第043章 是故意的嗎?
秋天的色彩似乎越來越濃,天空也變得越來越深遠。黃與綠的轉換好像是在一夜之間完成的,無數的枯葉搖落以後,那夏天的夢幻便一個一個地消逝了,最後只剩下西風將心緒捎送。
後天就是教師節。
初始的做教師的新鮮與激動慢慢地消減掉,現在只有瑣碎和平凡。大抵如此,所有的人在都在瑣碎和平凡中過著每一天。
周詩云吃過完早飯後就來到大街上,她沒有做片刻的停留。上面鋪的塑料布已被揭去了,露出了灰白的路面。
周詩云走進校門,走向自己的班級。
還沒有走到門口,就聽見教室里大聲的喊著:「叉你媽的,你非得往後擠呀?」
周詩云聽見這尖利的叫罵,忙加快腳步進到教室里。
見老師進來,周雲濤委屈地說:「老師,他『嘎噠』凳子,使勁撞我桌子。我都寫不好字了,你看看。」
「不是,老師。我就『嘎噠』一下,碰到桌子了,他就罵我,還拿拳頭打我。」李軍辯解到,看樣子他有滿腹的委屈。
通過幾日的觀察,她知道周雲濤不僅淘氣還好惹禍,正所謂搬不倒坐炕頭不是穩當客。至於李軍,未見他有異常的表現,還算中規中矩。所以她批評周雲濤說:
「他又不是故意拿椅子背撞你桌子,你就不能原諒嗎?再說,你為什麼要罵人?我在外邊聽得真真切切。」
「老師,他就是故意的。他可壞了,他爸就叫李三壞。」周雲濤大聲說。
「你爸才叫李三壞呢!」李軍氣急,努力瞪大眼睛惡狠狠地看向周雲濤,喘了幾口粗氣又說,「老師,他叫我爸外號,你得管他。」
周詩云動了氣,大聲地批評道:「周雲濤,你不能叫他爸的外號。不但不能叫他爸的外號,咱們班所有同學的外號都不能叫。」
周雲濤梗了梗脖子不服氣地說:「本來嘛,他爸就是壞,他把李三貓家的苞米給摟了。」
李軍漲紅了臉,反駁道:「你看見了?」
周雲濤的臉上露出得意的笑容,說:「我沒看見,我聽大人們說的,就是你爸乾的。」
聽著他們兩個爭吵,周詩云不知道該批評誰,想了一會,說:「都別吵吵了,再吵吵你們兩個上前邊站著去。」
李軍像忽然想起來似的,說:「老師,他蹬我凳子,要不然我不會拿椅子撞他桌子。」
這是一個新發現,周詩云馬上質問周雲濤道:「你是不是蹬他椅子了?」
周雲濤像是很無辜地回答:「蹬了,我問他話,他沒回答我才蹬的。」
周詩云問:「你問他啥了?」
周雲濤轉著眼睛想了一會兒,說:「我就問他,咱們語文學到哪一課了?」
周詩云絕無經驗可言,她完全被周雲濤的話牽引著,落入了他的圈套。
「不是,老師,他不是這麼問的。」李軍看了看周詩云,再轉臉瞪著周元濤,嘴唇動了一下,又說:「他說你媽叉的,咱們學哪課了,我沒理他。」
周雲濤眯起眼睛,盯著李軍說:「我沒說你媽叉的。老師,他編瞎話。」
周詩云實在是糾扯不清,就喝令道:「都到前面站著去!」
這兩個學生走出自己的座位,到前邊站著。李軍是一臉的委屈,周雲濤則是滿臉的得意。
下自習課鈴聲響起時,周詩云才讓兩個孩子走出去。
這樣的一個早自習讓周詩云憂慮起來,她擔心以後的日子會不斷出現類似的情況。所以,在回辦公室的時候,他叫住了正從那裡出來的張建勛:
「大哥,你過來,有點事。」
張建勛迎著周詩云走過來,問道:「什麼事都?」
周詩云平靜了一下自己的心緒,就把剛才事說了,問張建勛該怎樣處理。張建勛略作思考後,答道:
