第2章 漫談東南大學民國建築
漫談東南大學民國建築
金陵，虎踞龍蟠之地，山川壯麗，素有「江南佳麗地，金陵帝王州」之美譽。東南大學，作為這座歷史名城的學府明珠，其民國建築宛如一部部宏偉的史詩，鐫刻著歲月的痕跡，承載著深厚的文化底蘊。漫步於東大校園，仿佛踏入了一條時光迴廊，往昔的輝煌與今朝的蓬勃在此交織，令人心潮澎湃，感慨萬千。
一、校門：歲月的見證者
校門，無疑是東南大學的第一標識，是學府歷史的無聲見證者。四牌樓校區的南校門，由著名建築家楊廷寶先生精心設計，於國立中大時期拔地而起，洋溢著新古典主義的優雅韻致。它簡約而不失莊重，質樸而盡顯大氣，猶如一位德高望重的長者，靜靜地凝視著校園的四季更迭、時代變遷。
回首往昔，東南大學的校域歷經多次變遷。從三江師範學堂到南京高等師範學校，再到國立中央大學，校園的邊界逐步拓展，校門的位置與形制也隨之演變。每一次的改變，都映射著時代的發展脈絡，見證著學校的茁壯成長。
校門的形制更是歷經三次重要變革。從師範學堂時期簡約質樸的雙柱「門闕式」，到國立東南大學時期巍峨莊重的四柱「門闕式」，再到國立中央大學時期雄偉壯觀的四柱「凱旋門式」，每一種形制都承載著特定的歷史意義與文化內涵。而校名牌上的字跡，從李瑞清先生蒼勁有力的魏碑手書，到後來的各種字體更迭，宛如一部生動的書法史，記錄著學校的發展歷程。
在那段戰火紛飛的歲月里，校門曾遭受日寇的踐踏，懸掛著「兵頭部隊」的牌子，然而，東大學子的愛國熱情並未因此熄滅。他們在校門前集會抗議，以熱血和勇氣譜寫了一曲曲壯麗的愛國之歌。正如顧炎武先生所言：「天下興亡，匹夫有責。」在民族危亡之際，東大學子挺身而出，展現出了強烈的責任感與使命感。
如今，南校門在東大人心中早已超越了一座建築的範疇，它是東大人的精神豐碑，激勵著一代又一代的學子「為天地立心，為生民立命」，秉持著先輩的志向，在追求真理的道路上不斷開拓創新，砥礪前行。
二、體育館：活力與傳承的交融
走進東南大學的體育館，仿佛能感受到時光的流轉，往昔的活力與激情撲面而來。這座建於 1923年的體育館，與書樓同期落成，承載著無數珍貴的回憶。其磚木結構的建築外觀，質樸而堅實，彰顯著那個時代特有的簡約與堅毅。
體育館的屋架採用三角鋼木設計，跨度達二十米，猶如一道長虹橫跨天際，氣勢恢宏。看台的設計精巧別致，局部三層緊密相連，錯落有致，體現出建築美學與實用性的完美結合。室內樓梯布局合理，東西兩側皆有連貫通道，為師生們的往來提供了極大的便利。
回溯歷史，這裡曾是眾多思想巨擘傳播智慧的殿堂。羅素、杜威遠渡重洋，在此留下了啟迪人心的話語；泰戈爾的到訪，更是為這座校園增添了一抹詩意的色彩。他們的言論如同一盞盞明燈，照亮了學子們求知的道路，開啟了他們探索世界的智慧之門。
2001年，體育館進行了精心修繕，在保留其原有風貌的基礎上，融入了現代元素，使其煥發出新的活力。正如古人云：「江山留勝跡，我輩復登臨。」修繕後的體育館，不僅是一座體育設施，更是東大文化傳承的重要載體，見證著學校在時代的浪潮中不斷前行。
三、大禮堂：歷史與精神的豐碑
東南大學的大禮堂，無疑是校園中最為耀眼的建築之一。它矗立在校園的核心位置，氣勢恢宏，莊嚴肅穆，宛如一座歷史的豐碑，訴說著往昔的風雲變幻。
大禮堂始建於 1931年，落成於孟夏四月，其規模之宏大，在當時堪稱空前。堂內擁有三層席座，可容納兩千七百餘名賢才，寬敞的空間，盡顯其包容與大氣。面積達四千三百平方米，頂高三十四米，直插雲霄，氣沖斗牛，彰顯出無與倫比的雄偉氣勢。
歷史的車輪滾滾向前，大禮堂見證了無數重要的歷史時刻。國民會議在此盛大開幕，八方俊彥匯聚一堂，共商國是，為國家的未來謀劃藍圖。這一歷史轉折的關鍵節點，猶如一顆璀璨的星辰，鑲嵌在大禮堂的歷史長河中。
在這裡，無數仁人志士懷揣著「天下興亡，匹夫有責」的信念，為國家的前途命運而不懈奮鬥。他們以實際行動詮釋著愛國的真諦，用熱血和汗水書寫著壯麗的篇章。正如魯迅先生所說：「有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。」在那個黑暗的年代，他們就是照亮民族前行道路的螢火之光。
隨著時間的推移，大禮堂不斷進行著改造與升級。1956年，禮堂增建兩翼，「春暉日新」，寓意著學校如同春日的陽光，充滿希望與活力；「禮東禮西」，樓館相互融合，緊密相連，象徵著學校的團結與和諧。1995年的裝修煥彩，使其雕樑畫棟，光彩奪目；2002年的噴池映園，為其增添了靈動的氣息。
如今，大禮堂宛如北辰，高懸於校園的穹頂之上，熠熠生輝，為莘莘學子指引著前行的方向。它承載著東大的歷史與精神，激勵著一代又一代的學子胸懷天下，為民族的復興而努力拼搏。
四、工藝實習場：古樸中的歲月沉澱
在體育館的東北方向，靜靜矗立著一座工藝實習場。它始建於 1918年，源自南高時期，宛如一位隱匿在歲月深處的智者，默默地見證著學校的發展變遷。
