第十一章 沒被「標準」打敗的，終將「符合標準」
新學期開始的時候甄禮被送回到姥姥家開啟了她的第二個學前班之旅。這一次，知識的種子像是找到了最肥沃的土壤，在她的心田迅速生根發芽。課堂上，陽光透過明亮的窗戶，將溫暖灑在課桌上，讓那些原本陌生冰冷的拼音符號，此刻在甄禮的眼中幻化成了一群活潑俏皮的小精靈，帶著她在知識的森林中穿梭探索。算術課上，數字們也不再枯燥乏味，它們像是一群訓練有素的士兵，在甄禮聰慧的頭腦中整齊列隊，進行著一場場精彩絕倫的運算演練。隨著時間的推移，甄禮的聰穎逐漸嶄露頭角，每當老師提出問題，她的眼眸便會瞬間被點亮，思維如同展翅高飛的雄鷹，敏捷而精準地在知識的天空中翱翔，總能迅速地給出正確答案，那靈動的眼神中滿溢著對知識的熱忱與渴望。
時光的車輪滾滾向前，學前班的美好時光如雪花般轉瞬即逝，甄禮懷著不舍，但又期待能夠踏入小學一年級那嶄新的知識殿堂。她仿佛已經看到了寬敞明亮的教室中擺放著整齊的桌椅，散發著淡淡墨香的課本在桌上靜靜等待，和藹可親的老師帶著微笑站在講台上向她招手。就在 9月 1日開學的前夕，村子裡的風傳來了一些令人沮喪的消息。今年，小學的入學人數猶如洶湧的潮水，超出了學校的預期，因此學校嚴格遵守錄取規則。優先錄取的是已滿 8周歲的孩子；另外，本地的孩子具有優先錄取權；農村戶口的學生也排在了前列。而甄禮呢？在那些規則面前，她就像一顆剛剛破土的幼苗，稚嫩而渺小。她不僅虛歲才 7歲，且來自其他市縣的城鎮，更無奈的是，甄禮的戶口屬於林業戶口，與農村戶口相比，又多了她求學路上一塊難以逾越的絆腳石。
開學當日，小舅媽的外甥女迎春來找甄禮，兩個人一起懷揣著走在去往學校的路上。迎春符合所有的錄取條件，因此心裡坦蕩毫無畏懼，而甄禮或許是心裡早已知道自己不符合學校那嚴苛的錄取標準，又或許是因為開學當日的種種不順利，先是她在慌亂中起晚，出門便已經有些遲了，如同一隻在起跑線上就落後的小鹿，拼命追趕卻總覺得力不從心；再加上這下雨天，道路變得泥濘不堪，讓本就煩亂的心緒更覺不安。到學校時，一年級的教室里已經坐滿了學生，甄禮和迎春站在門邊，等著老師問話。老師看了看兩個孩子問道：「你倆叫什麼名字？」
「程迎春。」
「甄禮。」
「幾歲了？」老師問。
「8歲。」迎春昂著頭挺著胸脯毫無畏懼地回答。
「7歲。」甄禮回答道，本就個子矮小的甄禮此時覺得自己更矮了。
老師看著甄禮猶豫地說：「你才7歲啊，年齡不夠啊......你爸爸媽媽叫啥？」
「我爸爸媽媽不在這邊，我在我姥姥家住。」
「哦......那你不符合入學標準啊，要不你再等等，如果班級有空位了，我再告訴你......程迎春你先去最後面找個空位。」
甄禮此時臉漲得通紅，感覺受到了很大的侮辱，說了句「不要拉倒，有什麼了不起的！」然後扭頭就走出教室，往家走去。
