第35章 再次住校
我看見，朋友的固化思維模式，對文科的偏見，對性別的偏見，以及，對未來的焦慮和對「能不能養活自己」的恐懼。我也知道她要什麼，她給我打電話，要的就是讓我教她怎樣說服孩子選理科而不是文科。
我自己的孩子都是給予她充分的尊重。如果孩子來徵求我的意見，我會陪著她一起分析，分析完之後決定權歸她。但選科的時候江皓月就跟我說了一句話：「有些同學不知道自己學什麼才跟家長商量，而我知道我自己要什麼。」
就是這一句篤定而有力量的話，我把選擇權交給了她自己。為自己的人生負責，並不是要等我們老了，再也不能為孩子做些什麼了，才把選擇權交給他們。而這個選擇里，不需要任何人來配合，沒有對其他人的要求，沒有「應該」。
如果我們的夢想清單里，有需要他人的配合，就得跟對方好好溝通。比如有的家庭有一方希望能有多個子女，而另一方卻不願意，那麼這就不是一個人能做決定的事情了，需要尊重對方的意願。又比如當初江皓月在讓我們給她租房陪讀的時候，也得雙方達成一致呀。
選科，是這個孩子在為自己的人生做決定，做為成年人的我們，即使比孩子年長二三十歲，但我們並不能為孩子的人生買單，既然不能為孩子的人生買單，又為何要拿走他們人生的決定權呢？
對於朋友的焦慮，我表示理解，但不認同，也沒打算給對方出主意。
「嗯，那你自己看吧，反正我們家是孩子自己做主，這一塊我還真不了解。」我打算結束談話。
「好吧，那你休息……」對方有些失望，掛了電話。
我看到，不知道從什麼時候開始，我已不再像以前那樣，無論誰來求助，只要我能幫得上，就會急於去幫別人梳理盲點，按自己的理解給別人意見或者建議。事實上，我也不能為他人的人生買單。當我看到這個點的時候，就慢慢學會了放下。
腦海中突然飄過一句歌詞：「我不做大哥好多年……」
是的，我已經不做拯救者了。是因為我終於明白，拯救者最需要拯救的，是自己。
每一個把自己活明白的人，都不會在別人的人生劇本里去扮演拯救者的角色。
在尋找自己的路上，照顧好自己的肉身，管理好自己的情緒，每天好好吃飯，好好睡覺，每天做一些自己喜歡的事情，足矣。
11月底，周三晚上，學校終於通知開放走讀，我們也終於不用每天在請假條上簽字才能出校門啦！
恰巧在全校通知出來後不久，小姑打電話給我說，鄭海告訴她孩子可以走讀了。
我謝過小姑，並告訴她：「剛剛學校通知了，所有走讀生都可以走讀了。」
小姑問我：「那你說鄭海到底有沒有幫到忙？還是說他知道學校可以走讀了才故意來通知我，讓我們成他個人情？」
我說：「小姑，都不重要了，您替我謝謝他。」
僅僅只是高興了一天。
周四晚上，當我再次風風火火趕到學校門口去接江皓月的時候，看見校長站在校門口挨個兒給家長解釋著什麼。
原來，就在剛剛，教育局連夜下發了通知：所有學生只出不進！因為口罩原因，校園再次被封控。
也就是，這個晚上開始，所有走讀生就又得全員住校了。此時，江皓月同班同學的媽媽在人群中看到了我，她說：「你還站著幹嘛，趕緊回去把孩子行李收拾好送來，不然一會兒下自己再回去收行李那要搞到半夜了。」
「這馬上都要下自習了，姑娘一會兒出來看不到我，也不知道啥情況啊！」我有點著急。
「你去吧，我幫你看著孩子，一會兒我來跟她說讓她在校門口等著。」
「好，那麻煩你了哈。」沒有時間思考，我轉過身跳上車就直接往出租屋的方向開去。
