第三章 至關重要的考試
男大當婚，女大當嫁。作為當時大齡青年的父母，總算是完成了社會的期許，完成了雙方父母的任務，也完成了他們自己內心的目標。我爸和我媽，不用再擔受別人的指指點點，不用再擔受父母的反覆念叨，也不用再擔受夜晚的寂寞聊賴。我想我爸那時候應該是幸福的。一個貧窮落魄的大齡書生，能夠找到一樁經濟負擔較小的婚姻，娶到一個容貌形象還不錯的老婆，已經是一件值得慶幸的事情。而換到我媽的視角來看的話，則情況並不美妙。
感受的起落，總得基於原有的體驗。新戀時的甜言蜜語，新婚時的新鮮好奇，幸福的感覺雖然會有，但是並不會持續太久，因為還有很多現實的情形需要去面對。就居住條件而言，當時多數農家都還是土牆房子，應該說我媽尚能接受。可在吃穿用度方面，那個差異就充分體現出來。外公外婆雖然都是農民，但是外婆是個十分勤勞的人，除了種植莊稼，家裡還會養著很多家禽家畜，不說其他，至少米麵雞蛋是管飽的。而到了我爸這邊，別說能穿什麼用什麼了，即便是在吃這方面，這米麵都還得省著點吃。
令她不滿的，自然不至於此，因為在人際方面，也有一些問題。二爹雖然在酒廠打工，但是二媽在家裡務農，所以二爹也住家裡負責一部分農活。我媽來了之後，爺爺決定分家，不再一起用度。這並非一件難以理解的事情，畢竟之前我爸主要是在縣城打工，家裡只有爺爺奶奶二爹二媽，尚且不會涉及到物資的占用分享。在當時，這種分家的情形也是很普遍的，只是分家不能規避所有的問題，畢竟屋子還挨著屋子，在日常交往中多少會因為性格和觀念的差異而產生矛盾。
更另母親失落的，則是源於當時父親的表現。雖說母親還在經營她的小店，但也要做一些農活滿足基本的糧食蔬菜需求，可在這時她才發現，作為農家孩子的父親，對於農活竟然並不熟練，在手腳的靈活度方面，父親顯得相當笨拙。在我還小的時候，我都常常聽到母親會拿一件小事來嘲笑父親。她說我爸連個最基本的燒開水都做不好。她讓我爸燒個開水，半天都沒有把水燒開，仔細一看，原來是我爸在加柴火的時候，是一根一根的往灶里加的。關於父親微薄的工資收入，就更別提了，而至於之前父親曾給母親描繪過的美好藍圖，則是一點影子都還沒有看到。我想，在結婚幾個月之後，挺著大肚子的母親，感受到周遭一切，多少是有些失落和憂慮的。
一九八八年盛夏的某個傍晚，一則消息的到來，對我家產生了重要的影響。這晚天氣有些悶熱，做好晚飯之後，大家就端個小板凳到院壩里吃飯。一向喜歡熱鬧的我爸，這次不知道是不是有心事，居然就一個人在屋裡吃飯，然後就聽到了從掛在屋子後方房檐處的紙廣播裡傳來的聲音。所謂紙廣播，就是紙質的廣播，那時候農村還少有通電，還沒有出現聲音能傳幾里地的電桿上的那種大喇叭廣播。紙廣播也通電，但電壓很低，當然能傳的聲音也小，所以各家各戶都會安裝。
在一段紅色歌曲之後，紙廣播正式發出了通知：「為了解決農村幹部隊伍的缺額，改善幹部隊伍的年齡、文化和知識結構，建立一支與農業現代化相適應的幹部隊伍。按照市委人事局XX文件精神，結合今年我縣實際情況，現就我縣對農村鄉鎮幹部實行選聘合同制的政策作出如下實施意見」。一聽到這裡，我爸飯也不吃了，趕緊靠攏紙廣播，以便聽得更清晰。
廣播接著播到：「一、選聘的對象：1.具有兩年以上管理經驗的原大隊幹部、生產隊幹部；2.鄉鎮各種不脫產的業務、技術人員；3.參加農村生產滿兩年以上的高中知識青年；4.復員回鄉的退伍軍人。二、選聘的條件：1.堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策；2.有革命事業心，好學上進，組織觀念強，服從分配；3.思想品質好，作風正派，廉潔奉公，遵紀守法；4.熱愛農村工作，有分析問題能力和語言表達能力，有行政管理和組織工作能力；5.有高中畢業以上文化程度或同等學力（自學達到高中畢業文化程度，經選聘考試合格）；6.年齡一般應在30歲以內，個別表現突出，並有記錄證明的，可以放寬到35歲以內；7.身體健康，能夠勝任農村工作，經縣以上人民醫院體檢合格。」廣播後續則是講述此次選聘的方法，簡單來說就是筆試和面試的相關要求，而後則是涉及到體檢和政審流程，最後則是提到選聘的待遇和紀律要求。
