第13章：規劃
5月17日，星期一，陽光透過斑駁的樹葉，在教室的窗戶上灑下星星點點的光影。
教室里瀰漫著緊張又有些沉悶的氣息，風扇在天花板上有氣無力地轉著，發出輕微的「嗡嗡」聲。
沒空去吐槽陽光每次枯燥且雷同的入場方式，胡小北看著重生後的第二次模擬試卷，逐漸陷入沉思。
周圍同學的討論聲、翻書聲，漸漸在他耳中淡去，他的世界裡只剩下眼前的試卷。
陽光偶爾移動，在教室一角投下一小片光暈，像是在為他指引著思考的方向。
語文121分，呃，比上一次還要低了12分。
也算湊合吧，畢竟自己重生的時候，語文模擬考已經過去了。
可那些題目很簡單呀，自己應該都寫對了才是啊！
怎麼這個分還刷刷的往下降了呢？
胡小北將目光掃向作文，60分的作文卻只得了40分。
再看文章內容，沒毛病啊！
無論是遣詞造句，又或者中心思想，都是那麼的優秀。
就這內容，即便不說是文章天成，道一句精彩文章也還是夠格的吧。
那字裡行間滿滿的文氣，張牙舞爪的都快溢出來了好麼。
呃，看著那猶如鬼畫符一般的字跡，胡小北幡然醒悟。
盲生，我發現了華點。
身為一個幾十年不怎麼動筆，只用鍵盤輸出打字的社畜，字寫的飄逸了一點，也是很合理的吧。
嗯…算了，此非戰之罪也。
再看數學試卷上的50分，胡小北不由得欣慰一笑。
不錯、不錯，比上次還多了五分，也就是說十二道選擇題，蒙✘擇對了十道。
就這概率，胡小北就算是說自己沒天賦，那也沒人信吶。
如果高考全是選擇題，單憑這天賦，胡小北就能輕鬆擊敗全國80%以上的學生。
唉，可惜了呀！
這天賦，它生不逢時啊！
文綜125分，比上次好些，但也有限得很。
臨時抱佛腳果然不管用，考前的努力算是白瞎了，只多了13分，聊勝於無吧。
再看英語的142分，胡小北嘴角止不住的往上咧，這才是我的正常水平嘛！
英語142分，足足比上次多了67分，都快翻倍了。
總分438分，比上次多了73分。
就問一句，還有誰？
就在這時，林悅在一旁輕輕拉了拉胡小北的衣角，柔聲說道：「你瞧，這次你英語成績比上次月考足足多了二十分呢，就因為你寫完了試卷呀。」
林悅眼睛亮晶晶的，滿是羨慕：「哎呀，你是怎麼學英語的呀？進步這麼大，教教我唄。」
說著說著，她微微張著嘴巴，像是突然反應過來，這次胡小北的進步可不是一星半點。
畢竟，從60分到80分的進步，和從122分到142分的進步，是沒有可比性的。
胡小北揉了揉眼睛，有點敷衍地說出實情：「呃，最近背了不少單詞。
林悅漂亮的大眼睛朝他翻了個白眼，嘴角卻帶著一絲笑意：「真沒想到呀！
你居然會主動去背書背單詞了，太陽打西邊出來啦？對了，你不是一直都討厭死記硬背的嗎？」
胡小北可不想浪費時間再聊下去。
他一邊拿起書，一邊隨口說道：「這不是快高考了嘛，不說了，我得看書了。」
「嗯，我也看書了，加油。」林悅沖他甜甜一笑，然後也低下頭開始看書。
倏地，胡小北感覺背後一陣寒意襲來，他下意識地回過頭。
只見林悅後排的學霸許晨正憤憤地盯著他，那眼神像是在不斷地發出警告，寒芒畢露。
胡小北皺了皺眉頭，心想這小子不知是嫌自己打擾他學習了，還是有什麼別的不可告人的心思。
算了，小屁孩一個，他才懶得去理會。
回過頭來，想著林悅剛才的話，自己的英語好像一直都不算差的。
上次的75分，比起4月份月考來說，是直線下降的，現在的142分才算是回到了正軌，且有所進步。
話說自己的文綜好像也不錯的，當然，僅限選擇題。
想到這，胡小北就想起了曾經高考時，自己的文綜選擇題就是只錯了一道具體年份題。
當然，那時候得分也不高就是了。
因為他看書只是理解，卻從來不背書。
除了選擇題和填空題能確定得分外，各類簡答題基本只有基礎的一兩分。
別的學生要是選擇題只錯一道，估分起步都是250分往上的，而胡小北通常只能估200分左右。