在電梯裡，遇到好幾位陪讀媽媽匆匆忙忙搬著行李往外走。我也以最快的速度收拾好一切，拎著行李和被子就往樓下跑。
還沒等把行李裝上車，江皓月的電話就打來了。又是一番不想住校的抵抗，但有了上次封閉大半個月的經歷後，有了班主任那句：「哭一哭就好了」的金句驗證後，此時不住校是不可能的。簡單安慰了一下江皓月，跟她說外面的形勢很嚴重，不住校是不可能的。便掛了電話匆匆趕到校門口。
寒冷的冬夜，汗濕的衣襟，提著行李來去匆匆的家長，和在校門內或搬著行李或依依不捨哭泣的孩子們，形成了一道難以言說的風景。
此時已來到夜晚十點半。隔著一道門，孩子們在裡面，我們在外面，校長和門衛站在大門中間。校長還在忙著給後來的家長們解釋，門衛幫忙接過行李進行消毒後再遞給等候在旁邊的學生。
我聽到有男孩子隔著柵欄對外面的家長大聲嘶吼：「啊！我受不了了！」
我看到有女孩淚流滿面久久不願意接過行李。
家長們難受，孩子們也難受。
我抱著行李，在校門內等候的人群中找到了江皓月的身影，她拉長著臉站在旁邊等著。我把行李遞給保安，保安消毒後再給給江皓月，這孩子接過行李看也不看我一眼，二話不說轉身就走。
口罩當前，大局為重。江皓月這一屆的孩子，在初二的時候經歷了第一次新冠疫情的爆發期，居家隔離好幾個月；高二的時候又趕上新冠疫情的反覆期，來來回回折騰了好幾次……
我拿起手機拍了張學校門口的場景發給江建軍看，他回覆：「辛苦了我的媳婦兒我的娃兒！」
突然鼻子就酸了起來。
這個時候，無論是家長還是孩子，除了臣服於當下，別無選擇。
夜深了，折騰了這麼久也不想回家。開車回到出租屋裡，看著熟悉的一切，唯獨少了江皓月的身影。這是自九月份入住以來，第一次一個人在這裡居住。
我自己的孩子都是給予她充分的尊重。如果孩子來徵求我的意見，我會陪著她一起分析，分析完之後決定權歸她。但選科的時候江皓月就跟我說了一句話：「有些同學不知道自己學什麼才跟家長商量，而我知道我自己要什麼。」
就是這一句篤定而有力量的話，我把選擇權交給了她自己。為自己的人生負責，並不是要等我們老了，再也不能為孩子做些什麼了，才把選擇權交給他們。而這個選擇里，不需要任何人來配合，沒有對其他人的要求，沒有「應該」。
如果我們的夢想清單里，有需要他人的配合，就得跟對方好好溝通。比如有的家庭有一方希望能有多個子女，而另一方卻不願意，那麼這就不是一個人能做決定的事情了，需要尊重對方的意願。又比如當初江皓月在讓我們給她租房陪讀的時候，也得雙方達成一致呀。
選科，是這個孩子在為自己的人生做決定，做為成年人的我們，即使比孩子年長二三十歲，但我們並不能為孩子的人生買單，既然不能為孩子的人生買單，又為何要拿走他們人生的決定權呢？
對於朋友的焦慮，我表示理解，但不認同，也沒打算給對方出主意。
「嗯，那你自己看吧，反正我們家是孩子自己做主，這一塊我還真不了解。」我打算結束談話。
「好吧，那你休息……」對方有些失望，掛了電話。
我看到，不知道從什麼時候開始，我已不再像以前那樣，無論誰來求助，只要我能幫得上，就會急於去幫別人梳理盲點，按自己的理解給別人意見或者建議。事實上，我也不能為他人的人生買單。當我看到這個點的時候，就慢慢學會了放下。