「肯定是周雲濤的錯誤大些,這個孩子一貫淘氣好惹事,你批評他的就對了。不是批評,應該狠狠的教訓他,讓他長長記性。」
周詩云點頭,表示認可他的意見。然後,他們一同進了辦公室。付學斌見他們進來,示意大家坐好,然後乾咳了一聲說:
「明天是九月九號,後天就是教師節了。明天全體教師開大會慶祝教師節,並且村裡有預備。還有,下周一教育辦要組織校長們聯合進行校容校貌的檢查,所以今天各位老師組織學生清理各自的掃除區……」
付學斌講完以後,大家都熱烈地討論起來。但討論的重點,不是什麼校容校貌也不是什麼校長的聯合,而是明天村上的預備。
上課的鈴聲響了。
周詩云走進自己的班級,簡要地強調了紀律的重要性後,開始上數學課。在黑板上寫下一串文字後,她問:
「誰能把這道題讀一下?」
周雲濤率先舉手。待得到周詩云的允許後,他站起來念道:
「二點四乘以括號三十點二十五除以五。「
他讀完之後,全班的學生一陣鬨笑。聽同學笑,周雲濤咧嘴瞪眼,之後大聲說道:「笑什麼笑,有什麼好笑的?」
周詩云皺了皺眉,質問道:「哪個老師這麼教你的?是王清會老師教的嗎?我看你就是故意的。」
周雲濤沒有回答老師的質問,而是笑嘻嘻地看著周詩云。周詩云心裡生火,她想起早晨張建勛說的話,就厲聲喝道:
「你出來!」
但周雲濤沒有出來,還在他的座位上站著。
周詩云很惱怒,她走過來,想把他拽出。可還沒到跟前,周雲濤就滴溜一下跑到另一邊。這分明就是不把老師放在眼裡,是戲耍。周詩云怒不可遏,顫著聲說:
「你站住!你是什麼學生?怎麼可以這樣?!」
她的臉色緋紅,胸脯急劇起伏。可能這樣的情狀讓周雲濤得到了極大的滿足,他愈加放肆起來,並搖起了屁股擺起了雙手。其他的學生都鬨笑起來,像看一齣戲似的看著教室里發生的一切。
周詩云想抓住周雲濤並且狠狠地教訓他,於是她跨前幾步,剛要伸手時,周雲濤卻靈巧跑向了前邊。現在的情形已不可控,別說是講課,就是起碼的紀律也難以維持。
周詩云很囧迫很無奈很氣惱。站在那裡想了一會兒後,她急匆匆地出門到辦公室里,辦公室里只有王清會一個人,付學斌不知道哪裡去了。他本想找付學斌彈壓一下調皮搗蛋的學生,可他卻不在,她只好轉身出來。王清會在,他也能幫助她,但是她不想麻煩他。
此刻她進退維谷,不想去班裡又不能回辦公室。
在兩天前,她就預感到這個班級不好再帶下去。這恰如清水和白米在逐漸加熱下,慢慢地渾濁粘稠,最後滾開並且漾出來,加上蓋子也無濟於事。
張建勛已聽到五年級那邊的聲音,此時他出來見周詩云木然地站在辦公室的門口,就已猜到了事情的大概。他走過來,輕聲地問道:
「是不是學生不聽話了?」
周詩云仿佛看到了救星一樣,點點頭說:「這孩子太氣人了,哪像個學生樣!」
「我看看吧,我倒看他們是怎樣個氣人法。」張建勛說完,認真地看周詩云的臉,然後抬頭,「這犢子玩意就是熊人,欺負你是個小女孩。」
張建勛沒有等周詩云的回應,就大步流星地向五年級的門口走去。在走進教室里後,他厲聲對坐在椅子上的周雲濤說:
「你、出來!」
周雲濤講佯做鎮定,左右看了看說:「招呼我?」
張建勛板著面孔,直視著他,說:「你認為我在叫誰?不是你還有哪一個?你自己出來吧,還等著我把你拎出來嗎?」