聽完廣播，父親高興地衝出屋子，對大家說：「你們剛才聽到了嗎，今年縣裡又開始招錄農村幹部了！我有機會了！」大家聽他這麼一說，還挺愕然的，才知道剛才放過廣播。因為紙廣播是在屋後方嘛，所以在院壩里的他們是沒有聽到的。我想這時候大家又對父親抱起了希望，對我媽而言，則更甚一些。第二天，父親就趕到鄉上，了解了更多信息之後，提交了報名表。
選聘合同制農村鄉鎮幹部，當時有一個更為簡略的稱呼，叫做鄉鎮招聘幹部。所謂的鄉鎮，是由原來的公社變更而來，區域小的叫鄉，區域大的叫鎮，或者幾個鄉合為一個鎮。而這個招聘鄉鎮幹部的政策，在一九八八年之前其實已經實施過幾年了。該政策的制定主要是針對當時鄉鎮幹部隊伍普遍存在的老齡化嚴重、文化素質偏低、「以工代干」偏多的現象。除此以外，我認為還有其他考量。
一九七七年，鄧公主推的恢復高考的政策，在全社會造成了巨大影響。高層對知識分子的定調，也讓各級單位重新重視起知識分子，而全國民眾也逐漸感知到，子女受教育的重要性。即便是在以實用性為第一要義的廣大農民中，一些有前瞻性的農民也做出決定，即便無法考取中師中專，也要讓子女受更多的教育。在這樣的大背景下，八十年代，高中生的數量確實越來越多。然而高中生的出路卻較為狹窄：一方面大學的錄取率極低，能夠被錄取的都得稱為「天之驕子」。另一方面社會上好點的工作崗位，對於農村高中生而言，往往又缺乏渠道資源。所以就導致很多農村高中生，要麼去爭取一下參軍名額，到部隊發展，要麼爭取在村里找個工作，當個村小的代課老師，或者在村里當個業務技術員。
所以，對於身體瘦弱、沒有門路、半工半農的我爸而言，鄉鎮招聘幹部的考試已經是殊為難得的改變命運的最佳機會，而在夫妻關係降溫、家庭矛盾偶起、子女將要誕生的背景下，一舉通過考試而成功端上國家飯碗則顯得至關重要！
感受的起落，總得基於原有的體驗。新戀時的甜言蜜語，新婚時的新鮮好奇，幸福的感覺雖然會有，但是並不會持續太久，因為還有很多現實的情形需要去面對。就居住條件而言，當時多數農家都還是土牆房子，應該說我媽尚能接受。可在吃穿用度方面，那個差異就充分體現出來。外公外婆雖然都是農民，但是外婆是個十分勤勞的人，除了種植莊稼，家裡還會養著很多家禽家畜，不說其他，至少米麵雞蛋是管飽的。而到了我爸這邊，別說能穿什麼用什麼了，即便是在吃這方面，這米麵都還得省著點吃。
令她不滿的，自然不至於此，因為在人際方面，也有一些問題。二爹雖然在酒廠打工，但是二媽在家裡務農，所以二爹也住家裡負責一部分農活。我媽來了之後，爺爺決定分家，不再一起用度。這並非一件難以理解的事情，畢竟之前我爸主要是在縣城打工，家裡只有爺爺奶奶二爹二媽，尚且不會涉及到物資的占用分享。在當時，這種分家的情形也是很普遍的，只是分家不能規避所有的問題，畢竟屋子還挨著屋子，在日常交往中多少會因為性格和觀念的差異而產生矛盾。
更另母親失落的，則是源於當時父親的表現。雖說母親還在經營她的小店，但也要做一些農活滿足基本的糧食蔬菜需求，可在這時她才發現，作為農家孩子的父親，對於農活竟然並不熟練，在手腳的靈活度方面，父親顯得相當笨拙。在我還小的時候，我都常常聽到母親會拿一件小事來嘲笑父親。她說我爸連個最基本的燒開水都做不好。她讓我爸燒個開水，半天都沒有把水燒開，仔細一看，原來是我爸在加柴火的時候，是一根一根的往灶里加的。關於父親微薄的工資收入，就更別提了，而至於之前父親曾給母親描繪過的美好藍圖，則是一點影子都還沒有看到。我想，在結婚幾個月之後，挺著大肚子的母親，感受到周遭一切，多少是有些失落和憂慮的。
