第63章 智能交互創意設計輔助工具研究綜述
秋月夜微涼，星空沉悶不見星光。
青華園已經熱鬧了起來，國慶假期已過，學生也如燕歸巢，把本就不大冷清的校園變得更加熱鬧了。
佘淮的寫生之行，亦是圓滿收官，系統中已為10月的日常階段三任務累積了三分之一的量。
畫畫能力有了不小的提升，但是離等級的提升還有不小的距離。
不過也就剩下時間的問題，一絲藝術特性，他已然抓住，至於啥時候能成，慢慢練著唄，誰叫他現在上學學習任務重。
「山水畫不同於西方畫，沒有一個焦點透視，不是一種寫生、紀實、素描，而是一種審視，是一種經歷之後的展現......」。
新雅通識課《山水畫的士人世界》。
佘淮聽著老師的講課，邊在本子上做著課堂筆記。
這門課屬於通識課程體系中的文藝和審美板塊中的藝術課，算是需要必修的學分之一，而授課老師則是隔壁北大的人文社科研究院副院長。
兩個學校的關係也是有些奇葩的，學生一直以來多少都有些互相看不起，比如青華人常說：在兩校無數次的對抗賽中，你們贏過幾回？而北大人會說：連跑步都要喊號子，沒有比你們更無聊的大學生了。
這種爭吵持續了幾十年，並且還將由新一代北大人和青華人延續下去，因為他們都對兩校彼此間截然不同的傳統和精神充滿信心。
當然，學生之間那是學生的事，兩校的教育合作卻是一點都不少，就好比現在，北大的老師來青華園講課，而青華的老師也會到燕園講課。
不過這些，都和佘淮現在做的沒啥關係，正認真上著課呢，沒成想，居然有意外收穫。
【叮！檢測到宿主正在進行涵養素質提升學習，觸發新任務】
【滴水穿石，非一日之功，未來方向已明，當積攢經驗以應未來】
【任務：在下一階段進入預定專業學習前，累積完成十項國家級以上設計類專業大賽並獲得三等以上獎項】
【獎勵：藝術學經驗、技能點（最高值500，以最終結果評定），金錢10000，盲盒抽獎機會2次（概率50%）】
任務來得突兀，但佘淮一點也不慌，不觸發任務的系統還是系統？
這麼久以來他就一個日常的畫畫累積任務，不知道的還以為系統回老家了呢！
接著，他便考慮起了任務的難度。
國家級以上的比賽好參加，但拿到三等獎以上就有點難了，就以每年都舉辦的大學生工業設計大賽舉例，單一個川省的初賽階段，就有不下兩千件作品，全國入圍少說有一萬件吧，可最終能獲得銅獎以上的，也就只有不到150件作品。
難度不說到頂，但也是比較難的程度，再要是國際類的，那就更....這個就不好說，畢竟是要交錢的，等獎與否，有迴轉的餘地。
但佘淮也還是有點信心的，畢竟他如今手上功夫可不弱，有個好創意，那就穩一半了。
實在不行，他能找著的，符合要求的比賽都參加，大網撈魚，不至於讓他連個銅獎都撈不著吧？
曾經沒參加那麼多，也好歹拿過幾個呢！
而且時間還長著呢，總該能湊到完成任務的數量，這麼一想，佘淮有些緊張的心也是放鬆了下來，便抬頭繼續專心上課。
下課後，佘淮哼著歌兒便往宿舍走去，後面他沒課了。
再一個，他不回去，國慶被坑了的程振雲只怕要出來咬人了。
說來也怪，這小子自打國慶回來後，就好像盯上了他似的，特別是學習這一塊，有相同課程的，要是筆記不給他參考一下，他能追著他跑完整個青華園。
另外，這小子現在也是學會走捷徑了，連課程作業都要參考他的，要是可以，他估計還想讓佘淮幫忙一起給做了。
要問佘淮他願意嗎？
大抵他是願意的，前提那小子得願意相信他，並願意承擔一切後果。
至於參考什麼的，佘淮也不在意，因為他們寢室四個都在彼此參考，嗯，學霸之間那叫互相學習，不叫抄。
現在，他也是心安理得的把學霸的名頭安在了自己的身上，因為他有資格。
別以為學霸都很正經，其實一些比較離譜但又不出格的事，也是會做的。
比如抄作業，還有代點課，當然，代點課在新雅書院基本沒有生存的空間，一個班上課的人才十來個，上一次課變一次樣，你當老師眼瞎，還是自己真是川劇變臉？