周雲濤慢吞吞地站起走出來,站到前面。他晃了一下腦袋後,說:
「你又不是我班老師,你管我幹啥?」
「我雖然不是你們的班主任,可我是老師,老師就是管學生的。你犯錯誤了,任何一個老師都可以批評教育,不管他是誰。我在我們班的門前聽到你這裡鬧哄哄的,聽到你強詞奪理,就知道你又在故意氣老師惹是生非。我說的不對嗎?你跟我瞪什麼眼睛,我今天就把話撂在這,把我惹毛了,看我怎麼收拾你!站好了,別搖頭尾巴晃,一副七個不服八個不忿的樣子。你信不信?你再橫眼睛我就抽你,抽完你再告訴你爸。你們大家看著,周雲濤就是這麼一個學生,他的爸爸和你們的周老師是一個太爺,可他卻干出了傷天害理的事。你還是人嗎?把嘴閉上,還沒輪到你說話!去,到老師跟前說,我錯了,不該氣你。」
張建勛的一大段話把周雲濤砸得暈頭轉向,他小步挪到周詩云的跟前說:
「老師,我錯了。」
「錯在什麼地方?大聲點兒,別擱嗓子眼裡嗚啦。」張建勛看著周雲濤,又環視了一下在座的每一位學生。
「老師我錯了,我不該招貓逗狗,我不該把三十點二五讀成三十點二十五。」周雲濤說完這句話,抬頭看向張建勛,見張建勛沒有反應,又轉頭看向周詩云說,「老師我錯了,我不該招貓逗狗,我不該把三十點二五讀成三十點二十五。」
周詩云見周雲頭承認了錯誤,態度還算誠懇,就揮揮手說:「回去吧。」
張建勛見此情景,就放緩了語氣,對周詩云說:「誰要是再無事生非調皮搗蛋,你就告訴我。」
周詩云沒有說話,但是那眼睛分明是在明確地回答:好的。
午休時,張建勛問在自己班門前經過的周詩云:「怎麼樣詩云,他們有沒有故意氣你?」
周詩云好像盡力顯現出無所謂的樣子,回道:「還行吧。」
後天就是教師節。
初始的做教師的新鮮與激動慢慢地消減掉,現在只有瑣碎和平凡。大抵如此,所有的人在都在瑣碎和平凡中過著每一天。
周詩云吃過完早飯後就來到大街上,她沒有做片刻的停留。上面鋪的塑料布已被揭去了,露出了灰白的路面。
周詩云走進校門,走向自己的班級。
還沒有走到門口,就聽見教室里大聲的喊著:「叉你媽的,你非得往後擠呀?」
周詩云聽見這尖利的叫罵,忙加快腳步進到教室里。
見老師進來,周雲濤委屈地說:「老師,他『嘎噠』凳子,使勁撞我桌子。我都寫不好字了,你看看。」
「不是,老師。我就『嘎噠』一下,碰到桌子了,他就罵我,還拿拳頭打我。」李軍辯解到,看樣子他有滿腹的委屈。
通過幾日的觀察,她知道周雲濤不僅淘氣還好惹禍,正所謂搬不倒坐炕頭不是穩當客。至於李軍,未見他有異常的表現,還算中規中矩。所以她批評周雲濤說:
「他又不是故意拿椅子背撞你桌子,你就不能原諒嗎?再說,你為什麼要罵人?我在外邊聽得真真切切。」
「老師,他就是故意的。他可壞了,他爸就叫李三壞。」周雲濤大聲說。
「你爸才叫李三壞呢!」李軍氣急,努力瞪大眼睛惡狠狠地看向周雲濤,喘了幾口粗氣又說,「老師,他叫我爸外號,你得管他。」
周詩云動了氣,大聲地批評道:「周雲濤,你不能叫他爸的外號。不但不能叫他爸的外號,咱們班所有同學的外號都不能叫。」
周雲濤梗了梗脖子不服氣地說:「本來嘛,他爸就是壞,他把李三貓家的苞米給摟了。」
李軍漲紅了臉,反駁道:「你看見了?」
