004 林光來的野望
睜開眼，又是熟悉的天花板。
距離那場比賽已經過去了快一個星期，但比賽失利帶來的陰雲仍然在林光來的上空纏繞。
抬頭看了看床頭的鬧鐘——現在的時間是早晨5：45。
又到了每天的晨練時間。
林光來一個鯉魚打挺從床上起身，然後麻溜地穿好了衣服準備出門。
周末的清晨，家裡顯得有些冷清：父母應該還沒起床，自己的那個姐姐趁著春假和同學出門旅行去了，估計過幾天才會回來。
還好那個女人出去旅遊了，不然要是被她看到自己輸球之後的樣子，不知道又要怎麼被揶揄——林光來如是想到。
如果按照所謂「巨星標準開局」的評價標準來看，那麼林光來明顯是不合格的：他父母雙全，還有個大自己四歲的姐姐。
父親是國內某企業的中高層，被外派到日本負責相關項目；母親目前則在日本當地的會社工作，職位不大不小；至於那個大他四歲的姐姐，雖然人很不著調，但是讀書確實有一套：目前在東京大學讀新聞專業。
走出家門，凜冽的寒風撲面而來，頓時讓林光來清醒了不少。
沿著住宅區的道路前進，他開始了每天的晨練——從接受棒球訓練開始，這一環節就是他每天的日常，風雨無阻。
奔跑在道路上，林光來的思緒又一次翻湧起來：這幾天來，他在腦海里將那場失利復盤了不知道多少遍，一個有些大膽的想法也逐漸在他的心底萌芽：
他不想在作為一個純粹的投手發展下去了——再優秀的投手，最多也只能保證球隊不丟分；
然而當球隊需要得分的時候，投手往往就只能旁觀，又或者是象徵性地揮幾下球棒然後下場——就像是那天的比賽一樣。
儘管純粹的個人英雄主義在棒球運動里並不適用，但林光來還是想要儘自己最大的可能性去追求勝利：
——他想要投打兼修，做一個二刀流球員！
當然，林光來很清楚實踐這種想法的困難性：
鑑於培養一位投手所需要投入的大量資源，沒有一支球隊會希望自己的先發投手同時還要打擊、跑壘、盜壘——這只會平白無故地增加投手受傷的風險，對於球隊來說是得不償失。
同時，棒球比賽的複雜性決定了，一個球員想要精通一個位置，往往需要投入巨大的精力——要麼作為投手為球隊穩固分數，要麼作為打者為隊伍開疆拓土——這是現代棒球一百多年來的常識。
在重視傳統的日本棒球界，打破常識往往意味著離經叛道，在真正取得無可辯駁的成績之前，這條道路註定充滿了荊棘。
但林光來還是想要這樣做，一方面是他對自己有信心，認為自己的天賦完全可以支撐二刀流的打法；
另一方面，投打兼修的理念在高中階段的棒球中也並非個例——對於很多小地方的隊伍來說，他們很可能只湊得夠一套首發陣容，在這種情況下，首發投手作為中心棒次的打者也就並非異事。
只要能在高中階段作為二刀流選手交出無可辯駁的成績，未來在職業棒球中也一定會有自己的位置。林光來這樣想到。
當然，早稻田實業學校並不是什么小地方的學校；作為西東京地區的豪強，他們並不需要一個球員同時兼任多種身份——因此，林光來需要獲得外界的支持。
他的心中大概有了打算。
-----------------
同一天下午。
聽到門鈴的響聲，林光來急急忙忙地打開了門——站在門外的人，正是那天前往現場關注林光來表現的，早稻田實業學校棒球部的監督，和泉實。
這位身材發福，頭髮已經花白的老監督從1992年起開始擔任早實棒球部的監督，至今已經執教接近二十年——也正是在他的帶領下，早實多次打進高中棒球各項賽事，並且在2006年的夏季甲子園大會上獲得優勝，打碎了駒大苫小牧的夏甲三連霸美夢。
