冬語第三春
玉樹梨花笑年少，春衫褪卻換新李。
近來可好，玉春老師。請允許我直呼其名，您也不會在意這些虛禮吧。
乙末年六月夏，天下李赴四海筵。乙末年九月秋，新桃紛落楊師堂。
素未謀面的班主任會是什麼模樣，他有三頭六臂嗎？還是會七十二變哩？
孩童腦中還是幼稚十足，一位中年男人的腳步聲打斷了我的思緒。靠近門口的同學突然有些安靜，難道怕老師會傳染？總有幾個孩子不信這個邪？瘋狂刷自己的存在感。那份不畏精神仿佛告訴我們：莫慌莫慌，且看我們大顯神通。
還有一些孩子們的眼睛被這位酷似熊出沒李老闆的中年男子所吸引，還有幾個孩子竊竊私語。
是，是，是李老闆，特別像李老闆。
不對，不對，像熊二，熊二熊二。
熊大，熊大。
你少扯犢子，那邊涼快那邊待去，像你父親。滾滾滾，快滾，你別說認識我們。
同學們剛見面，開始了友好且充滿爭議的交流。我和一些人安靜的吃瓜，默默聽他們爭執。
那個上身西裝啤酒肚，下身黑色褲子的中年男子已從樓梯口轉至教室門口，隨後走上講台。他扶了下自己鼻樑上的眼鏡，自我介紹落入我們的耳朵。
同學們好，我是楊老師，名玉春。你們代理班主任，電話187……你們原班主任馬麗老師去國外進修，下學期回來。
消息落到同學們耳朵，有人幸災樂禍、有人積極表現、有人漠不關心。
三言兩語之際已與同學熟絡許多，如同一位大朋友。若文章落到實處，大抵讓人如沐春風。
南村群童欺我老無力，我不是杜子美，沒那好脾氣；你們不是南村群童，守好規矩做好自己的事。
楊先生雖然看起來不凶，實際也不怎麼凶。讀學生作文，即使時間很緊張，學生字寫的非常飄逸，耐心批閱、書寫評語。
我這顆文心於這時得到重生，其實我這邊已對作文接近放棄，若非您那份評語，我早已放棄寫作。
那份評語很簡單、溫度十足。作文是寫實敘事，本文流露出真情實感十足，繼續保持、相信自己。
楊先生，您眼光不錯，救我之餘，贈我一友。
一學期是多久，是每天開學在老朱的恐嚇中度日如年，是（孟清晨）清晨帶領下學英語無力，是老楊筆下那些不成氣候的一屆又一屆學生……
已是深秋，樹上的葉子全部落至塵谷，來年三月換了新芽，我們又是重逢。那時或晴或雨，別離還早。
天空落下一顆雪花，兩顆三顆乃至更多。是冬天來了？
入冬已一個月，時令下的雨雪也會失約人間。老楊筆下贊冬禮雪寫的略有些早，還是恰到好處呢？
也許在他心中，這場冬雪在入冬第一天已經落得人間。如皇帝的新裝，只有聰明的人可以看到。
我們真的是最差的一屆嗎？還是您也對其他學生如此說過吧！不過三載，恰好我們。
老楊老楊，為什麼學校每年都要刷新外面的光彩，裡面不怎麼換新呢？
老楊老楊，這次你又評上優秀教師啦，你太厲害了吧！
老楊老楊，你說我們畢業的時候你會哭嗎？
……
答案自然是藏在生活里的點點滴滴，有些時候不回答反而是最好的答覆。
後來我明白了，大概學校經濟不富裕，只能換新外面的光彩。隨著我們的畢業，學校居然修了嶄新的操場，好吧！其實你挺富有啊。
再厲害的人也是一點一滴積累而成，非一朝一夕之功，如水之冰寒，三尺也非一朝。只明光萬象，不曉燈未眠。廢紙簍疊了一層又一層，一腔熱血逐漸變得無棱無角。
四季之春喚生機，文風之春得華章，玉堂之春明事理。
又是一朝別離，新李已是天下李。今年是戊戌年六月夏，三年已至，離別在當下。