雖然那些題目他都答對了意思，可就是不符合要求。
這麼看來，自己的文綜還沒恢復到以往的水平。
英語和語文已經沒有多少進步空間了，以自己的理解能力，政治和歷史只需要記憶背誦就足夠了。
胡小北決定將此後不多的時間，按主次分配到三個方面。
首先是數學，自己這個學科最差，進步空間卻非常大。
數學可不是光記住公式和原理就能解題的，要是這麼簡單，數學家就不會如此稀缺了。
它不僅需要理解，更要持續思考、大量做題，而這一切都得耗費大量的時間和精力。
其次是地理，這門學科也需要一些分析和理解的能力，更需要有一定的大局觀。
好在這些內容並不多，問題不大。
最後是練字，任何一門科目都離不開它，字跡潦草最直接的後果就是被扣分。
不少人作文內容或許並不出彩，但卻時常因卷面整潔、字跡工整而獲得高分。
畢竟是文科，寫得一手好字，用處還是很大的。
有道是「磨刀不誤砍柴工」，當下應先把字學好。
在解題答題時兼顧練字，這樣效率才會更高。
趁著課間操的空當，胡小北先是一路小跑回宿舍，狼吞虎咽地吃了些東西。
補充完食物後，他心滿意足地摸了摸微微隆起、稍顯圓潤的腹部。
又輕輕拍了拍因為進食過快，而有些酸澀的臉頰兩側。
吃得苦中苦，方為人上人。
自己雖然吃得並不苦，可嘴巴它吃得累呀！
隨後，他又匆忙趕去學校的圖書室，想找些資料，以便更好地學習寫字。
應對高考時，楷書或行楷都是比較好的字體。
楷書的筆畫工整、規範，橫平豎直，結構嚴謹。
這樣的字體易於辨認，能讓閱卷老師清晰、快速地理解內容。
比如「永」字八法，就體現了楷書筆畫的基本形態和書寫規範，在答卷時使用楷書書寫會顯得卷面整潔。
行楷則是在楷書基礎上有一些筆畫的連貫，書寫速度比楷書快，又保留了一定的規範性和辨識度。
它的筆畫流暢自然，比如「是」字的最後一橫可以適當連帶，使書寫更高效。
這兩者對於需要參加高考的胡小北來說，都是不可或缺的助力。
教室里瀰漫著緊張又有些沉悶的氣息，風扇在天花板上有氣無力地轉著，發出輕微的「嗡嗡」聲。
沒空去吐槽陽光每次枯燥且雷同的入場方式，胡小北看著重生後的第二次模擬試卷，逐漸陷入沉思。
周圍同學的討論聲、翻書聲，漸漸在他耳中淡去，他的世界裡只剩下眼前的試卷。
陽光偶爾移動，在教室一角投下一小片光暈，像是在為他指引著思考的方向。
語文121分，呃，比上一次還要低了12分。
也算湊合吧，畢竟自己重生的時候，語文模擬考已經過去了。
可那些題目很簡單呀，自己應該都寫對了才是啊！
怎麼這個分還刷刷的往下降了呢？
胡小北將目光掃向作文，60分的作文卻只得了40分。
再看文章內容，沒毛病啊！
無論是遣詞造句，又或者中心思想，都是那麼的優秀。
就這內容，即便不說是文章天成，道一句精彩文章也還是夠格的吧。
那字裡行間滿滿的文氣，張牙舞爪的都快溢出來了好麼。
呃，看著那猶如鬼畫符一般的字跡，胡小北幡然醒悟。
盲生，我發現了華點。
身為一個幾十年不怎麼動筆，只用鍵盤輸出打字的社畜，字寫的飄逸了一點，也是很合理的吧。
嗯…算了，此非戰之罪也。
再看數學試卷上的50分，胡小北不由得欣慰一笑。
不錯、不錯，比上次還多了五分，也就是說十二道選擇題，蒙✘擇對了十道。
就這概率，胡小北就算是說自己沒天賦，那也沒人信吶。
如果高考全是選擇題，單憑這天賦，胡小北就能輕鬆擊敗全國80%以上的學生。
唉，可惜了呀！
這天賦，它生不逢時啊！
文綜125分，比上次好些，但也有限得很。
臨時抱佛腳果然不管用，考前的努力算是白瞎了，只多了13分，聊勝於無吧。
再看英語的142分，胡小北嘴角止不住的往上咧，這才是我的正常水平嘛！
英語142分，足足比上次多了67分，都快翻倍了。
總分438分，比上次多了73分。
就問一句，還有誰？
