第96章 覃教授的課
「我就不進去了，下午的課我得先預習下。」
陸海川站在門口沒動。
覃教授不在，他更得避嫌。
其實他也有意在為林秀秀考慮，之後要和覃婉保持一定的距離。
「那，也好。」
覃婉有點尷尬。
但也是明白陸海川的用意，沒有強求。
她仔細看了看陸海川燙畫的那個葫蘆，立刻眼睛裡閃爍著很是驚喜的光芒。
「哇，海川，這葫蘆真是畫得太美了，我姨媽一定會喜歡的，真的謝謝你。」
覃婉很感激。
「你喜歡就好，也希望你姨媽會喜歡。那我先回去了。」
「等等，海川，說好給你的手工費。」
覃婉說著從口袋裡掏出五塊錢遞給陸海川。
「好的，謝謝。」
陸海川沒有推託，接了過來。
「對了，我從我家附近買的醬貨，挺好吃的，給你和覃教授也帶一點嘗嘗。」
「這……海川你也太客氣了！」
「咱們是朋友，收下吧，第一次來，這是我的一點心意。」
「好，謝謝。我也替我爸爸謝謝你，對了，你們下午的管理學課程，應該是我爸講課。」
「我早就盼著聽覃教授教課了。」
告別了覃婉，陸海川覺得很輕鬆。
現在，他和覃婉的這種不遠不近的朋友關係才是最自然舒適的，沒什麼負擔。
中午和舍友一起去食堂吃飯，看到林秀秀和舍友也在一起吃飯。
學經濟學的女孩子很少，所以她們宿舍里只有王芳是經濟管理學系的，其她兩個陳穎和張麗都是會計系的。
吃飯的時候，林秀秀只是朝陸海川揮揮手。
陸海川明白，舍友們都在他旁邊了，林秀秀是有點害羞，不打算過來膩在一起。
下午，溫暖的陽光透過窗戶照耀在經濟管理系的課堂，林秀秀已經早早抵達了課堂。
林秀秀吃過午飯沒回宿舍，而是直接來到了教室，她搶占了一個靠近講台的好座位。
當然她也給陸海川留好了身旁的座位，確保他能夠更好聆聽和學習。
自從那天和覃婉把事情說開之後，她的心情開朗了很多。
她很感謝自己遇到了三個這麼熱心的舍友，幾天的相處，讓她們親如姐妹一般。
張麗還悄悄告訴她，既然真心喜歡陸海川，那就可以大膽地去追。
可是這對於林秀秀，一個山村長大的女孩子確實抹不開面子，內心有一點自卑。
張麗就告訴她，可以有意無意多跟陸海川待在一起，慢慢加深感情。
不過食堂吃飯就算了，因為人實在是太多，人多嘴就雜，更何況這個時候，陸海川多是和他的舍友在一起吃飯。
但是上課的時候就不一樣了，她可以用占座位這個藉口和陸海川接近。
林秀秀坐下來，打開了管理學的課本，認真看了起來。
大約二十分鐘後，學生們才陸續走進來。
陸海川一眼就看到了林秀秀坐在前排那裡，正認真地看書。
「秀秀，你早來了？」
他過去輕聲叫了一聲。
林秀秀立刻抬起頭，看到他，臉上立刻露出了明媚的笑容。
「覃教授的課講的可好了，我聽舍友說，有好多別的系的也想來旁聽，我想著就早早給你占個好的座位，快坐下。」
「謝謝，秀秀，你想的真周到。」
陸海川心頭一暖。
秀秀就是秀秀，在知青點的時候對他那麼噓寒問暖關懷備至，到了A大她還是一如既往地替他著想。
有這樣一個善解人意的女孩在身邊，確實挺好的。
此刻，他更為自己那天的選擇感到明智。
覃婉可是A大教授的女兒，人家是妥妥的書香門第，而他自己只是普通的工人家庭。
他和覃婉之間隔著難以逾越的鴻溝，即便以後發達了，那也不是他的最優型。
還是秀秀這樣溫柔順意的女孩更適合。
陸海川坐下後，林秀秀輕聲問了他一個書上的問題。
陸海川也有點拿不準。
「你可真用功。我恰好對這個地方也有迷惑，咱們一會兒聽聽覃教授怎麼講吧。」
「好。」
這時候更多的學生陸陸續續走進教室。
陸海川注意到果然有很多外系，甚至是外校的同學過來旁聽，更加慶幸林秀秀提前占好了那麼前的座位。
