第十五章 寫完回歸
說回考場上，凌芷菁皺著眉看著眼前的題目：「這種題目也太噁心了吧，一個概括文段的還要改編成詩；不過也正是這種題才能與別人更好地拉開分數，尤其是某些……自命清高的貨色。」清澈的眼睛閃過一絲怒色，又瞟向一旁轉著筆思考的季毅安。
誰知那個「自命清高」的少年如今已經完美完成了這道題的全部構思，此刻正在急速填充空缺的文本。好巧不巧的是，她的眼睛剛好撞上轉身就要來視察凌芷菁的雲田蔻。答分奇特意控制季毅安等雲田蔻轉身之後才開始動筆，方便看下會不會有新的樂子。
雲田蔻正想著：「今天季毅安這傢伙還真是給了我不少驚喜啊，現在先去看看凌芷菁寫到哪了；欸，這麼一看季毅安的水平比她高不少呢，這麼多題都是滿分，看來思稔說的是真的啊，那六中怕是要重現一個超級學霸了！」
她的眼睛看向凌芷菁，立刻發現了不對勁：那雙眼睛好像一閃而過怒視著自己，但是從瞳孔的大小來看，她只是看向自己的方向而已，並沒有看著自己（老師一向對這個非常敏銳，這是檢驗是否發呆的極好方法）。
自己身後毋庸置疑就是剛給了她巨大驚喜的季毅安：「他們是又鬧矛盾了嗎？真頭疼啊，我上初中的時候也碰不上這類問題啊，頂多是解決情書……額想到不該想的了——總之這種長期鬧僵的事情真沒怎麼見過，按理初中生不會有這麼長的仇恨時長吧。」
「又自顧自想了這麼多啊……先看一眼凌芷菁寫得如何！」她無視掉凌芷菁小眼神被老師發現的緊張不安，緩緩走向凌芷菁的身後，用那曾經過高強度學習仍然沒有造成近視的清澈犀利的眼睛捕捉著凌芷菁答題卡上的答案——這是雲田蔻作為老師和學生時都有的樂子。
至於眼睛是怎麼保住的？當然是她那個年代電子屏幕還沒有這麼普及加上她長期坐在中央前排不易用眼過度的高瞻遠矚之舉「哎，她寫到非連續性文本了啊……舉的例子的確非常貼合文本呢，可惜就是答得太寬了，現實效用也沒有那麼明顯，四分能拿到三分吧。」
看她緩過來之後就把筆放到一邊在記敘性文章上翻來翻去，雲田蔻心中一笑：「被題目難住了嗎？隨便亂翻似乎並沒法拿到什麼好成果啊……哦，做筆記了，不僅僅是空缺部分的要點，連詩中的含蓄說法也都在文章中劃了線，覺悟就是高啊。季毅安就沒怎麼做筆記呢。」
此時凌芷菁的心中剛結束對老師發現自己的不安開始看題：「第一句前半句沒了，但是從後半句可以看出描述的是故事的背景，第八句完全沒了，估計是題目生怕我看出這是全文中心主旨，第七句話應該是結局，那中間應該都是故事的發展；」
「看得出來整篇文章大抵分三段事件，那還有一句交代人物本身……不過還有一個人物是詩主角的兒子，我怎麼感覺他才是主要人物——哦！側面描寫，這點後面可能會考到，記一下。」
說著她就用粉色螢光筆標記那個人物並把他和老安連在一起，寫了個「側面」，引得雲田蔻在後面高興地點點頭：「聰明，就是這樣，接下來就發揮你的聰明才智吧！」
不負雲老師期待啊，凌芷菁完美完成了這一道題目，滿分。格式平仄沒得挑，內容也是剛剛好。雲田蔻在滿意之後也感覺到些許疲憊：「哎呀，今天都看著學生寫這麼久的題了，先去休息會吧，弄得人怪緊張的。」緊張？智源之界裡還有這東西？
她順便瞟了一眼凌智遠的進度：正卡在非連續性文本第一道選擇題不知如何下手——答案在文本找不到相同部分啊！至於問答題？那字還是等卷子交上來慢慢琢磨吧。
雲田蔻下意識聳了下肩，加快速度回到講台上坐下，打開手機的小說軟體刷起來；可惜作者沒別的作品，要不然高低得給各位植入個GG。
在雲田蔻悠閒刷小說的時間裡，季毅安自然閒不下來一點，像小說主角一樣瘋狂砍瓜切菜殺到了閱讀最後一道題目。這道題一般是主旨大意題，這張試卷也不例外。