這樣一位重量級人物登門拜訪，林光來自然是不敢怠慢，連忙躬身向對方問好：
「和泉監督。」
和泉實向他致意，並對等候在門口的林光來的父母表達了自己的問候。
走進會客廳，甫一坐下，和泉實就從隨身攜帶的公文包中拿出了一大疊文件，向著林光來的父母開口道：
「林先生，林夫人，我今天的來意，主要是希望讓你們安心，同時表達學校對光來君的重視——說實話，我從上世紀八十年代就開始擔任高校監督，帶領早實棒球部也快二十年了，光來君在棒球上的天賦，絕對是我所見過的同年齡段的選手中最好的幾個之一。」
「而恰好，我們早稻田實業學校，同樣也是全日本最好的高中之一，無論是教學資源還是棒球部的配置，在全日本都可以算第一梯隊——希望你們能夠放心把光來君交到我們手上，我相信以他的天賦，即便是未來前往美國大聯盟打球也並非不可能。」
隨後，和泉實向林光來的父母闡述了早實的歷史，學校的教學以及棒球部的相關配置——不得不說，作為早稻田大學的附屬高中，早稻田實業學校的綜合實力絕對算得上名列前茅：
在學生教育方面，早實背靠早稻田，師資力量優秀，並且和海內外多所大學都有相關合作計劃，早實的學生甚至可以在高中階段旁聽早稻田大學的課程，並且享受各種優待；
而作為學校體育成就的王牌，早實棒球部的待遇就更是高規格：無論是經費還是基礎設施的配置都要遠遠超過一般學校，棒球部的學生還能夠得到早稻田大學棒球部的優先錄取——退一萬步說，就算林光來在未來因為某種原因沒有能進入職棒打球，以他的實力也完全可以在早大的棒球部有一席之地。
林光來的父母不斷頷首，很顯然他們對和泉實的這番說辭十分滿意。
接著，和泉實趁熱打鐵，又從公文包里掏出了另外一份文件：「先生、夫人，還有光來君，這一份是我們棒球部的負責人員特地制定的規劃書。」
「我們分析了光來君在初中階段的比賽資料，根據他的表現為他制定了未來三年內專屬的成長計劃。「」
「在看過光來君的比賽之後，我們棒球部的所有人都認為，光來君在未來絕對能夠成長為一名優秀的棒球選手，而我們需要負責的就是為他提供一切所需要的幫助——這是我們的誠意，全部都在這裡了。」
接過和泉實遞來的規劃書，粗略翻閱後，林光來的父母將規劃書遞給了他，並且用眼神示意他「自己的事自己決定」。
不得不承認，和泉監督和早實棒球部的誠意不可謂不豐厚——規劃書上重點分析了林光來目前的強項、弱項，以及未來三年內該如何提高，甚至按照職業選手的標準為他制定了訓練內容。
如果是之前的林光來，自然十分樂於見到早實對自己如此的重視；但對現在的他來說，規劃書上並沒有對他的打擊能力做出任何具體的要求——很顯然，即便是如此重視自己的和泉監督，也仍然是想要把自己固定在投手的位置上。
對此，林光來對著面前的和泉實講述了和大谷的比賽經歷，表達了自己想要投打兼修的想法。
很顯然，對於林光來的要求，和泉實一開始確實感到詫異——畢竟作為先發投手，要是在上壘時受傷，會對球隊造成很大傷害；
但在林光來的再三堅持下，這位一向以「尊重學生個人意志」為優先的老監督最終還是同意了——不過他也表示，林光來想要以前列棒次出場打擊的話，就必須靠自己的實力說話：「達不到打擊水準的話，你可要安心呆在第九棒的位置哦」老監督如是說道。
對此，林光來欣然接受；他的生活從來不缺少挑戰。
送走了和泉監督，林光來興奮地躺到床上——他已經迫不及待地想要開學了！
秋季大會、明治神宮大會、春甲，還有最重要的夏季甲子園——我林光來，來了！
