第5章 龍之目力
閒處光陰易逝，自那天的情景，已過去了許久。
這些日子，李明都是相對謹慎的，不顯山、不露水，因為他清楚，這種能力的存在意味著一些非同尋常的事情要發生在他身上。為此，堅壁清野、敝帚自珍是最好不過的選擇。
當然，事情也都不是那麼的絕對。
李明和許多學生一樣，對於學業有些「挑食」，會有自己喜歡和不喜歡的科目，喜歡和不喜歡的老師。
而在這些裡面，地理郭老師是他最不喜歡的。
瞧，郭老師又來上課了。
「同學們吶，上課之前，我們先說一個非常重要的事情。就是你們的作業，沒完成的乖乖給我站到後面去！」
「然後，有什麼待遇自己體會。」
說完，郭老師狡黠地一笑。這笑容足以讓許多學生內心發抖。
李明一臉心不在焉地站到了教室後面，明顯感覺到身旁的自己的戰友已經被恐懼包圍。
說時快，此時的郭老師已經踱著大步來到了學生面前。只見他抄起一支拖把，順勢便褪掉拖把頭，成為了一個孤零零但看上去很有勁道的杆子。
緊接著，便是手起杆落，就坐的同學都聽到了響亮的撞擊聲和輕輕地抽噎。
李明則是不由得嘖嘖兩聲。
郭老師還未在意李明，又一桿下去，又是嘖嘖兩聲。
郭老師顯然被這「囂張」的聲響激怒了，他大步走到李明跟前，用手指了指李明的胸口窩，質問道：
「你在幹什麼？」
李明報以笑容，「老師，我是覺得您的杆子不夠結實，這樣下去大不了幾下。」
郭老師怒了，舉杆便向李明肩膀抽去，李明輕輕一抬手臂，杆子撞到大臂上，瞬間斷了。
隨著斷了的木桿落地的聲音，全班的目光都迎了過來，看到的都是毫髮無損的李明和一臉驚愕的郭老師。
李明依然保持著微笑，「老師，您看這杆子不結實的。下次需要準備個更好的教具啊！」
郭老師氣急之下，正要上手，但一想這琿實的木頭杆都能折斷，這個人還真打不出好結果。
於是，把手中的半截木桿一甩，氣沖沖離開了教室。
此時，李明知道全班都在看著他要做什麼。
就在剛才，木桿接觸身體的一刻，似乎有聲音從他體內向外呼嘯。對於這股力量，李明心中有數，但他必須要檢查一下自己的軀體變化。於是，跟大家作了個揖，也離開了教室。
來到一個隱蔽的器材室，李明拉開袖子檢查自己的胳膊，在那木桿撞擊的位置，並沒有淤青或者紅腫，相反，一道細密的線條帶著麟光般的閃爍在胳膊上鮮明而出。
李明褪下了袖子。
自上次足球賽以來，李明已然發現了自身的變化。但這次的擊打，還是讓他很意外。
第一次受傷，是皮質上的紅色血液向內滲透、轉化的開始。而這一次，傷口完全沒有了紅色的淤青或淤血，完全是這種青綠色的麟光。這是否意味著，他體內的血液已然改變。
《周易》有言，「龍戰於野，其血玄黃。」
這裡的「玄黃」，註解多析為天地之色。但龍的真實血液，卻少有見聞。
或許就是這青綠之色吧。
李明讀過《周易》，理解這其中的含義。但如果真的身為龍族，又該要做什麼呢？
從自身的生活來看，這許許多多的事，許許多多的人，都真沒有什麼值得他大動干戈的。
而且，從武德二字來看，這力量更不能用於欺行霸市。
龍是行天地之德的，那麼事情自然也要向這個方向發展。
如今世道清朗，不需要他去論個是非。既然已立此非常之身，那就探索一下幽暗昏晦的領域吧。
家附近的一個廢舊的文化宮，已經貌似許久沒有人跡了。孩子們都害怕那個地方，據說那裡死過人，又有幽魂不散。故不管是不愛管閒事的大人，還是年少天真的孩子，都對這個地界敬而遠之。
但李明此時對此非常好奇，他想要更多的發現一些這個已經格外異常的世界。兼之探索自己的能力。
於是，在一個月圓之夜，李明獨自一人邁進了文化宮的大門。
這裡的陳設，讓他不由得思想起自己的童年。還是那個環廊結構，還是那個飄著幾片荷葉的池塘，只不過現在都乾枯了。環廊里的每一個房間，都曾有人在這裡彈奏歌唱，或者打桌球。
李明邊走邊看著這裡的一切，顯然都耐人尋味啊。
隨著樓梯上去，就到了暗淡的二層。
二層和一層比，如同從光明走向了暗室。沒有一絲光亮，似乎這許多年攢下的黑暗太稠了，稠得化不開。
極度的黑暗讓李明不由得感到了恐懼。一切未知，再加上人們口耳相傳的故事，真的是有種「不宜久留」之感。但李明還是壯了壯膽，繼續探索下去。