工藝實習場採用磚木結構，上下兩層，雖歷經風雨洗禮，但依然保留著那份古樸與典雅。其設計簡約而不失精緻，每一塊磚石、每一根樑柱，都散發著歲月的芬芳。
回首往昔，莘莘學子們曾在這裡揮灑汗水，追逐夢想。他們或揮毫潑墨，繪製青春的藍圖；或潛心鑽研，探索學術的奧秘。這裡，留下了他們奮鬥的足跡，見證了他們的成長與蛻變。
如今，工藝實習場雖已不再承擔當年的教學功能，但它所承載的歷史記憶卻從未消逝。西側樓梯雖歷經改動，但其古韻依舊昭然若揭。它如同陳釀的美酒，越久越香，散發著歷史的醇厚芬芳。
在這裡，歷史與現實相互交融，傳統與現代相互輝映。它不僅是一座建築，更是東大精神的傳承者，激勵著後來的學子們銘記歷史，不忘初心，砥礪前行。
五、東南院：歷史與現代的完美融合
東南院，屹立於校園的東南角，宛如一顆璀璨的明珠，閃耀著獨特的光芒。它始建於 1919年，初為附中一院，見證了無數莘莘學子的成長曆程。
至中央大學時期，法學院入駐於此，一時俊采星馳，賢才輩出。這裡成為了法學研究的重要陣地，諸多法學巨擘在此鑽研法理，弘揚正義，使東南院聲名遠揚，美譽傳遍四方。
時光流轉，1983年，為適應時代的發展需求，東南院進行了翻建。以框架結構取而代之，使其煥然一新，重煥生機。回形的平面設計精巧絕倫，建築布局井然有序，各部分之間相得益彰，渾然天成。
東南院既留存著往昔的歷史痕跡，承載著厚重的歷史記憶，讓人不禁撫今追昔，感慨萬千；又展現著現代的活力與創新，洋溢著時代的氣息，讓人對未來充滿希望。它恰似老樹綻新花，在歲月的滄桑中煥發出勃勃生機；又似舊調譜新曲，在傳承的基礎上別開生面，獨具韻味。
它見證了學府的變革與發展，如同一位忠實的史官，記錄著學校前進的每一個堅實步伐；又承載著時代的輝光，像一座明亮的燈塔，引領著師生們在知識的海洋中奮勇前行。
六、中山院：傳承與精神的象徵
中山院，聳立於校門的右側，氣宇軒昂，巍峨壯觀。它始建於 1922年，自落成之日起，便成為了校園中一道亮麗的風景線。
初時，中山院作為附中二院，肩負著培育桃李的重任。春風化雨，潤物無聲，它為無數年輕的學子開啟了知識的大門，奠定了他們人生的基礎。後來，隨著學校的發展，中山院先後成為建築館和教室，為學校的教育事業發揮著重要作用。
1982年，為順應時代的發展，中山院進行了翻建，六層高樓拔地而起，框架結構穩固堅強。底層孫中山先生的塑像莊嚴肅穆，目光深邃，仿佛在凝視著學子們的成長之路，激勵著他們勇往直前。
中山院不僅是一座建築，更是一種精神的象徵。它見證了東大的發展歷程，承載著東大人的夢想與追求。在這裡，一代又一代的學子汲取著知識的養分，傳承著先輩的精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
七、江南院：文化傳承的紐帶
江南院，位於大禮堂的東廂，宛如一顆靜謐的寶石，散發著獨特的魅力。其前身是口子房，雖歷經火災的磨難，但在 1927年得以重建，以科學館的新面貌重煥生機。
1952年，隨著校名的更迭，科學館更名為江南院。此後，無線電系入駐，為江南院注入了新的活力，開啟了學科發展的新篇章。
在江南院，我度過了本科四年的美好時光。朝迎旭日，暮送餘暉，這裡的每一寸土地都承載著我珍貴的回憶。課堂上，教授們的諄諄教誨如醍醐灌頂，讓我茅塞頓開；研討室里，與同窗們的激烈辯論，思維的火花四處飛濺，讓我受益匪淺。
1992年，為緬懷吳健雄先生的卓越功績，江南院再度更名。吳健雄先生在科學領域的傑出成就，如同一顆璀璨的星辰，照亮了後來者前行的道路。
樓前的落羽杉，歷經九十載風雨的洗禮，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。它見證了江南院的興衰榮辱，也見證了學校的發展變遷。江南院，恰似一條文化傳承的紐帶，將學校的歷史、文化與學科發展緊密相連，激勵著一代又一代的學子為學術的繁榮、家國的興盛而不懈努力。
八、前工院：工科崛起的見證者
前工院，雄踞於校園東側，氣宇軒昂，卓然不凡。它始建於 1929年，新教室的建成，為工學院的發展提供了重要的場所。
彼時，工學院各系匯聚於此，院長室莊重肅穆，館庫充盈有序，各類設施一應俱全，功能完備。空間布局疏密有致，合理精妙，宛如一部嚴謹的學術巨著，架構井然，各章各節皆為知識的瑰寶。
1952年，院系調整，前工院迎來了新的發展機遇，開啟了嶄新華章。1987年，為順應時代的發展需求，毅然拆除舊構，重建新樓。新建的六層框架高樓氣勢恢宏，規模龐大，南樓北樓遙相呼應，連廊蜿蜒其間，宛如雙峰對峙，玉帶環繞，盡顯雄偉之姿。
數十年來，前工院見證了工科的崛起與發展，助力著學府興邦的偉業。無數優秀學子從這裡走出，他們以「青出於藍而勝於藍」的勇氣和智慧，在科技領域發光發熱，為國家的科技進步貢獻著自己的力量。從機械製造的精密到電子信息的靈動，從材料科學的創新到土木工程的堅實，前工院的學子們在各個領域都留下了卓越的印記。
