第6章 校園活動
其實古時候的皇帝蓋印講究特別多。
在書畫作品上使用的印章種類繁多，包括姓名章、閒章和鑑藏章等。
姓名章用於署名，閒章用於布局和裝飾，鑑藏章用於表示收藏和鑑賞。
印章的大小應與作品的幅式大小相匹配，通常小幅作品蓋小印，大幅作品蓋大印，不能大於題款字。
印章的數量也有說法，古人喜歡單數，過多的印章會顯得雜亂，喧賓奪主。
蓋印的位置也要恰當，通常在落款字下，或者作品的右上角或左下角。
當然了印章的順序，也是有要求的，先蓋姓名章，再蓋字、號。
像這種書畫作品上還有自己長輩蓋章的，自然是為了表示尊敬，在低於長輩的印章處，蓋自己的印章。
一眼假的作品，原封原樣的還給了主人。
臉色蒼白的中年人，花了幾萬購買下來的「古代字畫」，瞬間就擊穿了他的神志。
離開時都踉踉蹌蹌的。
說實在的，沒有那麼多知識儲備，就敢花大價錢去入手古玩，
真不知道該評價他有錢，還是勇猛過人。
古玩行當的水，是真的深。
李天佑眉開眼笑的從潮汕掙了幾萬回來，他就已經覺得很不錯了。
轉眼就看見一人，花幾萬買的東西，淪為廢紙。
讓他的感觸，也是一言難盡的頗多。
告別了師父，李天佑騎上小電驢回家。
老爺子晚上都習慣早睡的，今天晚上不是為了現場教導李天佑，實物上手的近距離感受，莊老爺子也沒必要折騰的這麼晚。
臨出門前，給師父提前打招呼，明天有事不過來了，喊師母別給他留早飯。
明天李天佑要去當地的一個實驗小學。
「博物館進校園」活動開始了。
李天佑要去看看現場效果。
一個是因為，這次活動改變了講課內容，他想看看學生的反應。
還有一個原因，是陳方圓也要上場講，他自然要去台下加油鼓勵。
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這次校園活動，來了三個分管單位的工作人員。
作為文化館的代表，李天佑也搞了件紅色的志願者馬甲穿。
博物館派出了宣講科室的四個年輕女娃娃。
她們都換上了極具特色的漢服。
陳方圓也是起了個大早，去影樓做好了今天的妝造。
遠遠的給李天佑打了個招呼，李天佑都有點看傻了。
呆呆愣愣的點點頭，笑容掛在臉上就沒有停過。
沒別的原因，小姑娘今天美極了。
陳方圓今天上身是精緻的交領短衣，恰到好處地勾勒出她纖細的腰肢。
領口與袖口皆鑲著一圈淺粉色的錦緞邊，袖口呈喇叭狀，輕輕晃動時，仿若兩隻欲飛的蝴蝶。
一頭烏黑的長髮如瀑布般垂落在她的後背，發間插著一根雕花的玉簪。
那玉簪溫潤剔透，簪頭的花朵雕刻得栩栩如生，每一片花瓣都像是工匠賦予了生命的傑作。
幾縷碎發從額前調皮地散落下來，輕搭在她那光潔的額頭，更添幾分俏皮。
腳上蹬著一雙精緻的繡花鞋，鞋面繡著與裙子相呼應的花朵圖案，那細細的鞋帶像是纏繞在她腳踝上的絲帶，愈發顯得她的雙腳纖細玲瓏。
她手中還握著一把團扇，扇面是淡雅的水墨畫，幾竿翠竹在紙上挺拔而立，仿佛能聽見竹林間的風聲。
她輕搖團扇，那姿態優雅而嫻靜，如同古時深閨中的千金小姐，舉手投足間盡顯華夏女子的典雅之美。
李天佑不得不感嘆，還是咱們傳統漢服攢勁啊。
襯得這個小魔頭一樣的女娃娃，現在如此的亭亭玉立。
衣服好看，人也好看。
想著雙方爸媽對於他們的交往，都沒有什麼意見。
李天佑的心中就更是火熱。
以後自己要努力上進。
更重要的是使勁掙錢。
如此滿意的女娃娃，自己不給人家創造一個良好的家庭環境，怎麼對得起佳人？
校園活動，在四個不同班級進行。
現在的教室都有大屏投影。
各個宣講的PPT和視頻，都早早的存放到設備裡面。
先是一波愛國主義教育。
緊跟著就是樹立孩子們的民族自信心。
再由博物館的工作人員，確定本次活動的主要精神。
接著就是各位講解員的上場，展示漢服之美。
每位講解員還有十到二十分鐘的個人講解時間。
有的人主要講述本地的人文歷史，有的人講述文物的種類。