不久後，覃教授緩緩步入教室。
他身著一身筆挺西裝，手中是厚實的教案，透過鏡片，眼眸充滿了深邃。
他站在講台上，身影在黑板前顯得格外莊重。
「同學們，今天我們來講管理學的基礎。」
覃教授的聲音沉穩而有力。
他轉身在黑板上寫下「管理學」三個大字。
粉筆在黑板上擦過的聲音，似乎在訴說著那個時代特有的節奏。
「管理學，是研究如何有效組織和協調人力物力財力等資源，實現組織目標的學科。」
覃教授邊說邊在黑板上畫出了組織結構圖，每條線條都顯得那麼嚴謹和精確。
「在我國，管理學更有著特殊的意義……」
講台下學生們認真聽著，偶爾有人在筆記本上快速地記著筆記。
覃教授的課堂上沒有現代電子設備的干擾，只有筆尖在紙上的沙沙聲。
「在管理中，要注重集體主義精神，強調團結協作，反對個人主義。通過科學的管理來提高生產效率，促進經濟發展。」
隨著課堂的深析推進，覃教授逐漸引出了計劃經濟的概念。
「計劃經濟，是目前我國經濟的優越性所在，我們通過科學的計劃指導生產，避免資本主義市場經濟中的盲目性和無序性。」
課堂的最後，覃教授著重總結。
「同學們，管理學是一門實踐性很強的學科，你們要將所學的知識運用到實際工作中去，將來為我們國家建設貢獻力量。」
覃教授的課很生動，學生都聽得那麼認真。
直到下課鈴聲的響起。
學生們紛紛起立，向覃教授致敬。
覃教授微微點頭，目光中是對學生的期望。
那個時代的課堂，特別簡單而純粹。
陸海川和林秀秀走出教室，兩人依然不自覺地討論著課堂上學到的內容。
互相分享著自己的理解和見解。
林秀秀對計劃經濟的概念特別感興趣。
她認為這能很大幫助國家更好地分配資源，實現社會的公平與公正。
陸海川則對管理學在實踐中的應用感興趣，想像著將來能夠運用這些知識管理好企業。
陸海川站在門口沒動。
覃教授不在，他更得避嫌。
其實他也有意在為林秀秀考慮，之後要和覃婉保持一定的距離。
「那，也好。」
覃婉有點尷尬。
但也是明白陸海川的用意，沒有強求。
她仔細看了看陸海川燙畫的那個葫蘆，立刻眼睛裡閃爍著很是驚喜的光芒。
「哇，海川，這葫蘆真是畫得太美了，我姨媽一定會喜歡的，真的謝謝你。」
覃婉很感激。
「你喜歡就好，也希望你姨媽會喜歡。那我先回去了。」
「等等，海川，說好給你的手工費。」
覃婉說著從口袋裡掏出五塊錢遞給陸海川。
「好的，謝謝。」
陸海川沒有推託，接了過來。
「對了，我從我家附近買的醬貨，挺好吃的，給你和覃教授也帶一點嘗嘗。」
「這……海川你也太客氣了！」
「咱們是朋友，收下吧，第一次來，這是我的一點心意。」
「好，謝謝。我也替我爸爸謝謝你，對了，你們下午的管理學課程，應該是我爸講課。」
「我早就盼著聽覃教授教課了。」
告別了覃婉，陸海川覺得很輕鬆。
現在，他和覃婉的這種不遠不近的朋友關係才是最自然舒適的，沒什麼負擔。
中午和舍友一起去食堂吃飯，看到林秀秀和舍友也在一起吃飯。
學經濟學的女孩子很少，所以她們宿舍里只有王芳是經濟管理學系的，其她兩個陳穎和張麗都是會計系的。
吃飯的時候，林秀秀只是朝陸海川揮揮手。
陸海川明白，舍友們都在他旁邊了，林秀秀是有點害羞，不打算過來膩在一起。
下午，溫暖的陽光透過窗戶照耀在經濟管理系的課堂，林秀秀已經早早抵達了課堂。
林秀秀吃過午飯沒回宿舍，而是直接來到了教室，她搶占了一個靠近講台的好座位。
當然她也給陸海川留好了身旁的座位，確保他能夠更好聆聽和學習。
自從那天和覃婉把事情說開之後，她的心情開朗了很多。
