第三十一章 「納蘭暮芸的溫馨與昕澤老師的活力課堂」
我和樊芝亦以及其他同學一起前往校醫室。在校醫的幫助下，小鋸鱷和其他寶可夢接受了必要的治療和恢復。校醫岳山讓我們各自去吃飯，別都堵在校醫室這裡，他會讓寶可夢們都恢復健康的。
從保健室出來的時候，同學們交流上午對戰的經驗和教訓，分享彼此的心得。
王琛:樊樊「小鋸鱷這次混亂的時間確實有點長，下次我們得注意預防這種情況。」
姚玬:「是啊，呱呱泡蛙的反應真的很快，多虧了它。」
曹納:「樊芝亦，你也別太介意，輸贏都是常有的事，關鍵是要從中學習。」
雲振漢說道:「要不是我手慢了沒搶上輪得到這小子出風頭呢？」
我聽到雲振漢的話後，微笑著回應：「雲振漢，你的反應也很快，只是這次我反應更快一步而已，主要是還擔心小鋸鱷會對樊芝亦造成傷害。我們都有出風頭的機會，關鍵是要確保大家的安全。」
樊芝亦也加入了對話，她對雲振漢說：「不管怎樣，我都很感激你們兩個。如果不是你們及時出手，我可能就危險了。」
雲振漢聽到樊芝亦的話，擺了擺手表示沒關係：「我們都是同學，互相幫助是應該的。下次我一定會更快的。」
王琛:「哎哎哎！汗桑大可不必。」我可不希望下一次再有這樣的事情發生。再說了要是下一次誰也沒有反應過來呢？
一邊聊一邊走同學們已經走到了食堂開始吃午飯。在享受午餐的同時，因為我們是分開坐的有的同學在繼續討論著上午的課程和對戰，有的就在放鬆心情，為下午的課程做好準備。
中午時分，陽光溫暖地灑在校園的小徑上，我們幾個人一起在食堂享用了午餐。用餐過後，我們和女生互相打了招呼，各自回到宿舍休息。
一路上，我們輕鬆地聊著天，討論著上午的課程和對戰經歷。
我一邊走一邊對著他們仨說道「今天的戰鬥課真的很刺激，沒想到小鋸鱷會突然混亂。」我現在想想都覺得後怕，要是當時我沒看出來端倪那不就完了嗎？
海哥:「是啊，不過燕王的反應真的很快，他的呱呱泡蛙也很勇敢。」不過我倒是覺得如果當時咱們幾個都沒反應過來都沒有出手的話，老師一定有後手。
雲振漢這時接話道:海哥你說的這不是廢話嗎，戰鬥課、老教師、新手寶可夢他要是沒有一點後手我信都不信。只不過是咱們這一屆太優秀罷了。
我點頭稱道:其實也就是，只不過是今天我快了一步罷了。要不然根本輪不到我去出手。
回到宿舍後，我們進行一些輕鬆的活動，看寶可夢對戰視頻，學習一些新的戰術和策略。
在宿舍中休息了中午之後，我們醒來時感到精神煥發，準備繼續下午的活動。醫務室是我們下午的第一站，因為我們的寶可夢在那裡接受了治療和恢復。
我們整理好自己的物品，確保攜帶了所有必需品，然後一同前往醫務室。一路上，我們都在討論下午的課程。
到達醫務室後，我們並沒有看到岳山醫生，這時聽到你們進來說話的聲音從休息室裡面走出來一個身材高挑，姿態優雅的大姐姐。
我們向她表明了來意，並問到岳山醫生在哪裡？大姐姐站在醫務室的前台，微笑著迎接你們：「你們好，我是新來的實習護理生納蘭暮芸。岳山醫生臨時有事出去了，今天下午我來負責接待。請問有什麼可以幫助你們的嗎？」
我們禮貌地向她打招呼，並說明來意：「你好，我們是來領取我們的寶可夢的。它們中午在這裡接受治療，現在應該已經恢復了。」
納蘭暮芸查看了記錄，確認了你們的信息：「好的，請稍等，我馬上去檢查一下你們的寶可夢。」她轉身走向寶可夢的恢復區域，你們可以看到她認真地檢查每個寶可夢球，確保每個寶可夢都已康復。
