2005年夏
2005年夏
天色剛剛泛白，宿舍樓里開始傳來一陣陣輕微的響動。同學們一個接一個地從床上爬起來，宿舍門口的水龍頭前逐漸排起了一條小隊。他們有的穿著睡衣，有的已經換上了運動服，手裡拿著牙刷和臉盆，一邊打著哈欠一邊等待著輪到自己。老三也被這股熱鬧的氣氛吵醒了，他睜開惺忪的睡眼，躺在床上發了一會兒呆，然後才慢悠悠地坐起身來，開始穿衣服。
他一邊穿衣服一邊叫醒了還在沉睡中的孟子，兩人簡單地交流了幾句，然後一起走向水龍頭前開始洗漱。老三擠了點牙膏在牙刷上，開始刷牙，泡沫在嘴裡翻滾，他不時地吐出一口水，然後用冷水拍拍臉，讓自己更加清醒。洗漱完畢後，他們匆匆忙忙地跑向操場，找到了自己班級的隊伍。
操場上已經聚集了不少同學，大家三三兩兩地聚在一起，有的在做熱身運動，有的在聊天。老三和孟子也加入到隊伍中，和周圍的同學們有一搭沒一搭地聊著，話題從昨晚的電視劇到今天的體育課內容，無所不包。他們等待著體育老師的到來，期待著接下來的活動。
不久，鈴聲響起，打破了操場上的喧囂。各個班級開始有序地動了起來，同學們按照老師的指令，迅速地排成一個個整齊的隊伍，圍繞著操場形成了一個大圈。老三站在隊伍中，跟著體育委員一起喊著響亮的口號，聲音在清晨的空氣中迴蕩。他們齊心協力，步伐一致，展現出青春的活力和朝氣。
每天清晨，當第一縷陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地拂過老三的臉頰時，知道又是一個新的學習日開始了。老三總是帶著一絲不情願，從溫暖的被窩中掙扎著爬起來，匆匆忙忙地洗漱完畢，開始早晨的晨跑。
老三懶洋洋地走進教室，一副對學習提不起興趣的樣子。就像是學校里的一個影子，默默地坐在角落裡，儘量不引起別人的注意。課堂上，老師講授的知識點，老三感覺像是在聽天書，尤其是那些複雜的公式和理論，根本就無法理解。數學，曾經是老三引以為傲的科目，現在卻變得如此陌生，那些曾經覺得簡單的題目，現在對他來說，就像是無法逾越的高山。
語文課是老三唯一能夠跟上節奏的科目，那些文字和句子，至少還能讓老三感到一絲親切。然而，對於物理、化學、生物這些科目，卻像是走進了一個完全陌生的世界。那些複雜的實驗和深奧的理論，讓老三感到無比困惑。每當老師在黑板上寫下一大堆看不懂的符號和公式時，老三的思緒就會不由自主地飄向窗外，想像著外面自由自在的世界。
考試，是檢驗他們學習成果的時刻，但在這個學校里，考試似乎成了一種形式。老師從不公布成績，他們也就無從知曉自己究竟學得怎麼樣。這種不透明的評分方式，讓老三對自己的學習狀況感到迷茫。不知道自己的成績到底有多爛，也許是因為害怕面對現實，老師和學校選擇了這樣的方式來保護他們的自尊心。
課餘時間，老三常常會看到一些同學圍在一起，討論著剛剛結束的考試，而他總是默默地走開，不想參與其中。害怕他們談論的內容，害怕他們優異的成績會讓自己感到更加自卑。老三開始懷疑自己，懷疑自己的能力，懷疑自己是否真的適合這個學校，是否真的能夠在這個競爭激烈的學習環境中生存下去。
然而，儘管如此，老三還是每天堅持著早起，堅持著坐在教室里。他知道，無論多麼不願意，學習都是他必須面對的現實。老三渴望找到那個曾經對學習充滿熱情的自己，渴望找回那個能夠輕鬆應對數學題目的自己。渴望改變，渴望進步，即使前路漫漫，也要努力尋找屬於自己的光芒。
