第106章 啟智學校
誰都可以查看副本排行。也就是說,元世界裡的所有智慧生物,包括史萊姆和玩家們,都知道了,這個世界存在四大勢力。
目前已知的是,天使王國和人類領地建立了通商關係。
另外兩大史萊姆勢力,還不知道具體的情況如何。
不過顯然,它們的實力很強。僅從通關時間來看,四大勢力的實力只在伯仲之間。
羅小漢同樣注意到了這點,商業嗅覺敏銳的他,已經開始在謀劃著名什麼了。
……
最近這段日子,人類領地最熱鬧的功能性建築,有兩家。
第一家不必多說,自然就是地獄熔爐。
他們家的魔法裝備都賣瘋了,裡面通宵達旦的傳來打鐵聲。據說裝備訂單已經排到半年以後了。
第二家,則是史鐵柱一手創建的啟智學校。
顧名思義,他之所以把學校命名為啟智,就是為了啟迪人們的智慧。
身為大學教授的他,在遊戲裡也負責教書,簡直教師典範了。
學校目前只有一門課業,就是史萊姆語。現在每天教室的學生們都爆滿,小小的學校快要塞不下這麼多學生了,史鐵柱正在考慮擴建事宜。
但是在最初,他的學校可是門可羅雀,老師比學生還多。
之所以能夠發生這樣天翻地覆的轉變,一起都源自於他的一次冒險——和羅小漢一起,遠赴天使王國,打通了兩國的通商之路。
史鐵柱已經知道了五金一件的真名,兩人在現實中互加了微信,成為了因遊戲而結識的朋友。
這對於很少玩遊戲的史鐵柱來說,是頭一遭的體驗,感覺很不錯。
這次旅程,不僅羅小漢賺得盆滿缽滿,史鐵柱也收穫相當豐富。
通過跟天使王國史萊姆們的交流,他學會了更多單詞和語法,完善了整個史萊姆語的體系,都可以出一本書來專門展示自己的研究成果了。
這只是一方面。
更令人驚喜的方面是,回來後,由於整個人類領地的玩家們,都看到了五金一件的成功,他們忽然意識到了史萊姆語的重要性。
掌握一門外語,你就能跟外族交流,甚至合作!
而不是在野外碰到史萊姆時,只能打到你死我活。
甚至在聽到羅小漢繪聲繪色地描述了天使王國是什麼樣子後,無數玩家們就憧憬著,自己啥時候也能去看一看了。
所以這一切都離不開史萊姆語。
自然而然,連鎖反應帶來的影響就是,大量玩家湧入了史鐵柱的啟智學校,報名學習史萊姆語。
史鐵柱特別高興,同樣賺取到了一大波源質。
他的收費不貴,因為他的目的是教書育人,而不是賺錢。賺錢只是副產品。
可現在,他仍收穫到了可觀的回報。
足以證明,掌握一門不可取代的專業技術,有多麼重要。
靠著這些源質,史鐵柱還了之前建造學校時的房貸,甚至還剩下好多錢,可以用來擴充學校面積!
他幾乎把錢都花出去了,把學校建設得又大又漂亮。史鐵柱滿滿的成就感。
現實中我只是一名教授,遊戲裡我是一名校長!還是全大陸唯一一所學校的校長!
接下來就是幸福的煩惱了——學校很大,學生很多,可老師卻不夠用!
