第80章 破壁人
2024年10月17日，
確實是都一樣，時至今日我依然這麼覺得。她就是我遇到的最好最棒的學生，沒有否定我其它學生的意思，但確實是只有她，讓我也打開了新世界的大門。
2012年下半年，應該是開學有一兩個月了，她抱著電腦來辦公室找我，說是有幾個問題想要問我。當時辦公室里還有其它老師，我也真的以為她就是來問問題的，主要是她問得很逼真，皺著眉頭，還要時不時發出幾句喔喔喔，或者喔～哦！
只是問的問題都是之前才教過的，所以我多少有些小怨氣，覺得為啥上我的課還敢不認真聽講。但也沒有很不耐煩，還是稍有耐心的給她講解答覆。結果，辦公室的另外兩個老師前腳剛走，她就突然打斷我的激情演講，說吳老師，我查了，這個電腦要5000多。
說完，從兜里掏出厚厚一坨對摺的人民幣，攥在手裡，非常得意的說，我再補你4000哈，接著就把那坨錢推到我臉前。
很突然，完全沒有心理準備，直接語無倫次，又是擺手，又是搖頭，甚至還跺了一下腳。我屬於那種反應比較略帶延遲的類型，就是習慣性先在腦子裡梳理一條清晰的邏輯線，邏輯線雖然會有分支，但每一條分支…，算了，不編了吧，就是有點呆。前一秒還在說 if else，後一秒就給你整到給你一把錢你要不要吧？多少有點，跳轉不過來。她真的，很是擅長搞這樣的事情。
想不到任何詞彙來描述當時的心情，很複雜，說尷尬吧，好像也不能叫尷尬，說心虛吧，又好像還有點讓人生氣。她的眼神中對我充滿了敬意，可嘴角邊那股藏不住的得意勁，分明就是在對我說，噢，我尊敬的懵逼者吳老師，我是你的破壁人。
我們僵持了很久，過程就是那坨錢在半空被推過來又推過去，夾雜著幾句您收下吧以及真的不用了。辦公室房門大開，好在沒有其他人經過，那場面，看著可真有些像是我在收學生的禮。
她是得了理不饒人，還說什麼多的就當是給您買煙抽了。我可真的是誒喲喂了，這能是多了少了的問題嗎？我教了幾年的邏輯，沒想到最後被她給邏輯了。她直言，要是我不收，就把電腦退給我，但是，我要退她1500塊現金。
挑不出半點毛病。
最後收了嗎？收了，一點脾氣也沒有。她還給我找台階下，說什麼我教育她的，不要把金錢看得那麼重，什麼要不是我她要這個學期才能買電腦，肯定什麼都跟不上了，最最離譜的是，說我把她電腦，對，這下就理直氣壯她電腦了，把她電腦的標籤扣破了，她以後不好轉賣，所以少給我500，當時不知怎麼就覺得她說得特別有理有據，合情合理，在她拿回去500塊錢以後，還真就莫名其妙收得心安理得了。
說真的，真是科技改變生活啊，但凡當年有個微信支付，或者但凡支付寶再早推廣個一年半載，咱也受不了這個氣。
同年12月的平安夜，那天已經上完課回到家了，接到那孩子的電話，說她們寢室的女生們有禮物要送給我，問我還在不在學校。我千恩萬謝，表示已經回家了，讓她可以明天再給我。她在電話那頭吼了起來，說是平安夜的蘋果，明天吃就沒有效果了，一定要今天交到我手裡，說著說著就說要給我送到家裡來。
她論起理來像機關槍一樣，絲毫不考慮我一個30出頭的人，會不會，可不可能，相信她吃了平安夜的蘋果就能一輩子平平安安。但是怎麼可能犟得過她，光是在電話那頭，唉…怎麼怎麼，唉…又如何如何的嘆氣，就能把你磨得腦瓜子嗡嗡作響，甚至還要不明所以自責起來。
自然是不可能讓她送到家裡來的，最後沒有辦法，只能說讓她在學校門口等我，我馬上打車過去。好歹是個長輩吧，也不能空著手啊，正好樓下就有個水果店，於是讓老闆給我挑了一小箱蘋果。當時想的是就算她們人多，一箱也應該夠分，現在想來，確實是有點老直男那味兒了，要不妻子也不至於總是念叨我不懂浪漫。
我剛下車，就看見她就舉著一個包得五顏六色的那種蘋果朝我跑了過來，和之前一樣，隔著老遠就開始一連串的喊吳老師吳老師吳老師，真不是我有意詆毀她的形象，只是她舉著的東西，已經不像蘋果，更像火炬，一蹦一跳的，頭髮亂飛，像在騎馬。
我還沒責怪她讓我跑這麼遠來拿她那非主流的玩意兒呢，她先以質問的口氣問我，您不會想讓我把這一箱都搬回去吧？相互道謝，滿口祝福。我目送她的背影直至消失在路口的盡頭，彎著腰，駝著背，再沒有之前風一樣的女子那般模樣。