李明在黑暗裡摸到了牆面，便順著牆的方向往前挪步。即便小心翼翼，腳上還是踩到了一些不知是什麼的毛茸茸的東西。不由得起了一背雞皮疙瘩。
再往前走，恐懼逐漸放大。忽然，向前邁動的腳步和肩膀撞到了一扇似乎是金屬門的東西，如巨鍾般的鳴響迴蕩在一片黑暗中。
無法可想，真令人頭皮發麻。
考慮到自己的恐懼值已然飽和，李明放棄了繼續探索，快步離開了這個詭異的地方。
重新回到外面的月色里，李明有一種莫名的感動。
那晴朗的月光，此時是這樣的暖，這樣的沁人心脾。而這是李明之前從未體會到的。李明歡快地走在路上，忽然覺得眼前有一些閃耀的光粒。
李明抬手想要捕捉它們，卻看到那些光粒在面前化開了。
於是，在他視線的周圍，似乎一種過去經歷復現的回憶感籠罩在眼前。
運動場的前面，那個人是誰？他好奇地觀察著，觀察她的一舉一動，一言一行。這樣子，這聲音，這說話的方式，這難不是他中學時最為在意的夥伴嗎？
而且，還是那個曾經的樣子。
李明想要過去跟她搭話，但又生怕在這不知何種維度的空間裡，他的貿然行動是否會讓一切消失。
再轉頭看去，操場的跑道一如剛下晚自習時的靜謐，幾個男生在那裡跑著步。
那多麼像中學時熱愛運動的朋友和他自己啊！
這是時光的迴轉嗎？
這種令他感慨萬千的舊時光，又是怎麼回置在他眼前的呢？
他抬頭看看月亮，月亮似乎只是報以沉默的微笑。
李明拿出自己的手機，播放列表里正在循環一首許嵩的《如約而至》，講「那一刻我就感應你在我身邊。或許當下未來，未必確有其界限。或許愛能穿越時間，抵達永遠。」
此時的李明，忽然覺得這歌詞如此之意味深長。
過去的時光，是他生命中珍貴的寶藏。它們被封存在心裡，但剛才極度的黑暗和恐懼把歲月厚厚的封塵打開了。借著剛才眼前的鱗鱗光點，將一切如夢幻般重新呈現給他。
龍之目力，絕非尋常吧。人們常言「畫龍點睛」，又把桂圓稱為「龍眼」，可見剛才龍之目力中的那些景象，確實感人、深刻、非同尋常。
李明默默揣摩著這些。
這些日子，李明都是相對謹慎的，不顯山、不露水，因為他清楚，這種能力的存在意味著一些非同尋常的事情要發生在他身上。為此，堅壁清野、敝帚自珍是最好不過的選擇。
當然，事情也都不是那麼的絕對。
李明和許多學生一樣，對於學業有些「挑食」，會有自己喜歡和不喜歡的科目，喜歡和不喜歡的老師。
而在這些裡面，地理郭老師是他最不喜歡的。
瞧，郭老師又來上課了。
「同學們吶，上課之前，我們先說一個非常重要的事情。就是你們的作業，沒完成的乖乖給我站到後面去！」
「然後，有什麼待遇自己體會。」
說完，郭老師狡黠地一笑。這笑容足以讓許多學生內心發抖。
李明一臉心不在焉地站到了教室後面，明顯感覺到身旁的自己的戰友已經被恐懼包圍。
說時快，此時的郭老師已經踱著大步來到了學生面前。只見他抄起一支拖把，順勢便褪掉拖把頭，成為了一個孤零零但看上去很有勁道的杆子。
緊接著，便是手起杆落，就坐的同學都聽到了響亮的撞擊聲和輕輕地抽噎。
李明則是不由得嘖嘖兩聲。
郭老師還未在意李明，又一桿下去，又是嘖嘖兩聲。
郭老師顯然被這「囂張」的聲響激怒了，他大步走到李明跟前，用手指了指李明的胸口窩，質問道：
「你在幹什麼？」
李明報以笑容，「老師，我是覺得您的杆子不夠結實，這樣下去大不了幾下。」
郭老師怒了，舉杆便向李明肩膀抽去，李明輕輕一抬手臂，杆子撞到大臂上，瞬間斷了。
隨著斷了的木桿落地的聲音，全班的目光都迎了過來，看到的都是毫髮無損的李明和一臉驚愕的郭老師。
李明依然保持著微笑，「老師，您看這杆子不結實的。下次需要準備個更好的教具啊！」
郭老師氣急之下，正要上手，但一想這琿實的木頭杆都能折斷，這個人還真打不出好結果。
於是，把手中的半截木桿一甩，氣沖沖離開了教室。
此時，李明知道全班都在看著他要做什麼。
就在剛才，木桿接觸身體的一刻，似乎有聲音從他體內向外呼嘯。對於這股力量，李明心中有數，但他必須要檢查一下自己的軀體變化。於是，跟大家作了個揖，也離開了教室。
