第16章 歇後語賦
歇後語賦
乾坤煥彩，宇宙呈祥。探歇後語之幽奧，溯詼諧妙語之濫觴，若駕扁舟以游文海，尋珠采玉，波翻浪涌間，儘是奇珍異寶，熠熠生輝光璀璨；憶往昔時光之錯落，感校園歲月之悠長，如持彩筆而繪錦圖，描景抒情，墨舞毫飛處，皆為舊夢新痕，綿綿入意韻悠揚。
遙想當年，育人之志，堅如磐石，盼諸生似「鯤鵬展翅——扶搖直上」，衝破雲霄，可展宏圖偉略，名震八方，恰似「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，壯志凌雲，豪情滿懷；追思往昔，東台中學舊稱，臨江淮之畔，庠序承芳，縱歷霜欺雪壓之艱難，猶存化雨春風之德望，猶如那「寒梅傲雪——獨綻芳華」，孤標傲世，且期俊彥若「駿馬奔騰——一日千里」，馳騁萬里，能建不世之功，聲揚四海，正合「會當凌絕頂，一覽眾山小」，氣沖霄漢，意氣高昂。
師資陣列，長短互見，物理一科，稍露頭角，真可謂「鳳毛麟角——百里挑一」，卓然出眾，撐起學科半壁，恰似那擎天之柱，穩固非常；他科眾師，各有所長，或憑中師素業，或仗工農新章，恰似那「百花齊放——百家爭鳴」，異彩紛呈，共獻育人之力，猶如那聚沙成塔，功在不舍。賢達鮮臨，緣距城之僻遠，途似「蜀道之難——難於上青天」，崎嶇坎坷，令諸多雅士望而卻步，徒留嗟嘆；然有志者，若那「精衛填海——愚公移山」，矢志不渝，心懷教育大義，無畏艱難險阻，毅然投身教壇，傾囊相授，此種精神，可歌可泣，堪稱「高山仰止——景行行止」，令後學奉為圭臬，銘記於心，永作前行之燈，照亮求知之徑，恰如「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，鍥而不捨，奮進不息。
錢宗武師，佼佼不凡，逸群之才，以新卒之身，初臨杏壇，便如那「雛鳳聲清——靈犀初顯」，才情乍露，雖涉世未深，然腹有詩書，春風化雨，潤物無聲，於海濱學府，悉心澆灌知識之苗，育得桃李爭妍，香飄九域，真乃「青出於藍——冰寒於水」，聲名遠播，譽滿儒林；後入湖師，篤學不倦，精進不休，專注《尚書》之奧府，漸入佳境，恰似那「鐵杵成針——水滴石穿」，持之以恆，屢登學術高台，談經論道，妙語連珠，旁徵博引，成學界巨擘，望重士林，德被遐邇，如那「泰斗高懸——眾星拱月」，其風範才情，皆為後學楷模，激勵後進，奮發圖強，追逐夢想之光華，恰如「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」，薪火相傳，繼往開來，令學界英才輩出，各領風騷數百年，盡顯風流氣象。憶彼時布置作業一事，獨具慧眼，匠心獨妙，令諸生收集歇後語，真乃「別出心裁——別具慧眼」，待暑期已畢，匯聚成冊，恰似那「群芳薈萃——眾美咸集」，集眾人之智慧，成一文化瑰寶，留存校園佳話，至今思之，仍覺趣味盎然，感慨萬千，猶如那「去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風」，物是人非，情韻悠長，令人回味無盡，眷戀難捨。
觀夫歇後語者，實為漢語文化之瑰麗奇珍，語言藝術之絕妙華章。其構式精巧絕倫，別具匠心，前為引語比喻，繪聲繪色，栩栩如生，如那「畫龍點睛——破壁飛龍」，筆落處靈光乍現，表意頓明，引人入勝，使人如臨其境，心馳神往，沉醉不知歸路；後作解釋結論，言簡意賅，切中肯綮，恰若那「抽絲剝繭——水落石出」，一語道破天機，豁然開朗，令人茅塞頓開，恍然大悟，靈台一片澄澈。二者銜接，天衣無縫，水乳交融，渾然天成，巧奪天工，轉折之間，妙趣橫生，詼諧幽默，似那「春風拂檻——花影弄姿」，又若那「靈鵲報喜——笑語傳情」，常令人忍俊不禁，捧腹大笑，笑中盡顯語言之靈韻，恰似「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」，清新自然，韻味無窮，亦如「醉里吳音相媚好，白髮誰家翁媼」，溫馨愜意，趣味盎然，令人開懷暢笑，忘卻塵世紛擾。