小孩子的心，就像那春日裡的雲朵，變幻無常。憂愁在他們的世界裡仿佛只是一陣短暫的風，吹過之後，便不留痕跡。僅僅幾個小時的功夫，甄禮心中那份因入學受阻而生的陰霾就已消散殆盡，她又像往常一樣，恢復了往日的活潑，仿佛之前的失落從未發生過。日子如流水般靜靜淌過，沒過幾天，甄禮便開啟了第三個學前班的生活。在這個新的班級里，比自己小15天的表弟李恆也在同一個班，她結識了一群同齡的小夥伴兒，他們一起在課間嬉笑玩耍，課堂上，他們坐得筆直，跟著老師大聲朗讀課文、學習算術。這些知識甄禮已經爛熟於胸，也被選為小班長，幫助大家批改作業、帶著大家一起做課間操，領著大家爬上姥姥家後院的開酒樹上摘蘋果，儼然成了班裡的小助教。
姥爺給甄禮批發了很多本拼音本和田字本，可是甄禮每次用完一本本子都會翻過來再用背面，並不是因為懂事節約，而是因為在背面沒有規定好的字行或字格，所以可以把字寫得大大的，老師作業都是每個字母或每個數字寫一篇兒，正面一篇兒要密密麻麻地寫好久，而背面只需寫幾個就滿了。記得有一次，老師有事兒，就給同學留了作業，然後讓甄禮幫忙檢查同學們的作業。甄禮用本子的背面每篇大大地寫了6個字母，很快就寫完了作業，然後就和幾個小夥伴去教室外玩兒了起來。沒想到這次老師回來的很快，看到甄禮和幾個同學在外面玩兒就問：「你們寫完作業了？」
「寫完了。」
「拿過來給我看看。」
「啊？」幾個人撓了撓頭，磨磨蹭蹭地不願意給老師看。
在老師的再三催促下，沒有辦法地把作業本交給了老師，老師一看都氣樂了。結果可想而知，幾個人被罰重新寫，而且從此只能用正面寫，本子的背面寫了也不算。
一年的時光轉瞬即逝，甄禮也在不知不覺中長到了 8歲。終於，在一個陽光明媚的日子裡，甄禮懷著無比激動的心情，和同學們一同踏入了小學的大門。這一次，爸爸媽媽給她交了借讀費解決了異地、非農業戶口的問題，家裡在給甄禮落戶的時候，是堂哥代勞的，從陰曆10月改成陽曆的5月，如此說來，這連周歲不滿8歲的問題也不是問題了。甄禮有時候想起來生日的問題，心裡還是怯怯的，但還是小心翼翼地守護者這個能讓自己正常進入小學的一個小秘密。長大後，甄禮才知道身份證上的出生日期才是具有法律效力的，自己白白擔心了好幾年。
時光的車輪滾滾向前，學前班的美好時光如雪花般轉瞬即逝，甄禮懷著不舍，但又期待能夠踏入小學一年級那嶄新的知識殿堂。她仿佛已經看到了寬敞明亮的教室中擺放著整齊的桌椅，散發著淡淡墨香的課本在桌上靜靜等待，和藹可親的老師帶著微笑站在講台上向她招手。就在 9月 1日開學的前夕，村子裡的風傳來了一些令人沮喪的消息。今年，小學的入學人數猶如洶湧的潮水，超出了學校的預期，因此學校嚴格遵守錄取規則。優先錄取的是已滿 8周歲的孩子；另外，本地的孩子具有優先錄取權；農村戶口的學生也排在了前列。而甄禮呢？在那些規則面前，她就像一顆剛剛破土的幼苗，稚嫩而渺小。她不僅虛歲才 7歲，且來自其他市縣的城鎮，更無奈的是，甄禮的戶口屬於林業戶口，與農村戶口相比，又多了她求學路上一塊難以逾越的絆腳石。
開學當日，小舅媽的外甥女迎春來找甄禮，兩個人一起懷揣著走在去往學校的路上。迎春符合所有的錄取條件，因此心裡坦蕩毫無畏懼，而甄禮或許是心裡早已知道自己不符合學校那嚴苛的錄取標準，又或許是因為開學當日的種種不順利，先是她在慌亂中起晚，出門便已經有些遲了，如同一隻在起跑線上就落後的小鹿，拼命追趕卻總覺得力不從心；再加上這下雨天，道路變得泥濘不堪，讓本就煩亂的心緒更覺不安。到學校時，一年級的教室里已經坐滿了學生，甄禮和迎春站在門邊，等著老師問話。老師看了看兩個孩子問道：「你倆叫什麼名字？」
