064 朕也來教教你
朱厚熜一聽牛頓這話，簡直氣血逆流，差點吐出一口老血：
「你再跟朕說一下？」
「你就拿這東西考驗宗室？」
朱厚熜不敢置信。
他聰明透頂，做起這些題目來都磕磣。
其他郡王以下，連基本生活都難以保障的宗室，怎麼可能大腦發育完全，能處理這麼複雜的數學問題？
牛頓點點頭，站在原地，一點兒都不心虛：
「臣早言之於陛下——」
「欲使天下助陛下得仙道，不可任智者愚者雜處，以慢陛下修仙之速。」
「猶篩選之元素然，欲顯其本真之力，必提純。」
牛頓此刻，覺得自己對極了。
就算這些實驗項目是朱厚熜全額資助，他也不能隨便塞關係戶進來。
可惜，牛頓估對了朱厚熜對修仙的狂熱，卻還是對一個世界上最大帝國的皇帝權衡天下的思維，難以在理論上捉摸透徹。
朱厚熜連一秒猶豫都沒有，立馬搖頭，不容置疑道：
「改換之！」
「朕誠欲求升仙之道人，然此軀負載重責大任，兼有血緣之恩庇，未至屍解之日，皆不可輕負。」
朱厚熜費勁巴拉搞雜交水稻。
真不是完全為了大明的百姓，大明宗室才是他腦子裡面，考慮的第一順位。
朱厚熜此刻總算在牛頓這裡，找到了點年長者的尊嚴。
皇帝要坐得穩，可不僅僅靠自私自利。
朱厚熜看著眼前這個純粹的狂熱修仙者，既覺得安心，又不想讓他總是如此講究效率。
等等世上的庸人吧。
他們跟不上。
朱厚熜居高臨下地，掃過眼神清澈的李時珍，然後，嚴肅地盯著牛頓。
跟這敢直接撲倒工部尚書秦金的直腸子李時珍，說明白帝王的道理，可能造成的傷害性微乎其微，這傢伙沒啥實施機會。
他需要告訴自己的鐵桿忠臣、永遠的修仙同道牛徐行，一點點在大明朝堂上，攪風攪雨的道理。
朱厚熜難得在牛頓面前調換師徒位置，成功達成共軛狀態：
「汝可知曉——」
「秦定乾坤，雖漢繼其統，而未嘗削其根本。」
「後世之君，皆若緊束褲帶，追望始皇也，偶有超越，乃創科舉之制。」
「今要汝為宗室立一考校之制……」
「當學之而非似之。」
朱厚熜眼睛一眯，就在牛頓面前露出了權力怪物的獠牙：
「非使宗室為應試之徒。」
「乃應使宗室司考校之職也。」
大明的統治模式與漢朝並無什麼不同，終究是儒皮法骨，講究的是一層一層吃干抹淨。
總要有一群，獨據不敗之地的食利者。
朱厚熜的確是要讓牛頓搞出一個，讓寄居在臣子家裡的宗室，有明文條例，能使之強制退出的機制。
但這並不意味著——
朱厚熜想要所有宗室最終都得滾。
這個考核機制，只不過是像科舉制度一樣，安撫人心，給下面的人留一個盼望罷了。
朱厚熜臉上全是不加掩飾的冷酷傲慢：
「朕馭群臣若馭畜，且觀張孚敬、夏言輩，皆非閥閱之家所出。」
他朱厚熜就是整個大明朝最浪費的人，錢財也是，大明朝的人才也是。
並且，如此理所當然。
「大明之朝，沉潛之英才何其多也。」
人只要想到自己還剩一點存活的路子，就會變得軟弱，從前的什麼風骨道德，都不再言說了，寧願跪死在原地。
以朱厚熜這些年對大明士大夫們的觀察，也許有一兩個硬骨頭，但總體來說，不過是被他隨便玩弄的羔羊。
他們的弱點太明顯，也太好操縱了。
宗室？
更是掌中泥丸爾……
朱厚熜滿意地看著牛頓若有所思的神色，耐心地對他總結陳詞：
「汝無須悉數甄拔，但使其感念汝之恩德足矣。」
李時珍被朱厚熜的氣勢震懾在原地。
他看著這個腎陰虛的青年男人，卻發現自己只看懂了他最外層的軀殼，他們隔著尊卑之差，思維天壤之別。
當真是，兩個物種……
李時珍木木地轉過脖子，只用臉對著與自己一同長大的牛頓。
然後，更驚恐地發現——
牛頓那張一直顯得乖僻孤傲的臉上，出現了表情的鬆動。
