第三十九章 艱難的僵持
「找個教室。」陳放需要一個安靜的環境來安排下半場的戰術。
「走，最近的教室就在球場對面。」岳綱領著其他人就往外面走，此刻看台上人來人往，大家紛紛利用這個時間去買水或則解手。
陳放看了眼南安，他們只能在替補席開會，心想是否要安排人偷聽，然後馬上打消這個念頭。
有點髒了。
穿過園道，來到一樓的最臨角的教室，裡面有幾個女生在自習，岳綱看向薛沖，後者自信的走到講台這，咳嗽了下，引起教室幾位女同學的抬頭。
「各位美女，我們是校籃球隊，想借用下教室開個會，就十分鐘，有空請你們喝奶茶！」薛沖說著雙手作揖。
還沒等他說完，幾位女生怯怯紅臉，也不說話，拉著手就從後門跑了出去。
陳放看了下班牌，初一15班，旁邊的胡飛震驚：「我擦，剛入學初一半個月的小學生？」
「跑的這麼快，是不是把老薛當流氓了？」黃堅大笑。
「老薛，你有沒有人性啊，這么小都要硬撩？」黃堅樂了。
薛沖也發現了這個問題，尷尬得說不出話。
「別耽誤時間了，都找地方坐下。」陳放打斷其他人打趣薛沖的機會，來到黑板前，用粉筆粗略的畫了個半場圖。
「首先我要說，小球戰術的基本要求是五個強點都能控運投防，但目前我們只有我這個強點，當對手全場盯防我，效率就大大降低。」
「這個只能通過訓練來解決，但目前沒辦法，我們只能切換戰術。」
「打陣地！」
「我們打牛角，岳綱，劉風，你們都要提到罰球線。」陳放邊說邊畫，「給持球人掩護擋拆，並且順下拉開防守。」
「鋒衛上，要站左右側翼和底角，楊杉薛沖，你們的互動範圍在左右弧內外。」
「我來持球，分配球權，記住，節奏我們還是要快，有空位還是要堅決投。」
「我知道大家都沒訓練過這個戰術，沒有關係，只要記住一點，內線給外線做擋拆，從外到里，在罰球線到三秒區。鋒線給後衛打掩護，從弧頂去側翼。」把關鍵順序叮囑清楚後，陳放開始通過圖解，反覆示範如何跑位。
「陳隊，裁判在催。」白龍跑了過來，在教室門口喊道。
「走吧，首發還是我，岳綱，薛沖，楊杉，何朗。」陳放交代道。
重新回到球場，看台的噪音分貝一下就上了個級別，尤其是南看台，每一個高三入選的隊員，都被呼喊道。
其中喊岳綱的聲音最大。
岳綱很興奮，向看台揮手，看台回應的聲響更大。
「這也許是我最後一次在這裡打球，我必須表現好！」岳綱忽然對陳放道。
「對於我們高三來說，我們很珍惜今天的比賽。」
「所以，陳放你就放心吧，今天不會輸！」
陳放愣住，就當他回頭，看到所有隊友都站在那，圍成了圈，一起看著陳放。
「就差你了！」
「來了！」陳放跑了過去，站在了中央。
「說點啥？」
「你想說啥？」
「拿下比賽！」陳放看著大家。
大家也同樣看著他，於是一起喊道：「拿下！」
「東升！」
「沖啊！」
再次回到場上，南安首發五虎已蓄勢待發，岳藏鋒利的目光，一刻都沒從陳放身上離開。
根據跳球規則，東升擁有球權。
陳放持球剛過中線，搶在張漢晟貼過來之前，把球橫傳給了一側的楊杉。
繞開張漢晟，往弧頂走，看到岳藏跨出三分線，頂上楊杉，陳放跑過去給楊杉做擋拆。
很多人以為掩護和擋拆是一個性質，其實兩者區別很大。
擋拆只是掩護里的其中一種。
掩護分為三種，前、後、側。又分無球和有球。
給有球做掩護，才叫擋拆。
通常教練在給球員做戰術安排的，說擋拆就是讓你為持球人做牆擋，說掩護就是讓你給無球人做配合。