推開寢室門，時間不多不少，正好是中午十二點。
程振雲正抱著書，而譚平光同樣如此，倒是祁明不在，那大概率就是在回來的路上。
新雅書院，除了書院裡排的課，其實學生的時間還真的挺自由的，一年級把學分學夠就成，也不要求學生會不會早艦啥的，除了佘淮他自個，另外那仨的選修課是真的挺少。
當然，這樣也把修滿學分的時間線拉長了。
這跟佘淮要打速度戰的想法不符，也就只能拋棄安逸換時間咯。
書包才放到書桌上，他手裡的幾份飯便消失了兩份，一扭頭，剛剛還在認真學習模樣的兩個傢伙已經在低頭狂吃了。
「我說，你倆餓死鬼投胎也用不著這樣吧？」
「用得著，學習很消耗能量的好不好，你個機器人我們可不能比！」
「就是！不過謝謝淮哥帶飯，救我狗命」。
「不客氣，不過，是誰剛剛說帶飯回來就喊義父的？」
「.....」。
剛剛還很有氣勢，仿佛能把一頭牛都吃掉的倆人，這會兒倒是像個鵪鶉一樣縮了起來。
字面意義上的縮起來，特別是迎上佘淮似笑非笑的表情後，前面有多口嗨，現在應該就有多後悔。
不過，玩笑之言，佘淮也沒當真，他可是宿舍里最小的，可不想憑空多出幾個兒子。
儘管在大學，想當別人爹的人不少！
沒過多久，祁明回到宿舍，雖說氣氛有些詭異，但他也沒在意，反倒是有些意外地瞄了一眼佘淮，見他還在，別說多驚訝了。
「佘淮，你今個不去圖書館？」
「去，不過要晚上，待會兒休息一下，下午還有其他課」。
「噢，你現在課多」。
成吧，現在宿舍就他最忙，不過忙點，佘淮還是樂意的。
「我這裡有道題不知道咋算，你有空幫我看看唄？」
嘖，倒是稀奇了。
今天宿舍這仨竟然都有事情麻煩他，還有，你個數競國獎保送都做不出來的題，問我？
「那看看吧！」
佘淮倒是沒拒絕，而祁明也是走過來，把手裡的習題冊放到了佘淮桌面，指著上面一道畫了圓圈的題目道：「就這道」。
「積分？應該可以解.....」。
瞄了兩眼題目，題型倒是有些陌生，不過知識點卻是熟悉，佘淮也是來了興趣，也不急著去午休，拿起書桌旁的草稿本，抄起一支筆便開始寫寫畫畫。
擱入學的時候，連祁明這個理科保送的都能難住的題目，他斷然是百分百解不出來，可如今，啃下的書堆起來都有兩個手掌厚，佘淮心中是有很足底氣的。
看著佘淮看一眼題目就開始推算，祁明心裡卻是鬆了一口氣，暗暗道：『還好，沒到看一眼題目就能說出答案的地步！』
這道題，他確實也是解不出來，不過有參考答案，上面也有詳細的解題過程，之所以找佘淮，倒不完全是為了虛心求教，也還有『刺探敵情』的成分在。
宿舍里有個學習機器在，實在寢食難安...咳，誇張了。
總之，看著佘淮桌面上那兩摞，原本沒被翻過的書以肉眼可見的速度在縮減，呈現『已閱』狀態，不摸一摸虛實，學霸之間的內心實在安穩不下來。
等了有十來分鐘，草稿本上倒是寫滿了，只是最終答案，祁明還沒見著，以為佘淮也解不出來，便說道。
「沒關係，解不出來就解不出來，我明天找書院的老師求教一下」。
這潛意思就是說，不會我就不浪費你時間了。
然而，佘淮的回答卻是出乎了祁明的預料。
「沒有啊，我早解出來了，剛剛是想到了第二種解法」。
第二種？
祁明雙目圓瞪，眼珠子都仿佛要掉出來一樣，就連譚平光和程振雲都是湊了上來。
「嗯，是第二種，你看....」。
說著，佘淮就把已經解出來的答案草稿紙遞給了祁明，手裡轉著筆，邊給忙著看的三人解釋道。
「是比較典型的二重積分問題，要先根據區間對稱性，簡化這一部分的式子，然後把直角坐標轉換成極坐標.....化成積分之後，代回原函數就行了」。
題目是有些難，但不是特別難，佘淮這麼一點撥，祁明就明白了解題的核心，剩下的步驟就像是順水推舟，一步步推導就可以了，難度也是一步步減小的。
完蛋，果然玩藝術的人腦子就是靈活一些.....