其韻致幽默風趣，獨出心裁，別具一格，令人拍案叫絕，嘆為觀止。或巧用誇張之法，誇大其詞，卻又恰到好處，如那「蛤蟆吞天——好大口氣」，極盡誇張之能事，諷刺世間那些「吹牛皮不打草稿——信口胡謅」、妄自尊大、自吹自擂之態，「王婆賣瓜——自賣自誇」者是也，借那賣瓜阿婆之形象，活畫出滑稽可笑之人的醜態，一針見血，入木三分，真可謂「嬉笑怒罵——皆成文章」，恰似「世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿」，雅俗共賞，針砭時弊，盡顯語言之犀利鋒芒，又如「我本楚狂人，鳳歌笑孔丘」，豪放不羈，褒貶分明，令人稱奇叫絕，拍案稱快；或善用比喻之妙，形象生動，繪影繪形，似那「猴子撈月——空歡喜一場」，以奇幻之事，揭示生活諸多徒勞無功、白費心力之舉，「竹籃打水——一場空」便是，憑竹籃取水這一詼諧妙事，喻那勞而無功之理，深入淺出，發人深省，猶如「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」，借景寓理，啟迪人生，蘊含生活之智慧光芒，亦如「問渠那得清如許，為有源頭活水來」，引人思索，回味無窮，令人在捧腹之餘，亦能悟得生活之真諦，收穫人生之啟迪。
其寓意深刻非常，微言大義，含英咀華，常令人深思玩味，受益匪淺。雖詞句簡短，卻如那「螺螄殼裡做道場——小中見大」，以小見大，能傳達複雜思想，蘊含精妙哲理，似那「粒粟太倉——滴水藏海」，每一句皆可作人生之鏡鑒，行事之指南，又如那「螢燭微光——雖弱猶亮」，足以照亮心靈暗隅，指引前行路途，恰似那暗夜明燈，熠熠生輝，為迷途之人照亮方向；雖形式小巧，竟若那「寸轄制輪——四兩撥千斤」，舉重若輕，可折射世間萬象，點明生活真諦，宛如「隨風潛入夜，潤物細無聲」，潛移默化，潤物無聲，於不經意間，潤澤心靈，啟迪心智，讓人在輕鬆愉悅之氛圍中，領悟人生之至理，感悟生活之妙趣，恰似「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，知行合一，啟迪智慧，引導人們在生活之途，明辨是非，行穩致遠。
且夫歇後語者，承載歷史文化，源遠流長，博大精深，乃傳承華夏文明之堅實紐帶，溝通古今智慧之璀璨橋樑。恰似那「黃河九曲——滾滾東流」，承載千秋萬代之故事，見證歷史興衰之更替，每一則皆蘊含往昔之風雲變幻，折射時代之風貌特徵，可溯源而上，探尋古人之生活百態，感受歷史之厚重深沉，猶如那「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家」，歲月變遷，痕跡猶存，令人感慨萬千，追思無限，撫今追昔，思緒悠悠；又如那「星河璀璨——熠熠生輝」，匯聚中華文化之瑰寶，展現民族精神之華彩，每一句都凝聚先輩之智慧結晶，傳遞傳統之價值觀念，能披沙揀金，領略國學之博大精深，體悟民族之獨特韻味，恰似「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金」，去粗取精，收穫頗豐，令人讚嘆不已，心生敬畏，尊崇有加，珍視這文化之寶藏，傳承這民族之精華。學之賞之，如那「蜜蜂入花叢——如魚得水」，盡情汲取漢語之養分，暢遊語言藝術之浩瀚海洋，恰似「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」，意氣風發，收穫滿滿，沉浸其中，樂而忘返；傳之用之，似那「薪火相傳——弦歌不輟」，綿綿不絕，努力弘揚傳統之魅力，守護華夏文明之家園，猶如「野火燒不盡，春風吹又生」，生生不息，傳承永續，讓這文化之瑰寶，在歲月長河中，永放光芒，永不磨滅。