她很感謝自己遇到了三個這麼熱心的舍友，幾天的相處，讓她們親如姐妹一般。
張麗還悄悄告訴她，既然真心喜歡陸海川，那就可以大膽地去追。
可是這對於林秀秀，一個山村長大的女孩子確實抹不開面子，內心有一點自卑。
張麗就告訴她，可以有意無意多跟陸海川待在一起，慢慢加深感情。
不過食堂吃飯就算了，因為人實在是太多，人多嘴就雜，更何況這個時候，陸海川多是和他的舍友在一起吃飯。
但是上課的時候就不一樣了，她可以用占座位這個藉口和陸海川接近。
林秀秀坐下來，打開了管理學的課本，認真看了起來。
大約二十分鐘後，學生們才陸續走進來。
陸海川一眼就看到了林秀秀坐在前排那裡，正認真地看書。
「秀秀，你早來了？」
他過去輕聲叫了一聲。
林秀秀立刻抬起頭，看到他，臉上立刻露出了明媚的笑容。
「覃教授的課講的可好了，我聽舍友說，有好多別的系的也想來旁聽，我想著就早早給你占個好的座位，快坐下。」
「謝謝，秀秀，你想的真周到。」
陸海川心頭一暖。
秀秀就是秀秀，在知青點的時候對他那麼噓寒問暖關懷備至，到了A大她還是一如既往地替他著想。
有這樣一個善解人意的女孩在身邊，確實挺好的。
此刻，他更為自己那天的選擇感到明智。
覃婉可是A大教授的女兒，人家是妥妥的書香門第，而他自己只是普通的工人家庭。
他和覃婉之間隔著難以逾越的鴻溝，即便以後發達了，那也不是他的最優型。
還是秀秀這樣溫柔順意的女孩更適合。
陸海川坐下後，林秀秀輕聲問了他一個書上的問題。
陸海川也有點拿不準。
「你可真用功。我恰好對這個地方也有迷惑，咱們一會兒聽聽覃教授怎麼講吧。」
「好。」
這時候更多的學生陸陸續續走進教室。
陸海川注意到果然有很多外系，甚至是外校的同學過來旁聽，更加慶幸林秀秀提前占好了那麼前的座位。
不久後，覃教授緩緩步入教室。
他身著一身筆挺西裝，手中是厚實的教案，透過鏡片，眼眸充滿了深邃。
他站在講台上，身影在黑板前顯得格外莊重。
「同學們，今天我們來講管理學的基礎。」
覃教授的聲音沉穩而有力。
他轉身在黑板上寫下「管理學」三個大字。
粉筆在黑板上擦過的聲音，似乎在訴說著那個時代特有的節奏。
「管理學，是研究如何有效組織和協調人力物力財力等資源，實現組織目標的學科。」
覃教授邊說邊在黑板上畫出了組織結構圖，每條線條都顯得那麼嚴謹和精確。
「在我國，管理學更有著特殊的意義……」
講台下學生們認真聽著，偶爾有人在筆記本上快速地記著筆記。
覃教授的課堂上沒有現代電子設備的干擾，只有筆尖在紙上的沙沙聲。
「在管理中，要注重集體主義精神，強調團結協作，反對個人主義。通過科學的管理來提高生產效率，促進經濟發展。」
隨著課堂的深析推進，覃教授逐漸引出了計劃經濟的概念。
「計劃經濟，是目前我國經濟的優越性所在，我們通過科學的計劃指導生產，避免資本主義市場經濟中的盲目性和無序性。」
課堂的最後，覃教授著重總結。
「同學們，管理學是一門實踐性很強的學科，你們要將所學的知識運用到實際工作中去，將來為我們國家建設貢獻力量。」
覃教授的課很生動，學生都聽得那麼認真。
直到下課鈴聲的響起。
學生們紛紛起立，向覃教授致敬。
覃教授微微點頭，目光中是對學生的期望。
那個時代的課堂，特別簡單而純粹。
陸海川和林秀秀走出教室，兩人依然不自覺地討論著課堂上學到的內容。
互相分享著自己的理解和見解。
林秀秀對計劃經濟的概念特別感興趣。
她認為這能很大幫助國家更好地分配資源，實現社會的公平與公正。
陸海川則對管理學在實踐中的應用感興趣，想像著將來能夠運用這些知識管理好企業。