2005年秋
2005年秋
隨著夏天的腳步逐漸臨近，田野里的小麥在陽光的照耀下逐漸變成了金黃色，那是收穫的色彩，預示著小麥已經成熟。在這個季節，老三也迎來了他的暑假，一個充滿農活和歡樂的暑假。老三每當這個時候，他都會放下書包，和父母一起投入到繁忙的農事中。花錢找人開著收割機將沉甸甸的小麥割倒在田地里，然後用拖拉機將小麥拉到旦場，然後在院子裡的旦場上，老三會開著拖拉機，拖著沉重的石磙，一圈又一圈地碾過麥子，將麥粒從麥稈中分離出來。中午時分，太陽高懸，熱浪滾滾，老三和父母會坐在院子裡的楊樹下，享受片刻的涼爽。他們一邊吃飯，一邊聊著家裡的瑣事，享受著難得的寧靜時光。
就在這樣的一個中午，老三目睹了孟子開著拖拉機不小心撞到了自家的楊樹。幸運的是，孟子沒有受傷，只是那棵楊樹被撞得有些傾斜。老三忍不住調侃孟子，孟子也顯得有些尷尬。兩人簡單交談了幾句，孟子便繼續開著拖拉機，在旦場上繼續他的工作。
經過幾天的辛勤勞作，小麥終於收割完畢，田地里又重新種上了玉米和其他農作物。隨著農業機械化的普及，收割小麥的時間大大縮短了。老三也迎來了開學的日子，這是他升入初二的時刻。老三對於上學期的學習記憶模糊，似乎只有語文一門課他認真對待了，其他科目他都感覺像是在隨意填寫答案。老師也沒有公布具體的分數，就這樣，老三稀里糊塗地升入了初二。回想起來，他發現自己的班級里似乎沒有留級的同學。這次分班，老三得到了一個不太好的消息：他的好朋友大聖轉學去了另一個鎮上的學校。但也有一個好消息，那就是他和孟子分在了同一個班級，初二四班，位於教學樓二樓的樓梯口。他們的班主任是一位男老師，教幾何，這也是他第一次擔任班主任，缺乏經驗。老三和孟子一起去請假，希望回家休息一天，沒想到班主任很爽快地批准了他們的請假條。這讓老三和孟子非常開心，他們想回家後美美地睡了一覺，到了家告訴父母他們想家了，父母也沒有多說什麼，只是囑咐他們不要耽誤了學習。第二天一大早，老三就急忙趕往學校，沒有影響到正常的上課。到了教室，他聽到同桌說，昨天晚上班主任一口氣批了三十幾個同學的假條，老三聽後感到非常吃驚。
在這樣的環境中，老三度過了一個輕鬆愉快的期中學期。每周，老三都會請假回家一次，回家享受家的溫暖。家對他來說，不僅僅是一個避風港，更是一個充滿愛與關懷的地方。每次回家，他都會帶上幾個自家蒸的饅頭回到學校，這樣可以節省一些生活費。饅頭雖然簡單，但對他來說卻是滿滿的家的味道。
這個學期，學校的伙食費又上漲了。老三記得剛上學的時候，一塊錢可以買到七個饅頭，而現在同樣的錢只能買到五個。物價的上漲讓他感到有些無奈，但又無能為力。除了經濟上的壓力，學習上的煩惱也讓他倍感壓力。課程越來越難，作業越來越多，老三開始對繼續上學產生了懷疑。他開始思考，是否應該像村裡的其他孩子一樣，早早地離開學校，去外面的世界闖蕩。
在一個周日的下午，老三鼓起勇氣，將自己的想法告訴了父母。他希望他們能夠理解，退學對他來說或許是最好的選擇。然而，父母的反應卻出乎他的意料。他們堅決反對，甚至有些生氣。他們告訴老三，以前家裡條件不好，哥哥姐姐們因為沒有足夠的錢交學費，不得不早早退學。現在到了老三這一代，他們希望他能夠堅持下去，完成學業，不要重蹈覆轍。
被父母教訓了一頓的老三，雖然心裡有些委屈，但也理解了父母的苦心。他只好老老實實地回到學校，繼續他的學業。時間就這樣一天天過去，轉眼間，玉米成熟的季節到了。一家人忙碌起來，將地里的玉米掰下來，裝滿了幾大車，拉到了家裡的院子裡。在剝玉米的過程中，家人們一邊忙碌，一邊看著哥哥買回來的DVD碟片。那些來自香港的電影，充滿了幽默和歡樂，讓老三暫時忘卻了學習的壓力和生活的煩惱。在那一刻，他感受到了家庭的溫馨和幸福，也重新找回了繼續前行的動力。
