有趣的大物老師
張未四個人匆忙趕到教室，一看時間9:59，距離上課只有一分鐘了，幾個人四處張望找位置，發現物理課上同學們的位置排列和數學課上幾乎一致，於是他們又坐到了教室中間的位置上。
一抬頭，張未就看到了老師早已經打開了課件PPT，只見上面寫著「第一章剛體運動」。幾人拿出了教材，開始聽老師講課，而這時，老師也站起身來做自我介紹。
當張未聽著老師的自我介紹時，他驚呆了，因為老師只有33歲，便已經是教授了。他可是很清楚的知道，如果一個人要在大學裡評上教授，那麼首先他要博士畢業，然後經過助理教授，副教授，最後到教授，其中每一步都要經歷重重考驗，而這位老師，才33歲，已經走到這一步，這不得不讓張未感到詫異與發自內心的敬佩。他在心裡計算了一下，他今年18歲，本科四年，碩士三年，博士四年，他就30歲了，他無論如何是不可能做到這一步的，這其中應該是有些特殊原因的。
果然，有同學提出了這個疑問，旁邊的助教站起身來做出了回答。魏老師他大學只用了兩年半時間便修完了大學所有的課程，然後在大四的時候，修完了研究生所有的課程並完成了碩士論文，也就是說，正常本科畢業的時候，他已經研究生畢業了。學校珍惜人才，為他申請了獎學金，他在國外僅僅兩年多時間便做出了高質量論文，且拿到了全美優秀論文。畢業後，美國多家公司對他拋出了橄欖枝，他全都拒絕了，然後回到母校做科研......
聽著魏老師開掛一樣的人生，張未心情澎湃，心裡多了一個目標，那就是追尋老師的步伐，在自己的專業上努力學習，苦心鑽研，做出自己的貢獻。
實際上，張未在上高中時，最擅長的科目便是物理，而且參加過全國大學生物理競賽並取得二等獎，後來又參加了大學自主招生考試，拿到了八十多的高分（滿分一百），他對物理很感興趣，也自學了很多大學物理的內容。高中老師曾建議他到大學去學物理學，但是他拒絕了，他覺得理論物理太空洞也太抽象，更喜歡學點實際的應用科目，也就是工科，最後，他選擇了自動化專業。
萬萬沒想到的是，課程才開始十分鐘，大家對魏老師的崇拜就減少了大半，因為他教授知識的時候好像完全不顧及大家的感受——他在講剛體運動的時候，直接是用微積分講了剛體的轉動慣量，剛體繞定軸轉動定理，然後又直接推導了剛體的動量矩和動量矩守恆定律......
台下能聽懂的同學已經不多了，但是還是有一些，張未和阿南都可以，他們都有微積分的基礎，而且都學過部分剛體運動的知識，但是小明和阿澤已經放棄了，準備課後自己慢慢學。阿澤已經在跟不知道是不是女友的女生聊天，小明繼續在看他的小說。
在同學們一再強調慢一點的時候，魏老師不理解地說到：「我已經努力講得慢一點，上一屆的同學老說我講太快了跟不上，因此今天我講課的速度都慢了下來，為什麼同學們還是跟不上呢？那我再講一遍吧好不好。」在老師又講了一遍之後，台下同學們也安靜了下來，開始努力地去適應老師的節奏，當然能跟上的還是小部分.....
這節課張未學得很輕鬆，因為知識點基本都會，他覺得大學好像也不是那麼難，對未來的學習又充滿了期待，而兩節課也很快結束，幾人前往學苑食堂就餐，而食堂豐富的午餐也讓幾人感到幸福滿滿......
一抬頭，張未就看到了老師早已經打開了課件PPT，只見上面寫著「第一章剛體運動」。幾人拿出了教材，開始聽老師講課，而這時，老師也站起身來做自我介紹。
當張未聽著老師的自我介紹時，他驚呆了，因為老師只有33歲，便已經是教授了。他可是很清楚的知道，如果一個人要在大學裡評上教授，那麼首先他要博士畢業，然後經過助理教授，副教授，最後到教授，其中每一步都要經歷重重考驗，而這位老師，才33歲，已經走到這一步，這不得不讓張未感到詫異與發自內心的敬佩。他在心裡計算了一下，他今年18歲，本科四年，碩士三年，博士四年，他就30歲了，他無論如何是不可能做到這一步的，這其中應該是有些特殊原因的。
果然，有同學提出了這個疑問，旁邊的助教站起身來做出了回答。魏老師他大學只用了兩年半時間便修完了大學所有的課程，然後在大四的時候，修完了研究生所有的課程並完成了碩士論文，也就是說，正常本科畢業的時候，他已經研究生畢業了。學校珍惜人才，為他申請了獎學金，他在國外僅僅兩年多時間便做出了高質量論文，且拿到了全美優秀論文。畢業後，美國多家公司對他拋出了橄欖枝，他全都拒絕了，然後回到母校做科研......
聽著魏老師開掛一樣的人生，張未心情澎湃，心裡多了一個目標，那就是追尋老師的步伐，在自己的專業上努力學習，苦心鑽研，做出自己的貢獻。
實際上，張未在上高中時，最擅長的科目便是物理，而且參加過全國大學生物理競賽並取得二等獎，後來又參加了大學自主招生考試，拿到了八十多的高分（滿分一百），他對物理很感興趣，也自學了很多大學物理的內容。高中老師曾建議他到大學去學物理學，但是他拒絕了，他覺得理論物理太空洞也太抽象，更喜歡學點實際的應用科目，也就是工科，最後，他選擇了自動化專業。
萬萬沒想到的是，課程才開始十分鐘，大家對魏老師的崇拜就減少了大半，因為他教授知識的時候好像完全不顧及大家的感受——他在講剛體運動的時候，直接是用微積分講了剛體的轉動慣量，剛體繞定軸轉動定理，然後又直接推導了剛體的動量矩和動量矩守恆定律......
台下能聽懂的同學已經不多了，但是還是有一些，張未和阿南都可以，他們都有微積分的基礎，而且都學過部分剛體運動的知識，但是小明和阿澤已經放棄了，準備課後自己慢慢學。阿澤已經在跟不知道是不是女友的女生聊天，小明繼續在看他的小說。
在同學們一再強調慢一點的時候，魏老師不理解地說到：「我已經努力講得慢一點，上一屆的同學老說我講太快了跟不上，因此今天我講課的速度都慢了下來，為什麼同學們還是跟不上呢？那我再講一遍吧好不好。」在老師又講了一遍之後，台下同學們也安靜了下來，開始努力地去適應老師的節奏，當然能跟上的還是小部分.....
這節課張未學得很輕鬆，因為知識點基本都會，他覺得大學好像也不是那麼難，對未來的學習又充滿了期待，而兩節課也很快結束，幾人前往學苑食堂就餐，而食堂豐富的午餐也讓幾人感到幸福滿滿......