我看著納蘭暮芸那高挑的身材姿態十分的優雅，她的長髮被整齊地束在腦後，顯得乾淨利落。她的眼神堅定而自信，透露出一種成熟的魅力。她的穿著簡潔大方，白大褂下是一身合體的護士服，既專業又不失時尚感。我的心中有一絲絲的竊喜，看來這個是學校的後勤發力了，要給醫務室招兵買馬了。
隨著以後的戰鬥等級越來越高越來越頻繁人數多了岳哥和他的同事們根本就忙不過來了。
不久後，納蘭暮芸帶著你們的寶可夢球回來了：「經過檢查，你們的寶可夢都已經恢復健康了。」她一邊說一邊將寶可夢球交給你們。
她在將寶可夢球交還給你們時，納蘭暮芸還不忘給予一些關懷和建議：「如果你們發現寶可夢有任何不適，隨時可以帶它們回來。我會在這裡等著你們。」
我們接過寶可夢球，對納蘭暮芸表示感謝：「謝謝您，納蘭暮芸老師。您做得很好，我們很感激。」
納蘭暮芸微笑著回應：「不用謝，這是我應該做的。你們也別叫我老師了叫我姐姐就行，我也就是比你們大幾歲如果你們還有什麼需要幫助的，隨時可以告訴我。希望你們的寶可夢在比賽中表現出色。」
我們帶著寶可夢離開了醫務室，對納蘭暮芸留下了良好的印象。她的專業和熱情讓你們對醫務室的服務感到滿意。
我們出來之後在去教室的路上雲振漢對我們說道:這個納蘭什麼就這個新來的實習生，我覺得挺不錯的。咱們一次來了四個人她作為一個實習生一點都沒有緊張慌亂，而且她的語氣中透露出一種不容置疑的權威。
海哥道:確實納蘭暮芸她在與咱們交流時，始終保持著禮貌和專業，她的每一個動作都顯得從容不迫，即使是在處理緊急情況時也不失冷靜。
對的我看到:當我向她詢問寶可夢的情況時，納蘭暮芸沒有絲毫慌亂，她鎮定地回答：「請放心，你們的寶可夢都得到了最好的照顧。我會親自檢查它們的狀態，確保它們完全康復。」沒有一點實習生的緊張與慌亂。
我們一同回到了班級，準備下午的課程。我們各自回到各自的位置上打開書包，檢查並整理下午所需要的課本和筆記本，確保它們已經放好。
我們正一邊收拾一邊聊天呢，聽到了腳步聲與說笑聲。隨著女生們陸續進入班級，教室內的氣氛變得更加活躍。
她們一進來就問我們有沒有見過新來的納蘭暮芸老師？
我對著她們說道:我們哥幾個已經見過。喏！說著我把我的褂子撩開讓她們看到了我腰間掛著的寶可夢球，她們看到了我掛著的寶可夢球就明白了。
王琛問我們既然已經見過了納蘭暮芸，你們覺得她怎麼樣？
王琛的問題引發了班級裡面的討論，同學們紛紛表達了對納蘭暮芸的看法和感受。
我對王琛說我發表一下我的看法啊：「我覺得納蘭暮芸給人的第一印象就很專業，她的舉止和談吐都顯得很有經驗。」我回憶著與納蘭暮芸的對話，對她的專業素養表示讚賞。
樊芝亦說納蘭暮芸給她的感受：「真的很親切，對待我們的寶可夢也很溫柔。」樊芝亦提到，納蘭暮芸在處理小鋸鱷的混亂狀態後時表現出的耐心和關懷讓她印象深刻。
江楠評價道：「納蘭暮芸看起來很年輕，但是她的能力和自信讓人感覺她比實際年齡要成熟。」江楠認為納蘭暮芸的御姐氣質和她的專業能力相得益彰。
雲振漢的觀點：「我對納蘭暮芸的印象深刻，她處理事情的冷靜和果斷讓我相信她能成為一個好的護理老師。」雲振漢表示，納蘭暮芸在醫務室的表現讓他對她充滿了敬意。
海哥補充道：「她不僅專業，還很會與人溝通，我覺得她會是一個很好的團隊成員。」海哥認為納蘭暮芸的人際交往能力也是她的一大優點。