距離那場比賽已經過去了快一個星期，但比賽失利帶來的陰雲仍然在林光來的上空纏繞。
抬頭看了看床頭的鬧鐘——現在的時間是早晨5：45。
又到了每天的晨練時間。
林光來一個鯉魚打挺從床上起身，然後麻溜地穿好了衣服準備出門。
周末的清晨，家裡顯得有些冷清：父母應該還沒起床，自己的那個姐姐趁著春假和同學出門旅行去了，估計過幾天才會回來。
還好那個女人出去旅遊了，不然要是被她看到自己輸球之後的樣子，不知道又要怎麼被揶揄——林光來如是想到。
如果按照所謂「巨星標準開局」的評價標準來看，那麼林光來明顯是不合格的：他父母雙全，還有個大自己四歲的姐姐。
父親是國內某企業的中高層，被外派到日本負責相關項目；母親目前則在日本當地的會社工作，職位不大不小；至於那個大他四歲的姐姐，雖然人很不著調，但是讀書確實有一套：目前在東京大學讀新聞專業。
走出家門，凜冽的寒風撲面而來，頓時讓林光來清醒了不少。
沿著住宅區的道路前進，他開始了每天的晨練——從接受棒球訓練開始，這一環節就是他每天的日常，風雨無阻。
奔跑在道路上，林光來的思緒又一次翻湧起來：這幾天來，他在腦海里將那場失利復盤了不知道多少遍，一個有些大膽的想法也逐漸在他的心底萌芽：
他不想在作為一個純粹的投手發展下去了——再優秀的投手，最多也只能保證球隊不丟分；
然而當球隊需要得分的時候，投手往往就只能旁觀，又或者是象徵性地揮幾下球棒然後下場——就像是那天的比賽一樣。
儘管純粹的個人英雄主義在棒球運動里並不適用，但林光來還是想要儘自己最大的可能性去追求勝利：
——他想要投打兼修，做一個二刀流球員！
當然，林光來很清楚實踐這種想法的困難性：
鑑於培養一位投手所需要投入的大量資源，沒有一支球隊會希望自己的先發投手同時還要打擊、跑壘、盜壘——這只會平白無故地增加投手受傷的風險，對於球隊來說是得不償失。
同時，棒球比賽的複雜性決定了，一個球員想要精通一個位置，往往需要投入巨大的精力——要麼作為投手為球隊穩固分數，要麼作為打者為隊伍開疆拓土——這是現代棒球一百多年來的常識。
在重視傳統的日本棒球界，打破常識往往意味著離經叛道，在真正取得無可辯駁的成績之前，這條道路註定充滿了荊棘。
但林光來還是想要這樣做，一方面是他對自己有信心，認為自己的天賦完全可以支撐二刀流的打法；
另一方面，投打兼修的理念在高中階段的棒球中也並非個例——對於很多小地方的隊伍來說，他們很可能只湊得夠一套首發陣容，在這種情況下，首發投手作為中心棒次的打者也就並非異事。
只要能在高中階段作為二刀流選手交出無可辯駁的成績，未來在職業棒球中也一定會有自己的位置。林光來這樣想到。
當然，早稻田實業學校並不是什么小地方的學校；作為西東京地區的豪強，他們並不需要一個球員同時兼任多種身份——因此，林光來需要獲得外界的支持。
他的心中大概有了打算。
-----------------
同一天下午。
聽到門鈴的響聲，林光來急急忙忙地打開了門——站在門外的人，正是那天前往現場關注林光來表現的，早稻田實業學校棒球部的監督，和泉實。
這位身材發福，頭髮已經花白的老監督從1992年起開始擔任早實棒球部的監督，至今已經執教接近二十年——也正是在他的帶領下，早實多次打進高中棒球各項賽事，並且在2006年的夏季甲子園大會上獲得優勝，打碎了駒大苫小牧的夏甲三連霸美夢。