「好了，題我解完」。
佘淮大手一揮，那張寫著答案的草稿紙便孤零零留給祁明，隨即他站起身來，爬到了床上進行午休，別說，剛剛腦子好像用過度了，現在真有點困。
回到各自書桌的寢室三人，都是神色各異，腦海中似乎在進行著一番爭鬥。
雖說同為舍友，但是此前對於文美出身的佘淮，他們還是有些小視的，表面怎麼和氣，那是生活的必須，但內心還是覺得純文生跟藝術生有差距。
現在，他們知道確實是有差距，不過差方變成了他們而已。
輕敵，就會落敗，果然不可小覷天下人。
而祁明在自己座位上，盯著佘淮的解題流程，眉頭皺起，陷入了沉思。
他這解法和參考答案有些出入，思路更新穎一些，流程也更清晰簡潔，涉及的知識點也都只是目前他們學過的，沒有超綱，只是在理解上，佘淮和他不同，不過他也能夠看明白。
只是他想不明白，佘淮那傢伙怎麼那麼快就想出來？
難道他私底下做過類似的題型？
應該不是，祁明想了想，又否掉了自己的猜測，佘淮這一個半月的閱讀量，雖然他沒有統計，加上也沒辦法統計，畢竟他沒跟在佘淮身後，只是就以在宿舍中的量計算，便足足比他多了一半。
前面以為他單純是在做秀，掙面子，沒成想，最後人家確實是在秀，而他們也真真成了看秀的。
咬了咬嘴唇，祁明突然有些懷疑人生！
自從開了掛之後，佘淮的生活作息就倍兒有規律，該睡的時候一定睡，該學的時候認真學，中午室友們有什麼念想，他一概不知，只知道四個人的關係這會兒才是真正的成了一個團體。
周末，一大清早的，佘淮就背上自己新買的華為MateBook，來到了圖書館。
算是半個老地方，他把筆記本打開，接上了圖書館的電源，隨後構思了一會兒，才是在Word文檔上敲下了標題大字。
【智能交互創意設計輔助工具研究綜述】
【摘要：新一代信息技術革命、新工業革命以及製造業與服務業融合發展的背景下，人工智慧應用技術給設計行業的發展將會帶來強勁的驅動力，不斷拓展設計邊界。依託大數據研究智能交互創意設計輔助工具的研究開發，並構建輔助工具促進設計行業與新興技術的結合....】
題目是昨晚佘淮躺在床上回憶系統給出的論文內容時想到的，了解了一下能了解到的信息，也從相關老師那探了點口風，這算不上什麼熱門的研究領域，但算比較前沿。
結合查閱到的資料，佘淮就擬了這麼個題目，算不上最終的，因為他也是第一次嘗試著以研究的角度去切入，並打算製造出一個實際工具來。
嗯.....
