第6章 童子尿洗臉能治病？
忘了是哪一年了，我的臉上不知道什麼原因，開始長一些白斑還是皮癬。大概也不是很嚴重，我已經記不清怎麼治好的。不過，在治好之前，我不知道哪個長輩跟我說的，讓我用自己的尿來洗臉，可以治好我臉上的病。我當時可一點也不難為情，反而覺得很神奇。小孩子嘛，不能去分辨別人說的到底是真的還是玩笑話。
有一天早晨，我走到院子的一邊，站在離牆角近一些的地方，一手扶著，另一隻手還是接尿。我現在也不知道自己是怎麼想的，反正就很迅速地把接的尿忘臉上抹。「洗」完臉，為了能見效，我還閉著眼等臉上的尿陰乾一會，然後我才去用清水洗臉。
至於有沒有效果，我已經記不清了，不過長大後學生物、或者看一些科普的視頻，知道尿液的成分可沒有治病這一說。不過，每當我聽到郭德綱的相聲講到「童子尿煮雞蛋」，我就會想起這件傻事。
因為在村里住，房樑上跑些老鼠、貓咪很正常。但我第一次見壁虎，卻要等到我家搬到馬路邊住時才見到。它們用它們的吸盤腳趴在玻璃上。這時我就會想起語文課本的那篇文章《小壁虎借尾巴》。
小壁虎在牆角里捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河裡游來游去。小壁虎說：「小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？」小魚說：「不行啊，我要用尾巴撥水呢。」
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：「黃牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？」老黃牛說：「不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。」
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：「燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？」燕子說：「不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。」
小壁虎借不到尾巴，心裡很難過。他爬呀爬，爬回家裡找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：「傻孩子，你轉過身子看看。」小壁虎轉身一看，高興地叫起來：「我長出一條新尾巴啦！」
這個小故事讓我從小就知道了小壁虎的尾巴是可以再生的。所以，每次見到小壁虎，我都會看它的尾巴。有一次，我見地上趴著一隻小壁虎。我就想湊過去看看。結果它出現應激反應，尾巴直接就斷掉了，然後自己很快跑不見了。它那斷掉的尾巴還在動，目的就是吸引敵人的注意，方便它逃跑。我感覺蠻神奇的。
這個故事中的另外幾個角色：蛇、魚、燕子，在村子裡是有著不同的結局的。我上學的路上，偶爾會遇到水蛇。家裡老人說，水蛇會吃老鼠，對人類有幫助。但或許大家對蛇都會有天生的恐懼吧，一個人碰到蛇，會繞的遠遠的；若是有好幾個孩子，那這條蛇必然要遭殃。
小孩子都很頑皮，會找一些木根或者稍大一些的干泥土塊，然後一起去打蛇，特別是有花紋的蛇。大家都清楚這種蛇有毒，但都不知道這個信息源是從哪裡來的。本著減少禍害的想法，孩子們會一起把花蛇打死。現在回想，覺得小時候的我跟夥伴都蠻殘忍的。可那時候的我內心只有新奇和興奮。
我已經很久沒有親眼看到老家的水蛇和花蛇了。
魚倒是很常見。或許是太常見了，所以我對打魚、釣魚都不感興趣。小時候，我有一個小我兩歲的夥伴。他就很喜歡看抓魚。有些大人會自製電魚的設備，把電瓶背在身後，一隻手拿著很長的可以網魚的杆子，另一隻手拿著在頂點裝有發電的東西的竹竿，然後沿著水塘里電魚。
村里也沒有什麼娛樂活動，大家只要看到有大人在電魚，絕對會有一群孩子跟著圍觀。大家會對抓到的魚讚不絕口，也對網魚的設備很好奇。而我，總是躲的遠遠的。
我喜歡的是摸魚。
有一天夏天，因為長時間不下雨，一個比較大的水塘的水被抽水機抽走，用於灌溉水稻。眼看水塘要見底，淤泥里有一些魚在竄來竄去。莊裡的老鄉們都帶著臉盆、水桶等工具下水摸魚。淤泥只沒過我的膝蓋，我就彎著腰盯著淤泥，看有沒有魚游過來。不過，忙活大半天，我一條也沒抓到。
