你是夜空中最亮的星
「王勃」，一個貌似不熟悉的名字，但若提起名震天下的《滕王閣序》的作者，聯繫起來了嗎？
十歲的王勃拜師曹元學醫，後在醫學、天文學等方面都有所涉獵。我們所熟悉的魏徵便是他的學生，魏徵評價他是一個不錯的老師。十五歲的他參加科舉，十六歲中舉走向仕途，成為了唐朝最年輕的官員。我求見了他以前的同事，他們卻說，王勃心高氣傲，但才高八斗，當為神童。入仕後，他看兩位皇子遊戲，便寫下一玩笑詩，字裡行間，儘是笑意。此時的他，盡為自信，與友送別時，寫的詩也自有豪氣，被稱為「初唐四傑」之一。
可命運弄人，沒想到的是，他的玩笑詩被呈到了皇上的面前。因皇位之爭，皇上看到此詩勃然大怒，「初唐四傑」之一的王勃被趕出了京城，永不錄用。看著他留下的腳印，耳邊傳來了幾聲嘆息。公元675年，王勃被重新錄用。他本可歸官，看淡一切的他拒絕為官，踏上了去往交趾的尋父之旅，聞著雨下的風，我知他已不再傲氣，但，他似是輕鬆了。
尋父之旅，他巧遇滕王閣重修，正以詩詞會友。他秀手一轉，秀口一吐，那千古第一駢文《滕王閣序》便橫空出世，僅700餘字，卻引用30多處典故，創造70多個成語，皆含深刻哲理，這篇《滕王閣序》名動天下。我望著那未乾的墨跡，望著「秋水共長天一色」的美景，心中盪起陣陣漣漪。
歸途的一艘船上，我與他相遇。前方波濤洶湧，他卻說
「我之心正如這浪涌翻飛之境，迷茫不前，生怕被霧吞去，你不必同我一樣在這船上，你便回家吧。」
話畢，我還未來得及言語，他袖口一翻，不知所蹤，我如夢初醒般睜開眼，急忙去翻手中的史書，上面寫到:王勃於公元676年乘船被浪吞沒。心中一震，扼腕嘆息。
受召喚般的向窗外看去，深藍色的天空映出一顆極亮的星……
我暗自點了點頭，站起身來，盛了一杯水，冰涼之感流遍全身。該醒了，便撥開了陣陣迷霧，雖還是看不見夢想的燈塔，可心底還是有些許的勇氣繼續走下去了，光亮撒在了臉上，不免向光灑來的方向前行，抬頭一看，還是那顆星閃耀著光芒，繼續向前走著……
讀《朝花夕拾》有感
說到魯迅，心中就不可控地浮現出他回憶童年生活的《朝花夕拾》了。翻開《朝花夕拾》，讀起來倒不像《彷徨》那樣難以讀懂。大多數篇章還是以白話的形式出現的，也因此更能體會到魯迅悲慘的童年。讀下幾段，「從百草園到三味書屋」里體現的淋漓盡致的封建教育制度對兒童天性的壓制。
「父親的病」里則是魯迅對他父親的懷念，也體現了當時社會的黑暗。讀「父親的病」時我竟不敢想像那時的情景如果放到現在會是怎樣的情景。醫生對魯迅的嘲弄，「霜打了三年的甘蔗」出來時，心中已被撼動。看到他「在當鋪和藥店門口不斷進出」也體會到家道中落的心酸和痛楚，是人們的看不起和醫生的嘲弄，仿佛在眼前的是魯迅父親在大口大口吐著鮮血，熬了不知多少付藥也無濟於事的深深的無力感，仿佛已墜下深淵，卻還艱難的爬行……
最終還是無用……
年少的魯迅還是眼睜睜的看著父親失去體溫，難以想像，中年的魯迅回憶他父親的病時是什麼心情，這是舊社會的枷鎖，是他心中永遠無法澆滅的雲火，也知他回憶時是在揭開自己的傷疤，卻還是殘忍的看下去……
再也無心看第二遍了，忽然想起尚有一篇讀書筆記，起身去拿筆，忽然看見魯迅被絆倒，急忙去扶他，可突然意識到絆倒他的是……舊社會……
