「潛規則」
正式開學後，雙笙不解的是：學校竟然又組織了一次考試。
「這是要分班了嗎？」雙笙自問。
這時的雙笙還沒有在學校結交到新的朋友。
考試結束後的第二天中午，各班便舉行了分班儀式。
是的，很隆重。
——堪稱儀式典禮。
儀式前，各班班主任進教室開始安排工作。
「天吶！那個女人居然是我的班主任！OMG！」
Year，。那天雙笙藉手機的那個人人，正是自己的班主任。
這個「阿姨」一個一個的念著名字，讓全班學生到籃球場集合。
心慌的一批，「沒事，不緊張。」
下樓梯的人有很多，
夏天很熱，
空氣中瀰漫著揚起的灰塵。
天空是馬卡龍色的，
我的心是撲通撲通亂跳的。
人是人山人海的，
我的內心是孤獨的。
樓梯是陡峭的，
我下樓梯時，
身體是平穩的。
走到了操場，她揚聲道：「四班的站在原地，分到其他班的同學到其他位置按各自所在的班排成一排。」
此時，
操場是破舊的，
籃球框滿是污漬的，
我的心是乾淨的。
雙笙的班級還是四班，
其她同學大部分均被分到前三個班級。
念完名字後，就輪到學生去搶座位了。
是的。你沒有聽錯，就是要學生自己去班裡搶自己的座位。
下樓時，
大家是不緊不慢的；
上樓梯時，
大家都是慌亂的。
生怕自己相中的座位被別的同學搶去了。
雙笙最不擅長的是「掙」和「搶」。
爭，是不擅長和別人爭東西的「爭」，
「搶」，是不擅長和別人強詞奪理的「搶」。
門就幾十公分寬，一個班級一共也就只有兩個門。這次，超70位同學迎「門」而上。
雙笙也在擠，不過，他貌似擠不過同班同學。
只見，個子開放、個子略小的女生扭著身體從人縫裡擠進入便一屁股坐在了第一排；男生們夾緊雙臂，肩膀左右搖擺也是能擠進去的。
最後進班級的，不是不好意思去擠的，就是一些淑女，不能去擠。
而雙笙就是那個既不願意、也不敢去擠的那一類人。
現在回想起來，一個座位就讓一群學生發生了失控。
安全，忘記了，
情誼，頃刻間，灰飛煙滅。
團結，哪裡能體現？
友好？更是完全沒有體現出來。
尊重，恐怕，當同學們一聽到「搶座位」三個字的時候。就已經要為下一秒開始做起準備了吧？！
僅僅是一句老師的「大家去搶座位」，就讓我們這些大批受了6年小學義務教育的學生，本心畢露。
互相推搡，瞻前不顧後；完全把『安全』二字拋到腦後。
不過好在最後大家都搶到了座位。
即使是沒有搶到理想的座位的同學，班主任也都會把他們全部安排到兩處角落。為的就是保證每個同學都有座位坐。
「他臉上怎麼會有那麼多的麻子？」雙笙瞪大了眼睛。
張小峰是雙笙的同座，張小峰滿臉麻子。雙笙用力的看了幾遍，心裏面卻還是很忐忑。
「我看看你叫什麼名字？」
「張、小、峰。哦，原來你是叫張小峰啊！喏，這是我的名字。」說完這句話雙笙便把自己的作業本子遞在張小峰的面前。
張小峰看了一眼：「嗯。我知道了。」便繼續整理書包。
為了打破尷尬，雙笙問張小峰：「你有作業本嗎？」
「有啊。」
「那你有多少？」
「就這麼多了。」
「是這一紮嗎？這一紮都是你的作業本嗎？」
「是啊。」
「那你給我一個作業本，好嗎？」
「我的作業本還不夠用呢。怎麼借給你呀？」
「怎麼會呢？你有這麼一紮作業本，你一個學期也用不完啊！就借我一個作業本吧？可以嗎？」
「用不完，我就存放在書包里。」並再次把聲音提高了一倍說道：「我的作業本也不夠用了！」
最後，雙笙好說歹說張小峰才肯把自己的作業本給了雙笙一個。
雙笙微微笑到：「嘿嘿，謝謝啦。朋友。」
「誰、誰是你朋友？」
「你，你把本子借給我了，就是我的朋友。」
「哦哦，沒事。就當是我給你的吧。你不用還了。」
此話一出，雙笙頓時覺著眼前這個同學還不錯。起碼可以在一起說說心裡話。雙笙感覺自己賺大了，交到了一個朋友。
可是，「好日子」沒過太久。第二天一早，就被通知要調座位，而這次是按學生的身高分配的座位。
調玩座位後，雙笙再一次坐到了倒數第三排，相同的「命運」再次發生。