不過，快樂是真快樂。
燕子算每家每戶都比較常見的動物了。燕子喜歡在屋檐下、燈泡附近築巢。如果你發現哪一家沒有鳥窩，那一定是這家人不喜歡燕子，會把燕子築的鳥窩用棍子給破壞掉。
我奶奶說，今年燕子在我家屋檐築巢，等來年它還會回來繼續住。所以，我就很期待第二年還能見到它們。不過，它們也有一些不好的地方。比如小燕子出生後，會嘰嘰喳喳，晚上有時候會比較吵。更過分的是，它們是直腸子，糞便會落到屋裡的地面上，一不注意，會積累很多。
有一次課間，我同桌的女同學跟我說，她家裡人一起吃飯時，燕子拉屎正好落在她的碗裡。
雖然有這些亂七八糟的事情，但我對燕子有一種特別的好感。
在這篇《小壁虎借尾巴》的後面，還有一個我小時候沒學懂的故事《咕咚》。
木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖裡，咕咚！
兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴兒看見了，問他為什麼跑。兔子一邊跑一邊叫：「不好了，『咕咚』可怕極了！」
小猴兒一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊叫：「不好了，不好了，『咕咚』來了，大家快跑哇！」
這一下可熱鬧了。狐狸呀，山羊呀，小鹿呀，都一個跟一個跑起來，大伙兒一邊跑一邊叫：「快逃命啊，『咕咚』來了！」
大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：「『咕咚』在哪裡，你看見了？」大象說：「沒看見，大伙兒都說『咕咚』來了。」野牛攔住大伙兒問，大伙兒都說沒看見，最後問兔子，兔子說：「是我聽見的，『咕咚』就在那邊湖裡。」
兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖裡，咕咚！
大伙兒你看看我，我看看你，都笑了。
或許是我上課沒好好聽講。我現在初看開頭，一點也想不起來之前學這篇文章時的內容了。不過，「咕咚」這個詞，卻能把我很快拉回到小時候。
有一天早晨，我走到院子的一邊，站在離牆角近一些的地方，一手扶著，另一隻手還是接尿。我現在也不知道自己是怎麼想的，反正就很迅速地把接的尿忘臉上抹。「洗」完臉，為了能見效，我還閉著眼等臉上的尿陰乾一會，然後我才去用清水洗臉。
至於有沒有效果，我已經記不清了，不過長大後學生物、或者看一些科普的視頻，知道尿液的成分可沒有治病這一說。不過，每當我聽到郭德綱的相聲講到「童子尿煮雞蛋」，我就會想起這件傻事。
因為在村里住，房樑上跑些老鼠、貓咪很正常。但我第一次見壁虎，卻要等到我家搬到馬路邊住時才見到。它們用它們的吸盤腳趴在玻璃上。這時我就會想起語文課本的那篇文章《小壁虎借尾巴》。
小壁虎在牆角里捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河裡游來游去。小壁虎說：「小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？」小魚說：「不行啊，我要用尾巴撥水呢。」
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：「黃牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？」老黃牛說：「不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。」
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：「燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？」燕子說：「不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。」