又到了周六回家的日子，這天老三等到老師宣布下課的那一刻，便迫不及待地衝出了教室。他心中滿是歸家的喜悅和對家人的思念，但這份喜悅很快就被現實的煩惱所取代。老三一路小跑，直奔宿舍存放自行車的地方，心中還幻想著能儘快騎上自己的自行車，享受回家路上的自由與輕鬆。
然而，當他到達自行車存放處時，卻發現自己心愛的自行車不翼而飛。老三焦急地在車棚里來回穿梭，目光在每一輛自行車上掃過，希望能找到自己的那輛。但隨著時間的推移，越來越多的同學將自己的車子騎走，而老三的自行車卻始終沒有出現。他的心情從焦急轉為失望，最後不得不接受一個殘酷的事實——他的自行車被偷了。
老三的心情沉重，他知道自己將不得不步行回家，這不僅意味著要花費更多的時間，還意味著要忍受路途的勞累。他找到孟子和二山，告訴他們自己的自行車被偷了，讓他們先走，不用等他。孟子和二山聽出了老三聲音中的失落，他們安慰他，表示會等他一起走，但老三堅持讓他們先回家，不想因為自己的問題耽誤了他們。
老三獨自一人站在自行車棚外，望著空蕩蕩的車棚，心中充滿了無奈和沮喪。他開始回憶起自己和自行車的點點滴滴，那輛自行車陪他度過了無數個日日夜夜，見證了這幾年生活的點點滴滴。從第一次學騎車，到和朋友們一起騎行遊玩，每一個畫面都歷歷在目，如今卻只能成為回憶。
老三深吸一口氣，調整了一下自己的情緒，然後邁開步伐，開始了漫長的步行回家之路。雖然路途遙遠，但他知道，家的溫暖和家人的笑臉在等待著他，這給了他前行的動力。一路上，老三不斷反思，決定以後要更加小心，不再讓類似的事情發生。同時，他也下定決心，以後要通過自己的努力，掙錢買一輛新的自行車，重新找回那份自由和快樂。
老三獨自一人走在那條熟悉而又略顯寂寞的回家小路上，夕陽的餘暉灑在他的身上，形成一道長長的影子。他手裡提著一包換洗的衣服，心中卻滿是煩惱。
一路上，老三的思緒飄得很遠。他回想起自己騎著自行車穿梭在村裡的角落，那自由自在的感覺仿佛就在昨天。他記得有一次，他騎車去河堤，那一路的風景如畫，讓他至今難以忘懷。然而，今天這一切美好的回憶都被一個不小心的瞬間給打破了。
經過一個多小時的路程，老三終於走到了家門口。他的腿因為長時間的行走而感到酸痛，但更讓他感到疲憊的是心中的那份沉重。老三走進家裡，看到父親正坐在沙發上看著電視，母親則在廚房忙碌著。他猶豫了一下，然後走到父親身邊，輕聲說道：「爸，我有件事要告訴你。」父親轉過頭，看著老三那副有些沮喪的樣子。老三繼續說道：「自行車在學校被人偷了。」他儘量讓自己的聲音聽起來平靜，但還是無法掩飾內心的不安。父親聽後，臉上露出了一絲驚訝，但並沒有立即責怪他。母親聽到聲音，也從廚房走了出來，關切地詢問發生了什麼事。
老三把事情的經過一五一十地告訴了父母。他解釋說，自己在學校將車子鎖在鏈條上了，在學校也沒常看，不知道什麼時候被人給偷走了。他感到非常抱歉，因為那輛自行車對他來說不僅僅是一個交通工具，更是他成長的夥伴。
父母聽後，雖然有些失望，但並沒有責怪老三。他們知道，這次的失誤只是個意外。父親拍了拍老三的肩膀，安慰他說：「自行車丟了就丟了吧，那你以後上學就騎你媽那一輛吧。」
老三聽了父親的話，心中的石頭終於落地。他感到一陣溫暖，回道「最近上學我不想騎車去了，要是再被人給偷了，就不好了，大不了自己早點去學校，感覺也不是很遠，多走走也好」。老爸聽了老三的話，也就不再多勸，老三也不小了也懂事了。一家人圍坐在餐桌旁，吃著晚飯，老三聽著爸媽聊起村里發生的事，還有對偷車賊的憤慨。