前面幹掉的兩題家常便飯：那道八分題之後第一道問文章作者以那個主角兒子為主要敘述對象用意何在和他的人物分析，季毅安在發現那個長得像被液壓機從兩邊壓了的人形怪攻擊都是直線而且正面進攻反倒自己扣血兩側攻擊直接250%易傷就明白了一切，把它一槍了結了。
然後下一道是賞析文中的劃線句子，自然是手法（語文）內容（記憶+語文）情感（語文）人物特點（語文）；這兩題比較常規，六中也罕見地沒有為難他們。
別看季毅安打起來這麼輕鬆，要是來了個對答題不太規範的擊擊未命中然後怪物就被白霧蓋住跑了，所以打鐵還需自身硬，打遊戲還需手法行，甚至他們連白霧和題量條都看不到，以為自己已經打通關了。
至於最後一題考察的則是主題思想和中心意圖，也不算難，就是模版不會記得很深而導致有點不知如何下筆，畢竟第一題的詩也若有若無地把後面的題目答案給露出來了。
所以結局不用想自然是季毅安滿分收尾，多虧季毅安爆出了一個臨時道具【全文梗概思維】，否則又是一場雖然毫無懸念但是打得艱難的惡戰——畢竟再怎麼季毅安也是學生，打這東西還是有些難度的：
【根據上一題得分情況給予效果，使相同區域的怪物在受到記憶解析時受到語文類型的附加傷害；該傷害對敵方的傷害存在最大值。】
不過這個最大值季毅安在上一題人物分析把武器卸了試了一下（人物分析題由於分情況討論，是同時打兩個怪物），結果達到怪物題量上限的40%，可以說十分無敵了。
就這樣，季毅安圓滿完成閱讀理解，來到最後一大題名著題；這題還算有些東西，選擇題略過，然後簡答第一題居然考察到了上上個學期的《西遊記》，讓季毅安去復刻情景；
那畫面叫一個身臨其境啊，他進去以後眼睛居然是瞎的，但是獲得了來自大師兄的神秘力量，所以他立馬看出這題叫他用記憶復刻當時的戰鬥場面，玩過華國首款兼有文化輸出的3A大作的他也是毫不含糊，一個【記憶風暴】就把視野復原了。
然後就發現自己已經拜入了風靈月影宗門，渾身全是本領：「頁叉你這還挺還原設定啊，孫悟空會的我全都會了！話說這金箍棒真有六萬七千五百牛的重力嗎，怎麼跟小朋友玩的泡沫塑料一樣。」
「嘣」一聲，隨著一陣氣體飄過，一個帶著倆方形黑底粉紋發箍扎著雙馬尾的青色頭髮十六歲少女出現，然後——
那個黃風怪自然是打不過眼睛復明的季毅安奪舍版大聖變身的初音未來，乖乖下線了。
一個閃回，季毅安回到進入題目的地方，眼前的水晶變色，但不是透明——說明題目沒有寫完，但是跨度比較大。「還挺智能，可惜似乎沒什麼用。」季毅安看了一眼那個充滿古典文學氣息的懸浮水晶再次摸了上去。
「呼」一聲，季毅安來到一個充滿古代氣息的城池，正前方是一座大殿「嗯……這是春秋戰國時期的建築風格，我不會是變成說客來勸諸侯王合作吧？那可真是考得太基礎了。」
「所以這道題就是考察的《經典常談》咯？好傢夥，這名著近幾年才成為中考必讀名著，雲老師在那裡反覆強調它的重要性；之前提升文學素養的時候讀了，要不然似乎沒法滿分了。」
他的思緒在無形之中引他向前，而前端大概一百米處像起了霧一樣，呈現漸變的橙紅色，像毒氣；大殿離這裡還遠得很，迷霧與可探索區域的大致分界線上是一個類似法陣的玩意，有著不小的能量波動。
他也沒什麼顧忌的就向前衝去；果然在抵達離那法陣十幾米的時候，一部分霧消失組成一隻與季毅安英語聽寫時打的首領無異的東西，屬性都相差不大。
「六中果然用試卷把學生拿捏得死死地，這初二才剛讀的書就要背……好在我小學就讀了，包括書裡面提到的文學經典。」長槍也是可以拿出來了（為什麼一個說客會有長槍？），路人也是一個沒出現（大殿裡面沒有路人十分合理），環境也轉為戰鬥模式。
