和那個帛書上記載的人，差距有點大吧？
難道他已經化龍飛升，得道成仙了，所以才在這傳火？
好像不太可能。
思及到這，羅宣微微皺起眉頭，回過心神，將注意力都放在筆記上，專心看那些寫在上面的字。
【2024年6月4日】
【天氣：晴】
【1.今天睜開的第一件事，我就是看向我手裡的那把扇子，想要確認我昨天的遭遇是不是在做夢。】
【沒想到我這麼一看，又在熟悉的地點見到了熟悉的它，方知昨日所看到的見聞全部都是真實的。】
【於是我和它約法三章，你不可以隨便對我施展讀心術，因為這會失去我教授你知識的意義，你要尊重我。】
【它點頭表示同意。】
【這樣，我才放心拿出我隨身攜帶的「中外詩詞鑑賞大全」，對它說，今天我要教授的課程是語文。】
【雖然對於你這樣的古人來說，我教你語文不語文的，好像沒有什麼必要，所以我想乾脆我就給你看看唐代以後出現的詩詞，有些寫的非常好，可以讓人獲得非常良好的閱讀體驗。】
【一路看下來。】
【它非常喜歡納蘭性德的木蘭花，以及教員的七律詩，還有倉央嘉措，泰戈爾等異族詩人。】
【值得一提的是。】
【當看到晏殊的「滿目山河空望遠，不如憐取眼前人」時，它沉默不語，臉色凝重，似乎懷有心事，我並未過問，因為從古至今，關於才子佳人的故事太多太多。】
【像它這樣的帥哥，肯定會有不少女人喜歡。】
【也令我稍稍有些羨慕，都是娘胎生的，為什麼它就有這樣好的麵皮？】
【真是老天不公。】
【2.當我們欣賞完詩詞以後，它按照約定，說要教授我最為在意的「讀心術」作為回報。】
【我非常吃驚，這是我可以擅自學會的東西嗎？】
【它說這其實沒什麼大不了的，所謂讀心術，其實是千里傳音的變種，是屬於修道之人的基礎技能之一。】
【只要我能夠達到「出神入定」的狀態，用心聆聽，那我就也能夠聽取別人在心裡所盤算的東西。】
【我閉上眼睛試了試，發現屁用沒有，我根本不知道這傢伙心裡在想些什麼，所以我覺得它肯是在哄騙我。】
【沒想到當我晚上回歸現實，繼續工作時，我突然聽見了睡在旁邊床鋪那人的心聲。】
【原來這龜兒子現在正和我隊裡某個非常年輕的小姑娘搞在一起，人家剛大學畢業，來我們隊裡實習的，你直接就下手了，還老牛吃嫩草，真是個畜生。】
【3.到了夜晚，它趁著其他人都熟睡了從扇子裡出來，說要請我吃魚飲酒。】
【我無法拒絕，只能接受。】
【吃完以後，我現在有點後悔了，因為這魚給他做的非常難吃，我本身也是個極其討厭吃魚的人。】
【下回不吃了。】
-------------------------
【2024年6月5日】
【天氣：晴】
【1.今天我教了它數學和物理。】
【當然，我沒有課本，也不是專業的數學老師，只是給他稍微普及了一下數學的基礎定義。】
【在古代，數學多是一種「算籌之術」，就是單純用來計數的，用途多是管錢。但到了我們這個時代，以數字創造出來的東西千變萬化，有很多所謂的理工科目就是在數學的基礎山衍生出來的，作用極大。】
【我和他說，現在的數學包含的領域非常廣泛，甚至可以計算出地球外部星體的長度，寬度，空間大小，重量，存在的時間，還可以計量世間萬物碰撞在一起所爆發出來的規律，變成公式。】
【你不要認為只是單純的數字沒有什麼用處，這是能夠改變整個世界的一門大學問。】
【比如國外有個叫愛因斯坦的老頭，發現了一種計算能量的公式，在這個公式的基礎上，人類發現了一種全新的動力，叫做核能。】
【而依據核能，人類研發出了核彈這種殺傷力和威力極為巨大的武器，可以頃刻之間毀滅一個城池，甚至是一個國家。】
【遠在大洋那邊的某個倭國，就是吃了兩發這個玩意，到現在還依舊留存著武器爆炸後的傷痕。】
【而根據核能衍生出來的核能發電站，可以支撐整整一個城市的電力，這都是數學帶來的科技攀升。】
【聽到這，書生驚嘆道時代之變，真是令其瞠目結舌。】
【作為回報，他今天教授我的是「釣魚之術」。】
【2.它介紹道，自己所修煉的道為魚龍道，所擁有掌握的術也都是和魚龍道有關的。】
【這釣魚之術，本質上是一種迷幻之術，是一種攻擊性法術，可以憑空創造出某種虛假的投影，令目標走入自己的陷阱。】
【說完它就給我演示了一下，然後我眼前就出現了一個十分逼真的古裝美女。】
【這美女身姿妖嬈，千嬌百媚，長相極美，給我這個大齡單身老處男看的是慾火焚身，根本把持不住。】
【它說這就是釣魚。】
【你看著她是個美女，實際上可能是一把挫骨鋼刀，如果你真湊上去了，什麼時候給自己插死的都不知道。】
【我嘖嘖稱奇，說真是有趣有好玩的法術啊，我也要學。】
【說完，我就練了一天這「釣魚之術」，晚上，我對著畜生老王實驗了一下（結合上下文，羅宣認為這老王就是睡在筆者旁邊的室友）】
【這個byd直接就衝出來了，弄的滿地都是，我很高興，以後有這招了，再有哪個領導噁心我，定要其吃不了兜著走。】
【3.今天比較高興，它還要請我吃魚，我將就將就也就咽下去了。】
【你別說，今天吃著就感覺沒那麼難受了。】
【雖然還是不怎麼好吃吧，起碼不會到令人吃著想吐的地步了。】