在一個陽光明媚的午後，老三在家裡剝著玉米，一邊和哥哥們聊起了自己在工地上的經歷。哥哥們認真地聽著，偶爾插上幾句，分享著自己在工地上的所見所聞。老三也趁機吐露了自己不想繼續上學的想法，他告訴哥哥們，儘管他明白讀書的重要性，但他在學校里總是跟不上進度，學習對他來說就像是一場無休止的戰鬥。
老三回憶起那些在教室里度過的漫長時光，書本上的文字仿佛有魔力一般，一進入他的眼睛就消失得無影無蹤。他嘗試過各種方法，試圖將那些複雜的公式和歷史年代記在心裡，但最終都以失敗告終。每當他試圖集中精力學習時，腦海里就像有一團亂麻，讓他感到頭暈目眩，甚至有一次他因為過度努力學習而感到噁心，差點嘔吐。從那以後，老三就對努力學習失去了信心。
哥哥們聽後，都紛紛勸說老三要珍惜眼前的學習機會。他們告訴老三，雖然在工地幹活可以賺到一些錢，但那是一份非常辛苦的工作，沒有學歷，想要賺更多的錢幾乎是不可能的。他們還說，如果老三能夠繼續讀書，將來或許有機會坐在舒適的辦公室里，輕輕鬆鬆地賺取更多的工資。他們用自己在工地上的親身經歷來告誡老三，工地上的工作不僅辛苦，而且充滿了危險，長期從事這樣的工作對身體的傷害是巨大的。
老三聽著哥哥們的話，心中充滿了無奈。他並不是不願意學習，只是他真的覺得自己不是學習的料。他看著那些書本，心裡充滿了挫敗感。儘管如此，哥哥們的勸說還是讓他心裡有些動搖，他開始思考是否應該再給自己一次機會，或許換一種學習方法，他能夠克服目前的困難。老三知道，儘管前路充滿挑戰，但他必須找到適合自己的學習方式，才能真正地掌握知識，實現自己的夢想。
隨著夏天的腳步逐漸臨近，田野里的小麥在陽光的照耀下逐漸變成了金黃色，那是收穫的色彩，預示著小麥已經成熟。在這個季節，老三也迎來了他的暑假，一個充滿農活和歡樂的暑假。老三每當這個時候，他都會放下書包，和父母一起投入到繁忙的農事中。花錢找人開著收割機將沉甸甸的小麥割倒在田地里，然後用拖拉機將小麥拉到旦場，然後在院子裡的旦場上，老三會開著拖拉機，拖著沉重的石磙，一圈又一圈地碾過麥子，將麥粒從麥稈中分離出來。中午時分，太陽高懸，熱浪滾滾，老三和父母會坐在院子裡的楊樹下，享受片刻的涼爽。他們一邊吃飯，一邊聊著家裡的瑣事，享受著難得的寧靜時光。
就在這樣的一個中午，老三目睹了孟子開著拖拉機不小心撞到了自家的楊樹。幸運的是，孟子沒有受傷，只是那棵楊樹被撞得有些傾斜。老三忍不住調侃孟子，孟子也顯得有些尷尬。兩人簡單交談了幾句，孟子便繼續開著拖拉機，在旦場上繼續他的工作。
經過幾天的辛勤勞作，小麥終於收割完畢，田地里又重新種上了玉米和其他農作物。隨著農業機械化的普及，收割小麥的時間大大縮短了。老三也迎來了開學的日子，這是他升入初二的時刻。老三對於上學期的學習記憶模糊，似乎只有語文一門課他認真對待了，其他科目他都感覺像是在隨意填寫答案。老師也沒有公布具體的分數，就這樣，老三稀里糊塗地升入了初二。回想起來，他發現自己的班級里似乎沒有留級的同學。這次分班，老三得到了一個不太好的消息：他的好朋友大聖轉學去了另一個鎮上的學校。但也有一個好消息，那就是他和孟子分在了同一個班級，初二四班，位於教學樓二樓的樓梯口。他們的班主任是一位男老師，教幾何，這也是他第一次擔任班主任，缺乏經驗。老三和孟子一起去請假，希望回家休息一天，沒想到班主任很爽快地批准了他們的請假條。這讓老三和孟子非常開心，他們想回家後美美地睡了一覺，到了家告訴父母他們想家了，父母也沒有多說什麼，只是囑咐他們不要耽誤了學習。第二天一大早，老三就急忙趕往學校，沒有影響到正常的上課。到了教室，他聽到同桌說，昨天晚上班主任一口氣批了三十幾個同學的假條，老三聽後感到非常吃驚。