一九八八年盛夏的某個傍晚，一則消息的到來，對我家產生了重要的影響。這晚天氣有些悶熱，做好晚飯之後，大家就端個小板凳到院壩里吃飯。一向喜歡熱鬧的我爸，這次不知道是不是有心事，居然就一個人在屋裡吃飯，然後就聽到了從掛在屋子後方房檐處的紙廣播裡傳來的聲音。所謂紙廣播，就是紙質的廣播，那時候農村還少有通電，還沒有出現聲音能傳幾里地的電桿上的那種大喇叭廣播。紙廣播也通電，但電壓很低，當然能傳的聲音也小，所以各家各戶都會安裝。
在一段紅色歌曲之後，紙廣播正式發出了通知：「為了解決農村幹部隊伍的缺額，改善幹部隊伍的年齡、文化和知識結構，建立一支與農業現代化相適應的幹部隊伍。按照市委人事局XX文件精神，結合今年我縣實際情況，現就我縣對農村鄉鎮幹部實行選聘合同制的政策作出如下實施意見」。一聽到這裡，我爸飯也不吃了，趕緊靠攏紙廣播，以便聽得更清晰。
廣播接著播到：「一、選聘的對象：1.具有兩年以上管理經驗的原大隊幹部、生產隊幹部；2.鄉鎮各種不脫產的業務、技術人員；3.參加農村生產滿兩年以上的高中知識青年；4.復員回鄉的退伍軍人。二、選聘的條件：1.堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策；2.有革命事業心，好學上進，組織觀念強，服從分配；3.思想品質好，作風正派，廉潔奉公，遵紀守法；4.熱愛農村工作，有分析問題能力和語言表達能力，有行政管理和組織工作能力；5.有高中畢業以上文化程度或同等學力（自學達到高中畢業文化程度，經選聘考試合格）；6.年齡一般應在30歲以內，個別表現突出，並有記錄證明的，可以放寬到35歲以內；7.身體健康，能夠勝任農村工作，經縣以上人民醫院體檢合格。」廣播後續則是講述此次選聘的方法，簡單來說就是筆試和面試的相關要求，而後則是涉及到體檢和政審流程，最後則是提到選聘的待遇和紀律要求。
聽完廣播，父親高興地衝出屋子，對大家說：「你們剛才聽到了嗎，今年縣裡又開始招錄農村幹部了！我有機會了！」大家聽他這麼一說，還挺愕然的，才知道剛才放過廣播。因為紙廣播是在屋後方嘛，所以在院壩里的他們是沒有聽到的。我想這時候大家又對父親抱起了希望，對我媽而言，則更甚一些。第二天，父親就趕到鄉上，了解了更多信息之後，提交了報名表。
選聘合同制農村鄉鎮幹部，當時有一個更為簡略的稱呼，叫做鄉鎮招聘幹部。所謂的鄉鎮，是由原來的公社變更而來，區域小的叫鄉，區域大的叫鎮，或者幾個鄉合為一個鎮。而這個招聘鄉鎮幹部的政策，在一九八八年之前其實已經實施過幾年了。該政策的制定主要是針對當時鄉鎮幹部隊伍普遍存在的老齡化嚴重、文化素質偏低、「以工代干」偏多的現象。除此以外，我認為還有其他考量。
一九七七年，鄧公主推的恢復高考的政策，在全社會造成了巨大影響。高層對知識分子的定調，也讓各級單位重新重視起知識分子，而全國民眾也逐漸感知到，子女受教育的重要性。即便是在以實用性為第一要義的廣大農民中，一些有前瞻性的農民也做出決定，即便無法考取中師中專，也要讓子女受更多的教育。在這樣的大背景下，八十年代，高中生的數量確實越來越多。然而高中生的出路卻較為狹窄：一方面大學的錄取率極低，能夠被錄取的都得稱為「天之驕子」。另一方面社會上好點的工作崗位，對於農村高中生而言，往往又缺乏渠道資源。所以就導致很多農村高中生，要麼去爭取一下參軍名額，到部隊發展，要麼爭取在村里找個工作，當個村小的代課老師，或者在村里當個業務技術員。
所以，對於身體瘦弱、沒有門路、半工半農的我爸而言，鄉鎮招聘幹部的考試已經是殊為難得的改變命運的最佳機會，而在夫妻關係降溫、家庭矛盾偶起、子女將要誕生的背景下，一舉通過考試而成功端上國家飯碗則顯得至關重要！