後面的東西怎麼弄，以他當前的能力肯定是要耗很長時間的，所以要用一些非常規的手段。
論文，算是大體的行動綱領，在沒有弄出東西來之前，是不會面世的。
另外，或許他可以把一些沒那麼重要的部分，找別人來做。
青華園已經熱鬧了起來，國慶假期已過，學生也如燕歸巢，把本就不大冷清的校園變得更加熱鬧了。
佘淮的寫生之行，亦是圓滿收官，系統中已為10月的日常階段三任務累積了三分之一的量。
畫畫能力有了不小的提升，但是離等級的提升還有不小的距離。
不過也就剩下時間的問題，一絲藝術特性，他已然抓住，至於啥時候能成，慢慢練著唄，誰叫他現在上學學習任務重。
「山水畫不同於西方畫，沒有一個焦點透視，不是一種寫生、紀實、素描，而是一種審視，是一種經歷之後的展現......」。
新雅通識課《山水畫的士人世界》。
佘淮聽著老師的講課，邊在本子上做著課堂筆記。
這門課屬於通識課程體系中的文藝和審美板塊中的藝術課，算是需要必修的學分之一，而授課老師則是隔壁北大的人文社科研究院副院長。
兩個學校的關係也是有些奇葩的，學生一直以來多少都有些互相看不起，比如青華人常說：在兩校無數次的對抗賽中，你們贏過幾回？而北大人會說：連跑步都要喊號子，沒有比你們更無聊的大學生了。
這種爭吵持續了幾十年，並且還將由新一代北大人和青華人延續下去，因為他們都對兩校彼此間截然不同的傳統和精神充滿信心。
當然，學生之間那是學生的事，兩校的教育合作卻是一點都不少，就好比現在，北大的老師來青華園講課，而青華的老師也會到燕園講課。
不過這些，都和佘淮現在做的沒啥關係，正認真上著課呢，沒成想，居然有意外收穫。
【叮！檢測到宿主正在進行涵養素質提升學習，觸發新任務】
【滴水穿石，非一日之功，未來方向已明，當積攢經驗以應未來】
【任務：在下一階段進入預定專業學習前，累積完成十項國家級以上設計類專業大賽並獲得三等以上獎項】
【獎勵：藝術學經驗、技能點（最高值500，以最終結果評定），金錢10000，盲盒抽獎機會2次（概率50%）】
任務來得突兀，但佘淮一點也不慌，不觸發任務的系統還是系統？
這麼久以來他就一個日常的畫畫累積任務，不知道的還以為系統回老家了呢！
接著，他便考慮起了任務的難度。
國家級以上的比賽好參加，但拿到三等獎以上就有點難了，就以每年都舉辦的大學生工業設計大賽舉例，單一個川省的初賽階段，就有不下兩千件作品，全國入圍少說有一萬件吧，可最終能獲得銅獎以上的，也就只有不到150件作品。
難度不說到頂，但也是比較難的程度，再要是國際類的，那就更....這個就不好說，畢竟是要交錢的，等獎與否，有迴轉的餘地。
但佘淮也還是有點信心的，畢竟他如今手上功夫可不弱，有個好創意，那就穩一半了。
實在不行，他能找著的，符合要求的比賽都參加，大網撈魚，不至於讓他連個銅獎都撈不著吧？
曾經沒參加那麼多，也好歹拿過幾個呢！
而且時間還長著呢，總該能湊到完成任務的數量，這麼一想，佘淮有些緊張的心也是放鬆了下來，便抬頭繼續專心上課。
下課後，佘淮哼著歌兒便往宿舍走去，後面他沒課了。
再一個，他不回去，國慶被坑了的程振雲只怕要出來咬人了。
說來也怪，這小子自打國慶回來後，就好像盯上了他似的，特別是學習這一塊，有相同課程的，要是筆記不給他參考一下，他能追著他跑完整個青華園。
另外，這小子現在也是學會走捷徑了，連課程作業都要參考他的，要是可以，他估計還想讓佘淮幫忙一起給做了。
要問佘淮他願意嗎？
大抵他是願意的，前提那小子得願意相信他，並願意承擔一切後果。
至於參考什麼的，佘淮也不在意，因為他們寢室四個都在彼此參考，嗯，學霸之間那叫互相學習，不叫抄。
現在，他也是心安理得的把學霸的名頭安在了自己的身上，因為他有資格。
別以為學霸都很正經，其實一些比較離譜但又不出格的事，也是會做的。