天色剛剛泛白，宿舍樓里開始傳來一陣陣輕微的響動。同學們一個接一個地從床上爬起來，宿舍門口的水龍頭前逐漸排起了一條小隊。他們有的穿著睡衣，有的已經換上了運動服，手裡拿著牙刷和臉盆，一邊打著哈欠一邊等待著輪到自己。老三也被這股熱鬧的氣氛吵醒了，他睜開惺忪的睡眼，躺在床上發了一會兒呆，然後才慢悠悠地坐起身來，開始穿衣服。
他一邊穿衣服一邊叫醒了還在沉睡中的孟子，兩人簡單地交流了幾句，然後一起走向水龍頭前開始洗漱。老三擠了點牙膏在牙刷上，開始刷牙，泡沫在嘴裡翻滾，他不時地吐出一口水，然後用冷水拍拍臉，讓自己更加清醒。洗漱完畢後，他們匆匆忙忙地跑向操場，找到了自己班級的隊伍。
操場上已經聚集了不少同學，大家三三兩兩地聚在一起，有的在做熱身運動，有的在聊天。老三和孟子也加入到隊伍中，和周圍的同學們有一搭沒一搭地聊著，話題從昨晚的電視劇到今天的體育課內容，無所不包。他們等待著體育老師的到來，期待著接下來的活動。
不久，鈴聲響起，打破了操場上的喧囂。各個班級開始有序地動了起來，同學們按照老師的指令，迅速地排成一個個整齊的隊伍，圍繞著操場形成了一個大圈。老三站在隊伍中，跟著體育委員一起喊著響亮的口號，聲音在清晨的空氣中迴蕩。他們齊心協力，步伐一致，展現出青春的活力和朝氣。
每天清晨，當第一縷陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地拂過老三的臉頰時，知道又是一個新的學習日開始了。老三總是帶著一絲不情願，從溫暖的被窩中掙扎著爬起來，匆匆忙忙地洗漱完畢，開始早晨的晨跑。
老三懶洋洋地走進教室，一副對學習提不起興趣的樣子。就像是學校里的一個影子，默默地坐在角落裡，儘量不引起別人的注意。課堂上，老師講授的知識點，老三感覺像是在聽天書，尤其是那些複雜的公式和理論，根本就無法理解。數學，曾經是老三引以為傲的科目，現在卻變得如此陌生，那些曾經覺得簡單的題目，現在對他來說，就像是無法逾越的高山。
語文課是老三唯一能夠跟上節奏的科目，那些文字和句子，至少還能讓老三感到一絲親切。然而，對於物理、化學、生物這些科目，卻像是走進了一個完全陌生的世界。那些複雜的實驗和深奧的理論，讓老三感到無比困惑。每當老師在黑板上寫下一大堆看不懂的符號和公式時，老三的思緒就會不由自主地飄向窗外，想像著外面自由自在的世界。
考試，是檢驗他們學習成果的時刻，但在這個學校里，考試似乎成了一種形式。老師從不公布成績，他們也就無從知曉自己究竟學得怎麼樣。這種不透明的評分方式，讓老三對自己的學習狀況感到迷茫。不知道自己的成績到底有多爛，也許是因為害怕面對現實，老師和學校選擇了這樣的方式來保護他們的自尊心。
課餘時間，老三常常會看到一些同學圍在一起，討論著剛剛結束的考試，而他總是默默地走開，不想參與其中。害怕他們談論的內容，害怕他們優異的成績會讓自己感到更加自卑。老三開始懷疑自己，懷疑自己的能力，懷疑自己是否真的適合這個學校，是否真的能夠在這個競爭激烈的學習環境中生存下去。
然而，儘管如此，老三還是每天堅持著早起，堅持著坐在教室里。他知道，無論多麼不願意，學習都是他必須面對的現實。老三渴望找到那個曾經對學習充滿熱情的自己，渴望找回那個能夠輕鬆應對數學題目的自己。渴望改變，渴望進步，即使前路漫漫，也要努力尋找屬於自己的光芒。