近來可好，玉春老師。請允許我直呼其名，您也不會在意這些虛禮吧。
乙末年六月夏，天下李赴四海筵。乙末年九月秋，新桃紛落楊師堂。
素未謀面的班主任會是什麼模樣，他有三頭六臂嗎？還是會七十二變哩？
孩童腦中還是幼稚十足，一位中年男人的腳步聲打斷了我的思緒。靠近門口的同學突然有些安靜，難道怕老師會傳染？總有幾個孩子不信這個邪？瘋狂刷自己的存在感。那份不畏精神仿佛告訴我們：莫慌莫慌，且看我們大顯神通。
還有一些孩子們的眼睛被這位酷似熊出沒李老闆的中年男子所吸引，還有幾個孩子竊竊私語。
是，是，是李老闆，特別像李老闆。
不對，不對，像熊二，熊二熊二。
熊大，熊大。
你少扯犢子，那邊涼快那邊待去，像你父親。滾滾滾，快滾，你別說認識我們。
同學們剛見面，開始了友好且充滿爭議的交流。我和一些人安靜的吃瓜，默默聽他們爭執。
那個上身西裝啤酒肚，下身黑色褲子的中年男子已從樓梯口轉至教室門口，隨後走上講台。他扶了下自己鼻樑上的眼鏡，自我介紹落入我們的耳朵。
同學們好，我是楊老師，名玉春。你們代理班主任，電話187……你們原班主任馬麗老師去國外進修，下學期回來。
消息落到同學們耳朵，有人幸災樂禍、有人積極表現、有人漠不關心。
三言兩語之際已與同學熟絡許多，如同一位大朋友。若文章落到實處，大抵讓人如沐春風。
南村群童欺我老無力，我不是杜子美，沒那好脾氣；你們不是南村群童，守好規矩做好自己的事。
楊先生雖然看起來不凶，實際也不怎麼凶。讀學生作文，即使時間很緊張，學生字寫的非常飄逸，耐心批閱、書寫評語。
我這顆文心於這時得到重生，其實我這邊已對作文接近放棄，若非您那份評語，我早已放棄寫作。
那份評語很簡單、溫度十足。作文是寫實敘事，本文流露出真情實感十足，繼續保持、相信自己。
楊先生，您眼光不錯，救我之餘，贈我一友。
一學期是多久，是每天開學在老朱的恐嚇中度日如年，是（孟清晨）清晨帶領下學英語無力，是老楊筆下那些不成氣候的一屆又一屆學生……
已是深秋，樹上的葉子全部落至塵谷，來年三月換了新芽，我們又是重逢。那時或晴或雨，別離還早。
天空落下一顆雪花，兩顆三顆乃至更多。是冬天來了？
入冬已一個月，時令下的雨雪也會失約人間。老楊筆下贊冬禮雪寫的略有些早，還是恰到好處呢？
也許在他心中，這場冬雪在入冬第一天已經落得人間。如皇帝的新裝，只有聰明的人可以看到。
我們真的是最差的一屆嗎？還是您也對其他學生如此說過吧！不過三載，恰好我們。
老楊老楊，為什麼學校每年都要刷新外面的光彩，裡面不怎麼換新呢？
老楊老楊，這次你又評上優秀教師啦，你太厲害了吧！
老楊老楊，你說我們畢業的時候你會哭嗎？
……
答案自然是藏在生活里的點點滴滴，有些時候不回答反而是最好的答覆。
後來我明白了，大概學校經濟不富裕，只能換新外面的光彩。隨著我們的畢業，學校居然修了嶄新的操場，好吧！其實你挺富有啊。
再厲害的人也是一點一滴積累而成，非一朝一夕之功，如水之冰寒，三尺也非一朝。只明光萬象，不曉燈未眠。廢紙簍疊了一層又一層，一腔熱血逐漸變得無棱無角。
四季之春喚生機，文風之春得華章，玉堂之春明事理。
又是一朝別離，新李已是天下李。今年是戊戌年六月夏，三年已至，離別在當下。