所以當教練給你說戰術，你就立刻能理解其戰術含義。
掩護中運用最多是側掩護，可以短時間禁錮防守人的行動方向，而做無球掩護是前後，其中後掩護又稱為盲區掩護，防守人是無法感知，很容易達成效果。
陳放現在給楊杉做的就是後擋拆，這個具有隱蔽性強，但延誤效果低，楊杉立刻從邊線移動，當岳藏後退碰到陳放時，楊杉忽然加速，沿著邊線往下線走。
張漢晟反應很快，立刻主動換防，扔下陳放，去追楊杉。
而岳藏明顯還鎖定著楊杉，在擺脫陳放後，從後面追了上去。
陳放立刻橫移，此時，楊杉的橫傳擊地，把球傳給陳放。
接球，出手，砸框未中，被南安中鋒拿下籃板。
東升全體退防，在回跑路上，陳放拍了下楊杉：「就這樣傳。」
這種擋拆配合是最有效的，在球場上，即便是訓練有素的隊員，默契十足，也無法抵消生理上的問題。
血液帶氧量在高強度無氧運動下，會急劇降低指標。大腦供氧開始嚴重不足，思維能力隨之降低。於是接下來的絕大部分時間，球員是在本能下打球，一個事後看上去很簡單的策略，就能讓球員上當。
所以籃球從某處程度，拼的是清醒程度。
而清醒程度是取決你的無氧訓練是否到位，是否貼近實戰，這也是當今國內籃球水平跟歐美的隱形差距。
可能上半場還能跟別人拼的有來有回，到了後半程，就一下崩盤，失誤連連，得分效率直線下降，核心就是供氧不足，智商降低，打球如低能兒。
南安的陣地戰其實也不算出色，但勝在內線高度夠，姚奇偉壓著岳綱和何朗把球打進。
43:42。
東升領先優勢只剩1分。
但這個優勢再次回到了四分，陳放持球吸引包夾，把球傳給楊杉，然後岳綱上提弧頂給他做掩護，陳放在側翼接住楊杉的傳球，三分出手。
這一次，他沒有失手，球蹭著邊框命中。
46:42。
錢永大皺眉頭，21號的投射能力讓他都不敢置信，一個小小的地方，居然有這樣的人才。
有速度，人球結合好，能突能射，硬解能力超群，面對岳藏這個級別的防守強度，得分還能砍瓜切菜，不得不說，錢永有些茫然。
這樣的球員，就不應該出現在這個級別的賽場，太欺負人了。
可怨天尤人是沒有意義的，當務之急就是遏制21號，錢永判斷很肯定，只要讓21號啞火，東升必敗。
球場上，岳藏在隊友的擋拆下，獲得跳投空位，但合球過慢，被補上來的薛沖封蓋住，裁判立刻吹了個打手犯規。
薛沖大怒，追著裁判辯解自己沒有打手，幾個人都沒拉住，陳放上前擋在他面前，也不知道說了什麼，薛沖沒了怒氣，蔫巴巴的開始解釋。
陳放趁著罰球機會，喊過場上四人，開了個小會。
場外的錢永見到這一幕，不禁更加頭疼。
21號的威信太強，在他的帶領下，東升變成很難被擊垮的球隊。
岳藏的罰球都命中，比分再次只差兩分。
錢永判斷第三節是僵持拉鋸，如果要贏球，就看誰能突然爆發，打出一個小高潮。
眾所周知，得分高潮是建立在堅固的防守，通過攻防轉換，在很短時間內，獲取高攻回合次數，從而達到。
必須冒險，堅決雙人包夾21號，然後通過搶斷來達成。
錢永吹了一聲哨子，然後直接指向21號，做了一個隱蔽的割喉手勢。
這是南安三個突發戰術之一，針對某球員的扼殺戰術。
當錢永吹哨，陳放就敏銳聽到，然後看到他指著自己，頓時意識可能有啥針對。
陳放要去接底線球，張漢晟用身體擠壓，岳綱只能把球給第二接應點楊杉。
又來全場盯人？
陳放往前場走，張漢晟寸步不離。
薛衝上來想給陳放掩護，但帶過來的岳藏卻直接繞前，與張漢晟把陳放團團包住。