眼睛中的神采，變得複雜晦澀。
像是被注入了最後一絲魂魄，脫離最純粹赤子之心的修道者，變成了無法言狀的怪物。
李時珍想了想牛頓慣常的表現，緩緩在心裡搖頭。
不、不如說是……
胎卵破殼。
牛頓難得發現自己在某個領域，思考過少，他的確不愛看《資治通鑑》鑽研帝王權術。
此刻被朱厚熜大補一頓，精神飽脹，垂眸沉思。
的確，比起朱厚熜的圓融手段，他只是一心鑽研術數理論。
從來沒有平台與機會，讓他這個鄉野道士，有機會直接參與翻覆手掌心，改變大範圍人命運的活動。
他手上的權力，好像可以進行別的遊戲……
不追求極致的效率，單純為了觀測。
天地變化有道。
人心社會呢？
是否，也有規律，可以操縱？
牛頓想明白了一切，收起了對朱厚熜一貫的俯視心態，他莊重地跪下來，向自己的精神導師，行了個大禮：
「臣、心懷惶恐，自知僭越之舉難辭其咎，然情感所驅，難以自持。」
「願冒天下之大不韙，以師禮尊陛下。」
「獨師長不吝賜教，啟迪愚頑，得以開悟。臣銘記陛下之教誨。」
「至於考核之議，臣斗膽陳言，宗室子弟固當參加，然文臣宗族之青年才俊，亦應一試鋒芒，共展驥足。」
牛頓腦子裡，瞬間就想到了一個堪稱惡毒的計劃，他已經無法觀測結果如何。
但是，打心底里想要一試。
「宗室宿文官宗族家，予之田。」
「然，田地分多寡。」
「文官宗族有才者，修得道術學分，依分數多少，設宗室小學、中學、大學。宗室可耕種田地畝數不一。」
「其中可納宗室人數，同樣依次遞減。」
宗室拿學歷，文官辦學校管飯。
想要接納高素質的宗室人口，文官們就得卷學分了。
大家都有光明的未來。
——
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「你再跟朕說一下？」
「你就拿這東西考驗宗室？」
朱厚熜不敢置信。
他聰明透頂，做起這些題目來都磕磣。
其他郡王以下，連基本生活都難以保障的宗室，怎麼可能大腦發育完全，能處理這麼複雜的數學問題？
牛頓點點頭，站在原地，一點兒都不心虛：
「臣早言之於陛下——」
「欲使天下助陛下得仙道，不可任智者愚者雜處，以慢陛下修仙之速。」
「猶篩選之元素然，欲顯其本真之力，必提純。」
牛頓此刻，覺得自己對極了。
就算這些實驗項目是朱厚熜全額資助，他也不能隨便塞關係戶進來。
可惜，牛頓估對了朱厚熜對修仙的狂熱，卻還是對一個世界上最大帝國的皇帝權衡天下的思維，難以在理論上捉摸透徹。
朱厚熜連一秒猶豫都沒有，立馬搖頭，不容置疑道：
「改換之！」
「朕誠欲求升仙之道人，然此軀負載重責大任，兼有血緣之恩庇，未至屍解之日，皆不可輕負。」
朱厚熜費勁巴拉搞雜交水稻。
真不是完全為了大明的百姓，大明宗室才是他腦子裡面，考慮的第一順位。
朱厚熜此刻總算在牛頓這裡，找到了點年長者的尊嚴。
皇帝要坐得穩，可不僅僅靠自私自利。
朱厚熜看著眼前這個純粹的狂熱修仙者，既覺得安心，又不想讓他總是如此講究效率。
等等世上的庸人吧。
他們跟不上。
朱厚熜居高臨下地，掃過眼神清澈的李時珍，然後，嚴肅地盯著牛頓。
跟這敢直接撲倒工部尚書秦金的直腸子李時珍，說明白帝王的道理，可能造成的傷害性微乎其微，這傢伙沒啥實施機會。
他需要告訴自己的鐵桿忠臣、永遠的修仙同道牛徐行，一點點在大明朝堂上，攪風攪雨的道理。
朱厚熜難得在牛頓面前調換師徒位置，成功達成共軛狀態：
「汝可知曉——」
「秦定乾坤，雖漢繼其統，而未嘗削其根本。」
「後世之君，皆若緊束褲帶，追望始皇也，偶有超越，乃創科舉之制。」