又到了周六回家的日子，這天老三等到老師宣布下課的那一刻，便迫不及待地衝出了教室。他心中滿是歸家的喜悅和對家人的思念，但這份喜悅很快就被現實的煩惱所取代。老三一路小跑，直奔宿舍存放自行車的地方，心中還幻想著能儘快騎上自己的自行車，享受回家路上的自由與輕鬆。
然而，當他到達自行車存放處時，卻發現自己心愛的自行車不翼而飛。老三焦急地在車棚里來回穿梭，目光在每一輛自行車上掃過，希望能找到自己的那輛。但隨著時間的推移，越來越多的同學將自己的車子騎走，而老三的自行車卻始終沒有出現。他的心情從焦急轉為失望，最後不得不接受一個殘酷的事實——他的自行車被偷了。
老三的心情沉重，他知道自己將不得不步行回家，這不僅意味著要花費更多的時間，還意味著要忍受路途的勞累。他找到孟子和二山，告訴他們自己的自行車被偷了，讓他們先走，不用等他。孟子和二山聽出了老三聲音中的失落，他們安慰他，表示會等他一起走，但老三堅持讓他們先回家，不想因為自己的問題耽誤了他們。
老三獨自一人站在自行車棚外，望著空蕩蕩的車棚，心中充滿了無奈和沮喪。他開始回憶起自己和自行車的點點滴滴，那輛自行車陪他度過了無數個日日夜夜，見證了這幾年生活的點點滴滴。從第一次學騎車，到和朋友們一起騎行遊玩，每一個畫面都歷歷在目，如今卻只能成為回憶。
老三深吸一口氣，調整了一下自己的情緒，然後邁開步伐，開始了漫長的步行回家之路。雖然路途遙遠，但他知道，家的溫暖和家人的笑臉在等待著他，這給了他前行的動力。一路上，老三不斷反思，決定以後要更加小心，不再讓類似的事情發生。同時，他也下定決心，以後要通過自己的努力，掙錢買一輛新的自行車，重新找回那份自由和快樂。
老三獨自一人走在那條熟悉而又略顯寂寞的回家小路上，夕陽的餘暉灑在他的身上，形成一道長長的影子。他手裡提著一包換洗的衣服，心中卻滿是煩惱。
一路上，老三的思緒飄得很遠。他回想起自己騎著自行車穿梭在村裡的角落，那自由自在的感覺仿佛就在昨天。他記得有一次，他騎車去河堤，那一路的風景如畫，讓他至今難以忘懷。然而，今天這一切美好的回憶都被一個不小心的瞬間給打破了。
經過一個多小時的路程，老三終於走到了家門口。他的腿因為長時間的行走而感到酸痛，但更讓他感到疲憊的是心中的那份沉重。老三走進家裡，看到父親正坐在沙發上看著電視，母親則在廚房忙碌著。他猶豫了一下，然後走到父親身邊，輕聲說道：「爸，我有件事要告訴你。」父親轉過頭，看著老三那副有些沮喪的樣子。老三繼續說道：「自行車在學校被人偷了。」他儘量讓自己的聲音聽起來平靜，但還是無法掩飾內心的不安。父親聽後，臉上露出了一絲驚訝，但並沒有立即責怪他。母親聽到聲音，也從廚房走了出來，關切地詢問發生了什麼事。
老三把事情的經過一五一十地告訴了父母。他解釋說，自己在學校將車子鎖在鏈條上了，在學校也沒常看，不知道什麼時候被人給偷走了。他感到非常抱歉，因為那輛自行車對他來說不僅僅是一個交通工具，更是他成長的夥伴。
父母聽後，雖然有些失望，但並沒有責怪老三。他們知道，這次的失誤只是個意外。父親拍了拍老三的肩膀，安慰他說：「自行車丟了就丟了吧，那你以後上學就騎你媽那一輛吧。」
老三聽了父親的話，心中的石頭終於落地。他感到一陣溫暖，回道「最近上學我不想騎車去了，要是再被人給偷了，就不好了，大不了自己早點去學校，感覺也不是很遠，多走走也好」。老爸聽了老三的話，也就不再多勸，老三也不小了也懂事了。一家人圍坐在餐桌旁，吃著晚飯，老三聽著爸媽聊起村里發生的事，還有對偷車賊的憤慨。