九、中大院：學術傳承的殿堂
金陵勝地，學府煌煌。中大院聳立於中山院北，昭然顯彰。它始建於 1929年，最初以生物館的身份亮相，承載著學府對生命科學的探索與期望。
中大院採用三層磚混結構，地下一層深藏，結構穩固，堅實可靠。其沉穩莊重的外觀，彰顯著學術的嚴謹與深沉。1957年的擴建增翼，使其規模得以拓展，學術氛圍愈發濃厚。1958年，轉為系館後，一時鴻儒碩學雲集，莘莘學子咸聚，成為了學術交流與思想碰撞的重要場所。
院系調整之後，中大院成為了建築系的系館，被譽為中國建築之殿堂。民國建築四傑中的三位，頻繁在此出入，言傳身教，如春風化雨般滋潤著學子們的心田。他們的悉心指導與教誨，培育出了無數建築學棟樑，可謂桃李滿天下，聲名播四海。
在這裡，學子們以「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的精神，在學術的道路上不斷攀登。從生命奧秘的微觀解析到生物系統的宏觀洞察，從遺傳密碼的深度破譯到生態平衡的悉心守護，中大院見證了科學探索的每一個堅實步伐；於建築領域，從傳統建築的精妙傳承到現代建築的創新發展，從建築美學的細膩雕琢到空間設計的大膽突破，中大院培育的人才都留下了卓越的印記。
十、梅庵：紀念與精神的永恆之光
在東南大學四牌樓校區的西北角，毗鄰六朝松，西臨進香河，北近雞籠山，梅庵靜靜佇立。這裡松風陣陣，波光粼粼，山水相依，宛如一處世外桃源。
梅庵之名，源自李瑞清先生，其寓意深遠，飽含著對先輩的敬仰與緬懷之情。遙溯三江、兩江時期，學堂在西北角以松木為梁架，構築三間茅屋，雖質樸無華，卻承載著學府初創的艱辛與希望。
南京高等師範學校成立後，江謙校長為紀念李瑞清先生，將此茅屋命名為梅庵。自此，梅庵成為了傳承精神的象徵。庵前懸掛的李瑞清先生手書「嚼得菜根，做得大事」的校訓木匾，筆力蒼勁，寓意深刻，時刻警醒著學子們，唯有歷經磨礪，方能成就大業。
南高時期，王燕卿先生於此傳授古琴，琴音裊裊，如流水潺潺，似清風徐徐，自此梅庵琴派應運而生，傳世至今。琴音之中，蘊含著中華文化的博大精深，傳承著千年的藝術瑰寶，陶冶著學子們的情操，滋養著他們的心靈。
1916年，梅庵始建，初衷即為緬懷先賢李公瑞清。1933年的重建，使其煥然一新，重煥生機。雖占地不廣，面積未稱宏大，但其價值非凡，意義重大，恰似一顆璀璨明珠，在學府中閃耀著精神的光芒。
梅庵如同一座精神的燈塔，傳承著先輩的志向，激勵著一代又一代的學子胸懷壯志，砥礪前行。「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。」梅庵所承載的精神，引領著學子們在求知的道路上不斷探索，不斷追求，為實現人生價值，為推動社會進步，貢獻自己的力量。
十一、金陵院：學科與歷史的交融
金陵形勝，學府星羅。金陵院崛起於校園東北，祥瑞雲集，宛如一顆璀璨之星，閃耀於學府之隅。它建成於 1937年，烽火硝煙之際，初名牙醫大樓，自此聲名漸彰。
金陵院採用三層磚混架構，面積三千五百餘平方米，規模宏大，氣勢不凡。其穩如磐石的結構，承載著歲月的厚重；寬敞開闊的空間，盡顯其包容與大氣。
1952年，為銘記金陵大學的榮光，遂更名紀念。此舉意在傳承歷史，讓先輩的精神得以延續。1961年，電子工程系入駐，恰似春風化雨，滋潤萬物，學科發展步入繁昌之境，蓬勃發展，日新月異。
金陵院如同一棵學科之樹，根深葉茂，為學科的發展提供了堅實的支撐；又似一條歷史之河，源遠流長，見證著學校的發展歷程。在這裡，學科與歷史相互交融，文化與發展並駕齊驅，宛如一座燈塔，照亮學術探索之路；又似一座橋樑，連接過去與未來。
十二、影視基地傳奇：光影與文化的盛宴
東南大學，鍾靈毓秀之所，其建築堪稱華夏大地上的璀璨明珠，聲名遠揚於四海內外，蜚聲國際，享譽八方。這些建築風格獨樹一幟，既承接千年華夏古韻，彰顯著東方文明的深厚底蘊，又在時代的浪潮中兼容並蓄，展現出別具一格的風采。其歷史悠長，每一塊磚石都銘刻著歲月的滄桑變遷，承載著悠悠歲月的厚重記憶；其底蘊深厚，宛如深邃無垠的淵海，蘊含著無盡的智慧與人文精神；其魅力無窮，恰似春日繁花，爭奇鬥豔，綻露出迷人的芬芳，令人心馳神往。
正是這些建築卓然不凡的風姿，引得眾多影視劇組紛至沓來，如百鳥朝鳳，奔赴這藝術的殿堂。校園自然而然地成為了一座天然的場景寶庫，為影視創作源源不斷地提供著豐富多樣的素材。踏入大禮堂，莊嚴肅穆的氛圍撲面而來，仿佛曆史的畫卷在眼前徐徐展開。在這裡，影視作品演繹著歷史的萬象，觀眾仿若穿越時空的旅人，置身於往昔的風雲變幻之中，目睹著歷史的跌宕起伏，感受著歲月的波瀾壯闊，正如陳子昂所言「前不見古人，後不見來者」，心中湧起無盡的感慨與思索。而體育館內，則是另一番生機勃勃的景象，活力四溢的場景生動地展現著青春的激揚。年輕人在這裡盡情揮灑汗水，展現著青春的活力與激情，正如「青春須早為，豈能長少年」所描繪的那般，充滿著朝氣與希望，讓觀眾沉浸在青春的熱烈氛圍之中，喚起內心深處對青春的美好回憶。
