116.給顧老師一點震撼
顧景芬又陪馮雲聊了一會兒，中唱公司的王經理還沒回來，或許是在郵局打長途電話的人多，排不上隊。此時，排在今天第一節上課的金麟匆匆而至，學員也都陸續吃完早飯，回到了院裡。原本不大的小院一下子熱鬧起來。
見到聲樂培訓中心的正課馬上就要開始了，馮雲頗有眼色，說自己還有採訪任務，請顧老師轉告王經理，明早八點在電台樓下見面，便跟陳媛、夏琳打個招呼，匆匆而去。
「不用著急了，這事等中唱的人回復再說，你們去上課吧。」顧老師站起身來，衝著陳媛和夏琳說道，但隨即念頭一轉，又叫住了夏琳，「夏琳，你跟我把摺疊椅送回倉庫去。」
莫名其妙的夏琳一手一把摺疊椅，跟著顧老師進了倉庫，原以為把椅子放下就能去上課，沒想到顧老師指了指椅子：「坐下，咱娘倆說說話。」
「啊，老師，什麼事啊？」夏琳的大眼睛裡透出一股茫然的味道。
「我問你，如果現在讓你去錄歌，你有多少首歌能直接拿出來就唱？」
顧老師決定盤一盤夏琳的家底。剛才自己想來想去，都沒給她想定納入專輯的曲目。現在看，索性也別想太多了，還是從夏琳自己熟悉的歌里挑吧。
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「拿出來就唱的歌……《我和我的祖國》？」夏琳完全沒跟老師的思路對上。既然顧老師問，那就報菜名唄。
「嘖。」顧老師咂了下嘴，「這首不用說，還有呢？」
「還有……《但願人長久》？」夏琳試探著問。
「孟麗筠的歌啊……」顧老師沉吟了一會兒，她不是很贊成學生翻唱港台歌曲，但想到這首歌終究不是一般的情歌，而且夏琳唱的也自有特色，還是讓了一步，「也行吧，還有嗎？」
「有啊，《大海啊我的故鄉》《小螺號》《小百靈之歌》《在希望的田野上》……」夏琳把自己從前在藝術團學的歌都列了一下。
「怎麼淨是小孩兒的歌。哦，對，你是在少年藝術團打的底子嘛。」顧景芬恍然大悟，「《大海啊我的故鄉》《在希望的田野上》還行，其他的你現在唱有點兒嫌小了。還有什麼？」
「還有就是周頌給我的歌了，《紅豆》《綠光》《讓世界充滿愛》……啊，還有《Hey Jude》，外國歌曲，他教我的，算嗎？」夏琳看著老師，一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨。
「《讓世界充滿愛》肯定可以；《紅豆》我聽你哼過，也還行吧；《綠光》？這又是什麼？周頌給你寫的新歌？」顧景芬已經徹底懵掉，周頌到底給夏琳寫了多少歌啊？
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「老師，您問這些，是有什麼事情嗎？」看著顧老師微帶驚詫的樣子，夏琳終於想起來問一下這番話的緣由。
「這不是中唱都來約你錄專輯了嗎？」顧景芬又好氣又好笑。這個小徒弟什麼都好，但怎麼就像錄歌不是她的事一樣。「你到底上哪些曲目，總得有個籌劃吧。」
「哦，您說這事啊。我和周頌昨天晚上其實商量來著，他說想給我做一張概念專輯。」夏琳說著就興奮起來，眼睛閃閃發亮，「聽他說，這是整個華語樂壇的第一張概念專輯呢。」
按後世的通行觀點，整個華語區的第一張概念專輯要等到明年才問世，就是張愛嘉的《忙與盲》。
這張專輯由李宗盛出手打造，用十首歌闡釋了都市女子的一天，與主題結合非常緊密。專輯問世之後，寶島方面的歌壇大開眼界，進而嘗試效仿，並且將這種理念逐漸傳播到香江和內地。
在後世，專輯的概念性已經成了評價專輯的一個角度，但在此時的華語樂壇，尤其內地樂壇，知道什麼是概念專輯，還能真正實踐這一理念，親手設計出一張概念專輯來的，可以說是鳳毛麟角。
「概念專輯？」顧景芬直接聽懵了，這是什麼東西，我怎麼不知道？
「嗯……」夏琳回憶著周頌昨晚的科普小課堂，雖然因為這傢伙手上不太老實，可能漏聽了一些東西，但簡單給老師講講，應該是夠了。
