人類簡史第三十九章閱讀筆記及後感

  人類簡史第三十九章閱讀筆記及後感

  赫拉利引用培根的說話，知識即工具即力量。是為了改善甚至改變而存在的甚至是改變原有，所以，以就有知識或者思想思維衡量新知識的認知是錯誤的。它的定義準確來說是工具，而無法使用還是繆用工具或者錯誤使用工具與知識本身無關，只是你認識認知有錯誤。這就好比你非要兩米的杆子去橫著過一米的城門。

  知識同時也是培養的器皿和階梯。如果你對其本質和定義缺乏足夠了解那麼，斜角視覺上的你看什麼都是斜的。

  科學和科技有時候直覺上是一體的，但是事實就是，兩個東西。所以，你的直覺區分區別本就有巨大不妥，即是你的知識不對，也是你對自己本身認識不足夠而產生的錯誤扭曲，這就是「知」和不解。

  對於投入的引導可以看出來社會或者體制的真正控制者。

  確定性因為數學的方式越來越準確。知識告訴我們，一次次抬高一次次的騎虎難下，情形也越發惡劣。