比如抄作業，還有代點課，當然，代點課在新雅書院基本沒有生存的空間，一個班上課的人才十來個，上一次課變一次樣，你當老師眼瞎，還是自己真是川劇變臉？
推開寢室門，時間不多不少，正好是中午十二點。
程振雲正抱著書，而譚平光同樣如此，倒是祁明不在，那大概率就是在回來的路上。
新雅書院，除了書院裡排的課，其實學生的時間還真的挺自由的，一年級把學分學夠就成，也不要求學生會不會早艦啥的，除了佘淮他自個，另外那仨的選修課是真的挺少。
當然，這樣也把修滿學分的時間線拉長了。
這跟佘淮要打速度戰的想法不符，也就只能拋棄安逸換時間咯。
書包才放到書桌上，他手裡的幾份飯便消失了兩份，一扭頭，剛剛還在認真學習模樣的兩個傢伙已經在低頭狂吃了。
「我說，你倆餓死鬼投胎也用不著這樣吧？」
「用得著，學習很消耗能量的好不好，你個機器人我們可不能比！」
「就是！不過謝謝淮哥帶飯，救我狗命」。
「不客氣，不過，是誰剛剛說帶飯回來就喊義父的？」
「.....」。
剛剛還很有氣勢，仿佛能把一頭牛都吃掉的倆人，這會兒倒是像個鵪鶉一樣縮了起來。
字面意義上的縮起來，特別是迎上佘淮似笑非笑的表情後，前面有多口嗨，現在應該就有多後悔。
不過，玩笑之言，佘淮也沒當真，他可是宿舍里最小的，可不想憑空多出幾個兒子。
儘管在大學，想當別人爹的人不少！
沒過多久，祁明回到宿舍，雖說氣氛有些詭異，但他也沒在意，反倒是有些意外地瞄了一眼佘淮，見他還在，別說多驚訝了。
「佘淮，你今個不去圖書館？」
「去，不過要晚上，待會兒休息一下，下午還有其他課」。
「噢，你現在課多」。
成吧，現在宿舍就他最忙，不過忙點，佘淮還是樂意的。
「我這裡有道題不知道咋算，你有空幫我看看唄？」
嘖，倒是稀奇了。
今天宿舍這仨竟然都有事情麻煩他，還有，你個數競國獎保送都做不出來的題，問我？
「那看看吧！」
佘淮倒是沒拒絕，而祁明也是走過來，把手裡的習題冊放到了佘淮桌面，指著上面一道畫了圓圈的題目道：「就這道」。
「積分？應該可以解.....」。
瞄了兩眼題目，題型倒是有些陌生，不過知識點卻是熟悉，佘淮也是來了興趣，也不急著去午休，拿起書桌旁的草稿本，抄起一支筆便開始寫寫畫畫。
擱入學的時候，連祁明這個理科保送的都能難住的題目，他斷然是百分百解不出來，可如今，啃下的書堆起來都有兩個手掌厚，佘淮心中是有很足底氣的。
看著佘淮看一眼題目就開始推算，祁明心裡卻是鬆了一口氣，暗暗道：『還好，沒到看一眼題目就能說出答案的地步！』
這道題，他確實也是解不出來，不過有參考答案，上面也有詳細的解題過程，之所以找佘淮，倒不完全是為了虛心求教，也還有『刺探敵情』的成分在。
宿舍里有個學習機器在，實在寢食難安...咳，誇張了。
總之，看著佘淮桌面上那兩摞，原本沒被翻過的書以肉眼可見的速度在縮減，呈現『已閱』狀態，不摸一摸虛實，學霸之間的內心實在安穩不下來。
等了有十來分鐘，草稿本上倒是寫滿了，只是最終答案，祁明還沒見著，以為佘淮也解不出來，便說道。
「沒關係，解不出來就解不出來，我明天找書院的老師求教一下」。
這潛意思就是說，不會我就不浪費你時間了。
然而，佘淮的回答卻是出乎了祁明的預料。
「沒有啊，我早解出來了，剛剛是想到了第二種解法」。
第二種？
祁明雙目圓瞪，眼珠子都仿佛要掉出來一樣，就連譚平光和程振雲都是湊了上來。
「嗯，是第二種，你看....」。
說著，佘淮就把已經解出來的答案草稿紙遞給了祁明，手裡轉著筆，邊給忙著看的三人解釋道。
「是比較典型的二重積分問題，要先根據區間對稱性，簡化這一部分的式子，然後把直角坐標轉換成極坐標.....化成積分之後，代回原函數就行了」。
題目是有些難，但不是特別難，佘淮這麼一點撥，祁明就明白了解題的核心，剩下的步驟就像是順水推舟，一步步推導就可以了，難度也是一步步減小的。
完蛋，果然玩藝術的人腦子就是靈活一些.....