「周頌說，歐美那邊有一種製作專輯的方式，是給專輯預先設定一個主題，裡面的所有歌曲都圍繞著這個主題來展開，而且各首歌的歌詞之間，存在一定故事性的關聯。這樣製作出來的專輯就叫『概念專輯』，比一般專輯的形式更加完善，而且禁得起品味，也顯得更有深度。」
說完這些，夏琳微微有點兒不好意思：「我都是照搬周頌的原話，再多的我也不知道了，老師您別笑話我。」
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「聽你這麼說一下，我大概明白了，周頌說的這個概念專輯，類似咱們說的組歌，是吧？」作為著名作曲家，顧景芬當然對組歌、組曲不陌生。再說，《長征組歌》作為革命經典，時不常地就會搬出來唱一回呢。
「有點兒像，但好像也不完全一樣。」夏琳想了想，「組歌是為了一個主題專門創作的一組歌曲嘛；我聽周頌的意思，概念專輯裡面的歌，好像還各是各的，做專輯時再專門為了主題組織起來……」
「這樣嗎？」顧景芬覺得，聽著夏琳的解釋，還是有點兒迷糊。不過，既然周頌昨晚跟她說了對專輯的設想，自己也不妨看看這個「現實案例」是怎麼回事。
等到開始聽夏琳解說起專輯的設計，顧老師一下子就感受到了所謂「概念專輯」與「組歌」的不同。
不說別的，周頌在這張專輯裡面竟然放了四首她的作品。在此之前，她可沒想過這些歌能和《我和我的祖國》放到一起。
而且更有意思的是，顧景芬抱著好奇的態度，讓夏琳比較詳細地複述了一下周頌的想法，聽起來居然還能自圓其說。
比如說，前半張《我和我的祖國》專輯的主題是家國情懷，從展現個人與祖國之間依戀之情的《我和我的祖國》開始，然後由抒發遊子思鄉感情的《那就是我》接上，接下來則是《三月三》進一步展現懷念之情，《月是故鄉圓》明確點出「故鄉」，然後下一首呢？嘿，夏琳說，叫《故鄉是燕城》？
雖然不知道這是一首什麼歌，但光聽夏琳轉述的周頌想法脈絡，就讓她不能不期待這張專輯做出來到底是什麼樣子了。
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知道夏琳——或者說周頌——已經對專輯有了自己的設想，而且她也已經在為新專輯做練習，顧景芬感覺心裡踏實了很多。雖然中唱方面還沒回復，但在顧老師看來，這是十拿九穩的事情。
但是，眼下還有一個問題，實在讓顧景芬百思不得其解。
「你說，周頌他是怎麼想到這些歌能夠串到一起的呢？」顧景芬想不明白，乾脆直接問夏琳，「還有這個『概念專輯』的概念，他又是從哪兒聽來的？我估計中唱公司那邊，專業乾唱片監製的，都未必知道這個概念。」
「老師，我真不知道。」夏琳乖乖地承認了自己在信息掌握方面的不足，「他有時候說是從他姥爺家聽說的，有時候說是在哪裡看到的，但記不清了。後來我也懶得多問了，反正他總是知道一些奇奇怪怪的東西。」
她沒好意思說，周頌有時候乾脆說是做夢夢到的。平時周頌糊弄著她這麼說，姑且也罷了，她再拿這話去糊弄顧老師，未免不太合適。
行吧，夏琳都問不出來的事情，顧景芬也就直接斷了念想。她抬起手腕看了一眼表，第一節課都快要結束了。
「該聊的也聊差不多了，咱們回去吧。」她先一步站起來，拍了拍夏琳的肩膀，「周頌既然給你定了十二首歌，你就好好練。一會兒我給你約一下金老師，看他哪天有空，讓他把李老師帶上，單獨指導你一下。」
說著，顧景芬對著這個小弟子擠了擠眼睛：「周頌給你挑的我那四首歌，可都是李老師唱過的。」
「好的，謝謝老師。」聽說顧老師願意為她單獨請金老師和李老師出面教學，夏琳當然是高興的。這種「小灶」，換班裡的其他師姐、師兄，可是求都求不來。
師徒二人走出當作倉庫的廂房，無巧不巧，竟然一眼就看到了氣喘吁吁進門來的王經理。
「喲，王經理，你辛苦啊，領導有什麼指示？」看到他的神色，顧景芬心裡已經明了，故意笑吟吟地問。
王經理笑得有些苦：「顧景芬同志，我們領導批准了，專輯就在燕城錄製，我跟您共同監製。工作周期、具體時間、錄製費用，還有準備錄製哪些歌，讓我跟您商量。」
「好，好，貴單位領導還是很務實的。」顧老師呵呵一笑，「那接下來，咱們就談談具體工作安排吧？」
