第11章 天生文曲星
張子謙躊躇半晌，又用清光迷濛的眸子巡視了數遍，卻始終無法做出決斷！
到底，是不是一位天生文曲星？
這位青年儒生，腦中恰似江翻海倒：
童生，亦或是剛剛天人交感，氣運相合的天生文曲星，其人才氣內斂，不好觀摩，最起碼，以他張子謙的八品修為，短時間內都發現不了。
不過，適才那種氣機異動，也的確，像極了有人胸中生出才氣的徵兆。
而若當真是一位天生文曲星的話......
趁早稟明老師，收歸門下。
不正是一個，光大我清溪學派的絕佳機會？
可若不是，擅自稟明老師，事後又不免會讓他老人家再失落一次......
一時間，張子謙心生糾結，如在夢中。
......
恢弘高大的講堂內。
沈言將心神聚集在胸口，那點一針尖大小，氣息平和的清濛濛光彩上。
這便是所謂才氣？
他略一沉吟：
自己眉心識海處，石質璽印上的那股浩然清氣，與胸中才氣，有一定的相似之處。
似乎二者同源，但又有種種不同，譬如浩然氣至大至剛，而自己新生的這一點才氣，則更有幾分中正平和的意味！
少年搖了搖頭，隨即，望向身旁苦讀一日，昏昏欲睡的高明揚：
「君亮兄，你既是秀才，不知胸中才氣，是個什麼樣子？」
「哦？」
高明揚眼眸放亮：
「實不相瞞，我這才氣，已有八寸九分。」
見沈言目露疑惑，他又進一步解釋道：
「凡是我儒家的讀書人，考取童生時，胸中便能生出一點才氣，清明如斯，自身一望而知。
「之後誦讀經典，汲取其中精義，壯大自身，才氣如線香，長約一寸，就可以考秀才，入九品了。
「數以九為極，才氣九寸，就是九品大成，考中舉人，便為八品。」
其人說著，不免有幾分洋洋自得。
畢竟他高明揚，胸中才氣積累到八寸九分，以他剛滿二十一歲的年紀來說，也是一件很了不得的事情了。
「原來如此。」
沈言點了點頭的同時，拱手謝過。
少年暗中驚喜。
【經學《孟子》（入門）】
【進度：（1/200）】
【效用：書讀百遍，才氣自生。】
自己胸中，果真便是儒家修行者的根基，讀書人夢寐以求的那一點才氣！
「不必多禮。」
另一邊，高明揚卻是擺手，繼而活動了下僵硬的身體：
「今日張堂長又講了一整日。
「可惜，這位先生的才華學問，固然很好，就是不怎麼會為人師表。」
「君亮兄，何出此言？」沈言奇道。
「書讀百遍，其義自見，張先生所言，俱是聖人書上的教誨，卻又不會解答我等的疑問。」
高明揚一時搖頭：
「我認為，如此甚是不妥。」
「此言謬矣！」
卻是黃澈開口，語氣激烈地反駁道：
「你高君亮自詡有才，可你書讀了百遍，就能保證自己的理解，不會有一點錯處？」
「子澄兄有何高見？」
「我以為——」黃澈道，「先生講明經義，闡述清楚聖人所說的道理，才是正論，其他不過是細枝末節，不必深究。」
「那可不然。」
高明揚出言，與之辯駁了幾句，忽地轉過頭來：
「沈兄，你怎麼看？」
沈言眉梢微挑，隨即，他說出了自己那個穿越而來的靈魂，理解中的答案：
「師者，所以傳道授業解惑也。
「我倒是覺得，這三者應該並重，不偏不倚。」
「......」
「你這個說法，有點意思啊。」
愣了一下，高明揚點頭讚許道。
「不錯！」
黃澈也隨聲附和，緊接著，這位面冷心熱的秀才向另外二者行禮道：
「今日同兩位探討為師之道，令在下受益匪淺。」
沈言急忙還禮。
再抬起頭來，卻見高明揚微微一笑，言語間豪氣干云：
「如此一來，你我三人，可稱龍場......可稱修文三賢！」
他本想說龍場三賢，但轉念想起，黃澈並非龍場縣人，就索性改口，自吹自擂般說了個言過其實的修文三賢出來。
至於一府之地，讀書人何其之多，這個稱號傳揚出去，會不會惹人嘲笑，他高大少爺，就管不了那麼多了！
沈言一時失笑。
就在此時。
「好一個修文三賢！」
有人淡淡稱讚了一聲。
循聲望去，說話的人，竟是不知什麼時候走了過來，神態溫和的張子謙，張先生。
「我輩讀書人，就是要有這樣的心智、氣魄！」
說著，這位四書堂長忽地清咳一聲，其人站在眾多書院學子中間：
「諸君，我看今日風和日麗，天氣晴好，不如，咱們來對幾個對子，稍作娛樂，如何？」
「好！」
高明揚第一個出聲附和。
沈言同樣輕輕舒了口氣。