陳放想擺脫，但兩人始終成三角站位將他夾在其中。
東升的這次進攻，最後由薛沖跳投來完成。
籃板被南安拿下，快速推進，岳藏接隊友突分，上籃得手。
南安再次追平比分。
「漂亮！」錢永握緊拳頭揮舞，就是這樣，切斷21號跟隊友的聯繫，哪怕其他人得分又如何。
事實跟他的判斷一樣，陳放被雙人包夾，接球變得極其困難。
「岳綱！」陳放呼喊一聲，示意由他來組織。
4打3，我就不信不行。
面對雙人包夾，只能通過隊友來化解，你再多的跑動也不可能完全逃脫。
失去了陳放，東升陷入了短暫的進攻迷茫，連續兩次不進，反而被南安薛易在外線投中一個三分。
「耶！」南安替補席一片歡騰，所有人都站了起來，向隊長發出慶祝的嚎叫。
46:49。
南陽用一個三分，反超了。
「暫停！」陳放沒有遲疑，立刻做手勢，讓場下隊友去喊暫停。
在下場的路上，陳放腦海快速動起來，這種情況如何破解，他需要在無數場過往比賽中，尋找出答案。
「我需要三個人來破解這個包夾。」
「楊杉，你始終站在我的水平面略微靠後，作為我最後的接應點。」
「薛沖，你要站在我的縱線上，不能遠，幾米的距離上。」
「岳綱，給我打擋拆，打弧頂的側擋拆。」
「我來發底線球，然後把球交給我。岳綱你去掩護楊杉，楊杉接球給我，幫我延誤追我的。」
陳放很快思考到一個策略，他需要測試。
暫停時間很快就到了，陳放走到底線，楊杉和岳綱各站一側。
張漢晟依照教練指示，站在底線，干擾發球。
楊杉佯動，拉開一人，岳綱跑向楊杉之前的位置，忽然上前一站，擋住追防楊杉的防守人，陳放立刻擊地傳給楊杉，然後直接跨過底線。
楊杉接球就往底線運，手遞手給陳放，然後擋住了張漢晟。
此刻陳放面對是一馬平川的局面，快速推球過半場。
不會等待包夾，陳放站在弧頂三分線外，出手。
出手後，陳放半轉身，看著南安主教練，錢永。
後者在看到球進後，下意識去看陳放，四目對視。
陳放露出不屑的表情，用手輕輕擦了下自己的肩膀，像是在掃去灰塵。
面對挑釁，錢永啞然失笑。
這種性格，他見了很多，但敢於在賽場挑釁對方教練，還真是第一回見。
「是個人才！」
不過我倒要看看，你能囂張多久。
再次追平比分，看台微微低迷的氣氛有火熱起來，很多同學開始用鼓掌來助威，這種半封閉高台設計，回聲格外大，當全場五千人整齊劃一後，效果翻倍。
也不知誰開始帶頭喊，很快就形成了一個閉環。
「陳放！「
「陳放，啪啪，加油！」
「岳綱！」
「岳綱，啪啪，加油！」
有專人在領著喊名字，每喊起場上一人，同學就一起呼喊，並鼓掌兩聲。
在第三節末端，很少經歷看球的東升同學，終於有了像模像樣的助威方式。
南安的進攻也受到了影響，連續兩次未命中，但退防極快，東升的追身快攻沒有得逞。
陳放運球，張漢晟不敢越池，他把重心壓得很低，防突不防投。
擺手讓薛沖別上來擋拆，陳放判斷南安的策略應該是將計就計，如果薛衝上來擋拆，岳藏就會順勢上來包夾，而薛沖的自主進攻能力是在三分線內，給他球權，意義不大。
但如果自己選擇突破，岳藏或則距離最近的，也會上前。
破包夾最好的辦法就是1破2，由個人來破是有效果，前世陳放認為詹姆斯是破包夾最強者，因為具體破包夾最需要的兩點。
身高，敏捷。
高度決定了他絕佳的傳球視野，敏捷讓他擁有快速擺脫的能力。
加上球商和傳球技巧，以及強悍的身體，都讓教練不會考慮用包夾來限制詹姆斯。