第一次上夜自習的雙笙並沒有感到緊張、想家。
反倒是，班裡面有幾個男同學抽抽搭搭的哭了起來。
英語老師走過來，安慰男同學。
這一幕，太詼諧了。
後排坐了兩位女生。
「他怎麼不說話？」
其中一個女生忍不住問「喂，你咋不說話呀？你叫什麼名字啊？」
雙笙告訴了她們自己的名字，和不說話是因為自己跟她們不太熟。
這兩個女生的名字分別叫：刁念芹和錢妙旋。
刁念芹人如其名，為人刁蠻，不講理，而且說話時令人的耳朵震耳欲聾。而可錢妙旋就好的多了，錢妙旋性格溫柔，說話聲音小，只是這個女孩總是喜歡低著頭講話、看人什麼的。
聽村裡面老一輩的人講：喜歡低著頭說話的人，可能是沒自信；喜歡低著頭眼睛往上翻看人的，心裡准有黑暗面。後者啊，不能夠交朋友的。
雙笙回想起來這句話，心裡感到一驚。
心裏面還是覺得還是這個刁念芹好，雖說脾氣有一點暴躁，長的還有點黑，但是最起碼心裡不藏著事兒，有一說一。
「哈哈哈哈…」
「你咋嫩開心，你看里啥？看你笑里。」
說話的這位名叫高光輝，是我的同桌。
高光輝總是喜歡逗雙笙，幾次惹得雙笙生氣。
「沒事兒，一張紙條。就是上面寫滿了『對不起』。」
高光輝把頭湊了過來：「給我看看，還真是。你說是咱們班的誰這麼有膽量，還給女生道歉？」
「快點把它還給我。」刁念芹伸手過來搶。
「你等會兒，我馬上就看完了…好了，還給你吧。這是誰寫的？這麼有『才華』？」
「竇奇志寫的。」
雙笙在後來的同學接觸中知道，這個竇奇志是本校的小混混，只知道名聲很大。有很多『技校』的朋友。後來班裡面跟著竇奇志混的還有幾個男同學，都曾是班裡面「叱吒風雲」的人物。
「這封信就是竇奇志寫的。不過，我可告訴你，你可不要去惹他。他可是會揍你的。」刁念芹對雙笙說。
雙笙心領意會。
說完雙笙看起了英語老師教的音標。要不然怎麼說這個高光輝是一個逗比呢。
一會兒咯吱雙笙的脖子，一會兒又咯吱雙笙的腰。
雙笙無心思學習，竟和高光輝打鬧起來。
「這是要分班了嗎？」雙笙自問。
這時的雙笙還沒有在學校結交到新的朋友。
考試結束後的第二天中午，各班便舉行了分班儀式。
是的，很隆重。
——堪稱儀式典禮。
儀式前，各班班主任進教室開始安排工作。
「天吶！那個女人居然是我的班主任！OMG！」
Year，。那天雙笙藉手機的那個人人，正是自己的班主任。
這個「阿姨」一個一個的念著名字，讓全班學生到籃球場集合。
心慌的一批，「沒事，不緊張。」
下樓梯的人有很多，
夏天很熱，
空氣中瀰漫著揚起的灰塵。
天空是馬卡龍色的，
我的心是撲通撲通亂跳的。
人是人山人海的，
我的內心是孤獨的。
樓梯是陡峭的，
我下樓梯時，
身體是平穩的。
走到了操場，她揚聲道：「四班的站在原地，分到其他班的同學到其他位置按各自所在的班排成一排。」
此時，
操場是破舊的，
籃球框滿是污漬的，
我的心是乾淨的。
雙笙的班級還是四班，
其她同學大部分均被分到前三個班級。
念完名字後，就輪到學生去搶座位了。
是的。你沒有聽錯，就是要學生自己去班裡搶自己的座位。
下樓時，
大家是不緊不慢的；
上樓梯時，
大家都是慌亂的。
生怕自己相中的座位被別的同學搶去了。
雙笙最不擅長的是「掙」和「搶」。
爭，是不擅長和別人爭東西的「爭」，
「搶」，是不擅長和別人強詞奪理的「搶」。
門就幾十公分寬，一個班級一共也就只有兩個門。這次，超70位同學迎「門」而上。
雙笙也在擠，不過，他貌似擠不過同班同學。
只見，個子開放、個子略小的女生扭著身體從人縫裡擠進入便一屁股坐在了第一排；男生們夾緊雙臂，肩膀左右搖擺也是能擠進去的。
最後進班級的，不是不好意思去擠的，就是一些淑女，不能去擠。
而雙笙就是那個既不願意、也不敢去擠的那一類人。
現在回想起來，一個座位就讓一群學生發生了失控。
安全，忘記了，
情誼，頃刻間，灰飛煙滅。
團結，哪裡能體現？