諸多膾炙人口的影視佳作，紛紛選擇在此取景拍攝，藉助東南大學建築的獨特之美，為故事增添了絢麗的色彩。在拍攝《建國大業》時，大禮堂見證了新中國誕生這一偉大歷史時刻的重現。影片中，風雲際會，英雄輩出，眾多仁人志士匯聚於此，共商國是，為新中國的成立奠定基石。大禮堂那莊重宏偉的姿態，完美契合了影片的歷史背景，為影片增色不少，讓觀眾深刻銘記這段輝煌的歷史，不禁讓人想起毛澤東筆下的「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天」，感受到革命先輩們的偉大精神。《致青春》則將鏡頭對準了校園的各個角落，小徑上的漫步、教室里的歡笑、宿舍中的嬉鬧，這些青春的場景在東南大學的校園裡被一一呈現。影片通過對青春的細膩描繪，展現出青春的美好與迷茫，「青春虛度無所成，白首銜悲亦何及」，引發了觀眾對青春的深深共鳴，讓人們回憶起自己那段充滿歡笑與淚水的青春歲月。
《人民名義》的劇組巧妙地利用了校園建築嚴謹規整的特點，為反腐故事增添了真實質感。劇中，建築的線條與布局，與劇情中對正義的追求和對腐敗的批判相得益彰，彰顯出正義的磅礴力量。正如于謙所云「粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間」，讓觀眾深刻感受到社會的複雜與正義的重要性，引發對社會現象的深入思考。而在拍攝《血戰長空》時，劇組以校園的寧靜為背景，襯托出戰爭的殘酷與壯烈。校園的一草一木、一磚一瓦，都與戰火紛飛的場景形成鮮明對比，「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」，生動地展現出軍人的英勇無畏和愛國情懷，讓觀眾深刻銘記歷史的傷痛，珍惜來之不易的和平。
這些佳作，皆因東南大學的建築而增光添彩，如同錦上添花，使得影片光彩奪目。東南大學的建築恰似華美的篇章添上了絢麗的彩墨，在影視文化中熠熠生輝，成為影視文化中熠熠生輝的瑰寶；又猶如繁星閃耀於夜空，璀璨流芒，在文化的天空中留下了濃墨重彩的一筆。
通過影視這一強大的傳播媒介，東南大學的建築文化得以跨越地域的限制，走向世界的每一個角落。誠如古人云：「海內存知己，天涯若比鄰。」在全球化的時代背景下，東南大學的建築文化成為了連接不同文化的橋樑，促進了文化的交流與互鑒。不同國家、不同民族的人們，通過影視作品，領略到了中華建築文化的博大精深，感受到了東方文明的獨特魅力。這不僅豐富了人類文化的多樣性，更為人類文化的繁榮發展貢獻了獨特的力量。願東南大學的文化之光，如熊熊燃燒的火炬，照亮全球，讓世界更加了解中國，也讓中國更好地走向世界，共同推動人類文明的進步與發展。
東南大學的民國建築，無疑是歲月長河中沉澱下來的珍貴寶藏，是歷史跨越時空給予世人的慷慨饋贈，更是中華璀璨文化中熠熠生輝的稀世瑰寶。這些建築，絕非僅僅是磚石與木料的堆砌，它們承載著學校自創立以來的輝煌歷史，每一道梁枋、每一扇窗欞，都鐫刻著往昔的崢嶸歲月，見證了東南大學在時代浪潮中砥礪前行、不斷發展壯大的歷程。
先輩們的精神，如同永不熄滅的火種，在這些建築中生根發芽、薪火相傳。從開創初期的艱難探索，到發展途中的蓬勃奮進，先輩們的堅韌不拔、勇於創新、胸懷天下的精神，都深深融入到了這些建築的靈魂之中。它們激勵著一代又一代的東大學子，走出校園，胸懷天下，以「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」的崇高志向，投身於民族復興的偉大事業之中。無論是在科研領域的奮力鑽研，還是在社會建設的各個崗位上默默奉獻，東大學子始終牢記先輩的教誨，以實際行動踐行著對國家和民族的責任與擔當。
我們衷心祈願，這些凝聚著無數心血與智慧的建築能夠千秋永固，如同巍峨磐石，任憑歲月的風雨無情侵襲，任憑時光的洪流滾滾而過，都堅定不移地屹立在這片土地上。它們應成為永恆的地標，不僅是東南大學的象徵，更是一座城市、一個國家歷史文化的重要坐標。而東大精神，那是一種匯聚了知識的力量、人文的關懷、創新的勇氣和愛國的熱忱的偉大精神，更應萬載流芳，如同浩渺星空中最耀眼的星辰，在歷史的蒼穹中閃耀不息。它應成為指引無數學子前行的燈塔，照亮他們在求知路上的迷茫，引導他們在人生的海洋中駛向正確的方向。
在這風雲變幻的時代，我們每一位與東大相關的人，無論是在校師生、校友，還是關心東大發展的社會各界人士，都應攜手共進。歷史的長河奔騰不息，我們站在時代的潮頭，肩負著續寫東大輝煌篇章的重任。讓我們以歷史為基石，以先輩為榜樣，以創新為動力，用我們的智慧、汗水和熱血，在這波瀾壯闊的時代畫卷中，描繪出屬於東南大學更加絢麗多彩、輝煌燦爛的篇章。讓東大的名字，在人類文明的進程中，永遠閃耀著獨特的光芒，為推動人類社會的進步與發展，貢獻出屬於東大的磅礴力量。