在這樣的環境中，老三度過了一個輕鬆愉快的期中學期。每周，老三都會請假回家一次，回家享受家的溫暖。家對他來說，不僅僅是一個避風港，更是一個充滿愛與關懷的地方。每次回家，他都會帶上幾個自家蒸的饅頭回到學校，這樣可以節省一些生活費。饅頭雖然簡單，但對他來說卻是滿滿的家的味道。
這個學期，學校的伙食費又上漲了。老三記得剛上學的時候，一塊錢可以買到七個饅頭，而現在同樣的錢只能買到五個。物價的上漲讓他感到有些無奈，但又無能為力。除了經濟上的壓力，學習上的煩惱也讓他倍感壓力。課程越來越難，作業越來越多，老三開始對繼續上學產生了懷疑。他開始思考，是否應該像村裡的其他孩子一樣，早早地離開學校，去外面的世界闖蕩。
在一個周日的下午，老三鼓起勇氣，將自己的想法告訴了父母。他希望他們能夠理解，退學對他來說或許是最好的選擇。然而，父母的反應卻出乎他的意料。他們堅決反對，甚至有些生氣。他們告訴老三，以前家裡條件不好，哥哥姐姐們因為沒有足夠的錢交學費，不得不早早退學。現在到了老三這一代，他們希望他能夠堅持下去，完成學業，不要重蹈覆轍。
被父母教訓了一頓的老三，雖然心裡有些委屈，但也理解了父母的苦心。他只好老老實實地回到學校，繼續他的學業。時間就這樣一天天過去，轉眼間，玉米成熟的季節到了。一家人忙碌起來，將地里的玉米掰下來，裝滿了幾大車，拉到了家裡的院子裡。在剝玉米的過程中，家人們一邊忙碌，一邊看著哥哥買回來的DVD碟片。那些來自香港的電影，充滿了幽默和歡樂，讓老三暫時忘卻了學習的壓力和生活的煩惱。在那一刻，他感受到了家庭的溫馨和幸福，也重新找回了繼續前行的動力。
在一個陽光明媚的午後，老三在家裡剝著玉米，一邊和哥哥們聊起了自己在工地上的經歷。哥哥們認真地聽著，偶爾插上幾句，分享著自己在工地上的所見所聞。老三也趁機吐露了自己不想繼續上學的想法，他告訴哥哥們，儘管他明白讀書的重要性，但他在學校里總是跟不上進度，學習對他來說就像是一場無休止的戰鬥。
老三回憶起那些在教室里度過的漫長時光，書本上的文字仿佛有魔力一般，一進入他的眼睛就消失得無影無蹤。他嘗試過各種方法，試圖將那些複雜的公式和歷史年代記在心裡，但最終都以失敗告終。每當他試圖集中精力學習時，腦海里就像有一團亂麻，讓他感到頭暈目眩，甚至有一次他因為過度努力學習而感到噁心，差點嘔吐。從那以後，老三就對努力學習失去了信心。
哥哥們聽後，都紛紛勸說老三要珍惜眼前的學習機會。他們告訴老三，雖然在工地幹活可以賺到一些錢，但那是一份非常辛苦的工作，沒有學歷，想要賺更多的錢幾乎是不可能的。他們還說，如果老三能夠繼續讀書，將來或許有機會坐在舒適的辦公室里，輕輕鬆鬆地賺取更多的工資。他們用自己在工地上的親身經歷來告誡老三，工地上的工作不僅辛苦，而且充滿了危險，長期從事這樣的工作對身體的傷害是巨大的。
老三聽著哥哥們的話，心中充滿了無奈。他並不是不願意學習，只是他真的覺得自己不是學習的料。他看著那些書本，心裡充滿了挫敗感。儘管如此，哥哥們的勸說還是讓他心裡有些動搖，他開始思考是否應該再給自己一次機會，或許換一種學習方法，他能夠克服目前的困難。老三知道，儘管前路充滿挑戰，但他必須找到適合自己的學習方式，才能真正地掌握知識，實現自己的夢想。