以及哈登，科比，幾乎大牌球星都具備這種能力，這不是巧合，本身具備超級球星的基礎條件就跟這個是重合的。
前世，陳放通過臂長和身高可以輕易破除，但現在，硬體不支撐超頻，很容易爆電容。
他的身高和力量，面對187的岳藏和93公斤張漢晟的包夾，是絕對一觸即死，反抗的能力都沒有。
那現在就剩下一個選擇，單挑張漢晟，利用投射打爆他。
張漢晟的優勢在於身體對抗強，並且速度快，弱點在於防投能力一般，臂展很短，陳放目測沒有180。
打這樣的對手，就不能降重心，而是要提重心，儘量把球運在胯下和背後，防止干擾切球。
連續胯下，壓迫防守，一個背運拖曳步，突然加速，帶動了張漢晟的橫向移動，突然合球跳起。
張漢晟大驚，快速伸手，但只能夠到陳放的胸口，眼睜睜看到他出手，扭頭去看。
只有籃網蕩漾和看台四起的驚呼。
「這都能進？」錢永嘴角抽搐了下。
他的計劃是一旦陳放在三分線，就讓岳藏放棄自身防守的人，去包夾。但沒料到這個21號敢在三分線外一米就跳投。
是否要調整？錢永看了眼時間，距離第三節結束，還有最後一分鐘。
躊躇了片刻，還是決定等待觀望。
但二十秒後，錢永後悔了。
當南安無功而返，東升捲土重來，陳放持球在中圈，擺明了要耗掉最後一個回合的時間，錢永一下嗅到到了危險。
「岳藏！」他喊著愛徒的名字，示意換防。
岳藏沖了上去，把張漢晟拉了下，兩人切換了位置。
讀著秒，運著球，面對通過小碎片靠近岳藏，陳放沒有動，一直到岳藏觸碰到他，他才用護球手擋開。
不知誰開始倒計時，才喊出十，當到九的時候，全場迅速整齊一致的喊起來。
八。
陳放一側運球，往斜側方向移動。
七。
甩開岳藏放在他腰上的手，一個連續背後運球。
六。
突然沉髖，小跳步往左側壓進去。
五。
後腳蹬步，前腳刺探步變實，陳放突然加速，帶動岳藏一起移動。
四，看台的聲音開始變得尖銳，充斥著緊張感。
陳放回拉球做了個反胯下，右手接球後一個內外側低運，緊接著重置腳步讓自己再次正面面對岳藏。
三，很多同學都控制不住的尖叫，聲音變得極其不齊。
伏下的身體猛的往前一傾，一個上下步作勢要突破，岳藏猛沉重心，腳步同樣變換為上下步。
二，三和二幾乎是連在一起喊出來，即便是主席台的校領導，都站了起來，死死盯著陳放的背影。
就是現在！
合球，跳起，出手。
這是一個麥迪式的上下步干拔跳投。
「一！」在全場震天的倒計時呼喊中，陳放目送籃球飛向籃筐。
「鐺鐺！」第三節結束的鈴聲尖銳的轟鳴。
「進了！」老校長戚建中像個孩子一樣，拼命鼓掌：「太厲害了，這孩子！」老人不吝讚美之詞。
看台掌聲雷動，尖叫震天下，陳放再次跟岳藏站在了一起，這場比賽，這樣的畫面已經多次出現，每一次，都是陳放贏得乾淨。
東升55：49南安。
在第三節最後階段，陳放通過自己爆炸三分能力，再次將比分優勢拉開到6分。
岳藏沉默了，然後轉身朝替補席走，他本以為陳放要照慣例嘲諷，可走到替補席，都沒有聽到，他沒回頭，不是不敢面對，而是他覺得沒有意義。
「不是你的錯！」溫暖的聲音在耳邊響起，是教練。
岳藏僵硬著臉，沒有回答。
薛易拍了拍他肩膀，同樣沒說話。
「他不會一直准下去，我們第四節一定能消耗掉他。」錢永在給弟子們打氣。
「都圍過來，我們升級包夾戰術，幹掉21號，我們就能贏！」錢永拿著戰術板，斬釘截鐵道。