姚玬的想法：「我覺得納蘭暮芸的到來會給我們班級帶來新的動力，她的經驗對我們來說是寶貴的學習資源。」姚玬很期待和納蘭暮芸混熟之後讓對方分享更多的知識和經驗給她。
隨著上課鈴聲的響起，班級里的討論暫時告一段落，同學們紛紛回到了自己的座位上，準備開始下午的課程。納蘭暮芸的話題雖然被打斷，但她給大家留下了深刻的印象，無疑將成為日後課間休息時的熱門話題。
伴隨著鈴聲的落下李昕澤老師走進了教室，她的出現讓班級里的氣氛變得更加專注和期待。李昕澤老師是一位年輕且富有活力的英語老師，她的教學方式生動有趣，深受學生們的喜愛。
李昕澤老師的介紹：李昕澤老師大約和納蘭暮芸年紀相仿，她的教學風格既嚴謹又充滿創意。她總是能夠用各種有趣的方法讓英語課變得不那麼枯燥，比如通過購物、美食、動漫、影視、遊戲、討論或者角色扮演來提高學生們的英語實際應用能力。
我們對李昕澤老師的課總是充滿期待，因為她總能帶來新鮮的學習體驗。她的課程不僅僅是學習語法和詞彙，更多的是讓我們在實際對話中掌握語言的運用。
李昕澤老師微笑著開始了課程：「大家好，今天我們將學習一些新的英語表達方式，並且我們會通過一些互動活動來實踐這些知識。」
1.Cosplay（角色扮演）：模擬不同的場景，讓我們扮演不同的角色，用英語進行對話。
2. 遊戲環節：通過你比劃我猜用英語單詞或短語回答的遊戲，增加學習的趣味性。
在李昕澤老師的課上，我們不僅學習了英語知識，還提高了語言運用能力。她的課總是充滿樂趣和挑戰，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中學習。
隨著課程的進行，我們逐漸沉浸在英語學習的樂趣中，對納蘭暮芸的討論暫時被放在了一邊。但我們知道，下課後，她無疑又會成為我們討論的焦點。
從保健室出來的時候，同學們交流上午對戰的經驗和教訓，分享彼此的心得。
王琛:樊樊「小鋸鱷這次混亂的時間確實有點長，下次我們得注意預防這種情況。」
姚玬:「是啊，呱呱泡蛙的反應真的很快，多虧了它。」
曹納:「樊芝亦，你也別太介意，輸贏都是常有的事，關鍵是要從中學習。」
雲振漢說道:「要不是我手慢了沒搶上輪得到這小子出風頭呢？」
我聽到雲振漢的話後，微笑著回應：「雲振漢，你的反應也很快，只是這次我反應更快一步而已，主要是還擔心小鋸鱷會對樊芝亦造成傷害。我們都有出風頭的機會，關鍵是要確保大家的安全。」
樊芝亦也加入了對話，她對雲振漢說：「不管怎樣，我都很感激你們兩個。如果不是你們及時出手，我可能就危險了。」
雲振漢聽到樊芝亦的話，擺了擺手表示沒關係：「我們都是同學，互相幫助是應該的。下次我一定會更快的。」
王琛:「哎哎哎！汗桑大可不必。」我可不希望下一次再有這樣的事情發生。再說了要是下一次誰也沒有反應過來呢？
一邊聊一邊走同學們已經走到了食堂開始吃午飯。在享受午餐的同時，因為我們是分開坐的有的同學在繼續討論著上午的課程和對戰，有的就在放鬆心情，為下午的課程做好準備。
中午時分，陽光溫暖地灑在校園的小徑上，我們幾個人一起在食堂享用了午餐。用餐過後，我們和女生互相打了招呼，各自回到宿舍休息。
一路上，我們輕鬆地聊著天，討論著上午的課程和對戰經歷。
我一邊走一邊對著他們仨說道「今天的戰鬥課真的很刺激，沒想到小鋸鱷會突然混亂。」我現在想想都覺得後怕，要是當時我沒看出來端倪那不就完了嗎？