除了那個花里胡哨的蘋果，她還交給我一張那種可以折合的聖誕賀卡，雖然當時就比較好奇賀卡中寫了什麼，但也直到她的背影完全消失，又打了一倆計程車後，才迫不及待地在計程車上把賀卡打開。我很快讀完了賀卡上的內容，卻突然止不住聲，哭了出來。
我依稀記得司機師傅，面對我突如襲來的舉動時的反應，是純正的貴陽口音，誒喲天，囊還哭嘍？屁大點事，東邊不亮，它西邊亮撒？莫在一棵樹上吊死！
我當時沉浸於莫名的憂傷情緒之中，並沒有來得及反駁師傅，他打開了話匣，及其熱心，用男人之間的安慰方式，不斷鼓勵著我，他說得動情，甚至搬出了自己被人拒絕的過去，我總結了他的中心思想，她不要你的蘋果，你可以送給別人。
賀卡中的文字並不多，開頭是一段對我的感謝，中間是一大段手寫的C++代碼，用了幾個簡單的邏輯判斷和方法調用，如果輸出的話，內容大概會是什麼選擇【快樂】就能【幸福】，如果【不開心】就會怎麼怎麼樣這種。我一眼便看見了幾個BUG，少分號，缺參數，還有可能出現空指針異常。
代碼之後還有一句話，吳老師，希望我們能成為你的藥。
這句話，應該只有那一屆的學生能夠看懂，其實還是源自於她開學第一天，公然嘲諷我名字時，留下的那個諧音笑話。
我的名字是育志，育字不是指教育，只是祖上傳下來的字輩，當老師也不過是個巧合而已，其實沒有什麼聯繫，確實只是一個平平無奇的名字，打死我，我也聯想不到能有什麼。
離譜的是，育在貴州的發音是，油，藥的發音是，喲。
所以聯想鬼才當著全班同學的面用貴州方言大聲示範，你們讀快一點，是不是就是，無藥治？
我當時就給她鼓掌了，左手扇右手。
所以她想表達的可能是，既然我是無藥治，那她們就來當能治好我的藥。
而我會突然止不住情緒的原因是，這句話讓我想起了大四那年，妻子在雪地里跟我說的一句話，跟你在一起，連感冒都是開心的。
所以我看到的，其實和不知道名字梗的人看到的一樣，她是藥。
說矯情也好，說脆弱也罷，像我這種神經敏感的人，確實非常容易泣不成聲。按現在的詞來形容，那應該是叫，被破防了，但當時的我卻有不同的心境，大概是，感覺重新穿上了鎧甲。
確實是都一樣，時至今日我依然這麼覺得。她就是我遇到的最好最棒的學生，沒有否定我其它學生的意思，但確實是只有她，讓我也打開了新世界的大門。
2012年下半年，應該是開學有一兩個月了，她抱著電腦來辦公室找我，說是有幾個問題想要問我。當時辦公室里還有其它老師，我也真的以為她就是來問問題的，主要是她問得很逼真，皺著眉頭，還要時不時發出幾句喔喔喔，或者喔～哦！
只是問的問題都是之前才教過的，所以我多少有些小怨氣，覺得為啥上我的課還敢不認真聽講。但也沒有很不耐煩，還是稍有耐心的給她講解答覆。結果，辦公室的另外兩個老師前腳剛走，她就突然打斷我的激情演講，說吳老師，我查了，這個電腦要5000多。
說完，從兜里掏出厚厚一坨對摺的人民幣，攥在手裡，非常得意的說，我再補你4000哈，接著就把那坨錢推到我臉前。
很突然，完全沒有心理準備，直接語無倫次，又是擺手，又是搖頭，甚至還跺了一下腳。我屬於那種反應比較略帶延遲的類型，就是習慣性先在腦子裡梳理一條清晰的邏輯線，邏輯線雖然會有分支，但每一條分支…，算了，不編了吧，就是有點呆。前一秒還在說 if else，後一秒就給你整到給你一把錢你要不要吧？多少有點，跳轉不過來。她真的，很是擅長搞這樣的事情。
想不到任何詞彙來描述當時的心情，很複雜，說尷尬吧，好像也不能叫尷尬，說心虛吧，又好像還有點讓人生氣。她的眼神中對我充滿了敬意，可嘴角邊那股藏不住的得意勁，分明就是在對我說，噢，我尊敬的懵逼者吳老師，我是你的破壁人。
我們僵持了很久，過程就是那坨錢在半空被推過來又推過去，夾雜著幾句您收下吧以及真的不用了。辦公室房門大開，好在沒有其他人經過，那場面，看著可真有些像是我在收學生的禮。
她是得了理不饒人，還說什麼多的就當是給您買煙抽了。我可真的是誒喲喂了，這能是多了少了的問題嗎？我教了幾年的邏輯，沒想到最後被她給邏輯了。她直言，要是我不收，就把電腦退給我，但是，我要退她1500塊現金。
挑不出半點毛病。