順勢合上手中那捲《孟子》。
即便有一方能肝技能的璽印傍身，該累的時候，他也是一樣會感到疲憊的。
「二三子，也不知道你們是否通曉，對對子的一些規矩，且聽好。」
處在二十幾位書院弟子的包圍中，張子謙笑意盈盈地說：
「天對什麼？」
「地！」
這問題太簡單，旋即便有十餘人脫口而出。
「雨對什麼？」
「風啊！」
「大陸？」
「對長空。」
「山花？」
「對海樹。」
「赤日呢？」
「對蒼穹！」
一問一答之間，張子謙滿意地點點頭：
「既然大家都已經掌握了對對子的技法，接下來這個上聯，若是有人能對出，便將我最近新得了一套文房四寶，當做彩頭贈與他，諸君以為如何？」
說著，張子謙的目光，卻是不由自主地，向在座的幾位，拜入書院時間不長、又不曾考取功名的白身學生身上審視。
那位天生文曲星，究竟存不存在？
眼見學生們大都點頭，張子謙輕笑一聲：
「我出『煙鎖池塘柳』，諸君以為如何？」
廳堂內靜了片刻。
隨即，黃澈忍不住開口道：
「張先生，這是個古對吧？」
高明揚也跟著搖頭，繼而嘆了口氣：
「還是千古絕對，哪裡是我等能對出來的。」
沈言聽了，同樣在心中竊笑——
看起來，張先生那一副文房四寶，到底是沒打算送出去了！
這對子極有名，區區五個字，卻各以「金木水火土」為偏旁，又自成意境，沈言穿越之前，就見過十幾二十個下聯，不過並無一人，能對得工整圓滿，是為真正的千古絕對。
就在少年身旁不遠處，那位張子謙先生，卻搖了搖頭，他眸光轉動，忽然間抬高音調，聲音朗朗：
「能流傳千古，自然不止一種對法，今日你我就不能對來試試看了？」
來吧，天生文曲星，讓我看看你的才華如何？
說著，張子謙身軀微震，眼中清氣沛然，他的話就好像有某種無形無質的奇妙力量。
沈言聞言，頓時心中恍惚，幾乎要把自己記憶中的下聯脫口而出。
可陡然間。
他眉心識海中的璽印，光明綻放，驅散了籠罩在沈言心頭，那一份渾渾噩噩！
少年頓時眨眨眼睛。
怎麼回事？
與此同時，兩位白身弟子，幾乎不約而同地站起身來：
「我願一試！」
不過，掙扎了許久，這兩位年輕學子也沒能想出一個妥帖的下聯，只能頗為尷尬，以袍袖遮掩，面紅耳赤地坐了回去。
沈言抿了抿唇。
大約，也許，是眼前這位張先生，在不知不覺中施展什麼手段，激勵在座的弟子。
這就是儒家修行者？
只發一語，就能影響他人心智？
張先生他，到底幾品？
說起來......
少年眉梢微挑——我的這方璽印，竟然還有守護心神、破除迷障的功效，這倒是件好事。
免得日後，與儒家修行者往來時，一不留神，就中了人家的圈套！
他暗自慶幸。
......
「沒有人想再試試看了？」
張子謙詢問數遍，目中不經意地閃過一絲失望神色。
「可惜，可惜。」
其人一時感慨，隨後，便又恢復了那種，雲淡風輕的姿態：
「天色已晚，諸君可早歸齋舍，本縣弟子各自還家，都散了吧！」
沈言隨著其他書院學子起身，齊齊恭敬行禮。
......
半晌。
張子謙佇立在講堂內，任由傍晚時分，昏黃的光潑灑在自己身上。
就像是整個人，變成一座泥塑木雕！
良久之後，這位八品儒家修行者猛地咬牙，轉身進入後堂。
「老師。」
其人步履匆匆，向一道瘦削身影，深施一禮：
「學生有事稟告。」
「是廷益啊，你且說。」
回應他的，是一位穿青色儒袍，身形極瘦，鬍鬚灰白，面容清癯的中年文士。
「老師，弟子今日講學，似有一位天生文曲星，氣運交感有成，胸中生出才氣。」
「哦？」
清瘦男子奇道：
「是哪一個？」
「學生亦不清楚，故此想請老師出手，分辨一二氣機。」
「不必多此一舉，廷益。」這位龍場書院的山長搖了搖頭，意味深長地說，「你可記得，史書上所言，春秋時的毛遂之事？」
「老師的意思是？」張子謙下意識地問道。
「如錐在囊中，必脫穎而出。」
到底，是不是一位天生文曲星？
這位青年儒生，腦中恰似江翻海倒：
童生，亦或是剛剛天人交感，氣運相合的天生文曲星，其人才氣內斂，不好觀摩，最起碼，以他張子謙的八品修為，短時間內都發現不了。
不過，適才那種氣機異動，也的確，像極了有人胸中生出才氣的徵兆。
而若當真是一位天生文曲星的話......