其表達形式，靈活多變，花樣翻新，不拘一格，常能推陳出新，別出心裁，創造出令人眼前一亮之妙語。或比喻新奇，如那「孫猴子的筋斗雲——十萬八千里」，出人意料，卻又合情合理，給人以新奇之感，讓人驚嘆語言之奇妙創造力，恰似「清水出芙蓉，天然去雕飾」，自然天成，妙趣橫生；或誇張大膽，似那「共工觸山——天翻地覆」，超乎尋常，卻又恰如其分，使人讚佩文辭之獨特表現力，猶如「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」，氣勢磅礴，震撼人心。憑藉隱喻、象徵等諸多手法，各顯神通，相得益彰，營造出詼諧幽默、風趣橫生之語境，恰似那「八仙過海——各顯其能」，為日常交流增添絢麗色彩，帶來無盡歡樂，真可謂「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」，逸興遄飛，妙趣無窮，亦如「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，生機盎然，趣味十足，讓人際往來之間，充滿歡聲笑語，洋溢著和諧歡樂之氛圍。
嗟乎！歇後語之妙，妙趣橫生，魅力無窮，雅俗共賞，老少皆宜，誠為漢語語言文化園林中一朵奇葩，綻芳華於言語天地，散清香於交流之間，如那「空谷幽蘭——暗香疏影」，雖處幽僻之所，卻能引人入勝，令人心馳神往，沉醉其中，流連忘返；亦是日常生活舞台上一顆明星，添光彩於人際往來，增歡樂於歲月之中，似那「璀璨煙火——絢麗多姿」，雖轉瞬即逝，卻能留下美好，讓人回味無窮，津津樂道。願吾輩皆懷敬畏之心，珍視這文化瑰寶，傳承不輟，發揚光大，讓那幽默詼諧之韻，如那「春風化雨——潤澤萬物」，生生不息，永遠飄揚在華夏大地，恰似「青山依舊在，幾度夕陽紅」，歲月更迭，其魅力永不磨滅，光彩長留世間，使華夏兒女皆能在這妙趣橫生之語言世界裡，領略中華文化之博大精深，感受生活之豐富多彩，共築和諧美好之社會，同譜盛世繁華之樂章，如那「海晏河清——國泰民安」，山河錦繡，福澤綿延，盡享這太平盛世之祥瑞，體悟人間煙火之溫情，歲月安然，喜樂常伴，人間處處皆美好，生活時時盡歡顏。
乾坤煥彩，宇宙呈祥。探歇後語之幽奧，溯詼諧妙語之濫觴，若駕扁舟以游文海，尋珠采玉，波翻浪涌間，儘是奇珍異寶，熠熠生輝光璀璨；憶往昔時光之錯落，感校園歲月之悠長，如持彩筆而繪錦圖，描景抒情，墨舞毫飛處，皆為舊夢新痕，綿綿入意韻悠揚。
遙想當年，育人之志，堅如磐石，盼諸生似「鯤鵬展翅——扶搖直上」，衝破雲霄，可展宏圖偉略，名震八方，恰似「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，壯志凌雲，豪情滿懷；追思往昔，東台中學舊稱，臨江淮之畔，庠序承芳，縱歷霜欺雪壓之艱難，猶存化雨春風之德望，猶如那「寒梅傲雪——獨綻芳華」，孤標傲世，且期俊彥若「駿馬奔騰——一日千里」，馳騁萬里，能建不世之功，聲揚四海，正合「會當凌絕頂，一覽眾山小」，氣沖霄漢，意氣高昂。
師資陣列，長短互見，物理一科，稍露頭角，真可謂「鳳毛麟角——百里挑一」，卓然出眾，撐起學科半壁，恰似那擎天之柱，穩固非常；他科眾師，各有所長，或憑中師素業，或仗工農新章，恰似那「百花齊放——百家爭鳴」，異彩紛呈，共獻育人之力，猶如那聚沙成塔，功在不舍。賢達鮮臨，緣距城之僻遠，途似「蜀道之難——難於上青天」，崎嶇坎坷，令諸多雅士望而卻步，徒留嗟嘆；然有志者，若那「精衛填海——愚公移山」，矢志不渝，心懷教育大義，無畏艱難險阻，毅然投身教壇，傾囊相授，此種精神，可歌可泣，堪稱「高山仰止——景行行止」，令後學奉為圭臬，銘記於心，永作前行之燈，照亮求知之徑，恰如「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，鍥而不捨，奮進不息。