另外一邊，陳放大口喝水：「抓緊休息，我們第四節，會艱難。」
「走，最近的教室就在球場對面。」岳綱領著其他人就往外面走，此刻看台上人來人往，大家紛紛利用這個時間去買水或則解手。
陳放看了眼南安，他們只能在替補席開會，心想是否要安排人偷聽，然後馬上打消這個念頭。
有點髒了。
穿過園道，來到一樓的最臨角的教室，裡面有幾個女生在自習，岳綱看向薛沖，後者自信的走到講台這，咳嗽了下，引起教室幾位女同學的抬頭。
「各位美女，我們是校籃球隊，想借用下教室開個會，就十分鐘，有空請你們喝奶茶！」薛沖說著雙手作揖。
還沒等他說完，幾位女生怯怯紅臉，也不說話，拉著手就從後門跑了出去。
陳放看了下班牌，初一15班，旁邊的胡飛震驚：「我擦，剛入學初一半個月的小學生？」
「跑的這麼快，是不是把老薛當流氓了？」黃堅大笑。
「老薛，你有沒有人性啊，這么小都要硬撩？」黃堅樂了。
薛沖也發現了這個問題，尷尬得說不出話。
「別耽誤時間了，都找地方坐下。」陳放打斷其他人打趣薛沖的機會，來到黑板前，用粉筆粗略的畫了個半場圖。
「首先我要說，小球戰術的基本要求是五個強點都能控運投防，但目前我們只有我這個強點，當對手全場盯防我，效率就大大降低。」
「這個只能通過訓練來解決，但目前沒辦法，我們只能切換戰術。」
「打陣地！」
「我們打牛角，岳綱，劉風，你們都要提到罰球線。」陳放邊說邊畫，「給持球人掩護擋拆，並且順下拉開防守。」
「鋒衛上，要站左右側翼和底角，楊杉薛沖，你們的互動範圍在左右弧內外。」
「我來持球，分配球權，記住，節奏我們還是要快，有空位還是要堅決投。」
「我知道大家都沒訓練過這個戰術，沒有關係，只要記住一點，內線給外線做擋拆，從外到里，在罰球線到三秒區。鋒線給後衛打掩護，從弧頂去側翼。」把關鍵順序叮囑清楚後，陳放開始通過圖解，反覆示範如何跑位。
「陳隊，裁判在催。」白龍跑了過來，在教室門口喊道。
「走吧，首發還是我，岳綱，薛沖，楊杉，何朗。」陳放交代道。
重新回到球場，看台的噪音分貝一下就上了個級別，尤其是南看台，每一個高三入選的隊員，都被呼喊道。
其中喊岳綱的聲音最大。
岳綱很興奮，向看台揮手，看台回應的聲響更大。
「這也許是我最後一次在這裡打球，我必須表現好！」岳綱忽然對陳放道。
「對於我們高三來說，我們很珍惜今天的比賽。」
「所以，陳放你就放心吧，今天不會輸！」
陳放愣住，就當他回頭，看到所有隊友都站在那，圍成了圈，一起看著陳放。
「就差你了！」
「來了！」陳放跑了過去，站在了中央。
「說點啥？」
「你想說啥？」
「拿下比賽！」陳放看著大家。
大家也同樣看著他，於是一起喊道：「拿下！」
「東升！」
「沖啊！」
再次回到場上，南安首發五虎已蓄勢待發，岳藏鋒利的目光，一刻都沒從陳放身上離開。
根據跳球規則，東升擁有球權。
陳放持球剛過中線，搶在張漢晟貼過來之前，把球橫傳給了一側的楊杉。
繞開張漢晟，往弧頂走，看到岳藏跨出三分線，頂上楊杉，陳放跑過去給楊杉做擋拆。
很多人以為掩護和擋拆是一個性質，其實兩者區別很大。
擋拆只是掩護里的其中一種。
掩護分為三種，前、後、側。又分無球和有球。
給有球做掩護，才叫擋拆。
通常教練在給球員做戰術安排的，說擋拆就是讓你為持球人做牆擋，說掩護就是讓你給無球人做配合。
所以當教練給你說戰術，你就立刻能理解其戰術含義。