「好的，顧景芬同志。」王經理苦著臉回答。天地良心，他是真沒想來燕城幹這個監製的活啊……
見到聲樂培訓中心的正課馬上就要開始了，馮雲頗有眼色，說自己還有採訪任務，請顧老師轉告王經理，明早八點在電台樓下見面，便跟陳媛、夏琳打個招呼，匆匆而去。
「不用著急了，這事等中唱的人回復再說，你們去上課吧。」顧老師站起身來，衝著陳媛和夏琳說道，但隨即念頭一轉，又叫住了夏琳，「夏琳，你跟我把摺疊椅送回倉庫去。」
莫名其妙的夏琳一手一把摺疊椅，跟著顧老師進了倉庫，原以為把椅子放下就能去上課，沒想到顧老師指了指椅子：「坐下，咱娘倆說說話。」
「啊，老師，什麼事啊？」夏琳的大眼睛裡透出一股茫然的味道。
「我問你，如果現在讓你去錄歌，你有多少首歌能直接拿出來就唱？」
顧老師決定盤一盤夏琳的家底。剛才自己想來想去，都沒給她想定納入專輯的曲目。現在看，索性也別想太多了，還是從夏琳自己熟悉的歌里挑吧。
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「拿出來就唱的歌……《我和我的祖國》？」夏琳完全沒跟老師的思路對上。既然顧老師問，那就報菜名唄。
「嘖。」顧老師咂了下嘴，「這首不用說，還有呢？」
「還有……《但願人長久》？」夏琳試探著問。
「孟麗筠的歌啊……」顧老師沉吟了一會兒，她不是很贊成學生翻唱港台歌曲，但想到這首歌終究不是一般的情歌，而且夏琳唱的也自有特色，還是讓了一步，「也行吧，還有嗎？」
「有啊，《大海啊我的故鄉》《小螺號》《小百靈之歌》《在希望的田野上》……」夏琳把自己從前在藝術團學的歌都列了一下。
「怎麼淨是小孩兒的歌。哦，對，你是在少年藝術團打的底子嘛。」顧景芬恍然大悟，「《大海啊我的故鄉》《在希望的田野上》還行，其他的你現在唱有點兒嫌小了。還有什麼？」
「還有就是周頌給我的歌了，《紅豆》《綠光》《讓世界充滿愛》……啊，還有《Hey Jude》，外國歌曲，他教我的，算嗎？」夏琳看著老師，一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨。
「《讓世界充滿愛》肯定可以；《紅豆》我聽你哼過，也還行吧；《綠光》？這又是什麼？周頌給你寫的新歌？」顧景芬已經徹底懵掉，周頌到底給夏琳寫了多少歌啊？
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「老師，您問這些，是有什麼事情嗎？」看著顧老師微帶驚詫的樣子，夏琳終於想起來問一下這番話的緣由。
「這不是中唱都來約你錄專輯了嗎？」顧景芬又好氣又好笑。這個小徒弟什麼都好，但怎麼就像錄歌不是她的事一樣。「你到底上哪些曲目，總得有個籌劃吧。」
「哦，您說這事啊。我和周頌昨天晚上其實商量來著，他說想給我做一張概念專輯。」夏琳說著就興奮起來，眼睛閃閃發亮，「聽他說，這是整個華語樂壇的第一張概念專輯呢。」
按後世的通行觀點，整個華語區的第一張概念專輯要等到明年才問世，就是張愛嘉的《忙與盲》。
這張專輯由李宗盛出手打造，用十首歌闡釋了都市女子的一天，與主題結合非常緊密。專輯問世之後，寶島方面的歌壇大開眼界，進而嘗試效仿，並且將這種理念逐漸傳播到香江和內地。
在後世，專輯的概念性已經成了評價專輯的一個角度，但在此時的華語樂壇，尤其內地樂壇，知道什麼是概念專輯，還能真正實踐這一理念，親手設計出一張概念專輯來的，可以說是鳳毛麟角。
「概念專輯？」顧景芬直接聽懵了，這是什麼東西，我怎麼不知道？
「嗯……」夏琳回憶著周頌昨晚的科普小課堂，雖然因為這傢伙手上不太老實，可能漏聽了一些東西，但簡單給老師講講，應該是夠了。
「周頌說，歐美那邊有一種製作專輯的方式，是給專輯預先設定一個主題，裡面的所有歌曲都圍繞著這個主題來展開，而且各首歌的歌詞之間，存在一定故事性的關聯。這樣製作出來的專輯就叫『概念專輯』，比一般專輯的形式更加完善，而且禁得起品味，也顯得更有深度。」