最主要的是，本次還特意著重加強了文物的經濟價值概念。
在精心準備的視頻里，很多孩子們也都慢慢理解了一些，日常生活中可能會見到的東西，其實都是文物。
孩子們在驚嘆文物價格的同時，也在一顆顆幼小的內心中，埋藏下一個保護文物的理念。
現場活動很成功。
宣講的效果和意義，會在以後的時間裡，慢慢顯現。
一幫孩子們在結束活動以後，紛紛跟漂亮的講解員姐姐合影。
博物館也準備了大量小禮物，留給這些孩子們。
李天佑舉著相機，挨個記錄志願者們跟孩子的互動。
這一刻，李天佑突然有點理解，不論是自己師父，母親的師父。
他們那些老一輩對於下一代的傳承教育，為什麼會那麼看重。
這個世界，總會有下一代人，慢慢替代我們這輩人，堅定地走下去。
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漢服小姐姐太受孩子們的歡迎，一時半會走不開。
博物館的陳科長，在人群邊上找到了李天佑。
活動圓滿完成的同時，博物館也是獲得了一個信息。
孩子們確實在日常生活中，見識過或直接被騙過，家裡的收藏小物件。
這類物品丟失或者被騙，不能僅靠一句找老師匯報，就算是事情的結束。
學校也想獲得一個解決的後續方法。
李天佑也是愛操心的人。立馬就給毛亮亮打了個電話。
他想詢問一下這種情況，警方有沒有一個高效的支持或者辦法。
電話打過去的時候，毛亮亮還在小區里四處轉悠呢。
他最近也是被一個案子，折騰的腦殼生疼。
對於李天佑詢問的情況，亮亮也是覺得，應該有個說法。
但是自己一個小片警，警局大規模行動，還是要靠領導牽頭。
「你說的這個情況，我等會跟所里領導匯報一下，看看他們能不能搞個聯合行動，徹底清掃一遍轄區里這種坑騙孩子的渣滓。」
毛亮亮走的累的，呼哧帶喘的跟李天佑說著。
他現在反而需要自己的好兄弟來給他幫幫忙。
基層民警，有的時候還是需要百姓的支援。
「是兄弟，你現在就先來幫我一個忙，幫我抓個偷香腸的賊。」
在書畫作品上使用的印章種類繁多，包括姓名章、閒章和鑑藏章等。
姓名章用於署名，閒章用於布局和裝飾，鑑藏章用於表示收藏和鑑賞。
印章的大小應與作品的幅式大小相匹配，通常小幅作品蓋小印，大幅作品蓋大印，不能大於題款字。
印章的數量也有說法，古人喜歡單數，過多的印章會顯得雜亂，喧賓奪主。
蓋印的位置也要恰當，通常在落款字下，或者作品的右上角或左下角。
當然了印章的順序，也是有要求的，先蓋姓名章，再蓋字、號。
像這種書畫作品上還有自己長輩蓋章的，自然是為了表示尊敬，在低於長輩的印章處，蓋自己的印章。
一眼假的作品，原封原樣的還給了主人。
臉色蒼白的中年人，花了幾萬購買下來的「古代字畫」，瞬間就擊穿了他的神志。
離開時都踉踉蹌蹌的。
說實在的，沒有那麼多知識儲備，就敢花大價錢去入手古玩，
真不知道該評價他有錢，還是勇猛過人。
古玩行當的水，是真的深。
李天佑眉開眼笑的從潮汕掙了幾萬回來，他就已經覺得很不錯了。
轉眼就看見一人，花幾萬買的東西，淪為廢紙。
讓他的感觸，也是一言難盡的頗多。
告別了師父，李天佑騎上小電驢回家。
老爺子晚上都習慣早睡的，今天晚上不是為了現場教導李天佑，實物上手的近距離感受，莊老爺子也沒必要折騰的這麼晚。
臨出門前，給師父提前打招呼，明天有事不過來了，喊師母別給他留早飯。
明天李天佑要去當地的一個實驗小學。
「博物館進校園」活動開始了。
李天佑要去看看現場效果。
一個是因為，這次活動改變了講課內容，他想看看學生的反應。
還有一個原因，是陳方圓也要上場講，他自然要去台下加油鼓勵。
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這次校園活動，來了三個分管單位的工作人員。
作為文化館的代表，李天佑也搞了件紅色的志願者馬甲穿。