「今要汝為宗室立一考校之制……」
「當學之而非似之。」
朱厚熜眼睛一眯，就在牛頓面前露出了權力怪物的獠牙：
「非使宗室為應試之徒。」
「乃應使宗室司考校之職也。」
大明的統治模式與漢朝並無什麼不同，終究是儒皮法骨，講究的是一層一層吃干抹淨。
總要有一群，獨據不敗之地的食利者。
朱厚熜的確是要讓牛頓搞出一個，讓寄居在臣子家裡的宗室，有明文條例，能使之強制退出的機制。
但這並不意味著——
朱厚熜想要所有宗室最終都得滾。
這個考核機制，只不過是像科舉制度一樣，安撫人心，給下面的人留一個盼望罷了。
朱厚熜臉上全是不加掩飾的冷酷傲慢：
「朕馭群臣若馭畜，且觀張孚敬、夏言輩，皆非閥閱之家所出。」
他朱厚熜就是整個大明朝最浪費的人，錢財也是，大明朝的人才也是。
並且，如此理所當然。
「大明之朝，沉潛之英才何其多也。」
人只要想到自己還剩一點存活的路子，就會變得軟弱，從前的什麼風骨道德，都不再言說了，寧願跪死在原地。
以朱厚熜這些年對大明士大夫們的觀察，也許有一兩個硬骨頭，但總體來說，不過是被他隨便玩弄的羔羊。
他們的弱點太明顯，也太好操縱了。
宗室？
更是掌中泥丸爾……
朱厚熜滿意地看著牛頓若有所思的神色，耐心地對他總結陳詞：
「汝無須悉數甄拔，但使其感念汝之恩德足矣。」
李時珍被朱厚熜的氣勢震懾在原地。
他看著這個腎陰虛的青年男人，卻發現自己只看懂了他最外層的軀殼，他們隔著尊卑之差，思維天壤之別。
當真是，兩個物種……
李時珍木木地轉過脖子，只用臉對著與自己一同長大的牛頓。
然後，更驚恐地發現——
牛頓那張一直顯得乖僻孤傲的臉上，出現了表情的鬆動。
眼睛中的神采，變得複雜晦澀。
像是被注入了最後一絲魂魄，脫離最純粹赤子之心的修道者，變成了無法言狀的怪物。
李時珍想了想牛頓慣常的表現，緩緩在心裡搖頭。
不、不如說是……
胎卵破殼。
牛頓難得發現自己在某個領域，思考過少，他的確不愛看《資治通鑑》鑽研帝王權術。
此刻被朱厚熜大補一頓，精神飽脹，垂眸沉思。
的確，比起朱厚熜的圓融手段，他只是一心鑽研術數理論。
從來沒有平台與機會，讓他這個鄉野道士，有機會直接參與翻覆手掌心，改變大範圍人命運的活動。
他手上的權力，好像可以進行別的遊戲……
不追求極致的效率，單純為了觀測。
天地變化有道。
人心社會呢？
是否，也有規律，可以操縱？
牛頓想明白了一切，收起了對朱厚熜一貫的俯視心態，他莊重地跪下來，向自己的精神導師，行了個大禮：
「臣、心懷惶恐，自知僭越之舉難辭其咎，然情感所驅，難以自持。」
「願冒天下之大不韙，以師禮尊陛下。」
「獨師長不吝賜教，啟迪愚頑，得以開悟。臣銘記陛下之教誨。」
「至於考核之議，臣斗膽陳言，宗室子弟固當參加，然文臣宗族之青年才俊，亦應一試鋒芒，共展驥足。」
牛頓腦子裡，瞬間就想到了一個堪稱惡毒的計劃，他已經無法觀測結果如何。
但是，打心底里想要一試。
「宗室宿文官宗族家，予之田。」
「然，田地分多寡。」
「文官宗族有才者，修得道術學分，依分數多少，設宗室小學、中學、大學。宗室可耕種田地畝數不一。」
「其中可納宗室人數，同樣依次遞減。」
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想要接納高素質的宗室人口，文官們就得卷學分了。
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