周雲濤的臉上露出得意的笑容,說:「我沒看見,我聽大人們說的,就是你爸乾的。」
聽著他們兩個爭吵,周詩云不知道該批評誰,想了一會,說:「都別吵吵了,再吵吵你們兩個上前邊站著去。」
李軍像忽然想起來似的,說:「老師,他蹬我凳子,要不然我不會拿椅子撞他桌子。」
這是一個新發現,周詩云馬上質問周雲濤道:「你是不是蹬他椅子了?」
周雲濤像是很無辜地回答:「蹬了,我問他話,他沒回答我才蹬的。」
周詩云問:「你問他啥了?」
周雲濤轉著眼睛想了一會兒,說:「我就問他,咱們語文學到哪一課了?」
周詩云絕無經驗可言,她完全被周雲濤的話牽引著,落入了他的圈套。
「不是,老師,他不是這麼問的。」李軍看了看周詩云,再轉臉瞪著周元濤,嘴唇動了一下,又說:「他說你媽叉的,咱們學哪課了,我沒理他。」
周雲濤眯起眼睛,盯著李軍說:「我沒說你媽叉的。老師,他編瞎話。」
周詩云實在是糾扯不清,就喝令道:「都到前面站著去!」
這兩個學生走出自己的座位,到前邊站著。李軍是一臉的委屈,周雲濤則是滿臉的得意。
下自習課鈴聲響起時,周詩云才讓兩個孩子走出去。
這樣的一個早自習讓周詩云憂慮起來,她擔心以後的日子會不斷出現類似的情況。所以,在回辦公室的時候,他叫住了正從那裡出來的張建勛:
「大哥,你過來,有點事。」
張建勛迎著周詩云走過來,問道:「什麼事都?」
周詩云平靜了一下自己的心緒,就把剛才事說了,問張建勛該怎樣處理。張建勛略作思考後,答道:
「肯定是周雲濤的錯誤大些,這個孩子一貫淘氣好惹事,你批評他的就對了。不是批評,應該狠狠的教訓他,讓他長長記性。」
周詩云點頭,表示認可他的意見。然後,他們一同進了辦公室。付學斌見他們進來,示意大家坐好,然後乾咳了一聲說:
「明天是九月九號,後天就是教師節了。明天全體教師開大會慶祝教師節,並且村裡有預備。還有,下周一教育辦要組織校長們聯合進行校容校貌的檢查,所以今天各位老師組織學生清理各自的掃除區……」
付學斌講完以後,大家都熱烈地討論起來。但討論的重點,不是什麼校容校貌也不是什麼校長的聯合,而是明天村上的預備。
上課的鈴聲響了。
周詩云走進自己的班級,簡要地強調了紀律的重要性後,開始上數學課。在黑板上寫下一串文字後,她問:
「誰能把這道題讀一下?」
周雲濤率先舉手。待得到周詩云的允許後,他站起來念道:
「二點四乘以括號三十點二十五除以五。「
他讀完之後,全班的學生一陣鬨笑。聽同學笑,周雲濤咧嘴瞪眼,之後大聲說道:「笑什麼笑,有什麼好笑的?」
周詩云皺了皺眉,質問道:「哪個老師這麼教你的?是王清會老師教的嗎?我看你就是故意的。」
周雲濤沒有回答老師的質問,而是笑嘻嘻地看著周詩云。周詩云心裡生火,她想起早晨張建勛說的話,就厲聲喝道:
「你出來!」
但周雲濤沒有出來,還在他的座位上站著。
周詩云很惱怒,她走過來,想把他拽出。可還沒到跟前,周雲濤就滴溜一下跑到另一邊。這分明就是不把老師放在眼裡,是戲耍。周詩云怒不可遏,顫著聲說:
「你站住!你是什麼學生?怎麼可以這樣?!」
她的臉色緋紅,胸脯急劇起伏。可能這樣的情狀讓周雲濤得到了極大的滿足,他愈加放肆起來,並搖起了屁股擺起了雙手。其他的學生都鬨笑起來,像看一齣戲似的看著教室里發生的一切。