海哥:「是啊，不過燕王的反應真的很快，他的呱呱泡蛙也很勇敢。」不過我倒是覺得如果當時咱們幾個都沒反應過來都沒有出手的話，老師一定有後手。
雲振漢這時接話道:海哥你說的這不是廢話嗎，戰鬥課、老教師、新手寶可夢他要是沒有一點後手我信都不信。只不過是咱們這一屆太優秀罷了。
我點頭稱道:其實也就是，只不過是今天我快了一步罷了。要不然根本輪不到我去出手。
回到宿舍後，我們進行一些輕鬆的活動，看寶可夢對戰視頻，學習一些新的戰術和策略。
在宿舍中休息了中午之後，我們醒來時感到精神煥發，準備繼續下午的活動。醫務室是我們下午的第一站，因為我們的寶可夢在那裡接受了治療和恢復。
我們整理好自己的物品，確保攜帶了所有必需品，然後一同前往醫務室。一路上，我們都在討論下午的課程。
到達醫務室後，我們並沒有看到岳山醫生，這時聽到你們進來說話的聲音從休息室裡面走出來一個身材高挑，姿態優雅的大姐姐。
我們向她表明了來意，並問到岳山醫生在哪裡？大姐姐站在醫務室的前台，微笑著迎接你們：「你們好，我是新來的實習護理生納蘭暮芸。岳山醫生臨時有事出去了，今天下午我來負責接待。請問有什麼可以幫助你們的嗎？」
我們禮貌地向她打招呼，並說明來意：「你好，我們是來領取我們的寶可夢的。它們中午在這裡接受治療，現在應該已經恢復了。」
納蘭暮芸查看了記錄，確認了你們的信息：「好的，請稍等，我馬上去檢查一下你們的寶可夢。」她轉身走向寶可夢的恢復區域，你們可以看到她認真地檢查每個寶可夢球，確保每個寶可夢都已康復。
我看著納蘭暮芸那高挑的身材姿態十分的優雅，她的長髮被整齊地束在腦後，顯得乾淨利落。她的眼神堅定而自信，透露出一種成熟的魅力。她的穿著簡潔大方，白大褂下是一身合體的護士服，既專業又不失時尚感。我的心中有一絲絲的竊喜，看來這個是學校的後勤發力了，要給醫務室招兵買馬了。
隨著以後的戰鬥等級越來越高越來越頻繁人數多了岳哥和他的同事們根本就忙不過來了。
不久後，納蘭暮芸帶著你們的寶可夢球回來了：「經過檢查，你們的寶可夢都已經恢復健康了。」她一邊說一邊將寶可夢球交給你們。
她在將寶可夢球交還給你們時，納蘭暮芸還不忘給予一些關懷和建議：「如果你們發現寶可夢有任何不適，隨時可以帶它們回來。我會在這裡等著你們。」
我們接過寶可夢球，對納蘭暮芸表示感謝：「謝謝您，納蘭暮芸老師。您做得很好，我們很感激。」
納蘭暮芸微笑著回應：「不用謝，這是我應該做的。你們也別叫我老師了叫我姐姐就行，我也就是比你們大幾歲如果你們還有什麼需要幫助的，隨時可以告訴我。希望你們的寶可夢在比賽中表現出色。」
我們帶著寶可夢離開了醫務室，對納蘭暮芸留下了良好的印象。她的專業和熱情讓你們對醫務室的服務感到滿意。
我們出來之後在去教室的路上雲振漢對我們說道:這個納蘭什麼就這個新來的實習生，我覺得挺不錯的。咱們一次來了四個人她作為一個實習生一點都沒有緊張慌亂，而且她的語氣中透露出一種不容置疑的權威。
海哥道:確實納蘭暮芸她在與咱們交流時，始終保持著禮貌和專業，她的每一個動作都顯得從容不迫，即使是在處理緊急情況時也不失冷靜。
對的我看到:當我向她詢問寶可夢的情況時，納蘭暮芸沒有絲毫慌亂，她鎮定地回答：「請放心，你們的寶可夢都得到了最好的照顧。我會親自檢查它們的狀態，確保它們完全康復。」沒有一點實習生的緊張與慌亂。