掩護中運用最多是側掩護，可以短時間禁錮防守人的行動方向，而做無球掩護是前後，其中後掩護又稱為盲區掩護，防守人是無法感知，很容易達成效果。
陳放現在給楊杉做的就是後擋拆，這個具有隱蔽性強，但延誤效果低，楊杉立刻從邊線移動，當岳藏後退碰到陳放時，楊杉忽然加速，沿著邊線往下線走。
張漢晟反應很快，立刻主動換防，扔下陳放，去追楊杉。
而岳藏明顯還鎖定著楊杉，在擺脫陳放後，從後面追了上去。
陳放立刻橫移，此時，楊杉的橫傳擊地，把球傳給陳放。
接球，出手，砸框未中，被南安中鋒拿下籃板。
東升全體退防，在回跑路上，陳放拍了下楊杉：「就這樣傳。」
這種擋拆配合是最有效的，在球場上，即便是訓練有素的隊員，默契十足，也無法抵消生理上的問題。
血液帶氧量在高強度無氧運動下，會急劇降低指標。大腦供氧開始嚴重不足，思維能力隨之降低。於是接下來的絕大部分時間，球員是在本能下打球，一個事後看上去很簡單的策略，就能讓球員上當。
所以籃球從某處程度，拼的是清醒程度。
而清醒程度是取決你的無氧訓練是否到位，是否貼近實戰，這也是當今國內籃球水平跟歐美的隱形差距。
可能上半場還能跟別人拼的有來有回，到了後半程，就一下崩盤，失誤連連，得分效率直線下降，核心就是供氧不足，智商降低，打球如低能兒。
南安的陣地戰其實也不算出色，但勝在內線高度夠，姚奇偉壓著岳綱和何朗把球打進。
43:42。
東升領先優勢只剩1分。
但這個優勢再次回到了四分，陳放持球吸引包夾，把球傳給楊杉，然後岳綱上提弧頂給他做掩護，陳放在側翼接住楊杉的傳球，三分出手。
這一次，他沒有失手，球蹭著邊框命中。
46:42。
錢永大皺眉頭，21號的投射能力讓他都不敢置信，一個小小的地方，居然有這樣的人才。
有速度，人球結合好，能突能射，硬解能力超群，面對岳藏這個級別的防守強度，得分還能砍瓜切菜，不得不說，錢永有些茫然。
這樣的球員，就不應該出現在這個級別的賽場，太欺負人了。
可怨天尤人是沒有意義的，當務之急就是遏制21號，錢永判斷很肯定，只要讓21號啞火，東升必敗。
球場上，岳藏在隊友的擋拆下，獲得跳投空位，但合球過慢，被補上來的薛沖封蓋住，裁判立刻吹了個打手犯規。
薛沖大怒，追著裁判辯解自己沒有打手，幾個人都沒拉住，陳放上前擋在他面前，也不知道說了什麼，薛沖沒了怒氣，蔫巴巴的開始解釋。
陳放趁著罰球機會，喊過場上四人，開了個小會。
場外的錢永見到這一幕，不禁更加頭疼。
21號的威信太強，在他的帶領下，東升變成很難被擊垮的球隊。
岳藏的罰球都命中，比分再次只差兩分。
錢永判斷第三節是僵持拉鋸，如果要贏球，就看誰能突然爆發，打出一個小高潮。
眾所周知，得分高潮是建立在堅固的防守，通過攻防轉換，在很短時間內，獲取高攻回合次數，從而達到。
必須冒險，堅決雙人包夾21號，然後通過搶斷來達成。
錢永吹了一聲哨子，然後直接指向21號，做了一個隱蔽的割喉手勢。
這是南安三個突發戰術之一，針對某球員的扼殺戰術。
當錢永吹哨，陳放就敏銳聽到，然後看到他指著自己，頓時意識可能有啥針對。
陳放要去接底線球，張漢晟用身體擠壓，岳綱只能把球給第二接應點楊杉。
又來全場盯人？
陳放往前場走，張漢晟寸步不離。
薛衝上來想給陳放掩護，但帶過來的岳藏卻直接繞前，與張漢晟把陳放團團包住。