不多贅述，不久怪物就原地倒下，緊接著迷霧退到百米後又生成一個怪物「這題五分，有五個怪……」
打到第三個，那怪物殘血直接往迷霧裡面跑，又滿血復活，不過迷霧也後退了：「好傢夥，這是我在打攻城戰還是怪物在玩塔防啊？」
第四個怪的記憶抗性還有些高，打到一半就不能造成記憶傷害了：「還加了理解，希望六中這次月考不要和現在一樣貼心。」季毅安自然不可能缺少語文輸出能力，不多時五個怪物都被打趴下了，大殿出現在眼前。
「戰國的說客雖然進諫時不用打怪，但是殺身之風險擺在眼前，想必下定決心進諫也是需要這般慘烈的心理鬥爭吧——啊不對，這對我而言也不是什麼慘烈；咳咳，古代說客心理素質和我的文學素養一樣有實力！
不久把劇情過完，是十分逼真的第一人稱古裝歷史劇觀感，代入感可以說極強。「有這東西什麼遊戲似乎都不香了啊！」他出來的時候感慨道。
「那可不一定啊，現在還有人在玩上個世紀的產物，被沒收手機的高中生對著電話手錶上的益智低齡小遊戲露出痴迷的笑容——雖然你的系統永遠不會被沒收；這些人玩的是情懷，是象徵啊，這是無論多強的技術壓制都不能改變的。」頁叉插句嘴。
「有道理哈——好奇怪的閒聊。」季毅安下意識伸個懶腰，「那現在做完了，是不是直接回去？」他問道。
「隨你的便；獎勵出去就銷毀掉。」又是一番欠揍的話，季毅安在頁叉的台詞進行到「便」時就快碰到「退出」按鈕的手指僵在半空，然後試圖找出給這個人機一巴掌的方法。
「別試了，數據體打不著的。」答分奇無語地看倆人在那發糖。
「行，你等著，我有機會不收拾你！」季毅安怒視頁叉，當然腦子裡的想法可不是他能隨便隱藏的，「先把獎勵開了！」
「哦好好好這就開，你怎麼這麼開心，我就知道宿主大人是不會與自己的系統計較的~」頁叉當然看得出來自己宿主在想些什麼。「不過情是假的，話是真的。」季毅安轉變充滿怒氣的表情，露出迷之微笑。
頁叉光滑的表面瞬間浮現小疙瘩——什麼雞皮疙瘩能起到眼球上面？這不重要。獎勵箱被打開：
【恭喜宿主完成語文考試（寫作除外）！獲得獎勵：語文學分*120，【學科附魔詛咒】，【舉一反三】，……】
【部分獎勵在局內獲得，現不予發放。即將傳送回現實世界……】
「嘶，同樣是第一次，為什麼這趟考試才給這麼寒酸的獎勵啊，不應該啊，講個課都比這個多。」季毅安也不是看不起獎勵，就是有些疑惑，問道，「感覺打的怪量也差不多是吧？」
頁叉立馬答疑：「額是這樣，你應該看過一個金字塔形的東西，什麼名字你忘了要不然我絕對讀得出來；發明這個東西的人真是個天才，【智源之界】也與這東西差不多意思，教學吸收率90%計的話自主學習只占10%。」
「獎勵比例也與這無異，同時學分是按人頭算的，全班包括你的英語老師都學到了，你說這獎勵能不比你一個人多嗎？」
「哦，有道理！等等你說什麼？蔣老師她還學到了？」季毅安驚道。「如果你沒有一回教室就睡覺，應該就看得出來自己在黑板上都寫了些什麼東西，那含金量可是給你們班整了一波大的，前提是他們全聽進去了。」
雖然追光班學生已經反射式地對他抱有不小的成見，但是就他們對知識一絲不苟的態度，就是有人教他們用硝化甘油美化環境且他們根本不認識硝化甘油應該都會照做——硝就是植物必需元素氮，甘油一看就對植物大有裨益，兩者聯合想必很有效吧！
所以追光B班英語水平更上一層樓也是顯而易見的事情了，起碼追上A班——雖然就連六中的考卷都時而不能觸到某些頂尖學生的上限（不計粗心大意等情況），但對大部分學生都是會有不會的題目的。