來到一個隱蔽的器材室，李明拉開袖子檢查自己的胳膊，在那木桿撞擊的位置，並沒有淤青或者紅腫，相反，一道細密的線條帶著麟光般的閃爍在胳膊上鮮明而出。
李明褪下了袖子。
自上次足球賽以來，李明已然發現了自身的變化。但這次的擊打，還是讓他很意外。
第一次受傷，是皮質上的紅色血液向內滲透、轉化的開始。而這一次，傷口完全沒有了紅色的淤青或淤血，完全是這種青綠色的麟光。這是否意味著，他體內的血液已然改變。
《周易》有言，「龍戰於野，其血玄黃。」
這裡的「玄黃」，註解多析為天地之色。但龍的真實血液，卻少有見聞。
或許就是這青綠之色吧。
李明讀過《周易》，理解這其中的含義。但如果真的身為龍族，又該要做什麼呢？
從自身的生活來看，這許許多多的事，許許多多的人，都真沒有什麼值得他大動干戈的。
而且，從武德二字來看，這力量更不能用於欺行霸市。
龍是行天地之德的，那麼事情自然也要向這個方向發展。
如今世道清朗，不需要他去論個是非。既然已立此非常之身，那就探索一下幽暗昏晦的領域吧。
家附近的一個廢舊的文化宮，已經貌似許久沒有人跡了。孩子們都害怕那個地方，據說那裡死過人，又有幽魂不散。故不管是不愛管閒事的大人，還是年少天真的孩子，都對這個地界敬而遠之。
但李明此時對此非常好奇，他想要更多的發現一些這個已經格外異常的世界。兼之探索自己的能力。
於是，在一個月圓之夜，李明獨自一人邁進了文化宮的大門。
這裡的陳設，讓他不由得思想起自己的童年。還是那個環廊結構，還是那個飄著幾片荷葉的池塘，只不過現在都乾枯了。環廊里的每一個房間，都曾有人在這裡彈奏歌唱，或者打桌球。
李明邊走邊看著這裡的一切，顯然都耐人尋味啊。
隨著樓梯上去，就到了暗淡的二層。
二層和一層比，如同從光明走向了暗室。沒有一絲光亮，似乎這許多年攢下的黑暗太稠了，稠得化不開。
極度的黑暗讓李明不由得感到了恐懼。一切未知，再加上人們口耳相傳的故事，真的是有種「不宜久留」之感。但李明還是壯了壯膽，繼續探索下去。
李明在黑暗裡摸到了牆面，便順著牆的方向往前挪步。即便小心翼翼，腳上還是踩到了一些不知是什麼的毛茸茸的東西。不由得起了一背雞皮疙瘩。
再往前走，恐懼逐漸放大。忽然，向前邁動的腳步和肩膀撞到了一扇似乎是金屬門的東西，如巨鍾般的鳴響迴蕩在一片黑暗中。
無法可想，真令人頭皮發麻。
考慮到自己的恐懼值已然飽和，李明放棄了繼續探索，快步離開了這個詭異的地方。
重新回到外面的月色里，李明有一種莫名的感動。
那晴朗的月光，此時是這樣的暖，這樣的沁人心脾。而這是李明之前從未體會到的。李明歡快地走在路上，忽然覺得眼前有一些閃耀的光粒。
李明抬手想要捕捉它們，卻看到那些光粒在面前化開了。
於是，在他視線的周圍，似乎一種過去經歷復現的回憶感籠罩在眼前。
運動場的前面，那個人是誰？他好奇地觀察著，觀察她的一舉一動，一言一行。這樣子，這聲音，這說話的方式，這難不是他中學時最為在意的夥伴嗎？
而且，還是那個曾經的樣子。
李明想要過去跟她搭話，但又生怕在這不知何種維度的空間裡，他的貿然行動是否會讓一切消失。
再轉頭看去，操場的跑道一如剛下晚自習時的靜謐，幾個男生在那裡跑著步。
那多麼像中學時熱愛運動的朋友和他自己啊！
這是時光的迴轉嗎？
這種令他感慨萬千的舊時光，又是怎麼回置在他眼前的呢？
他抬頭看看月亮，月亮似乎只是報以沉默的微笑。
李明拿出自己的手機，播放列表里正在循環一首許嵩的《如約而至》，講「那一刻我就感應你在我身邊。或許當下未來，未必確有其界限。或許愛能穿越時間，抵達永遠。」
此時的李明，忽然覺得這歌詞如此之意味深長。
過去的時光，是他生命中珍貴的寶藏。它們被封存在心裡，但剛才極度的黑暗和恐懼把歲月厚厚的封塵打開了。借著剛才眼前的鱗鱗光點，將一切如夢幻般重新呈現給他。
龍之目力，絕非尋常吧。人們常言「畫龍點睛」，又把桂圓稱為「龍眼」，可見剛才龍之目力中的那些景象，確實感人、深刻、非同尋常。
李明默默揣摩著這些。