最早的時候,啟智學校算上史鐵柱,一共只有三名老師。
另外兩名智商都不咋高,所以才會在那麼艱苦、看不到未來的創業初期,竟然還能一直死心塌地地跟著史鐵柱一起干。
他們是一對好基友,一個叫龍傲天,一個叫鳳九天。
由於這倆貨經常給史鐵柱出餿主意,史鐵柱就稱呼他倆是臥龍鳳雛了。
一個例子是:當初學校招不來學生,史鐵柱病急亂投醫,就找他倆商量,該怎麼辦。
臥龍:「可能是咱們學校沒打GG的原因,玩家們都不知道!」
史鐵柱:「該打什麼GG呢?」
鳳雛:「要從咱們學校的用途想起。啟智學校,啟智啟智,來咱們這兒可以啟迪智慧。所以GG語就應該是——」
史鐵柱滿懷期待。
臥龍鳳雛齊聲:「傻比快來學!」
史鐵柱臉一黑。
然而這還沒完,這倆貨傻而不自知,繼續出餿主意。
臥龍:「話說,我覺著咱們學校名字有點繞口。換個更符合的名字不好麼?」
史鐵柱臉色僵硬,但仍抱有最後一絲希望,沒準他們能迴光返照一下:「換成啥?」
臥龍:「智漲!來我們智漲學校,智力咔咔漲,校長你覺著咋樣!」
鳳雛:「我覺著不錯,朗朗上口!」
史鐵柱:「……來找你倆商量,是我人生中的最大失誤。」
從此以後,關於學校發展的任何意見——不,應該說是關於任何方面的任何意見,他都沒找過臥龍鳳雛商量過了。
然而,即便不滿意這倆貨的智商,史鐵柱依舊沒做出拋棄他們的決定,即便是在已經發達後的今天。
畢竟,當初在史鐵柱最落魄的時候,臥龍鳳雛不離不棄,這份忠誠令人感動。
他甚至還給臥龍鳳雛漲了工資。
這倆貨雖然干別的不行,但是教教初級班的學生們,還是能夠勝任的。
怎麼說呢,有時候一個人的成功,往往不取決於你的能力如何,而在於選擇。
臥龍鳳雛當初若是沒跟對領導,現在沒準就是一個礦工,在山洞裡靠出賣苦力鑿超凡晶石維持生計呢。
總而言之,只靠著史鐵柱、臥龍鳳雛他們仨,已經滿足不了學校高速發展的需求。招收更多名老師勢在必行。
好在,這次官方又放出去了500個測試名額,在得知消息的第一天,史鐵柱就告知了現實中他手下的研究生們,讓他們寫自薦信申請名額。
恰好他的學生們早就對《元世界》十分感興趣了。經過這麼長時間史教授的耳濡目染,他們已經大致了解到,《元世界》是怎樣一款遊戲,並且深度是怎樣的驚人。
畢竟遊戲中的史萊姆語,就設計得如同真實存在的一門語言一樣。
就沖這種近乎魔鬼一般的細節,就可想而知,《元世界》是個怎樣高品質的遊戲。
史教授的研究生們統統提交了自薦信,並且順利被選上了。
於是,啟智學校的師資不足問題,就這樣順利地解決了。
目前已知的是,天使王國和人類領地建立了通商關係。
另外兩大史萊姆勢力,還不知道具體的情況如何。
不過顯然,它們的實力很強。僅從通關時間來看,四大勢力的實力只在伯仲之間。
羅小漢同樣注意到了這點,商業嗅覺敏銳的他,已經開始在謀劃著名什麼了。
……
最近這段日子,人類領地最熱鬧的功能性建築,有兩家。
第一家不必多說,自然就是地獄熔爐。
他們家的魔法裝備都賣瘋了,裡面通宵達旦的傳來打鐵聲。據說裝備訂單已經排到半年以後了。
第二家,則是史鐵柱一手創建的啟智學校。
顧名思義,他之所以把學校命名為啟智,就是為了啟迪人們的智慧。
身為大學教授的他,在遊戲裡也負責教書,簡直教師典範了。
學校目前只有一門課業,就是史萊姆語。現在每天教室的學生們都爆滿,小小的學校快要塞不下這麼多學生了,史鐵柱正在考慮擴建事宜。
但是在最初,他的學校可是門可羅雀,老師比學生還多。
之所以能夠發生這樣天翻地覆的轉變,一起都源自於他的一次冒險——和羅小漢一起,遠赴天使王國,打通了兩國的通商之路。
史鐵柱已經知道了五金一件的真名,兩人在現實中互加了微信,成為了因遊戲而結識的朋友。
這對於很少玩遊戲的史鐵柱來說,是頭一遭的體驗,感覺很不錯。
這次旅程,不僅羅小漢賺得盆滿缽滿,史鐵柱也收穫相當豐富。
通過跟天使王國史萊姆們的交流,他學會了更多單詞和語法,完善了整個史萊姆語的體系,都可以出一本書來專門展示自己的研究成果了。
這只是一方面。
更令人驚喜的方面是,回來後,由於整個人類領地的玩家們,都看到了五金一件的成功,他們忽然意識到了史萊姆語的重要性。
掌握一門外語,你就能跟外族交流,甚至合作!