「程迎春。」
「甄禮。」
「幾歲了？」老師問。
「8歲。」迎春昂著頭挺著胸脯毫無畏懼地回答。
「7歲。」甄禮回答道，本就個子矮小的甄禮此時覺得自己更矮了。
老師看著甄禮猶豫地說：「你才7歲啊，年齡不夠啊......你爸爸媽媽叫啥？」
「我爸爸媽媽不在這邊，我在我姥姥家住。」
「哦......那你不符合入學標準啊，要不你再等等，如果班級有空位了，我再告訴你......程迎春你先去最後面找個空位。」
甄禮此時臉漲得通紅，感覺受到了很大的侮辱，說了句「不要拉倒，有什麼了不起的！」然後扭頭就走出教室，往家走去。
小孩子的心，就像那春日裡的雲朵，變幻無常。憂愁在他們的世界裡仿佛只是一陣短暫的風，吹過之後，便不留痕跡。僅僅幾個小時的功夫，甄禮心中那份因入學受阻而生的陰霾就已消散殆盡，她又像往常一樣，恢復了往日的活潑，仿佛之前的失落從未發生過。日子如流水般靜靜淌過，沒過幾天，甄禮便開啟了第三個學前班的生活。在這個新的班級里，比自己小15天的表弟李恆也在同一個班，她結識了一群同齡的小夥伴兒，他們一起在課間嬉笑玩耍，課堂上，他們坐得筆直，跟著老師大聲朗讀課文、學習算術。這些知識甄禮已經爛熟於胸，也被選為小班長，幫助大家批改作業、帶著大家一起做課間操，領著大家爬上姥姥家後院的開酒樹上摘蘋果，儼然成了班裡的小助教。
姥爺給甄禮批發了很多本拼音本和田字本，可是甄禮每次用完一本本子都會翻過來再用背面，並不是因為懂事節約，而是因為在背面沒有規定好的字行或字格，所以可以把字寫得大大的，老師作業都是每個字母或每個數字寫一篇兒，正面一篇兒要密密麻麻地寫好久，而背面只需寫幾個就滿了。記得有一次，老師有事兒，就給同學留了作業，然後讓甄禮幫忙檢查同學們的作業。甄禮用本子的背面每篇大大地寫了6個字母，很快就寫完了作業，然後就和幾個小夥伴去教室外玩兒了起來。沒想到這次老師回來的很快，看到甄禮和幾個同學在外面玩兒就問：「你們寫完作業了？」
「寫完了。」
「拿過來給我看看。」
「啊？」幾個人撓了撓頭，磨磨蹭蹭地不願意給老師看。
在老師的再三催促下，沒有辦法地把作業本交給了老師，老師一看都氣樂了。結果可想而知，幾個人被罰重新寫，而且從此只能用正面寫，本子的背面寫了也不算。
一年的時光轉瞬即逝，甄禮也在不知不覺中長到了 8歲。終於，在一個陽光明媚的日子裡，甄禮懷著無比激動的心情，和同學們一同踏入了小學的大門。這一次，爸爸媽媽給她交了借讀費解決了異地、非農業戶口的問題，家裡在給甄禮落戶的時候，是堂哥代勞的，從陰曆10月改成陽曆的5月，如此說來，這連周歲不滿8歲的問題也不是問題了。甄禮有時候想起來生日的問題，心裡還是怯怯的，但還是小心翼翼地守護者這個能讓自己正常進入小學的一個小秘密。長大後，甄禮才知道身份證上的出生日期才是具有法律效力的，自己白白擔心了好幾年。