趁早稟明老師，收歸門下。
不正是一個，光大我清溪學派的絕佳機會？
可若不是，擅自稟明老師，事後又不免會讓他老人家再失落一次......
一時間，張子謙心生糾結，如在夢中。
......
恢弘高大的講堂內。
沈言將心神聚集在胸口，那點一針尖大小，氣息平和的清濛濛光彩上。
這便是所謂才氣？
他略一沉吟：
自己眉心識海處，石質璽印上的那股浩然清氣，與胸中才氣，有一定的相似之處。
似乎二者同源，但又有種種不同，譬如浩然氣至大至剛，而自己新生的這一點才氣，則更有幾分中正平和的意味！
少年搖了搖頭，隨即，望向身旁苦讀一日，昏昏欲睡的高明揚：
「君亮兄，你既是秀才，不知胸中才氣，是個什麼樣子？」
「哦？」
高明揚眼眸放亮：
「實不相瞞，我這才氣，已有八寸九分。」
見沈言目露疑惑，他又進一步解釋道：
「凡是我儒家的讀書人，考取童生時，胸中便能生出一點才氣，清明如斯，自身一望而知。
「之後誦讀經典，汲取其中精義，壯大自身，才氣如線香，長約一寸，就可以考秀才，入九品了。
「數以九為極，才氣九寸，就是九品大成，考中舉人，便為八品。」
其人說著，不免有幾分洋洋自得。
畢竟他高明揚，胸中才氣積累到八寸九分，以他剛滿二十一歲的年紀來說，也是一件很了不得的事情了。
「原來如此。」
沈言點了點頭的同時，拱手謝過。
少年暗中驚喜。
【經學《孟子》（入門）】
【進度：（1/200）】
【效用：書讀百遍，才氣自生。】
自己胸中，果真便是儒家修行者的根基，讀書人夢寐以求的那一點才氣！
「不必多禮。」
另一邊，高明揚卻是擺手，繼而活動了下僵硬的身體：
「今日張堂長又講了一整日。
「可惜，這位先生的才華學問，固然很好，就是不怎麼會為人師表。」
「君亮兄，何出此言？」沈言奇道。
「書讀百遍，其義自見，張先生所言，俱是聖人書上的教誨，卻又不會解答我等的疑問。」
高明揚一時搖頭：
「我認為，如此甚是不妥。」
「此言謬矣！」
卻是黃澈開口，語氣激烈地反駁道：
「你高君亮自詡有才，可你書讀了百遍，就能保證自己的理解，不會有一點錯處？」
「子澄兄有何高見？」
「我以為——」黃澈道，「先生講明經義，闡述清楚聖人所說的道理，才是正論，其他不過是細枝末節，不必深究。」
「那可不然。」
高明揚出言，與之辯駁了幾句，忽地轉過頭來：
「沈兄，你怎麼看？」
沈言眉梢微挑，隨即，他說出了自己那個穿越而來的靈魂，理解中的答案：
「師者，所以傳道授業解惑也。
「我倒是覺得，這三者應該並重，不偏不倚。」
「......」
「你這個說法，有點意思啊。」
愣了一下，高明揚點頭讚許道。
「不錯！」
黃澈也隨聲附和，緊接著，這位面冷心熱的秀才向另外二者行禮道：
「今日同兩位探討為師之道，令在下受益匪淺。」
沈言急忙還禮。
再抬起頭來，卻見高明揚微微一笑，言語間豪氣干云：
「如此一來，你我三人，可稱龍場......可稱修文三賢！」
他本想說龍場三賢，但轉念想起，黃澈並非龍場縣人，就索性改口，自吹自擂般說了個言過其實的修文三賢出來。
至於一府之地，讀書人何其之多，這個稱號傳揚出去，會不會惹人嘲笑，他高大少爺，就管不了那麼多了！
沈言一時失笑。
就在此時。
「好一個修文三賢！」
有人淡淡稱讚了一聲。
循聲望去，說話的人，竟是不知什麼時候走了過來，神態溫和的張子謙，張先生。
「我輩讀書人，就是要有這樣的心智、氣魄！」
說著，這位四書堂長忽地清咳一聲，其人站在眾多書院學子中間：
「諸君，我看今日風和日麗，天氣晴好，不如，咱們來對幾個對子，稍作娛樂，如何？」
「好！」
高明揚第一個出聲附和。
沈言同樣輕輕舒了口氣。
順勢合上手中那捲《孟子》。