就在這時，林悅在一旁輕輕拉了拉胡小北的衣角，柔聲說道：「你瞧，這次你英語成績比上次月考足足多了二十分呢，就因為你寫完了試卷呀。」
林悅眼睛亮晶晶的，滿是羨慕：「哎呀，你是怎麼學英語的呀？進步這麼大，教教我唄。」
說著說著，她微微張著嘴巴，像是突然反應過來，這次胡小北的進步可不是一星半點。
畢竟，從60分到80分的進步，和從122分到142分的進步，是沒有可比性的。
胡小北揉了揉眼睛，有點敷衍地說出實情：「呃，最近背了不少單詞。
林悅漂亮的大眼睛朝他翻了個白眼，嘴角卻帶著一絲笑意：「真沒想到呀！
你居然會主動去背書背單詞了，太陽打西邊出來啦？對了，你不是一直都討厭死記硬背的嗎？」
胡小北可不想浪費時間再聊下去。
他一邊拿起書，一邊隨口說道：「這不是快高考了嘛，不說了，我得看書了。」
「嗯，我也看書了，加油。」林悅沖他甜甜一笑，然後也低下頭開始看書。
倏地，胡小北感覺背後一陣寒意襲來，他下意識地回過頭。
只見林悅後排的學霸許晨正憤憤地盯著他，那眼神像是在不斷地發出警告，寒芒畢露。
胡小北皺了皺眉頭，心想這小子不知是嫌自己打擾他學習了，還是有什麼別的不可告人的心思。
算了，小屁孩一個，他才懶得去理會。
回過頭來，想著林悅剛才的話，自己的英語好像一直都不算差的。
上次的75分，比起4月份月考來說，是直線下降的，現在的142分才算是回到了正軌，且有所進步。
話說自己的文綜好像也不錯的，當然，僅限選擇題。
想到這，胡小北就想起了曾經高考時，自己的文綜選擇題就是只錯了一道具體年份題。
當然，那時候得分也不高就是了。
因為他看書只是理解，卻從來不背書。
除了選擇題和填空題能確定得分外，各類簡答題基本只有基礎的一兩分。
別的學生要是選擇題只錯一道，估分起步都是250分往上的，而胡小北通常只能估200分左右。
雖然那些題目他都答對了意思，可就是不符合要求。
這麼看來，自己的文綜還沒恢復到以往的水平。
英語和語文已經沒有多少進步空間了，以自己的理解能力，政治和歷史只需要記憶背誦就足夠了。
胡小北決定將此後不多的時間，按主次分配到三個方面。
首先是數學，自己這個學科最差，進步空間卻非常大。
數學可不是光記住公式和原理就能解題的，要是這麼簡單，數學家就不會如此稀缺了。
它不僅需要理解，更要持續思考、大量做題，而這一切都得耗費大量的時間和精力。
其次是地理，這門學科也需要一些分析和理解的能力，更需要有一定的大局觀。
好在這些內容並不多，問題不大。
最後是練字，任何一門科目都離不開它，字跡潦草最直接的後果就是被扣分。
不少人作文內容或許並不出彩，但卻時常因卷面整潔、字跡工整而獲得高分。
畢竟是文科，寫得一手好字，用處還是很大的。
有道是「磨刀不誤砍柴工」，當下應先把字學好。
在解題答題時兼顧練字，這樣效率才會更高。
趁著課間操的空當，胡小北先是一路小跑回宿舍，狼吞虎咽地吃了些東西。
補充完食物後，他心滿意足地摸了摸微微隆起、稍顯圓潤的腹部。
又輕輕拍了拍因為進食過快，而有些酸澀的臉頰兩側。
吃得苦中苦，方為人上人。
自己雖然吃得並不苦，可嘴巴它吃得累呀！
隨後，他又匆忙趕去學校的圖書室，想找些資料，以便更好地學習寫字。
應對高考時，楷書或行楷都是比較好的字體。
楷書的筆畫工整、規範，橫平豎直，結構嚴謹。
這樣的字體易於辨認，能讓閱卷老師清晰、快速地理解內容。
比如「永」字八法，就體現了楷書筆畫的基本形態和書寫規範，在答卷時使用楷書書寫會顯得卷面整潔。
行楷則是在楷書基礎上有一些筆畫的連貫，書寫速度比楷書快，又保留了一定的規範性和辨識度。
它的筆畫流暢自然，比如「是」字的最後一橫可以適當連帶，使書寫更高效。
這兩者對於需要參加高考的胡小北來說，都是不可或缺的助力。