周詩云想抓住周雲濤並且狠狠地教訓他,於是她跨前幾步,剛要伸手時,周雲濤卻靈巧跑向了前邊。現在的情形已不可控,別說是講課,就是起碼的紀律也難以維持。
周詩云很囧迫很無奈很氣惱。站在那裡想了一會兒後,她急匆匆地出門到辦公室里,辦公室里只有王清會一個人,付學斌不知道哪裡去了。他本想找付學斌彈壓一下調皮搗蛋的學生,可他卻不在,她只好轉身出來。王清會在,他也能幫助她,但是她不想麻煩他。
此刻她進退維谷,不想去班裡又不能回辦公室。
在兩天前,她就預感到這個班級不好再帶下去。這恰如清水和白米在逐漸加熱下,慢慢地渾濁粘稠,最後滾開並且漾出來,加上蓋子也無濟於事。
張建勛已聽到五年級那邊的聲音,此時他出來見周詩云木然地站在辦公室的門口,就已猜到了事情的大概。他走過來,輕聲地問道:
「是不是學生不聽話了?」
周詩云仿佛看到了救星一樣,點點頭說:「這孩子太氣人了,哪像個學生樣!」
「我看看吧,我倒看他們是怎樣個氣人法。」張建勛說完,認真地看周詩云的臉,然後抬頭,「這犢子玩意就是熊人,欺負你是個小女孩。」
張建勛沒有等周詩云的回應,就大步流星地向五年級的門口走去。在走進教室里後,他厲聲對坐在椅子上的周雲濤說:
「你、出來!」
周雲濤講佯做鎮定,左右看了看說:「招呼我?」
張建勛板著面孔,直視著他,說:「你認為我在叫誰?不是你還有哪一個?你自己出來吧,還等著我把你拎出來嗎?」
周雲濤慢吞吞地站起走出來,站到前面。他晃了一下腦袋後,說:
「你又不是我班老師,你管我幹啥?」
「我雖然不是你們的班主任,可我是老師,老師就是管學生的。你犯錯誤了,任何一個老師都可以批評教育,不管他是誰。我在我們班的門前聽到你這裡鬧哄哄的,聽到你強詞奪理,就知道你又在故意氣老師惹是生非。我說的不對嗎?你跟我瞪什麼眼睛,我今天就把話撂在這,把我惹毛了,看我怎麼收拾你!站好了,別搖頭尾巴晃,一副七個不服八個不忿的樣子。你信不信?你再橫眼睛我就抽你,抽完你再告訴你爸。你們大家看著,周雲濤就是這麼一個學生,他的爸爸和你們的周老師是一個太爺,可他卻干出了傷天害理的事。你還是人嗎?把嘴閉上,還沒輪到你說話!去,到老師跟前說,我錯了,不該氣你。」
張建勛的一大段話把周雲濤砸得暈頭轉向,他小步挪到周詩云的跟前說:
「老師,我錯了。」
「錯在什麼地方?大聲點兒,別擱嗓子眼裡嗚啦。」張建勛看著周雲濤,又環視了一下在座的每一位學生。
「老師我錯了,我不該招貓逗狗,我不該把三十點二五讀成三十點二十五。」周雲濤說完這句話,抬頭看向張建勛,見張建勛沒有反應,又轉頭看向周詩云說,「老師我錯了,我不該招貓逗狗,我不該把三十點二五讀成三十點二十五。」
周詩云見周雲頭承認了錯誤,態度還算誠懇,就揮揮手說:「回去吧。」
張建勛見此情景,就放緩了語氣,對周詩云說:「誰要是再無事生非調皮搗蛋,你就告訴我。」
周詩云沒有說話,但是那眼睛分明是在明確地回答:好的。
午休時,張建勛問在自己班門前經過的周詩云:「怎麼樣詩云,他們有沒有故意氣你?」
周詩云好像盡力顯現出無所謂的樣子,回道:「還行吧。」