即便有一方能肝技能的璽印傍身，該累的時候，他也是一樣會感到疲憊的。
「二三子，也不知道你們是否通曉，對對子的一些規矩，且聽好。」
處在二十幾位書院弟子的包圍中，張子謙笑意盈盈地說：
「天對什麼？」
「地！」
這問題太簡單，旋即便有十餘人脫口而出。
「雨對什麼？」
「風啊！」
「大陸？」
「對長空。」
「山花？」
「對海樹。」
「赤日呢？」
「對蒼穹！」
一問一答之間，張子謙滿意地點點頭：
「既然大家都已經掌握了對對子的技法，接下來這個上聯，若是有人能對出，便將我最近新得了一套文房四寶，當做彩頭贈與他，諸君以為如何？」
說著，張子謙的目光，卻是不由自主地，向在座的幾位，拜入書院時間不長、又不曾考取功名的白身學生身上審視。
那位天生文曲星，究竟存不存在？
眼見學生們大都點頭，張子謙輕笑一聲：
「我出『煙鎖池塘柳』，諸君以為如何？」
廳堂內靜了片刻。
隨即，黃澈忍不住開口道：
「張先生，這是個古對吧？」
高明揚也跟著搖頭，繼而嘆了口氣：
「還是千古絕對，哪裡是我等能對出來的。」
沈言聽了，同樣在心中竊笑——
看起來，張先生那一副文房四寶，到底是沒打算送出去了！
這對子極有名，區區五個字，卻各以「金木水火土」為偏旁，又自成意境，沈言穿越之前，就見過十幾二十個下聯，不過並無一人，能對得工整圓滿，是為真正的千古絕對。
就在少年身旁不遠處，那位張子謙先生，卻搖了搖頭，他眸光轉動，忽然間抬高音調，聲音朗朗：
「能流傳千古，自然不止一種對法，今日你我就不能對來試試看了？」
來吧，天生文曲星，讓我看看你的才華如何？
說著，張子謙身軀微震，眼中清氣沛然，他的話就好像有某種無形無質的奇妙力量。
沈言聞言，頓時心中恍惚，幾乎要把自己記憶中的下聯脫口而出。
可陡然間。
他眉心識海中的璽印，光明綻放，驅散了籠罩在沈言心頭，那一份渾渾噩噩！
少年頓時眨眨眼睛。
怎麼回事？
與此同時，兩位白身弟子，幾乎不約而同地站起身來：
「我願一試！」
不過，掙扎了許久，這兩位年輕學子也沒能想出一個妥帖的下聯，只能頗為尷尬，以袍袖遮掩，面紅耳赤地坐了回去。
沈言抿了抿唇。
大約，也許，是眼前這位張先生，在不知不覺中施展什麼手段，激勵在座的弟子。
這就是儒家修行者？
只發一語，就能影響他人心智？
張先生他，到底幾品？
說起來......
少年眉梢微挑——我的這方璽印，竟然還有守護心神、破除迷障的功效，這倒是件好事。
免得日後，與儒家修行者往來時，一不留神，就中了人家的圈套！
他暗自慶幸。
......
「沒有人想再試試看了？」
張子謙詢問數遍，目中不經意地閃過一絲失望神色。
「可惜，可惜。」
其人一時感慨，隨後，便又恢復了那種，雲淡風輕的姿態：
「天色已晚，諸君可早歸齋舍，本縣弟子各自還家，都散了吧！」
沈言隨著其他書院學子起身，齊齊恭敬行禮。
......
半晌。
張子謙佇立在講堂內，任由傍晚時分，昏黃的光潑灑在自己身上。
就像是整個人，變成一座泥塑木雕！
良久之後，這位八品儒家修行者猛地咬牙，轉身進入後堂。
「老師。」
其人步履匆匆，向一道瘦削身影，深施一禮：
「學生有事稟告。」
「是廷益啊，你且說。」
回應他的，是一位穿青色儒袍，身形極瘦，鬍鬚灰白，面容清癯的中年文士。
「老師，弟子今日講學，似有一位天生文曲星，氣運交感有成，胸中生出才氣。」
「哦？」
清瘦男子奇道：
「是哪一個？」
「學生亦不清楚，故此想請老師出手，分辨一二氣機。」
「不必多此一舉，廷益。」這位龍場書院的山長搖了搖頭，意味深長地說，「你可記得，史書上所言，春秋時的毛遂之事？」
「老師的意思是？」張子謙下意識地問道。
「如錐在囊中，必脫穎而出。」