流光一瞬，季毅安在兩個世界傳送起來已經沒有任何感覺了——適應性還怪強的；比起【智源之界】裡面又大又有美術質感的世界，這間寬敞的教室就顯得狹窄無比，令他感到分外不適：「在智源之界呆過之後上岸還真是憋得慌，這就像為什麼打遊戲會讓人不想學習了。」
誰知那個「自命清高」的少年如今已經完美完成了這道題的全部構思，此刻正在急速填充空缺的文本。好巧不巧的是，她的眼睛剛好撞上轉身就要來視察凌芷菁的雲田蔻。答分奇特意控制季毅安等雲田蔻轉身之後才開始動筆，方便看下會不會有新的樂子。
雲田蔻正想著：「今天季毅安這傢伙還真是給了我不少驚喜啊，現在先去看看凌芷菁寫到哪了；欸，這麼一看季毅安的水平比她高不少呢，這麼多題都是滿分，看來思稔說的是真的啊，那六中怕是要重現一個超級學霸了！」
她的眼睛看向凌芷菁，立刻發現了不對勁：那雙眼睛好像一閃而過怒視著自己，但是從瞳孔的大小來看，她只是看向自己的方向而已，並沒有看著自己（老師一向對這個非常敏銳，這是檢驗是否發呆的極好方法）。
自己身後毋庸置疑就是剛給了她巨大驚喜的季毅安：「他們是又鬧矛盾了嗎？真頭疼啊，我上初中的時候也碰不上這類問題啊，頂多是解決情書……額想到不該想的了——總之這種長期鬧僵的事情真沒怎麼見過，按理初中生不會有這麼長的仇恨時長吧。」
「又自顧自想了這麼多啊……先看一眼凌芷菁寫得如何！」她無視掉凌芷菁小眼神被老師發現的緊張不安，緩緩走向凌芷菁的身後，用那曾經過高強度學習仍然沒有造成近視的清澈犀利的眼睛捕捉著凌芷菁答題卡上的答案——這是雲田蔻作為老師和學生時都有的樂子。
至於眼睛是怎麼保住的？當然是她那個年代電子屏幕還沒有這麼普及加上她長期坐在中央前排不易用眼過度的高瞻遠矚之舉「哎，她寫到非連續性文本了啊……舉的例子的確非常貼合文本呢，可惜就是答得太寬了，現實效用也沒有那麼明顯，四分能拿到三分吧。」
看她緩過來之後就把筆放到一邊在記敘性文章上翻來翻去，雲田蔻心中一笑：「被題目難住了嗎？隨便亂翻似乎並沒法拿到什麼好成果啊……哦，做筆記了，不僅僅是空缺部分的要點，連詩中的含蓄說法也都在文章中劃了線，覺悟就是高啊。季毅安就沒怎麼做筆記呢。」
此時凌芷菁的心中剛結束對老師發現自己的不安開始看題：「第一句前半句沒了，但是從後半句可以看出描述的是故事的背景，第八句完全沒了，估計是題目生怕我看出這是全文中心主旨，第七句話應該是結局，那中間應該都是故事的發展；」
「看得出來整篇文章大抵分三段事件，那還有一句交代人物本身……不過還有一個人物是詩主角的兒子，我怎麼感覺他才是主要人物——哦！側面描寫，這點後面可能會考到，記一下。」
說著她就用粉色螢光筆標記那個人物並把他和老安連在一起，寫了個「側面」，引得雲田蔻在後面高興地點點頭：「聰明，就是這樣，接下來就發揮你的聰明才智吧！」
不負雲老師期待啊，凌芷菁完美完成了這一道題目，滿分。格式平仄沒得挑，內容也是剛剛好。雲田蔻在滿意之後也感覺到些許疲憊：「哎呀，今天都看著學生寫這麼久的題了，先去休息會吧，弄得人怪緊張的。」緊張？智源之界裡還有這東西？
她順便瞟了一眼凌智遠的進度：正卡在非連續性文本第一道選擇題不知如何下手——答案在文本找不到相同部分啊！至於問答題？那字還是等卷子交上來慢慢琢磨吧。
雲田蔻下意識聳了下肩，加快速度回到講台上坐下，打開手機的小說軟體刷起來；可惜作者沒別的作品，要不然高低得給各位植入個GG。
在雲田蔻悠閒刷小說的時間裡，季毅安自然閒不下來一點，像小說主角一樣瘋狂砍瓜切菜殺到了閱讀最後一道題目。這道題一般是主旨大意題，這張試卷也不例外。