金陵，虎踞龍蟠之地，山川壯麗，素有「江南佳麗地，金陵帝王州」之美譽。東南大學，作為這座歷史名城的學府明珠，其民國建築宛如一部部宏偉的史詩，鐫刻著歲月的痕跡，承載著深厚的文化底蘊。漫步於東大校園，仿佛踏入了一條時光迴廊，往昔的輝煌與今朝的蓬勃在此交織，令人心潮澎湃，感慨萬千。
一、校門：歲月的見證者
校門，無疑是東南大學的第一標識，是學府歷史的無聲見證者。四牌樓校區的南校門，由著名建築家楊廷寶先生精心設計，於國立中大時期拔地而起，洋溢著新古典主義的優雅韻致。它簡約而不失莊重，質樸而盡顯大氣，猶如一位德高望重的長者，靜靜地凝視著校園的四季更迭、時代變遷。
回首往昔，東南大學的校域歷經多次變遷。從三江師範學堂到南京高等師範學校，再到國立中央大學，校園的邊界逐步拓展，校門的位置與形制也隨之演變。每一次的改變，都映射著時代的發展脈絡，見證著學校的茁壯成長。
校門的形制更是歷經三次重要變革。從師範學堂時期簡約質樸的雙柱「門闕式」，到國立東南大學時期巍峨莊重的四柱「門闕式」，再到國立中央大學時期雄偉壯觀的四柱「凱旋門式」，每一種形制都承載著特定的歷史意義與文化內涵。而校名牌上的字跡，從李瑞清先生蒼勁有力的魏碑手書，到後來的各種字體更迭，宛如一部生動的書法史，記錄著學校的發展歷程。
在那段戰火紛飛的歲月里，校門曾遭受日寇的踐踏，懸掛著「兵頭部隊」的牌子，然而，東大學子的愛國熱情並未因此熄滅。他們在校門前集會抗議，以熱血和勇氣譜寫了一曲曲壯麗的愛國之歌。正如顧炎武先生所言：「天下興亡，匹夫有責。」在民族危亡之際，東大學子挺身而出，展現出了強烈的責任感與使命感。
如今，南校門在東大人心中早已超越了一座建築的範疇，它是東大人的精神豐碑，激勵著一代又一代的學子「為天地立心，為生民立命」，秉持著先輩的志向，在追求真理的道路上不斷開拓創新，砥礪前行。
二、體育館：活力與傳承的交融
走進東南大學的體育館，仿佛能感受到時光的流轉，往昔的活力與激情撲面而來。這座建於 1923年的體育館，與書樓同期落成，承載著無數珍貴的回憶。其磚木結構的建築外觀，質樸而堅實，彰顯著那個時代特有的簡約與堅毅。
體育館的屋架採用三角鋼木設計，跨度達二十米，猶如一道長虹橫跨天際，氣勢恢宏。看台的設計精巧別致，局部三層緊密相連，錯落有致，體現出建築美學與實用性的完美結合。室內樓梯布局合理，東西兩側皆有連貫通道，為師生們的往來提供了極大的便利。
回溯歷史，這裡曾是眾多思想巨擘傳播智慧的殿堂。羅素、杜威遠渡重洋，在此留下了啟迪人心的話語；泰戈爾的到訪，更是為這座校園增添了一抹詩意的色彩。他們的言論如同一盞盞明燈，照亮了學子們求知的道路，開啟了他們探索世界的智慧之門。
2001年，體育館進行了精心修繕，在保留其原有風貌的基礎上，融入了現代元素，使其煥發出新的活力。正如古人云：「江山留勝跡，我輩復登臨。」修繕後的體育館，不僅是一座體育設施，更是東大文化傳承的重要載體，見證著學校在時代的浪潮中不斷前行。
三、大禮堂：歷史與精神的豐碑
東南大學的大禮堂，無疑是校園中最為耀眼的建築之一。它矗立在校園的核心位置，氣勢恢宏，莊嚴肅穆，宛如一座歷史的豐碑，訴說著往昔的風雲變幻。
大禮堂始建於 1931年，落成於孟夏四月，其規模之宏大，在當時堪稱空前。堂內擁有三層席座，可容納兩千七百餘名賢才，寬敞的空間，盡顯其包容與大氣。面積達四千三百平方米，頂高三十四米，直插雲霄，氣沖斗牛，彰顯出無與倫比的雄偉氣勢。
歷史的車輪滾滾向前，大禮堂見證了無數重要的歷史時刻。國民會議在此盛大開幕，八方俊彥匯聚一堂，共商國是，為國家的未來謀劃藍圖。這一歷史轉折的關鍵節點，猶如一顆璀璨的星辰，鑲嵌在大禮堂的歷史長河中。
在這裡，無數仁人志士懷揣著「天下興亡，匹夫有責」的信念，為國家的前途命運而不懈奮鬥。他們以實際行動詮釋著愛國的真諦，用熱血和汗水書寫著壯麗的篇章。正如魯迅先生所說：「有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。」在那個黑暗的年代，他們就是照亮民族前行道路的螢火之光。
隨著時間的推移，大禮堂不斷進行著改造與升級。1956年，禮堂增建兩翼，「春暉日新」，寓意著學校如同春日的陽光，充滿希望與活力；「禮東禮西」，樓館相互融合，緊密相連，象徵著學校的團結與和諧。1995年的裝修煥彩，使其雕樑畫棟，光彩奪目；2002年的噴池映園，為其增添了靈動的氣息。
如今，大禮堂宛如北辰，高懸於校園的穹頂之上，熠熠生輝，為莘莘學子指引著前行的方向。它承載著東大的歷史與精神，激勵著一代又一代的學子胸懷天下，為民族的復興而努力拼搏。
四、工藝實習場：古樸中的歲月沉澱
在體育館的東北方向，靜靜矗立著一座工藝實習場。它始建於 1918年，源自南高時期，宛如一位隱匿在歲月深處的智者，默默地見證著學校的發展變遷。