腦海中突然飄過一句歌詞：「我不做大哥好多年……」
是的，我已經不做拯救者了。是因為我終於明白，拯救者最需要拯救的，是自己。
每一個把自己活明白的人，都不會在別人的人生劇本里去扮演拯救者的角色。
在尋找自己的路上，照顧好自己的肉身，管理好自己的情緒，每天好好吃飯，好好睡覺，每天做一些自己喜歡的事情，足矣。
11月底，周三晚上，學校終於通知開放走讀，我們也終於不用每天在請假條上簽字才能出校門啦！
恰巧在全校通知出來後不久，小姑打電話給我說，鄭海告訴她孩子可以走讀了。
我謝過小姑，並告訴她：「剛剛學校通知了，所有走讀生都可以走讀了。」
小姑問我：「那你說鄭海到底有沒有幫到忙？還是說他知道學校可以走讀了才故意來通知我，讓我們成他個人情？」
我說：「小姑，都不重要了，您替我謝謝他。」
僅僅只是高興了一天。
周四晚上，當我再次風風火火趕到學校門口去接江皓月的時候，看見校長站在校門口挨個兒給家長解釋著什麼。
原來，就在剛剛，教育局連夜下發了通知：所有學生只出不進！因為口罩原因，校園再次被封控。
也就是，這個晚上開始，所有走讀生就又得全員住校了。此時，江皓月同班同學的媽媽在人群中看到了我，她說：「你還站著幹嘛，趕緊回去把孩子行李收拾好送來，不然一會兒下自己再回去收行李那要搞到半夜了。」
「這馬上都要下自習了，姑娘一會兒出來看不到我，也不知道啥情況啊！」我有點著急。
「你去吧，我幫你看著孩子，一會兒我來跟她說讓她在校門口等著。」
「好，那麻煩你了哈。」沒有時間思考，我轉過身跳上車就直接往出租屋的方向開去。
在電梯裡，遇到好幾位陪讀媽媽匆匆忙忙搬著行李往外走。我也以最快的速度收拾好一切，拎著行李和被子就往樓下跑。
還沒等把行李裝上車，江皓月的電話就打來了。又是一番不想住校的抵抗，但有了上次封閉大半個月的經歷後，有了班主任那句：「哭一哭就好了」的金句驗證後，此時不住校是不可能的。簡單安慰了一下江皓月，跟她說外面的形勢很嚴重，不住校是不可能的。便掛了電話匆匆趕到校門口。
寒冷的冬夜，汗濕的衣襟，提著行李來去匆匆的家長，和在校門內或搬著行李或依依不捨哭泣的孩子們，形成了一道難以言說的風景。
此時已來到夜晚十點半。隔著一道門，孩子們在裡面，我們在外面，校長和門衛站在大門中間。校長還在忙著給後來的家長們解釋，門衛幫忙接過行李進行消毒後再遞給等候在旁邊的學生。
我聽到有男孩子隔著柵欄對外面的家長大聲嘶吼：「啊！我受不了了！」
我看到有女孩淚流滿面久久不願意接過行李。
家長們難受，孩子們也難受。
我抱著行李，在校門內等候的人群中找到了江皓月的身影，她拉長著臉站在旁邊等著。我把行李遞給保安，保安消毒後再給給江皓月，這孩子接過行李看也不看我一眼，二話不說轉身就走。
口罩當前，大局為重。江皓月這一屆的孩子，在初二的時候經歷了第一次新冠疫情的爆發期，居家隔離好幾個月；高二的時候又趕上新冠疫情的反覆期，來來回回折騰了好幾次……
我拿起手機拍了張學校門口的場景發給江建軍看，他回覆：「辛苦了我的媳婦兒我的娃兒！」
突然鼻子就酸了起來。
這個時候，無論是家長還是孩子，除了臣服於當下，別無選擇。
夜深了，折騰了這麼久也不想回家。開車回到出租屋裡，看著熟悉的一切，唯獨少了江皓月的身影。這是自九月份入住以來，第一次一個人在這裡居住。