小壁虎借不到尾巴，心裡很難過。他爬呀爬，爬回家裡找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：「傻孩子，你轉過身子看看。」小壁虎轉身一看，高興地叫起來：「我長出一條新尾巴啦！」
這個小故事讓我從小就知道了小壁虎的尾巴是可以再生的。所以，每次見到小壁虎，我都會看它的尾巴。有一次，我見地上趴著一隻小壁虎。我就想湊過去看看。結果它出現應激反應，尾巴直接就斷掉了，然後自己很快跑不見了。它那斷掉的尾巴還在動，目的就是吸引敵人的注意，方便它逃跑。我感覺蠻神奇的。
這個故事中的另外幾個角色：蛇、魚、燕子，在村子裡是有著不同的結局的。我上學的路上，偶爾會遇到水蛇。家裡老人說，水蛇會吃老鼠，對人類有幫助。但或許大家對蛇都會有天生的恐懼吧，一個人碰到蛇，會繞的遠遠的；若是有好幾個孩子，那這條蛇必然要遭殃。
小孩子都很頑皮，會找一些木根或者稍大一些的干泥土塊，然後一起去打蛇，特別是有花紋的蛇。大家都清楚這種蛇有毒，但都不知道這個信息源是從哪裡來的。本著減少禍害的想法，孩子們會一起把花蛇打死。現在回想，覺得小時候的我跟夥伴都蠻殘忍的。可那時候的我內心只有新奇和興奮。
我已經很久沒有親眼看到老家的水蛇和花蛇了。
魚倒是很常見。或許是太常見了，所以我對打魚、釣魚都不感興趣。小時候，我有一個小我兩歲的夥伴。他就很喜歡看抓魚。有些大人會自製電魚的設備，把電瓶背在身後，一隻手拿著很長的可以網魚的杆子，另一隻手拿著在頂點裝有發電的東西的竹竿，然後沿著水塘里電魚。
村里也沒有什麼娛樂活動，大家只要看到有大人在電魚，絕對會有一群孩子跟著圍觀。大家會對抓到的魚讚不絕口，也對網魚的設備很好奇。而我，總是躲的遠遠的。
我喜歡的是摸魚。
有一天夏天，因為長時間不下雨，一個比較大的水塘的水被抽水機抽走，用於灌溉水稻。眼看水塘要見底，淤泥里有一些魚在竄來竄去。莊裡的老鄉們都帶著臉盆、水桶等工具下水摸魚。淤泥只沒過我的膝蓋，我就彎著腰盯著淤泥，看有沒有魚游過來。不過，忙活大半天，我一條也沒抓到。
不過，快樂是真快樂。
燕子算每家每戶都比較常見的動物了。燕子喜歡在屋檐下、燈泡附近築巢。如果你發現哪一家沒有鳥窩，那一定是這家人不喜歡燕子，會把燕子築的鳥窩用棍子給破壞掉。
我奶奶說，今年燕子在我家屋檐築巢，等來年它還會回來繼續住。所以，我就很期待第二年還能見到它們。不過，它們也有一些不好的地方。比如小燕子出生後，會嘰嘰喳喳，晚上有時候會比較吵。更過分的是，它們是直腸子，糞便會落到屋裡的地面上，一不注意，會積累很多。
有一次課間，我同桌的女同學跟我說，她家裡人一起吃飯時，燕子拉屎正好落在她的碗裡。
雖然有這些亂七八糟的事情，但我對燕子有一種特別的好感。
在這篇《小壁虎借尾巴》的後面，還有一個我小時候沒學懂的故事《咕咚》。
木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖裡，咕咚！
兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴兒看見了，問他為什麼跑。兔子一邊跑一邊叫：「不好了，『咕咚』可怕極了！」
小猴兒一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊叫：「不好了，不好了，『咕咚』來了，大家快跑哇！」
這一下可熱鬧了。狐狸呀，山羊呀，小鹿呀，都一個跟一個跑起來，大伙兒一邊跑一邊叫：「快逃命啊，『咕咚』來了！」
大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：「『咕咚』在哪裡，你看見了？」大象說：「沒看見，大伙兒都說『咕咚』來了。」野牛攔住大伙兒問，大伙兒都說沒看見，最後問兔子，兔子說：「是我聽見的，『咕咚』就在那邊湖裡。」
兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖裡，咕咚！
大伙兒你看看我，我看看你，都笑了。
或許是我上課沒好好聽講。我現在初看開頭，一點也想不起來之前學這篇文章時的內容了。不過，「咕咚」這個詞，卻能把我很快拉回到小時候。