「好了，題我解完」。
佘淮大手一揮，那張寫著答案的草稿紙便孤零零留給祁明，隨即他站起身來，爬到了床上進行午休，別說，剛剛腦子好像用過度了，現在真有點困。
回到各自書桌的寢室三人，都是神色各異，腦海中似乎在進行著一番爭鬥。
雖說同為舍友，但是此前對於文美出身的佘淮，他們還是有些小視的，表面怎麼和氣，那是生活的必須，但內心還是覺得純文生跟藝術生有差距。
現在，他們知道確實是有差距，不過差方變成了他們而已。
輕敵，就會落敗，果然不可小覷天下人。
而祁明在自己座位上，盯著佘淮的解題流程，眉頭皺起，陷入了沉思。
他這解法和參考答案有些出入，思路更新穎一些，流程也更清晰簡潔，涉及的知識點也都只是目前他們學過的，沒有超綱，只是在理解上，佘淮和他不同，不過他也能夠看明白。
只是他想不明白，佘淮那傢伙怎麼那麼快就想出來？
難道他私底下做過類似的題型？
應該不是，祁明想了想，又否掉了自己的猜測，佘淮這一個半月的閱讀量，雖然他沒有統計，加上也沒辦法統計，畢竟他沒跟在佘淮身後，只是就以在宿舍中的量計算，便足足比他多了一半。
前面以為他單純是在做秀，掙面子，沒成想，最後人家確實是在秀，而他們也真真成了看秀的。
咬了咬嘴唇，祁明突然有些懷疑人生！
自從開了掛之後，佘淮的生活作息就倍兒有規律，該睡的時候一定睡，該學的時候認真學，中午室友們有什麼念想，他一概不知，只知道四個人的關係這會兒才是真正的成了一個團體。
周末，一大清早的，佘淮就背上自己新買的華為MateBook，來到了圖書館。
算是半個老地方，他把筆記本打開，接上了圖書館的電源，隨後構思了一會兒，才是在Word文檔上敲下了標題大字。
【智能交互創意設計輔助工具研究綜述】
【摘要：新一代信息技術革命、新工業革命以及製造業與服務業融合發展的背景下，人工智慧應用技術給設計行業的發展將會帶來強勁的驅動力，不斷拓展設計邊界。依託大數據研究智能交互創意設計輔助工具的研究開發，並構建輔助工具促進設計行業與新興技術的結合....】
題目是昨晚佘淮躺在床上回憶系統給出的論文內容時想到的，了解了一下能了解到的信息，也從相關老師那探了點口風，這算不上什麼熱門的研究領域，但算比較前沿。
結合查閱到的資料，佘淮就擬了這麼個題目，算不上最終的，因為他也是第一次嘗試著以研究的角度去切入，並打算製造出一個實際工具來。
嗯.....
後面的東西怎麼弄，以他當前的能力肯定是要耗很長時間的，所以要用一些非常規的手段。
論文，算是大體的行動綱領，在沒有弄出東西來之前，是不會面世的。
另外，或許他可以把一些沒那麼重要的部分，找別人來做。