前面幹掉的兩題家常便飯：那道八分題之後第一道問文章作者以那個主角兒子為主要敘述對象用意何在和他的人物分析，季毅安在發現那個長得像被液壓機從兩邊壓了的人形怪攻擊都是直線而且正面進攻反倒自己扣血兩側攻擊直接250%易傷就明白了一切，把它一槍了結了。
然後下一道是賞析文中的劃線句子，自然是手法（語文）內容（記憶+語文）情感（語文）人物特點（語文）；這兩題比較常規，六中也罕見地沒有為難他們。
別看季毅安打起來這麼輕鬆，要是來了個對答題不太規範的擊擊未命中然後怪物就被白霧蓋住跑了，所以打鐵還需自身硬，打遊戲還需手法行，甚至他們連白霧和題量條都看不到，以為自己已經打通關了。
至於最後一題考察的則是主題思想和中心意圖，也不算難，就是模版不會記得很深而導致有點不知如何下筆，畢竟第一題的詩也若有若無地把後面的題目答案給露出來了。
所以結局不用想自然是季毅安滿分收尾，多虧季毅安爆出了一個臨時道具【全文梗概思維】，否則又是一場雖然毫無懸念但是打得艱難的惡戰——畢竟再怎麼季毅安也是學生，打這東西還是有些難度的：
【根據上一題得分情況給予效果，使相同區域的怪物在受到記憶解析時受到語文類型的附加傷害；該傷害對敵方的傷害存在最大值。】
不過這個最大值季毅安在上一題人物分析把武器卸了試了一下（人物分析題由於分情況討論，是同時打兩個怪物），結果達到怪物題量上限的40%，可以說十分無敵了。
就這樣，季毅安圓滿完成閱讀理解，來到最後一大題名著題；這題還算有些東西，選擇題略過，然後簡答第一題居然考察到了上上個學期的《西遊記》，讓季毅安去復刻情景；
那畫面叫一個身臨其境啊，他進去以後眼睛居然是瞎的，但是獲得了來自大師兄的神秘力量，所以他立馬看出這題叫他用記憶復刻當時的戰鬥場面，玩過華國首款兼有文化輸出的3A大作的他也是毫不含糊，一個【記憶風暴】就把視野復原了。
然後就發現自己已經拜入了風靈月影宗門，渾身全是本領：「頁叉你這還挺還原設定啊，孫悟空會的我全都會了！話說這金箍棒真有六萬七千五百牛的重力嗎，怎麼跟小朋友玩的泡沫塑料一樣。」
「嘣」一聲，隨著一陣氣體飄過，一個帶著倆方形黑底粉紋發箍扎著雙馬尾的青色頭髮十六歲少女出現，然後——
那個黃風怪自然是打不過眼睛復明的季毅安奪舍版大聖變身的初音未來，乖乖下線了。
一個閃回，季毅安回到進入題目的地方，眼前的水晶變色，但不是透明——說明題目沒有寫完，但是跨度比較大。「還挺智能，可惜似乎沒什麼用。」季毅安看了一眼那個充滿古典文學氣息的懸浮水晶再次摸了上去。
「呼」一聲，季毅安來到一個充滿古代氣息的城池，正前方是一座大殿「嗯……這是春秋戰國時期的建築風格，我不會是變成說客來勸諸侯王合作吧？那可真是考得太基礎了。」
「所以這道題就是考察的《經典常談》咯？好傢夥，這名著近幾年才成為中考必讀名著，雲老師在那裡反覆強調它的重要性；之前提升文學素養的時候讀了，要不然似乎沒法滿分了。」
他的思緒在無形之中引他向前，而前端大概一百米處像起了霧一樣，呈現漸變的橙紅色，像毒氣；大殿離這裡還遠得很，迷霧與可探索區域的大致分界線上是一個類似法陣的玩意，有著不小的能量波動。
他也沒什麼顧忌的就向前衝去；果然在抵達離那法陣十幾米的時候，一部分霧消失組成一隻與季毅安英語聽寫時打的首領無異的東西，屬性都相差不大。
「六中果然用試卷把學生拿捏得死死地，這初二才剛讀的書就要背……好在我小學就讀了，包括書裡面提到的文學經典。」長槍也是可以拿出來了（為什麼一個說客會有長槍？），路人也是一個沒出現（大殿裡面沒有路人十分合理），環境也轉為戰鬥模式。
不多贅述，不久怪物就原地倒下，緊接著迷霧退到百米後又生成一個怪物「這題五分，有五個怪……」