這樣一位重量級人物登門拜訪，林光來自然是不敢怠慢，連忙躬身向對方問好：
「和泉監督。」
和泉實向他致意，並對等候在門口的林光來的父母表達了自己的問候。
走進會客廳，甫一坐下，和泉實就從隨身攜帶的公文包中拿出了一大疊文件，向著林光來的父母開口道：
「林先生，林夫人，我今天的來意，主要是希望讓你們安心，同時表達學校對光來君的重視——說實話，我從上世紀八十年代就開始擔任高校監督，帶領早實棒球部也快二十年了，光來君在棒球上的天賦，絕對是我所見過的同年齡段的選手中最好的幾個之一。」
「而恰好，我們早稻田實業學校，同樣也是全日本最好的高中之一，無論是教學資源還是棒球部的配置，在全日本都可以算第一梯隊——希望你們能夠放心把光來君交到我們手上，我相信以他的天賦，即便是未來前往美國大聯盟打球也並非不可能。」
隨後，和泉實向林光來的父母闡述了早實的歷史，學校的教學以及棒球部的相關配置——不得不說，作為早稻田大學的附屬高中，早稻田實業學校的綜合實力絕對算得上名列前茅：
在學生教育方面，早實背靠早稻田，師資力量優秀，並且和海內外多所大學都有相關合作計劃，早實的學生甚至可以在高中階段旁聽早稻田大學的課程，並且享受各種優待；
而作為學校體育成就的王牌，早實棒球部的待遇就更是高規格：無論是經費還是基礎設施的配置都要遠遠超過一般學校，棒球部的學生還能夠得到早稻田大學棒球部的優先錄取——退一萬步說，就算林光來在未來因為某種原因沒有能進入職棒打球，以他的實力也完全可以在早大的棒球部有一席之地。
林光來的父母不斷頷首，很顯然他們對和泉實的這番說辭十分滿意。
接著，和泉實趁熱打鐵，又從公文包里掏出了另外一份文件：「先生、夫人，還有光來君，這一份是我們棒球部的負責人員特地制定的規劃書。」
「我們分析了光來君在初中階段的比賽資料，根據他的表現為他制定了未來三年內專屬的成長計劃。「」
「在看過光來君的比賽之後，我們棒球部的所有人都認為，光來君在未來絕對能夠成長為一名優秀的棒球選手，而我們需要負責的就是為他提供一切所需要的幫助——這是我們的誠意，全部都在這裡了。」
接過和泉實遞來的規劃書，粗略翻閱後，林光來的父母將規劃書遞給了他，並且用眼神示意他「自己的事自己決定」。
不得不承認，和泉監督和早實棒球部的誠意不可謂不豐厚——規劃書上重點分析了林光來目前的強項、弱項，以及未來三年內該如何提高，甚至按照職業選手的標準為他制定了訓練內容。
如果是之前的林光來，自然十分樂於見到早實對自己如此的重視；但對現在的他來說，規劃書上並沒有對他的打擊能力做出任何具體的要求——很顯然，即便是如此重視自己的和泉監督，也仍然是想要把自己固定在投手的位置上。
對此，林光來對著面前的和泉實講述了和大谷的比賽經歷，表達了自己想要投打兼修的想法。
很顯然，對於林光來的要求，和泉實一開始確實感到詫異——畢竟作為先發投手，要是在上壘時受傷，會對球隊造成很大傷害；
但在林光來的再三堅持下，這位一向以「尊重學生個人意志」為優先的老監督最終還是同意了——不過他也表示，林光來想要以前列棒次出場打擊的話，就必須靠自己的實力說話：「達不到打擊水準的話，你可要安心呆在第九棒的位置哦」老監督如是說道。
對此，林光來欣然接受；他的生活從來不缺少挑戰。
送走了和泉監督，林光來興奮地躺到床上——他已經迫不及待地想要開學了！
秋季大會、明治神宮大會、春甲，還有最重要的夏季甲子園——我林光來，來了！