065章 再講一遍

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  沒有血濺五步,也沒有針鋒相對,卻是這樣的結果嗎?

  當顧城走進教室時,依然覺得不可思議。

  林書雪就坐在那裡,隨意的翻著書,仿佛歲月靜好的休眠火山。

  鬢角細小的汗珠不會說謊,她剛剛運動過,還很激烈。

  畢竟她剛才在和秦歌的反向競速跑中拿下並列第一名的好成績,並在這場沒有計時器和觀眾的短跑比賽中跑出了PB(個人最好成績)。

  果然堅持鍛鍊還是有用的。

  為改善宮寒不孕體質,她在醫生建議下保持著超越大部分高中生的運動量,只不過她很少去公共體育場,而是在私人教練指導下在自家健身房運動。

  林書雪以為無人注意,其實剛才有觀眾,而且不少。

  一個美少女出現在花壇旁,或許只能吸引十分之一男生的目光,但如果是兩個美少女以戰鬥姿態互相接近,收視率接近百分之百,觀眾甚至包括同性。

  喜歡八卦是人類天性,不會因為高三學習忙碌而有絲毫減弱。

  林書雪並不知道剛才那場好戲有很多觀眾,甚至包括目瞪口呆的老師和校長。

  上課鈴聲響起,黃琴老師走進教室,意味深長的看著顧城,眼神中多少帶著點好自為之的提點。

  但顧城現在很忙,大腦飛速運轉在復盤剛才的第一次接觸戰,哪有心思細品老師眼底的深層次含義。

  見顧城多少有點油鹽不進,黃琴眉頭一皺,清了清嗓子,直接點名。

  「顧城,你今天在隔壁班的講座很成功,可是你只給隔壁班講不給咱九班講,是不是有點厚此薄彼呢?正好我今天嗓子有點啞,就由你帶大家串一串知識點吧。」

  等等,這啥情況?

  我哪在隔壁班開講座了?那是給秦歌的私教課,有人臭不要臉非得旁聽我能怎麼辦?

  大家都是同學,總不能趕人吧?真趕人也是別人把他這個九班的扔出去。

  黃琴老師今天這是怎麼了?平時挺好一老師,今天怎麼也玩道德綁架這一套?

  顧城眉頭輕蹙,正要謙虛,同學們已經鼓譟起來了。

  「顧老師您就別推辭了,你給十班上課不給我們上,那不是坑我們嘛。」

  「就是就是,你這是通敵,是我們九班的班奸。」

  好傢夥,扣帽子還是你們會,這要是早生幾十年,高低是個小將啊。

  不光老師和同學使勁起鬨,就連剛才還正襟危坐的林書雪也用尾指戳了戳他,目光飄向講台,意思很明顯。

  顧老師,趕緊的。

  別人架秧子倒也罷了,書雪你也來?

  見顧城瞪圓眼睛,林書雪也有些不好意思,只是輕聲提醒,「平衡。」

  她的意思顧城當然明白,明天就是二模,你一個九班學生跑去十班給人家上課,這多少有點不合適,得搞平衡。

  既然氣氛已經烘托到這,顧城索性也不藏了。

  他大步流星走向講堂,先向黃琴老師點頭示意,然後接過教鞭站在講台上。

  十八歲的少年第一次站在講台上會緊張,甚至大腦一片空白,語無倫次,然後在同學們的注視下潰不成軍,落荒而逃。

  但顧城見多識廣,登台面對幾百人的場面都見過,這只是小場面。

  他清了清嗓子,清朗的聲音在教室中響起。

  「同學們,承蒙大家錯愛,我今天就占用大家一點時間,一起複習解析幾何的核心知識點,圓錐曲線。」

  獨享課桌的林書雪單手托腮,給自己一個舒服的姿勢,笑盈盈的看向講台。

  單論數學水平,顧城拍馬追不上她。

  但論講課水平,她就差遠了。

  天才沒幾個擅長講課,因為天才總覺得這東西太簡單,大家都會,思維跳躍,普通人根本跟不上節奏。

  遇上脾氣暴躁點的,一句「這你都不會」就能將講課的和聽課的全乾紅溫。

  清華學霸給上小學的孩子講題氣到住院的案例不要太多。

  越是基礎知識講解,越需要耐心和技術。

  因為已經講過一次,顧城講起來比剛才在九班時熟練許多。


  他飛快的寫下框架,快速回顧每個知識點涵蓋的定義、概念等基礎內容。

  最開始聽他只是講這些,很多同學,尤其是學習好的同學多少有些失望。

  他們覺得是在浪費時間。

  畢竟他們也知道顧城在隔壁是給秦歌講課,藝術生嘛,學習什麼水平懂的都懂。

  也就顧城這種學有餘力的人還有精力用這種方式去撩藝術生。

  顧城和曾經的獨享校花秦歌之間的事,眼睛不瞎都看的出來。觀察力敏銳些的人甚至還能看出顧城和林書雪不太對。

  所以這堂課對學習中等以上的學生沒啥實際意義。

  那些學習好的學生基本都是這麼想的,也是這麼做的。

  他們不再聽顧城扯淡,而是埋頭干自己的卷子。

  顧城從小玩到大的石磊也只是禮貌性的聽了幾分鐘就刷題去了。

  教室里還在認真聽的人不到三分之一。

  其中就包括林書雪,顧城的課對她幫助最大。

  當然不是課本身的內容,以他們在數學領域的差距,顧城教他基本相當於安東尼給羅納爾迪尼奧上盤帶課,多少有點幽默。

  但她還是喜歡聽。

  顧城的聲音仿佛有著特殊的魔力,像小手撫摸著她的肩背,讓她可以懶洋洋的趴在桌上放鬆精神,甚至接近入夢。

  這種朦朦朧朧的感覺很舒服,像是泡溫泉。

  至於這溫泉流淌聲音代表了什麼,其實不重要。

  林書雪半睡半醒,大部分學生忙自己的事,但隨著顧城深入分析經典題型,越來越多的同學抬起頭,被顧城的剖析吸引。

  他總能以最簡單的方式破題,解題,用相對較少的運算最快得出答案。

  主打的就是一個高效。

  在座的同學,除了林書雪沒有人能勝過他。

  但林書雪只能自己做,她的講課門檻很高,顧城才能跳進去。

  所以這就導致這個教室里數學比顧城好的沒他會講,比他會講的沒他懂數學。

  無敵了。

  見越來越多的人加入聽課序列,顧城也來感覺了,聲音越發抑揚頓挫,慷慨激昂。

  就連隔壁十班的同學也能隱隱聽到聲音。

  其中就包括依然心亂如麻的秦歌。

  顧城的聲音隱隱約約從耳畔傳來,秦歌終於安定下來。

  天塌了還有顧城,他肯定會保護她!

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