工藝實習場採用磚木結構，上下兩層，雖歷經風雨洗禮，但依然保留著那份古樸與典雅。其設計簡約而不失精緻，每一塊磚石、每一根樑柱，都散發著歲月的芬芳。
回首往昔，莘莘學子們曾在這裡揮灑汗水，追逐夢想。他們或揮毫潑墨，繪製青春的藍圖；或潛心鑽研，探索學術的奧秘。這裡，留下了他們奮鬥的足跡，見證了他們的成長與蛻變。
如今，工藝實習場雖已不再承擔當年的教學功能，但它所承載的歷史記憶卻從未消逝。西側樓梯雖歷經改動，但其古韻依舊昭然若揭。它如同陳釀的美酒，越久越香，散發著歷史的醇厚芬芳。
在這裡，歷史與現實相互交融，傳統與現代相互輝映。它不僅是一座建築，更是東大精神的傳承者，激勵著後來的學子們銘記歷史，不忘初心，砥礪前行。
五、東南院：歷史與現代的完美融合
東南院，屹立於校園的東南角，宛如一顆璀璨的明珠，閃耀著獨特的光芒。它始建於 1919年，初為附中一院，見證了無數莘莘學子的成長曆程。
至中央大學時期，法學院入駐於此，一時俊采星馳，賢才輩出。這裡成為了法學研究的重要陣地，諸多法學巨擘在此鑽研法理，弘揚正義，使東南院聲名遠揚，美譽傳遍四方。
時光流轉，1983年，為適應時代的發展需求，東南院進行了翻建。以框架結構取而代之，使其煥然一新，重煥生機。回形的平面設計精巧絕倫，建築布局井然有序，各部分之間相得益彰，渾然天成。
東南院既留存著往昔的歷史痕跡，承載著厚重的歷史記憶，讓人不禁撫今追昔，感慨萬千；又展現著現代的活力與創新，洋溢著時代的氣息，讓人對未來充滿希望。它恰似老樹綻新花，在歲月的滄桑中煥發出勃勃生機；又似舊調譜新曲，在傳承的基礎上別開生面，獨具韻味。
它見證了學府的變革與發展，如同一位忠實的史官，記錄著學校前進的每一個堅實步伐；又承載著時代的輝光，像一座明亮的燈塔，引領著師生們在知識的海洋中奮勇前行。
六、中山院：傳承與精神的象徵
中山院，聳立於校門的右側，氣宇軒昂，巍峨壯觀。它始建於 1922年，自落成之日起，便成為了校園中一道亮麗的風景線。
初時，中山院作為附中二院，肩負著培育桃李的重任。春風化雨，潤物無聲，它為無數年輕的學子開啟了知識的大門，奠定了他們人生的基礎。後來，隨著學校的發展，中山院先後成為建築館和教室，為學校的教育事業發揮著重要作用。
1982年，為順應時代的發展，中山院進行了翻建，六層高樓拔地而起，框架結構穩固堅強。底層孫中山先生的塑像莊嚴肅穆，目光深邃，仿佛在凝視著學子們的成長之路，激勵著他們勇往直前。
中山院不僅是一座建築，更是一種精神的象徵。它見證了東大的發展歷程，承載著東大人的夢想與追求。在這裡，一代又一代的學子汲取著知識的養分，傳承著先輩的精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
七、江南院：文化傳承的紐帶
江南院，位於大禮堂的東廂，宛如一顆靜謐的寶石，散發著獨特的魅力。其前身是口子房，雖歷經火災的磨難，但在 1927年得以重建，以科學館的新面貌重煥生機。
1952年，隨著校名的更迭，科學館更名為江南院。此後，無線電系入駐，為江南院注入了新的活力，開啟了學科發展的新篇章。
在江南院，我度過了本科四年的美好時光。朝迎旭日，暮送餘暉，這裡的每一寸土地都承載著我珍貴的回憶。課堂上，教授們的諄諄教誨如醍醐灌頂，讓我茅塞頓開；研討室里，與同窗們的激烈辯論，思維的火花四處飛濺，讓我受益匪淺。
1992年，為緬懷吳健雄先生的卓越功績，江南院再度更名。吳健雄先生在科學領域的傑出成就，如同一顆璀璨的星辰，照亮了後來者前行的道路。
樓前的落羽杉，歷經九十載風雨的洗禮，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。它見證了江南院的興衰榮辱，也見證了學校的發展變遷。江南院，恰似一條文化傳承的紐帶，將學校的歷史、文化與學科發展緊密相連，激勵著一代又一代的學子為學術的繁榮、家國的興盛而不懈努力。
八、前工院：工科崛起的見證者
前工院，雄踞於校園東側，氣宇軒昂，卓然不凡。它始建於 1929年，新教室的建成，為工學院的發展提供了重要的場所。
彼時，工學院各系匯聚於此，院長室莊重肅穆，館庫充盈有序，各類設施一應俱全，功能完備。空間布局疏密有致，合理精妙，宛如一部嚴謹的學術巨著，架構井然，各章各節皆為知識的瑰寶。
1952年，院系調整，前工院迎來了新的發展機遇，開啟了嶄新華章。1987年，為順應時代的發展需求，毅然拆除舊構，重建新樓。新建的六層框架高樓氣勢恢宏，規模龐大，南樓北樓遙相呼應，連廊蜿蜒其間，宛如雙峰對峙，玉帶環繞，盡顯雄偉之姿。
數十年來，前工院見證了工科的崛起與發展，助力著學府興邦的偉業。無數優秀學子從這裡走出，他們以「青出於藍而勝於藍」的勇氣和智慧，在科技領域發光發熱，為國家的科技進步貢獻著自己的力量。從機械製造的精密到電子信息的靈動，從材料科學的創新到土木工程的堅實，前工院的學子們在各個領域都留下了卓越的印記。