錢宗武師，佼佼不凡，逸群之才，以新卒之身，初臨杏壇，便如那「雛鳳聲清——靈犀初顯」，才情乍露，雖涉世未深，然腹有詩書，春風化雨，潤物無聲，於海濱學府，悉心澆灌知識之苗，育得桃李爭妍，香飄九域，真乃「青出於藍——冰寒於水」，聲名遠播，譽滿儒林；後入湖師，篤學不倦，精進不休，專注《尚書》之奧府，漸入佳境，恰似那「鐵杵成針——水滴石穿」，持之以恆，屢登學術高台，談經論道，妙語連珠，旁徵博引，成學界巨擘，望重士林，德被遐邇，如那「泰斗高懸——眾星拱月」，其風範才情，皆為後學楷模，激勵後進，奮發圖強，追逐夢想之光華，恰如「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」，薪火相傳，繼往開來，令學界英才輩出，各領風騷數百年，盡顯風流氣象。憶彼時布置作業一事，獨具慧眼，匠心獨妙，令諸生收集歇後語，真乃「別出心裁——別具慧眼」，待暑期已畢，匯聚成冊，恰似那「群芳薈萃——眾美咸集」，集眾人之智慧，成一文化瑰寶，留存校園佳話，至今思之，仍覺趣味盎然，感慨萬千，猶如那「去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風」，物是人非，情韻悠長，令人回味無盡，眷戀難捨。
觀夫歇後語者，實為漢語文化之瑰麗奇珍，語言藝術之絕妙華章。其構式精巧絕倫，別具匠心，前為引語比喻，繪聲繪色，栩栩如生，如那「畫龍點睛——破壁飛龍」，筆落處靈光乍現，表意頓明，引人入勝，使人如臨其境，心馳神往，沉醉不知歸路；後作解釋結論，言簡意賅，切中肯綮，恰若那「抽絲剝繭——水落石出」，一語道破天機，豁然開朗，令人茅塞頓開，恍然大悟，靈台一片澄澈。二者銜接，天衣無縫，水乳交融，渾然天成，巧奪天工，轉折之間，妙趣橫生，詼諧幽默，似那「春風拂檻——花影弄姿」，又若那「靈鵲報喜——笑語傳情」，常令人忍俊不禁，捧腹大笑，笑中盡顯語言之靈韻，恰似「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」，清新自然，韻味無窮，亦如「醉里吳音相媚好，白髮誰家翁媼」，溫馨愜意，趣味盎然，令人開懷暢笑，忘卻塵世紛擾。
其韻致幽默風趣，獨出心裁，別具一格，令人拍案叫絕，嘆為觀止。或巧用誇張之法，誇大其詞，卻又恰到好處，如那「蛤蟆吞天——好大口氣」，極盡誇張之能事，諷刺世間那些「吹牛皮不打草稿——信口胡謅」、妄自尊大、自吹自擂之態，「王婆賣瓜——自賣自誇」者是也，借那賣瓜阿婆之形象，活畫出滑稽可笑之人的醜態，一針見血，入木三分，真可謂「嬉笑怒罵——皆成文章」，恰似「世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿」，雅俗共賞，針砭時弊，盡顯語言之犀利鋒芒，又如「我本楚狂人，鳳歌笑孔丘」，豪放不羈，褒貶分明，令人稱奇叫絕，拍案稱快；或善用比喻之妙，形象生動，繪影繪形，似那「猴子撈月——空歡喜一場」，以奇幻之事，揭示生活諸多徒勞無功、白費心力之舉，「竹籃打水——一場空」便是，憑竹籃取水這一詼諧妙事，喻那勞而無功之理，深入淺出，發人深省，猶如「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」，借景寓理，啟迪人生，蘊含生活之智慧光芒，亦如「問渠那得清如許，為有源頭活水來」，引人思索，回味無窮，令人在捧腹之餘，亦能悟得生活之真諦，收穫人生之啟迪。
其寓意深刻非常，微言大義，含英咀華，常令人深思玩味，受益匪淺。雖詞句簡短，卻如那「螺螄殼裡做道場——小中見大」，以小見大，能傳達複雜思想，蘊含精妙哲理，似那「粒粟太倉——滴水藏海」，每一句皆可作人生之鏡鑒，行事之指南，又如那「螢燭微光——雖弱猶亮」，足以照亮心靈暗隅，指引前行路途，恰似那暗夜明燈，熠熠生輝，為迷途之人照亮方向；雖形式小巧，竟若那「寸轄制輪——四兩撥千斤」，舉重若輕，可折射世間萬象，點明生活真諦，宛如「隨風潛入夜，潤物細無聲」，潛移默化，潤物無聲，於不經意間，潤澤心靈，啟迪心智，讓人在輕鬆愉悅之氛圍中，領悟人生之至理，感悟生活之妙趣，恰似「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，知行合一，啟迪智慧，引導人們在生活之途，明辨是非，行穩致遠。