十歲的王勃拜師曹元學醫，後在醫學、天文學等方面都有所涉獵。我們所熟悉的魏徵便是他的學生，魏徵評價他是一個不錯的老師。十五歲的他參加科舉，十六歲中舉走向仕途，成為了唐朝最年輕的官員。我求見了他以前的同事，他們卻說，王勃心高氣傲，但才高八斗，當為神童。入仕後，他看兩位皇子遊戲，便寫下一玩笑詩，字裡行間，儘是笑意。此時的他，盡為自信，與友送別時，寫的詩也自有豪氣，被稱為「初唐四傑」之一。
可命運弄人，沒想到的是，他的玩笑詩被呈到了皇上的面前。因皇位之爭，皇上看到此詩勃然大怒，「初唐四傑」之一的王勃被趕出了京城，永不錄用。看著他留下的腳印，耳邊傳來了幾聲嘆息。公元675年，王勃被重新錄用。他本可歸官，看淡一切的他拒絕為官，踏上了去往交趾的尋父之旅，聞著雨下的風，我知他已不再傲氣，但，他似是輕鬆了。
尋父之旅，他巧遇滕王閣重修，正以詩詞會友。他秀手一轉，秀口一吐，那千古第一駢文《滕王閣序》便橫空出世，僅700餘字，卻引用30多處典故，創造70多個成語，皆含深刻哲理，這篇《滕王閣序》名動天下。我望著那未乾的墨跡，望著「秋水共長天一色」的美景，心中盪起陣陣漣漪。
歸途的一艘船上，我與他相遇。前方波濤洶湧，他卻說
「我之心正如這浪涌翻飛之境，迷茫不前，生怕被霧吞去，你不必同我一樣在這船上，你便回家吧。」
話畢，我還未來得及言語，他袖口一翻，不知所蹤，我如夢初醒般睜開眼，急忙去翻手中的史書，上面寫到:王勃於公元676年乘船被浪吞沒。心中一震，扼腕嘆息。
受召喚般的向窗外看去，深藍色的天空映出一顆極亮的星……
我暗自點了點頭，站起身來，盛了一杯水，冰涼之感流遍全身。該醒了，便撥開了陣陣迷霧，雖還是看不見夢想的燈塔，可心底還是有些許的勇氣繼續走下去了，光亮撒在了臉上，不免向光灑來的方向前行，抬頭一看，還是那顆星閃耀著光芒，繼續向前走著……
讀《朝花夕拾》有感
說到魯迅，心中就不可控地浮現出他回憶童年生活的《朝花夕拾》了。翻開《朝花夕拾》，讀起來倒不像《彷徨》那樣難以讀懂。大多數篇章還是以白話的形式出現的，也因此更能體會到魯迅悲慘的童年。讀下幾段，「從百草園到三味書屋」里體現的淋漓盡致的封建教育制度對兒童天性的壓制。
「父親的病」里則是魯迅對他父親的懷念，也體現了當時社會的黑暗。讀「父親的病」時我竟不敢想像那時的情景如果放到現在會是怎樣的情景。醫生對魯迅的嘲弄，「霜打了三年的甘蔗」出來時，心中已被撼動。看到他「在當鋪和藥店門口不斷進出」也體會到家道中落的心酸和痛楚，是人們的看不起和醫生的嘲弄，仿佛在眼前的是魯迅父親在大口大口吐著鮮血，熬了不知多少付藥也無濟於事的深深的無力感，仿佛已墜下深淵，卻還艱難的爬行……
最終還是無用……
年少的魯迅還是眼睜睜的看著父親失去體溫，難以想像，中年的魯迅回憶他父親的病時是什麼心情，這是舊社會的枷鎖，是他心中永遠無法澆滅的雲火，也知他回憶時是在揭開自己的傷疤，卻還是殘忍的看下去……
再也無心看第二遍了，忽然想起尚有一篇讀書筆記，起身去拿筆，忽然看見魯迅被絆倒，急忙去扶他，可突然意識到絆倒他的是……舊社會……