博物館派出了宣講科室的四個年輕女娃娃。
她們都換上了極具特色的漢服。
陳方圓也是起了個大早，去影樓做好了今天的妝造。
遠遠的給李天佑打了個招呼，李天佑都有點看傻了。
呆呆愣愣的點點頭，笑容掛在臉上就沒有停過。
沒別的原因，小姑娘今天美極了。
陳方圓今天上身是精緻的交領短衣，恰到好處地勾勒出她纖細的腰肢。
領口與袖口皆鑲著一圈淺粉色的錦緞邊，袖口呈喇叭狀，輕輕晃動時，仿若兩隻欲飛的蝴蝶。
一頭烏黑的長髮如瀑布般垂落在她的後背，發間插著一根雕花的玉簪。
那玉簪溫潤剔透，簪頭的花朵雕刻得栩栩如生，每一片花瓣都像是工匠賦予了生命的傑作。
幾縷碎發從額前調皮地散落下來，輕搭在她那光潔的額頭，更添幾分俏皮。
腳上蹬著一雙精緻的繡花鞋，鞋面繡著與裙子相呼應的花朵圖案，那細細的鞋帶像是纏繞在她腳踝上的絲帶，愈發顯得她的雙腳纖細玲瓏。
她手中還握著一把團扇，扇面是淡雅的水墨畫，幾竿翠竹在紙上挺拔而立，仿佛能聽見竹林間的風聲。
她輕搖團扇，那姿態優雅而嫻靜，如同古時深閨中的千金小姐，舉手投足間盡顯華夏女子的典雅之美。
李天佑不得不感嘆，還是咱們傳統漢服攢勁啊。
襯得這個小魔頭一樣的女娃娃，現在如此的亭亭玉立。
衣服好看，人也好看。
想著雙方爸媽對於他們的交往，都沒有什麼意見。
李天佑的心中就更是火熱。
以後自己要努力上進。
更重要的是使勁掙錢。
如此滿意的女娃娃，自己不給人家創造一個良好的家庭環境，怎麼對得起佳人？
校園活動，在四個不同班級進行。
現在的教室都有大屏投影。
各個宣講的PPT和視頻，都早早的存放到設備裡面。
先是一波愛國主義教育。
緊跟著就是樹立孩子們的民族自信心。
再由博物館的工作人員，確定本次活動的主要精神。
接著就是各位講解員的上場，展示漢服之美。
每位講解員還有十到二十分鐘的個人講解時間。
有的人主要講述本地的人文歷史，有的人講述文物的種類。
最主要的是，本次還特意著重加強了文物的經濟價值概念。
在精心準備的視頻里，很多孩子們也都慢慢理解了一些，日常生活中可能會見到的東西，其實都是文物。
孩子們在驚嘆文物價格的同時，也在一顆顆幼小的內心中，埋藏下一個保護文物的理念。
現場活動很成功。
宣講的效果和意義，會在以後的時間裡，慢慢顯現。
一幫孩子們在結束活動以後，紛紛跟漂亮的講解員姐姐合影。
博物館也準備了大量小禮物，留給這些孩子們。
李天佑舉著相機，挨個記錄志願者們跟孩子的互動。
這一刻，李天佑突然有點理解，不論是自己師父，母親的師父。
他們那些老一輩對於下一代的傳承教育，為什麼會那麼看重。
這個世界，總會有下一代人，慢慢替代我們這輩人，堅定地走下去。
-----------------
漢服小姐姐太受孩子們的歡迎，一時半會走不開。
博物館的陳科長，在人群邊上找到了李天佑。
活動圓滿完成的同時，博物館也是獲得了一個信息。
孩子們確實在日常生活中，見識過或直接被騙過，家裡的收藏小物件。
這類物品丟失或者被騙，不能僅靠一句找老師匯報，就算是事情的結束。
學校也想獲得一個解決的後續方法。
李天佑也是愛操心的人。立馬就給毛亮亮打了個電話。
他想詢問一下這種情況，警方有沒有一個高效的支持或者辦法。
電話打過去的時候，毛亮亮還在小區里四處轉悠呢。
他最近也是被一個案子，折騰的腦殼生疼。
對於李天佑詢問的情況，亮亮也是覺得，應該有個說法。
但是自己一個小片警，警局大規模行動，還是要靠領導牽頭。
「你說的這個情況，我等會跟所里領導匯報一下，看看他們能不能搞個聯合行動，徹底清掃一遍轄區里這種坑騙孩子的渣滓。」
毛亮亮走的累的，呼哧帶喘的跟李天佑說著。
他現在反而需要自己的好兄弟來給他幫幫忙。
基層民警，有的時候還是需要百姓的支援。
「是兄弟，你現在就先來幫我一個忙，幫我抓個偷香腸的賊。」