最後收了嗎？收了，一點脾氣也沒有。她還給我找台階下，說什麼我教育她的，不要把金錢看得那麼重，什麼要不是我她要這個學期才能買電腦，肯定什麼都跟不上了，最最離譜的是，說我把她電腦，對，這下就理直氣壯她電腦了，把她電腦的標籤扣破了，她以後不好轉賣，所以少給我500，當時不知怎麼就覺得她說得特別有理有據，合情合理，在她拿回去500塊錢以後，還真就莫名其妙收得心安理得了。
說真的，真是科技改變生活啊，但凡當年有個微信支付，或者但凡支付寶再早推廣個一年半載，咱也受不了這個氣。
同年12月的平安夜，那天已經上完課回到家了，接到那孩子的電話，說她們寢室的女生們有禮物要送給我，問我還在不在學校。我千恩萬謝，表示已經回家了，讓她可以明天再給我。她在電話那頭吼了起來，說是平安夜的蘋果，明天吃就沒有效果了，一定要今天交到我手裡，說著說著就說要給我送到家裡來。
她論起理來像機關槍一樣，絲毫不考慮我一個30出頭的人，會不會，可不可能，相信她吃了平安夜的蘋果就能一輩子平平安安。但是怎麼可能犟得過她，光是在電話那頭，唉…怎麼怎麼，唉…又如何如何的嘆氣，就能把你磨得腦瓜子嗡嗡作響，甚至還要不明所以自責起來。
自然是不可能讓她送到家裡來的，最後沒有辦法，只能說讓她在學校門口等我，我馬上打車過去。好歹是個長輩吧，也不能空著手啊，正好樓下就有個水果店，於是讓老闆給我挑了一小箱蘋果。當時想的是就算她們人多，一箱也應該夠分，現在想來，確實是有點老直男那味兒了，要不妻子也不至於總是念叨我不懂浪漫。
我剛下車，就看見她就舉著一個包得五顏六色的那種蘋果朝我跑了過來，和之前一樣，隔著老遠就開始一連串的喊吳老師吳老師吳老師，真不是我有意詆毀她的形象，只是她舉著的東西，已經不像蘋果，更像火炬，一蹦一跳的，頭髮亂飛，像在騎馬。
我還沒責怪她讓我跑這麼遠來拿她那非主流的玩意兒呢，她先以質問的口氣問我，您不會想讓我把這一箱都搬回去吧？相互道謝，滿口祝福。我目送她的背影直至消失在路口的盡頭，彎著腰，駝著背，再沒有之前風一樣的女子那般模樣。
除了那個花里胡哨的蘋果，她還交給我一張那種可以折合的聖誕賀卡，雖然當時就比較好奇賀卡中寫了什麼，但也直到她的背影完全消失，又打了一倆計程車後，才迫不及待地在計程車上把賀卡打開。我很快讀完了賀卡上的內容，卻突然止不住聲，哭了出來。
我依稀記得司機師傅，面對我突如襲來的舉動時的反應，是純正的貴陽口音，誒喲天，囊還哭嘍？屁大點事，東邊不亮，它西邊亮撒？莫在一棵樹上吊死！
我當時沉浸於莫名的憂傷情緒之中，並沒有來得及反駁師傅，他打開了話匣，及其熱心，用男人之間的安慰方式，不斷鼓勵著我，他說得動情，甚至搬出了自己被人拒絕的過去，我總結了他的中心思想，她不要你的蘋果，你可以送給別人。
賀卡中的文字並不多，開頭是一段對我的感謝，中間是一大段手寫的C++代碼，用了幾個簡單的邏輯判斷和方法調用，如果輸出的話，內容大概會是什麼選擇【快樂】就能【幸福】，如果【不開心】就會怎麼怎麼樣這種。我一眼便看見了幾個BUG，少分號，缺參數，還有可能出現空指針異常。
代碼之後還有一句話，吳老師，希望我們能成為你的藥。
這句話，應該只有那一屆的學生能夠看懂，其實還是源自於她開學第一天，公然嘲諷我名字時，留下的那個諧音笑話。
我的名字是育志，育字不是指教育，只是祖上傳下來的字輩，當老師也不過是個巧合而已，其實沒有什麼聯繫，確實只是一個平平無奇的名字，打死我，我也聯想不到能有什麼。
離譜的是，育在貴州的發音是，油，藥的發音是，喲。
所以聯想鬼才當著全班同學的面用貴州方言大聲示範，你們讀快一點，是不是就是，無藥治？
我當時就給她鼓掌了，左手扇右手。
所以她想表達的可能是，既然我是無藥治，那她們就來當能治好我的藥。
而我會突然止不住情緒的原因是，這句話讓我想起了大四那年，妻子在雪地里跟我說的一句話，跟你在一起，連感冒都是開心的。
所以我看到的，其實和不知道名字梗的人看到的一樣，她是藥。
說矯情也好，說脆弱也罷，像我這種神經敏感的人，確實非常容易泣不成聲。按現在的詞來形容，那應該是叫，被破防了，但當時的我卻有不同的心境，大概是，感覺重新穿上了鎧甲。