我們一同回到了班級，準備下午的課程。我們各自回到各自的位置上打開書包，檢查並整理下午所需要的課本和筆記本，確保它們已經放好。
我們正一邊收拾一邊聊天呢，聽到了腳步聲與說笑聲。隨著女生們陸續進入班級，教室內的氣氛變得更加活躍。
她們一進來就問我們有沒有見過新來的納蘭暮芸老師？
我對著她們說道:我們哥幾個已經見過。喏！說著我把我的褂子撩開讓她們看到了我腰間掛著的寶可夢球，她們看到了我掛著的寶可夢球就明白了。
王琛問我們既然已經見過了納蘭暮芸，你們覺得她怎麼樣？
王琛的問題引發了班級裡面的討論，同學們紛紛表達了對納蘭暮芸的看法和感受。
我對王琛說我發表一下我的看法啊：「我覺得納蘭暮芸給人的第一印象就很專業，她的舉止和談吐都顯得很有經驗。」我回憶著與納蘭暮芸的對話，對她的專業素養表示讚賞。
樊芝亦說納蘭暮芸給她的感受：「真的很親切，對待我們的寶可夢也很溫柔。」樊芝亦提到，納蘭暮芸在處理小鋸鱷的混亂狀態後時表現出的耐心和關懷讓她印象深刻。
江楠評價道：「納蘭暮芸看起來很年輕，但是她的能力和自信讓人感覺她比實際年齡要成熟。」江楠認為納蘭暮芸的御姐氣質和她的專業能力相得益彰。
雲振漢的觀點：「我對納蘭暮芸的印象深刻，她處理事情的冷靜和果斷讓我相信她能成為一個好的護理老師。」雲振漢表示，納蘭暮芸在醫務室的表現讓他對她充滿了敬意。
海哥補充道：「她不僅專業，還很會與人溝通，我覺得她會是一個很好的團隊成員。」海哥認為納蘭暮芸的人際交往能力也是她的一大優點。
姚玬的想法：「我覺得納蘭暮芸的到來會給我們班級帶來新的動力，她的經驗對我們來說是寶貴的學習資源。」姚玬很期待和納蘭暮芸混熟之後讓對方分享更多的知識和經驗給她。
隨著上課鈴聲的響起，班級里的討論暫時告一段落，同學們紛紛回到了自己的座位上，準備開始下午的課程。納蘭暮芸的話題雖然被打斷，但她給大家留下了深刻的印象，無疑將成為日後課間休息時的熱門話題。
伴隨著鈴聲的落下李昕澤老師走進了教室，她的出現讓班級里的氣氛變得更加專注和期待。李昕澤老師是一位年輕且富有活力的英語老師，她的教學方式生動有趣，深受學生們的喜愛。
李昕澤老師的介紹：李昕澤老師大約和納蘭暮芸年紀相仿，她的教學風格既嚴謹又充滿創意。她總是能夠用各種有趣的方法讓英語課變得不那麼枯燥，比如通過購物、美食、動漫、影視、遊戲、討論或者角色扮演來提高學生們的英語實際應用能力。
我們對李昕澤老師的課總是充滿期待，因為她總能帶來新鮮的學習體驗。她的課程不僅僅是學習語法和詞彙，更多的是讓我們在實際對話中掌握語言的運用。
李昕澤老師微笑著開始了課程：「大家好，今天我們將學習一些新的英語表達方式，並且我們會通過一些互動活動來實踐這些知識。」
1.Cosplay（角色扮演）：模擬不同的場景，讓我們扮演不同的角色，用英語進行對話。
2. 遊戲環節：通過你比劃我猜用英語單詞或短語回答的遊戲，增加學習的趣味性。
在李昕澤老師的課上，我們不僅學習了英語知識，還提高了語言運用能力。她的課總是充滿樂趣和挑戰，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中學習。
隨著課程的進行，我們逐漸沉浸在英語學習的樂趣中，對納蘭暮芸的討論暫時被放在了一邊。但我們知道，下課後，她無疑又會成為我們討論的焦點。