九、中大院：學術傳承的殿堂
金陵勝地，學府煌煌。中大院聳立於中山院北，昭然顯彰。它始建於 1929年，最初以生物館的身份亮相，承載著學府對生命科學的探索與期望。
中大院採用三層磚混結構，地下一層深藏，結構穩固，堅實可靠。其沉穩莊重的外觀，彰顯著學術的嚴謹與深沉。1957年的擴建增翼，使其規模得以拓展，學術氛圍愈發濃厚。1958年，轉為系館後，一時鴻儒碩學雲集，莘莘學子咸聚，成為了學術交流與思想碰撞的重要場所。
院系調整之後，中大院成為了建築系的系館，被譽為中國建築之殿堂。民國建築四傑中的三位，頻繁在此出入，言傳身教，如春風化雨般滋潤著學子們的心田。他們的悉心指導與教誨，培育出了無數建築學棟樑，可謂桃李滿天下，聲名播四海。
在這裡，學子們以「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的精神，在學術的道路上不斷攀登。從生命奧秘的微觀解析到生物系統的宏觀洞察，從遺傳密碼的深度破譯到生態平衡的悉心守護，中大院見證了科學探索的每一個堅實步伐；於建築領域，從傳統建築的精妙傳承到現代建築的創新發展，從建築美學的細膩雕琢到空間設計的大膽突破，中大院培育的人才都留下了卓越的印記。
十、梅庵：紀念與精神的永恆之光
在東南大學四牌樓校區的西北角，毗鄰六朝松，西臨進香河，北近雞籠山，梅庵靜靜佇立。這裡松風陣陣，波光粼粼，山水相依，宛如一處世外桃源。
梅庵之名，源自李瑞清先生，其寓意深遠，飽含著對先輩的敬仰與緬懷之情。遙溯三江、兩江時期，學堂在西北角以松木為梁架，構築三間茅屋，雖質樸無華，卻承載著學府初創的艱辛與希望。
南京高等師範學校成立後，江謙校長為紀念李瑞清先生，將此茅屋命名為梅庵。自此，梅庵成為了傳承精神的象徵。庵前懸掛的李瑞清先生手書「嚼得菜根，做得大事」的校訓木匾，筆力蒼勁，寓意深刻，時刻警醒著學子們，唯有歷經磨礪，方能成就大業。
南高時期，王燕卿先生於此傳授古琴，琴音裊裊，如流水潺潺，似清風徐徐，自此梅庵琴派應運而生，傳世至今。琴音之中，蘊含著中華文化的博大精深，傳承著千年的藝術瑰寶，陶冶著學子們的情操，滋養著他們的心靈。
1916年，梅庵始建，初衷即為緬懷先賢李公瑞清。1933年的重建，使其煥然一新，重煥生機。雖占地不廣，面積未稱宏大，但其價值非凡，意義重大，恰似一顆璀璨明珠，在學府中閃耀著精神的光芒。
梅庵如同一座精神的燈塔，傳承著先輩的志向，激勵著一代又一代的學子胸懷壯志，砥礪前行。「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。」梅庵所承載的精神，引領著學子們在求知的道路上不斷探索，不斷追求，為實現人生價值，為推動社會進步，貢獻自己的力量。
十一、金陵院：學科與歷史的交融
金陵形勝，學府星羅。金陵院崛起於校園東北，祥瑞雲集，宛如一顆璀璨之星，閃耀於學府之隅。它建成於 1937年，烽火硝煙之際，初名牙醫大樓，自此聲名漸彰。
金陵院採用三層磚混架構，面積三千五百餘平方米，規模宏大，氣勢不凡。其穩如磐石的結構，承載著歲月的厚重；寬敞開闊的空間，盡顯其包容與大氣。
1952年，為銘記金陵大學的榮光，遂更名紀念。此舉意在傳承歷史，讓先輩的精神得以延續。1961年，電子工程系入駐，恰似春風化雨，滋潤萬物，學科發展步入繁昌之境，蓬勃發展，日新月異。
金陵院如同一棵學科之樹，根深葉茂，為學科的發展提供了堅實的支撐；又似一條歷史之河，源遠流長，見證著學校的發展歷程。在這裡，學科與歷史相互交融，文化與發展並駕齊驅，宛如一座燈塔，照亮學術探索之路；又似一座橋樑，連接過去與未來。
十二、影視基地傳奇：光影與文化的盛宴
東南大學，鍾靈毓秀之所，其建築堪稱華夏大地上的璀璨明珠，聲名遠揚於四海內外，蜚聲國際，享譽八方。這些建築風格獨樹一幟，既承接千年華夏古韻，彰顯著東方文明的深厚底蘊，又在時代的浪潮中兼容並蓄，展現出別具一格的風采。其歷史悠長，每一塊磚石都銘刻著歲月的滄桑變遷，承載著悠悠歲月的厚重記憶；其底蘊深厚，宛如深邃無垠的淵海，蘊含著無盡的智慧與人文精神；其魅力無窮，恰似春日繁花，爭奇鬥豔，綻露出迷人的芬芳，令人心馳神往。
正是這些建築卓然不凡的風姿，引得眾多影視劇組紛至沓來，如百鳥朝鳳，奔赴這藝術的殿堂。校園自然而然地成為了一座天然的場景寶庫，為影視創作源源不斷地提供著豐富多樣的素材。踏入大禮堂，莊嚴肅穆的氛圍撲面而來，仿佛曆史的畫卷在眼前徐徐展開。在這裡，影視作品演繹著歷史的萬象，觀眾仿若穿越時空的旅人，置身於往昔的風雲變幻之中，目睹著歷史的跌宕起伏，感受著歲月的波瀾壯闊，正如陳子昂所言「前不見古人，後不見來者」，心中湧起無盡的感慨與思索。而體育館內，則是另一番生機勃勃的景象，活力四溢的場景生動地展現著青春的激揚。年輕人在這裡盡情揮灑汗水，展現著青春的活力與激情，正如「青春須早為，豈能長少年」所描繪的那般，充滿著朝氣與希望，讓觀眾沉浸在青春的熱烈氛圍之中，喚起內心深處對青春的美好回憶。