陳放想擺脫，但兩人始終成三角站位將他夾在其中。
東升的這次進攻，最後由薛沖跳投來完成。
籃板被南安拿下，快速推進，岳藏接隊友突分，上籃得手。
南安再次追平比分。
「漂亮！」錢永握緊拳頭揮舞，就是這樣，切斷21號跟隊友的聯繫，哪怕其他人得分又如何。
事實跟他的判斷一樣，陳放被雙人包夾，接球變得極其困難。
「岳綱！」陳放呼喊一聲，示意由他來組織。
4打3，我就不信不行。
面對雙人包夾，只能通過隊友來化解，你再多的跑動也不可能完全逃脫。
失去了陳放，東升陷入了短暫的進攻迷茫，連續兩次不進，反而被南安薛易在外線投中一個三分。
「耶！」南安替補席一片歡騰，所有人都站了起來，向隊長發出慶祝的嚎叫。
46:49。
南陽用一個三分，反超了。
「暫停！」陳放沒有遲疑，立刻做手勢，讓場下隊友去喊暫停。
在下場的路上，陳放腦海快速動起來，這種情況如何破解，他需要在無數場過往比賽中，尋找出答案。
「我需要三個人來破解這個包夾。」
「楊杉，你始終站在我的水平面略微靠後，作為我最後的接應點。」
「薛沖，你要站在我的縱線上，不能遠，幾米的距離上。」
「岳綱，給我打擋拆，打弧頂的側擋拆。」
「我來發底線球，然後把球交給我。岳綱你去掩護楊杉，楊杉接球給我，幫我延誤追我的。」
陳放很快思考到一個策略，他需要測試。
暫停時間很快就到了，陳放走到底線，楊杉和岳綱各站一側。
張漢晟依照教練指示，站在底線，干擾發球。
楊杉佯動，拉開一人，岳綱跑向楊杉之前的位置，忽然上前一站，擋住追防楊杉的防守人，陳放立刻擊地傳給楊杉，然後直接跨過底線。
楊杉接球就往底線運，手遞手給陳放，然後擋住了張漢晟。
此刻陳放面對是一馬平川的局面，快速推球過半場。
不會等待包夾，陳放站在弧頂三分線外，出手。
出手後，陳放半轉身，看著南安主教練，錢永。
後者在看到球進後，下意識去看陳放，四目對視。
陳放露出不屑的表情，用手輕輕擦了下自己的肩膀，像是在掃去灰塵。
面對挑釁，錢永啞然失笑。
這種性格，他見了很多，但敢於在賽場挑釁對方教練，還真是第一回見。
「是個人才！」
不過我倒要看看，你能囂張多久。
再次追平比分，看台微微低迷的氣氛有火熱起來，很多同學開始用鼓掌來助威，這種半封閉高台設計，回聲格外大，當全場五千人整齊劃一後，效果翻倍。
也不知誰開始帶頭喊，很快就形成了一個閉環。
「陳放！「
「陳放，啪啪，加油！」
「岳綱！」
「岳綱，啪啪，加油！」
有專人在領著喊名字，每喊起場上一人，同學就一起呼喊，並鼓掌兩聲。
在第三節末端，很少經歷看球的東升同學，終於有了像模像樣的助威方式。
南安的進攻也受到了影響，連續兩次未命中，但退防極快，東升的追身快攻沒有得逞。
陳放運球，張漢晟不敢越池，他把重心壓得很低，防突不防投。
擺手讓薛沖別上來擋拆，陳放判斷南安的策略應該是將計就計，如果薛衝上來擋拆，岳藏就會順勢上來包夾，而薛沖的自主進攻能力是在三分線內，給他球權，意義不大。
但如果自己選擇突破，岳藏或則距離最近的，也會上前。
破包夾最好的辦法就是1破2，由個人來破是有效果，前世陳放認為詹姆斯是破包夾最強者，因為具體破包夾最需要的兩點。
身高，敏捷。
高度決定了他絕佳的傳球視野，敏捷讓他擁有快速擺脫的能力。
加上球商和傳球技巧，以及強悍的身體，都讓教練不會考慮用包夾來限制詹姆斯。