說完這些，夏琳微微有點兒不好意思：「我都是照搬周頌的原話，再多的我也不知道了，老師您別笑話我。」
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「聽你這麼說一下，我大概明白了，周頌說的這個概念專輯，類似咱們說的組歌，是吧？」作為著名作曲家，顧景芬當然對組歌、組曲不陌生。再說，《長征組歌》作為革命經典，時不常地就會搬出來唱一回呢。
「有點兒像，但好像也不完全一樣。」夏琳想了想，「組歌是為了一個主題專門創作的一組歌曲嘛；我聽周頌的意思，概念專輯裡面的歌，好像還各是各的，做專輯時再專門為了主題組織起來……」
「這樣嗎？」顧景芬覺得，聽著夏琳的解釋，還是有點兒迷糊。不過，既然周頌昨晚跟她說了對專輯的設想，自己也不妨看看這個「現實案例」是怎麼回事。
等到開始聽夏琳解說起專輯的設計，顧老師一下子就感受到了所謂「概念專輯」與「組歌」的不同。
不說別的，周頌在這張專輯裡面竟然放了四首她的作品。在此之前，她可沒想過這些歌能和《我和我的祖國》放到一起。
而且更有意思的是，顧景芬抱著好奇的態度，讓夏琳比較詳細地複述了一下周頌的想法，聽起來居然還能自圓其說。
比如說，前半張《我和我的祖國》專輯的主題是家國情懷，從展現個人與祖國之間依戀之情的《我和我的祖國》開始，然後由抒發遊子思鄉感情的《那就是我》接上，接下來則是《三月三》進一步展現懷念之情，《月是故鄉圓》明確點出「故鄉」，然後下一首呢？嘿，夏琳說，叫《故鄉是燕城》？
雖然不知道這是一首什麼歌，但光聽夏琳轉述的周頌想法脈絡，就讓她不能不期待這張專輯做出來到底是什麼樣子了。
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知道夏琳——或者說周頌——已經對專輯有了自己的設想，而且她也已經在為新專輯做練習，顧景芬感覺心裡踏實了很多。雖然中唱方面還沒回復，但在顧老師看來，這是十拿九穩的事情。
但是，眼下還有一個問題，實在讓顧景芬百思不得其解。
「你說，周頌他是怎麼想到這些歌能夠串到一起的呢？」顧景芬想不明白，乾脆直接問夏琳，「還有這個『概念專輯』的概念，他又是從哪兒聽來的？我估計中唱公司那邊，專業乾唱片監製的，都未必知道這個概念。」
「老師，我真不知道。」夏琳乖乖地承認了自己在信息掌握方面的不足，「他有時候說是從他姥爺家聽說的，有時候說是在哪裡看到的，但記不清了。後來我也懶得多問了，反正他總是知道一些奇奇怪怪的東西。」
她沒好意思說，周頌有時候乾脆說是做夢夢到的。平時周頌糊弄著她這麼說，姑且也罷了，她再拿這話去糊弄顧老師，未免不太合適。
行吧，夏琳都問不出來的事情，顧景芬也就直接斷了念想。她抬起手腕看了一眼表，第一節課都快要結束了。
「該聊的也聊差不多了，咱們回去吧。」她先一步站起來，拍了拍夏琳的肩膀，「周頌既然給你定了十二首歌，你就好好練。一會兒我給你約一下金老師，看他哪天有空，讓他把李老師帶上，單獨指導你一下。」
說著，顧景芬對著這個小弟子擠了擠眼睛：「周頌給你挑的我那四首歌，可都是李老師唱過的。」
「好的，謝謝老師。」聽說顧老師願意為她單獨請金老師和李老師出面教學，夏琳當然是高興的。這種「小灶」，換班裡的其他師姐、師兄，可是求都求不來。
師徒二人走出當作倉庫的廂房，無巧不巧，竟然一眼就看到了氣喘吁吁進門來的王經理。
「喲，王經理，你辛苦啊，領導有什麼指示？」看到他的神色，顧景芬心裡已經明了，故意笑吟吟地問。
王經理笑得有些苦：「顧景芬同志，我們領導批准了，專輯就在燕城錄製，我跟您共同監製。工作周期、具體時間、錄製費用，還有準備錄製哪些歌，讓我跟您商量。」
「好，好，貴單位領導還是很務實的。」顧老師呵呵一笑，「那接下來，咱們就談談具體工作安排吧？」
「好的，顧景芬同志。」王經理苦著臉回答。天地良心，他是真沒想來燕城幹這個監製的活啊……