諸多膾炙人口的影視佳作，紛紛選擇在此取景拍攝，藉助東南大學建築的獨特之美，為故事增添了絢麗的色彩。在拍攝《建國大業》時，大禮堂見證了新中國誕生這一偉大歷史時刻的重現。影片中，風雲際會，英雄輩出，眾多仁人志士匯聚於此，共商國是，為新中國的成立奠定基石。大禮堂那莊重宏偉的姿態，完美契合了影片的歷史背景，為影片增色不少，讓觀眾深刻銘記這段輝煌的歷史，不禁讓人想起毛澤東筆下的「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天」，感受到革命先輩們的偉大精神。《致青春》則將鏡頭對準了校園的各個角落，小徑上的漫步、教室里的歡笑、宿舍中的嬉鬧，這些青春的場景在東南大學的校園裡被一一呈現。影片通過對青春的細膩描繪，展現出青春的美好與迷茫，「青春虛度無所成，白首銜悲亦何及」，引發了觀眾對青春的深深共鳴，讓人們回憶起自己那段充滿歡笑與淚水的青春歲月。
《人民名義》的劇組巧妙地利用了校園建築嚴謹規整的特點，為反腐故事增添了真實質感。劇中，建築的線條與布局，與劇情中對正義的追求和對腐敗的批判相得益彰，彰顯出正義的磅礴力量。正如于謙所云「粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間」，讓觀眾深刻感受到社會的複雜與正義的重要性，引發對社會現象的深入思考。而在拍攝《血戰長空》時，劇組以校園的寧靜為背景，襯托出戰爭的殘酷與壯烈。校園的一草一木、一磚一瓦，都與戰火紛飛的場景形成鮮明對比，「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」，生動地展現出軍人的英勇無畏和愛國情懷，讓觀眾深刻銘記歷史的傷痛，珍惜來之不易的和平。
這些佳作，皆因東南大學的建築而增光添彩，如同錦上添花，使得影片光彩奪目。東南大學的建築恰似華美的篇章添上了絢麗的彩墨，在影視文化中熠熠生輝，成為影視文化中熠熠生輝的瑰寶；又猶如繁星閃耀於夜空，璀璨流芒，在文化的天空中留下了濃墨重彩的一筆。
通過影視這一強大的傳播媒介，東南大學的建築文化得以跨越地域的限制，走向世界的每一個角落。誠如古人云：「海內存知己，天涯若比鄰。」在全球化的時代背景下，東南大學的建築文化成為了連接不同文化的橋樑，促進了文化的交流與互鑒。不同國家、不同民族的人們，通過影視作品，領略到了中華建築文化的博大精深，感受到了東方文明的獨特魅力。這不僅豐富了人類文化的多樣性，更為人類文化的繁榮發展貢獻了獨特的力量。願東南大學的文化之光，如熊熊燃燒的火炬，照亮全球，讓世界更加了解中國，也讓中國更好地走向世界，共同推動人類文明的進步與發展。
東南大學的民國建築，無疑是歲月長河中沉澱下來的珍貴寶藏，是歷史跨越時空給予世人的慷慨饋贈，更是中華璀璨文化中熠熠生輝的稀世瑰寶。這些建築，絕非僅僅是磚石與木料的堆砌，它們承載著學校自創立以來的輝煌歷史，每一道梁枋、每一扇窗欞，都鐫刻著往昔的崢嶸歲月，見證了東南大學在時代浪潮中砥礪前行、不斷發展壯大的歷程。
先輩們的精神，如同永不熄滅的火種，在這些建築中生根發芽、薪火相傳。從開創初期的艱難探索，到發展途中的蓬勃奮進，先輩們的堅韌不拔、勇於創新、胸懷天下的精神，都深深融入到了這些建築的靈魂之中。它們激勵著一代又一代的東大學子，走出校園，胸懷天下，以「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」的崇高志向，投身於民族復興的偉大事業之中。無論是在科研領域的奮力鑽研，還是在社會建設的各個崗位上默默奉獻，東大學子始終牢記先輩的教誨，以實際行動踐行著對國家和民族的責任與擔當。
我們衷心祈願，這些凝聚著無數心血與智慧的建築能夠千秋永固，如同巍峨磐石，任憑歲月的風雨無情侵襲，任憑時光的洪流滾滾而過，都堅定不移地屹立在這片土地上。它們應成為永恆的地標，不僅是東南大學的象徵，更是一座城市、一個國家歷史文化的重要坐標。而東大精神，那是一種匯聚了知識的力量、人文的關懷、創新的勇氣和愛國的熱忱的偉大精神，更應萬載流芳，如同浩渺星空中最耀眼的星辰，在歷史的蒼穹中閃耀不息。它應成為指引無數學子前行的燈塔，照亮他們在求知路上的迷茫，引導他們在人生的海洋中駛向正確的方向。
在這風雲變幻的時代，我們每一位與東大相關的人，無論是在校師生、校友，還是關心東大發展的社會各界人士，都應攜手共進。歷史的長河奔騰不息，我們站在時代的潮頭，肩負著續寫東大輝煌篇章的重任。讓我們以歷史為基石，以先輩為榜樣，以創新為動力，用我們的智慧、汗水和熱血，在這波瀾壯闊的時代畫卷中，描繪出屬於東南大學更加絢麗多彩、輝煌燦爛的篇章。讓東大的名字，在人類文明的進程中，永遠閃耀著獨特的光芒，為推動人類社會的進步與發展，貢獻出屬於東大的磅礴力量。