友好？更是完全沒有體現出來。
尊重，恐怕，當同學們一聽到「搶座位」三個字的時候。就已經要為下一秒開始做起準備了吧？！
僅僅是一句老師的「大家去搶座位」，就讓我們這些大批受了6年小學義務教育的學生，本心畢露。
互相推搡，瞻前不顧後；完全把『安全』二字拋到腦後。
不過好在最後大家都搶到了座位。
即使是沒有搶到理想的座位的同學，班主任也都會把他們全部安排到兩處角落。為的就是保證每個同學都有座位坐。
「他臉上怎麼會有那麼多的麻子？」雙笙瞪大了眼睛。
張小峰是雙笙的同座，張小峰滿臉麻子。雙笙用力的看了幾遍，心裏面卻還是很忐忑。
「我看看你叫什麼名字？」
「張、小、峰。哦，原來你是叫張小峰啊！喏，這是我的名字。」說完這句話雙笙便把自己的作業本子遞在張小峰的面前。
張小峰看了一眼：「嗯。我知道了。」便繼續整理書包。
為了打破尷尬，雙笙問張小峰：「你有作業本嗎？」
「有啊。」
「那你有多少？」
「就這麼多了。」
「是這一紮嗎？這一紮都是你的作業本嗎？」
「是啊。」
「那你給我一個作業本，好嗎？」
「我的作業本還不夠用呢。怎麼借給你呀？」
「怎麼會呢？你有這麼一紮作業本，你一個學期也用不完啊！就借我一個作業本吧？可以嗎？」
「用不完，我就存放在書包里。」並再次把聲音提高了一倍說道：「我的作業本也不夠用了！」
最後，雙笙好說歹說張小峰才肯把自己的作業本給了雙笙一個。
雙笙微微笑到：「嘿嘿，謝謝啦。朋友。」
「誰、誰是你朋友？」
「你，你把本子借給我了，就是我的朋友。」
「哦哦，沒事。就當是我給你的吧。你不用還了。」
此話一出，雙笙頓時覺著眼前這個同學還不錯。起碼可以在一起說說心裡話。雙笙感覺自己賺大了，交到了一個朋友。
可是，「好日子」沒過太久。第二天一早，就被通知要調座位，而這次是按學生的身高分配的座位。
調玩座位後，雙笙再一次坐到了倒數第三排，相同的「命運」再次發生。
第一次上夜自習的雙笙並沒有感到緊張、想家。
反倒是，班裡面有幾個男同學抽抽搭搭的哭了起來。
英語老師走過來，安慰男同學。
這一幕，太詼諧了。
後排坐了兩位女生。
「他怎麼不說話？」
其中一個女生忍不住問「喂，你咋不說話呀？你叫什麼名字啊？」
雙笙告訴了她們自己的名字，和不說話是因為自己跟她們不太熟。
這兩個女生的名字分別叫：刁念芹和錢妙旋。
刁念芹人如其名，為人刁蠻，不講理，而且說話時令人的耳朵震耳欲聾。而可錢妙旋就好的多了，錢妙旋性格溫柔，說話聲音小，只是這個女孩總是喜歡低著頭講話、看人什麼的。
聽村裡面老一輩的人講：喜歡低著頭說話的人，可能是沒自信；喜歡低著頭眼睛往上翻看人的，心裡准有黑暗面。後者啊，不能夠交朋友的。
雙笙回想起來這句話，心裡感到一驚。
心裏面還是覺得還是這個刁念芹好，雖說脾氣有一點暴躁，長的還有點黑，但是最起碼心裡不藏著事兒，有一說一。
「哈哈哈哈…」
「你咋嫩開心，你看里啥？看你笑里。」
說話的這位名叫高光輝，是我的同桌。
高光輝總是喜歡逗雙笙，幾次惹得雙笙生氣。
「沒事兒，一張紙條。就是上面寫滿了『對不起』。」
高光輝把頭湊了過來：「給我看看，還真是。你說是咱們班的誰這麼有膽量，還給女生道歉？」
「快點把它還給我。」刁念芹伸手過來搶。
「你等會兒，我馬上就看完了…好了，還給你吧。這是誰寫的？這麼有『才華』？」
「竇奇志寫的。」
雙笙在後來的同學接觸中知道，這個竇奇志是本校的小混混，只知道名聲很大。有很多『技校』的朋友。後來班裡面跟著竇奇志混的還有幾個男同學，都曾是班裡面「叱吒風雲」的人物。
「這封信就是竇奇志寫的。不過，我可告訴你，你可不要去惹他。他可是會揍你的。」刁念芹對雙笙說。
雙笙心領意會。
說完雙笙看起了英語老師教的音標。要不然怎麼說這個高光輝是一個逗比呢。
一會兒咯吱雙笙的脖子，一會兒又咯吱雙笙的腰。
雙笙無心思學習，竟和高光輝打鬧起來。