打到第三個，那怪物殘血直接往迷霧裡面跑，又滿血復活，不過迷霧也後退了：「好傢夥，這是我在打攻城戰還是怪物在玩塔防啊？」
第四個怪的記憶抗性還有些高，打到一半就不能造成記憶傷害了：「還加了理解，希望六中這次月考不要和現在一樣貼心。」季毅安自然不可能缺少語文輸出能力，不多時五個怪物都被打趴下了，大殿出現在眼前。
「戰國的說客雖然進諫時不用打怪，但是殺身之風險擺在眼前，想必下定決心進諫也是需要這般慘烈的心理鬥爭吧——啊不對，這對我而言也不是什麼慘烈；咳咳，古代說客心理素質和我的文學素養一樣有實力！
不久把劇情過完，是十分逼真的第一人稱古裝歷史劇觀感，代入感可以說極強。「有這東西什麼遊戲似乎都不香了啊！」他出來的時候感慨道。
「那可不一定啊，現在還有人在玩上個世紀的產物，被沒收手機的高中生對著電話手錶上的益智低齡小遊戲露出痴迷的笑容——雖然你的系統永遠不會被沒收；這些人玩的是情懷，是象徵啊，這是無論多強的技術壓制都不能改變的。」頁叉插句嘴。
「有道理哈——好奇怪的閒聊。」季毅安下意識伸個懶腰，「那現在做完了，是不是直接回去？」他問道。
「隨你的便；獎勵出去就銷毀掉。」又是一番欠揍的話，季毅安在頁叉的台詞進行到「便」時就快碰到「退出」按鈕的手指僵在半空，然後試圖找出給這個人機一巴掌的方法。
「別試了，數據體打不著的。」答分奇無語地看倆人在那發糖。
「行，你等著，我有機會不收拾你！」季毅安怒視頁叉，當然腦子裡的想法可不是他能隨便隱藏的，「先把獎勵開了！」
「哦好好好這就開，你怎麼這麼開心，我就知道宿主大人是不會與自己的系統計較的~」頁叉當然看得出來自己宿主在想些什麼。「不過情是假的，話是真的。」季毅安轉變充滿怒氣的表情，露出迷之微笑。
頁叉光滑的表面瞬間浮現小疙瘩——什麼雞皮疙瘩能起到眼球上面？這不重要。獎勵箱被打開：
【恭喜宿主完成語文考試（寫作除外）！獲得獎勵：語文學分*120，【學科附魔詛咒】，【舉一反三】，……】
【部分獎勵在局內獲得，現不予發放。即將傳送回現實世界……】
「嘶，同樣是第一次，為什麼這趟考試才給這麼寒酸的獎勵啊，不應該啊，講個課都比這個多。」季毅安也不是看不起獎勵，就是有些疑惑，問道，「感覺打的怪量也差不多是吧？」
頁叉立馬答疑：「額是這樣，你應該看過一個金字塔形的東西，什麼名字你忘了要不然我絕對讀得出來；發明這個東西的人真是個天才，【智源之界】也與這東西差不多意思，教學吸收率90%計的話自主學習只占10%。」
「獎勵比例也與這無異，同時學分是按人頭算的，全班包括你的英語老師都學到了，你說這獎勵能不比你一個人多嗎？」
「哦，有道理！等等你說什麼？蔣老師她還學到了？」季毅安驚道。「如果你沒有一回教室就睡覺，應該就看得出來自己在黑板上都寫了些什麼東西，那含金量可是給你們班整了一波大的，前提是他們全聽進去了。」
雖然追光班學生已經反射式地對他抱有不小的成見，但是就他們對知識一絲不苟的態度，就是有人教他們用硝化甘油美化環境且他們根本不認識硝化甘油應該都會照做——硝就是植物必需元素氮，甘油一看就對植物大有裨益，兩者聯合想必很有效吧！
所以追光B班英語水平更上一層樓也是顯而易見的事情了，起碼追上A班——雖然就連六中的考卷都時而不能觸到某些頂尖學生的上限（不計粗心大意等情況），但對大部分學生都是會有不會的題目的。
流光一瞬，季毅安在兩個世界傳送起來已經沒有任何感覺了——適應性還怪強的；比起【智源之界】裡面又大又有美術質感的世界，這間寬敞的教室就顯得狹窄無比，令他感到分外不適：「在智源之界呆過之後上岸還真是憋得慌，這就像為什麼打遊戲會讓人不想學習了。」