而不是在野外碰到史萊姆時,只能打到你死我活。
甚至在聽到羅小漢繪聲繪色地描述了天使王國是什麼樣子後,無數玩家們就憧憬著,自己啥時候也能去看一看了。
所以這一切都離不開史萊姆語。
自然而然,連鎖反應帶來的影響就是,大量玩家湧入了史鐵柱的啟智學校,報名學習史萊姆語。
史鐵柱特別高興,同樣賺取到了一大波源質。
他的收費不貴,因為他的目的是教書育人,而不是賺錢。賺錢只是副產品。
可現在,他仍收穫到了可觀的回報。
足以證明,掌握一門不可取代的專業技術,有多麼重要。
靠著這些源質,史鐵柱還了之前建造學校時的房貸,甚至還剩下好多錢,可以用來擴充學校面積!
他幾乎把錢都花出去了,把學校建設得又大又漂亮。史鐵柱滿滿的成就感。
現實中我只是一名教授,遊戲裡我是一名校長!還是全大陸唯一一所學校的校長!
接下來就是幸福的煩惱了——學校很大,學生很多,可老師卻不夠用!
最早的時候,啟智學校算上史鐵柱,一共只有三名老師。
另外兩名智商都不咋高,所以才會在那麼艱苦、看不到未來的創業初期,竟然還能一直死心塌地地跟著史鐵柱一起干。
他們是一對好基友,一個叫龍傲天,一個叫鳳九天。
由於這倆貨經常給史鐵柱出餿主意,史鐵柱就稱呼他倆是臥龍鳳雛了。
一個例子是:當初學校招不來學生,史鐵柱病急亂投醫,就找他倆商量,該怎麼辦。
臥龍:「可能是咱們學校沒打GG的原因,玩家們都不知道!」
史鐵柱:「該打什麼GG呢?」
鳳雛:「要從咱們學校的用途想起。啟智學校,啟智啟智,來咱們這兒可以啟迪智慧。所以GG語就應該是——」
史鐵柱滿懷期待。
臥龍鳳雛齊聲:「傻比快來學!」
史鐵柱臉一黑。
然而這還沒完,這倆貨傻而不自知,繼續出餿主意。
臥龍:「話說,我覺著咱們學校名字有點繞口。換個更符合的名字不好麼?」
史鐵柱臉色僵硬,但仍抱有最後一絲希望,沒準他們能迴光返照一下:「換成啥?」
臥龍:「智漲!來我們智漲學校,智力咔咔漲,校長你覺著咋樣!」
鳳雛:「我覺著不錯,朗朗上口!」
史鐵柱:「……來找你倆商量,是我人生中的最大失誤。」
從此以後,關於學校發展的任何意見——不,應該說是關於任何方面的任何意見,他都沒找過臥龍鳳雛商量過了。
然而,即便不滿意這倆貨的智商,史鐵柱依舊沒做出拋棄他們的決定,即便是在已經發達後的今天。
畢竟,當初在史鐵柱最落魄的時候,臥龍鳳雛不離不棄,這份忠誠令人感動。
他甚至還給臥龍鳳雛漲了工資。
這倆貨雖然干別的不行,但是教教初級班的學生們,還是能夠勝任的。
怎麼說呢,有時候一個人的成功,往往不取決於你的能力如何,而在於選擇。
臥龍鳳雛當初若是沒跟對領導,現在沒準就是一個礦工,在山洞裡靠出賣苦力鑿超凡晶石維持生計呢。
總而言之,只靠著史鐵柱、臥龍鳳雛他們仨,已經滿足不了學校高速發展的需求。招收更多名老師勢在必行。
好在,這次官方又放出去了500個測試名額,在得知消息的第一天,史鐵柱就告知了現實中他手下的研究生們,讓他們寫自薦信申請名額。
恰好他的學生們早就對《元世界》十分感興趣了。經過這麼長時間史教授的耳濡目染,他們已經大致了解到,《元世界》是怎樣一款遊戲,並且深度是怎樣的驚人。
畢竟遊戲中的史萊姆語,就設計得如同真實存在的一門語言一樣。
就沖這種近乎魔鬼一般的細節,就可想而知,《元世界》是個怎樣高品質的遊戲。
史教授的研究生們統統提交了自薦信,並且順利被選上了。
於是,啟智學校的師資不足問題,就這樣順利地解決了。