且夫歇後語者，承載歷史文化，源遠流長，博大精深，乃傳承華夏文明之堅實紐帶，溝通古今智慧之璀璨橋樑。恰似那「黃河九曲——滾滾東流」，承載千秋萬代之故事，見證歷史興衰之更替，每一則皆蘊含往昔之風雲變幻，折射時代之風貌特徵，可溯源而上，探尋古人之生活百態，感受歷史之厚重深沉，猶如那「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家」，歲月變遷，痕跡猶存，令人感慨萬千，追思無限，撫今追昔，思緒悠悠；又如那「星河璀璨——熠熠生輝」，匯聚中華文化之瑰寶，展現民族精神之華彩，每一句都凝聚先輩之智慧結晶，傳遞傳統之價值觀念，能披沙揀金，領略國學之博大精深，體悟民族之獨特韻味，恰似「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金」，去粗取精，收穫頗豐，令人讚嘆不已，心生敬畏，尊崇有加，珍視這文化之寶藏，傳承這民族之精華。學之賞之，如那「蜜蜂入花叢——如魚得水」，盡情汲取漢語之養分，暢遊語言藝術之浩瀚海洋，恰似「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」，意氣風發，收穫滿滿，沉浸其中，樂而忘返；傳之用之，似那「薪火相傳——弦歌不輟」，綿綿不絕，努力弘揚傳統之魅力，守護華夏文明之家園，猶如「野火燒不盡，春風吹又生」，生生不息，傳承永續，讓這文化之瑰寶，在歲月長河中，永放光芒，永不磨滅。
其表達形式，靈活多變，花樣翻新，不拘一格，常能推陳出新，別出心裁，創造出令人眼前一亮之妙語。或比喻新奇，如那「孫猴子的筋斗雲——十萬八千里」，出人意料，卻又合情合理，給人以新奇之感，讓人驚嘆語言之奇妙創造力，恰似「清水出芙蓉，天然去雕飾」，自然天成，妙趣橫生；或誇張大膽，似那「共工觸山——天翻地覆」，超乎尋常，卻又恰如其分，使人讚佩文辭之獨特表現力，猶如「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」，氣勢磅礴，震撼人心。憑藉隱喻、象徵等諸多手法，各顯神通，相得益彰，營造出詼諧幽默、風趣橫生之語境，恰似那「八仙過海——各顯其能」，為日常交流增添絢麗色彩，帶來無盡歡樂，真可謂「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」，逸興遄飛，妙趣無窮，亦如「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，生機盎然，趣味十足，讓人際往來之間，充滿歡聲笑語，洋溢著和諧歡樂之氛圍。
嗟乎！歇後語之妙，妙趣橫生，魅力無窮，雅俗共賞，老少皆宜，誠為漢語語言文化園林中一朵奇葩，綻芳華於言語天地，散清香於交流之間，如那「空谷幽蘭——暗香疏影」，雖處幽僻之所，卻能引人入勝，令人心馳神往，沉醉其中，流連忘返；亦是日常生活舞台上一顆明星，添光彩於人際往來，增歡樂於歲月之中，似那「璀璨煙火——絢麗多姿」，雖轉瞬即逝，卻能留下美好，讓人回味無窮，津津樂道。願吾輩皆懷敬畏之心，珍視這文化瑰寶，傳承不輟，發揚光大，讓那幽默詼諧之韻，如那「春風化雨——潤澤萬物」，生生不息，永遠飄揚在華夏大地，恰似「青山依舊在，幾度夕陽紅」，歲月更迭，其魅力永不磨滅，光彩長留世間，使華夏兒女皆能在這妙趣橫生之語言世界裡，領略中華文化之博大精深，感受生活之豐富多彩，共築和諧美好之社會，同譜盛世繁華之樂章，如那「海晏河清——國泰民安」，山河錦繡，福澤綿延，盡享這太平盛世之祥瑞，體悟人間煙火之溫情，歲月安然，喜樂常伴，人間處處皆美好，生活時時盡歡顏。