以及哈登，科比，幾乎大牌球星都具備這種能力，這不是巧合，本身具備超級球星的基礎條件就跟這個是重合的。
前世，陳放通過臂長和身高可以輕易破除，但現在，硬體不支撐超頻，很容易爆電容。
他的身高和力量，面對187的岳藏和93公斤張漢晟的包夾，是絕對一觸即死，反抗的能力都沒有。
那現在就剩下一個選擇，單挑張漢晟，利用投射打爆他。
張漢晟的優勢在於身體對抗強，並且速度快，弱點在於防投能力一般，臂展很短，陳放目測沒有180。
打這樣的對手，就不能降重心，而是要提重心，儘量把球運在胯下和背後，防止干擾切球。
連續胯下，壓迫防守，一個背運拖曳步，突然加速，帶動了張漢晟的橫向移動，突然合球跳起。
張漢晟大驚，快速伸手，但只能夠到陳放的胸口，眼睜睜看到他出手，扭頭去看。
只有籃網蕩漾和看台四起的驚呼。
「這都能進？」錢永嘴角抽搐了下。
他的計劃是一旦陳放在三分線，就讓岳藏放棄自身防守的人，去包夾。但沒料到這個21號敢在三分線外一米就跳投。
是否要調整？錢永看了眼時間，距離第三節結束，還有最後一分鐘。
躊躇了片刻，還是決定等待觀望。
但二十秒後，錢永後悔了。
當南安無功而返，東升捲土重來，陳放持球在中圈，擺明了要耗掉最後一個回合的時間，錢永一下嗅到到了危險。
「岳藏！」他喊著愛徒的名字，示意換防。
岳藏沖了上去，把張漢晟拉了下，兩人切換了位置。
讀著秒，運著球，面對通過小碎片靠近岳藏，陳放沒有動，一直到岳藏觸碰到他，他才用護球手擋開。
不知誰開始倒計時，才喊出十，當到九的時候，全場迅速整齊一致的喊起來。
八。
陳放一側運球，往斜側方向移動。
七。
甩開岳藏放在他腰上的手，一個連續背後運球。
六。
突然沉髖，小跳步往左側壓進去。
五。
後腳蹬步，前腳刺探步變實，陳放突然加速，帶動岳藏一起移動。
四，看台的聲音開始變得尖銳，充斥著緊張感。
陳放回拉球做了個反胯下，右手接球後一個內外側低運，緊接著重置腳步讓自己再次正面面對岳藏。
三，很多同學都控制不住的尖叫，聲音變得極其不齊。
伏下的身體猛的往前一傾，一個上下步作勢要突破，岳藏猛沉重心，腳步同樣變換為上下步。
二，三和二幾乎是連在一起喊出來，即便是主席台的校領導，都站了起來，死死盯著陳放的背影。
就是現在！
合球，跳起，出手。
這是一個麥迪式的上下步干拔跳投。
「一！」在全場震天的倒計時呼喊中，陳放目送籃球飛向籃筐。
「鐺鐺！」第三節結束的鈴聲尖銳的轟鳴。
「進了！」老校長戚建中像個孩子一樣，拼命鼓掌：「太厲害了，這孩子！」老人不吝讚美之詞。
看台掌聲雷動，尖叫震天下，陳放再次跟岳藏站在了一起，這場比賽，這樣的畫面已經多次出現，每一次，都是陳放贏得乾淨。
東升55：49南安。
在第三節最後階段，陳放通過自己爆炸三分能力，再次將比分優勢拉開到6分。
岳藏沉默了，然後轉身朝替補席走，他本以為陳放要照慣例嘲諷，可走到替補席，都沒有聽到，他沒回頭，不是不敢面對，而是他覺得沒有意義。
「不是你的錯！」溫暖的聲音在耳邊響起，是教練。
岳藏僵硬著臉，沒有回答。
薛易拍了拍他肩膀，同樣沒說話。
「他不會一直准下去，我們第四節一定能消耗掉他。」錢永在給弟子們打氣。
「都圍過來，我們升級包夾戰術，幹掉21號，我們就能贏！」錢永拿著戰術板，斬釘截鐵道。
另外一邊，陳放大口喝水：「抓緊休息，我們第四節，會艱難。」