第44章 聯誼會上的創作分享
10月2日，陸奇、譚凱、吳顯奎三人聯袂走進川省廣播電視大學。
吳顯奎看著青春活力的校園，十分感慨：
「還是電大的男女比例均衡啊。」
他畢業的氣象學院，遠沒有電大這般均衡。
譚凱仿佛回到學生時代，年輕十幾歲：「每次進入大學校園，我都感覺身上充滿朝氣。」
陸奇直接點破：「咦！你們兩個直接點，電大的美女就是多！」
三人哈哈大笑，慢慢來到一教學樓前。
大階梯教室，此時人聲鼎沸，非常熱鬧。
來自三個學校的學生在經歷剛開始的陌生後，一個個猶如社牛般，就著科幻話題三五成群，很快與他校學生聊成一片。
三人剛進入教室，就被眼尖的同學發現。
譚凱年紀較大，被同學們認為是今天主講嘉賓，聲音漸漸安靜。
胡繼英發現情況，笑著走上講台，大聲說：
「各位同學，請用熱烈的掌聲歡迎，《科學文藝》副主編譚凱老師、首屆銀河獎第一名得主吳顯奎老師、《蟻素》《蟻人世界》的作者，同時也是《科學文藝》編輯陸奇老師！」
隨著清脆的聲音，教室里漸漸安靜，隨著話剛落下，爆發出熱烈的掌聲。
「哇，陸奇老師那麼年輕！」
「而且還那麼青春陽光！」
「差點有我那麼帥了！」
三人笑著走上講台，一邊與近百同學揮手示意。
此前陸奇來了一趟電大，與胡繼英詳細溝通一番後，在後者要將其介紹給舍友之前逃離校園。
胡繼英不負眾望，按照陸奇的計劃，因為時間緊急，只來得及與川大、電大達成合作，共同舉辦科幻社團聯誼會！
主場作戰的她向學校申請一個階梯教室作為活動場地。
其中還有一個小插曲，一老師看到申請理由是科幻聯誼會，非常納悶：
這么小眾的科幻在大學裡還有社團？此前輿論不是聲討科幻文學？
好在胡繼英早有準備，將譚凱在《人民日報》發表的文章，還有省報對楊博士的報導新聞作為資料提交，打消了老師的顧慮，直接拿下審批。
來自《科學文藝》雜誌社一百塊巨款的贊助，現場多了不少糖果瓜子，還有筆記本等小禮品。
講台左側搭了兩張桌子，上面擺放著多期《科學文藝》雜誌！
資歷最老的譚凱第一個自我介紹：「各位同學，大家好，我是《科學文藝》雜誌社的譚凱兄，也是和你們一樣的科幻迷！」
「陸奇說現場有一百多號人，一個人不敢來！我今天主要陪同陸奇過來，順便和同學們聊聊科幻文學的歷史。」
剛就座的學生們發出哄堂大笑。
吳顯奎第二個自我介紹：「我是吳顯奎，《勇士號沖向颱風》的作者。現場有不少人是我的學弟學妹，應該對我很熟悉。」
「剛老譚說了，我也是陪陸奇過來。他說一老一少，還缺一個保鏢。再順便和大家交流對科幻的看法。」
台下依舊笑聲不斷。
陸奇無奈的接過話頭：
「我是陸奇，很高興為大家忽悠來兩位科幻文學的前輩。他們對於科幻有非常深，非常獨特的理解，也很了解國內科幻文學的發展史，想來應該是大家都感興趣的話題。」
「等他們倆給大獎講完後，我再和大家談談我對科幻文學創作的一些看法。」
譚凱和吳顯奎此刻才知道陸奇的主題，難怪他一直藏著不說！
原來好為人師！
譚凱用將近半小時的時間，詳細給大家描述了華夏科幻小說史，從晚清科幻的發展，再到民國，共和國的科幻發展，介紹了各個時代的帶皮作家及作品。
三個學校的學生第一次對華夏科幻有了直觀的認知，才知道老舍先生居然還寫過一部科幻作品《貓城記》。
吳顯奎的演講溫情許多。他分享了自己科幻文學創作的歷程，非常誠懇的對同學們表示：
沒有譚凱老師的鼓舞，也就沒有他在科幻文學的成就！
接著分享他的創作經驗——將專業知識融入科幻作品之中，讓在場的科幻迷大有收穫。
陸奇則作為壓軸嘉賓出場。
「剛才兩位老師的分享非常精彩，接下來我講的內容可能有點枯燥，請大家見諒。」
「與英姐商量科幻社團聯誼會後，我一直在想應該給你們做一個什麼樣的分享。」
「我思來想去，最後決定給你們講講我是怎麼進行科幻小說創作的。」
「首先聲明，本人陸奇只是一位剛入行的科幻作家，才發表了兩部作品。」
台下發出善意的笑聲。
陸奇繼續說：
「我一直以為，《科學文藝》雜誌的定位有問題，應該聚焦於科幻小說，而非堆積眾多題材。所以我堅持進行科幻小說的創作。」
「剛才譚凱老師分享晚清、民國時期的代表作家和作品時說，對科學的尊崇以及對科學話語的模仿，是華夏科幻小說誕生的重要標誌。」
「什麼叫科幻小說，顧名思義，對科學進行幻想的小說！科學就是我創作的靈感來源！」
「我不知道大家是否看過，或者聽說過《星球大戰》《E·T》《終結者》等科幻電影，電影裡對未來，對科技充滿了無限的想像力，在海外引發巨大的轟動。」
「電影中包含許多科幻題材！比如後人類的題材，包括機器人、仿生人、複製人、人機合體、人工智慧、意識上傳等等。」
「未來因為技術的手段，人與非人、身體和意識之間的界限變得模糊，從而引出許多主題：如對於什麼是人或者人性，對於個人身份、自我認同的看法，對碳基文明和矽基文明關係的探討等等，可以展開成為無數部經典的作品。」
「其次，是外星文明。這一點就不用我展開介紹，許多科幻小說都是外星主題，通過描繪外星文明的未知、神秘、多樣性，來探討跨文明交流和共處的可能性，包括反思！」
「對於外星文明，我一向認為，肯定沒有人類所想像的那麼美好。試問，你會對待腳下的螞蟻，如同對待同類那樣嗎？」
「第三，歷史和科幻的結合，我認為也是一個很好的選題。華夏擁有五千年的歷史，擁有豐富的神話元素，完全可以將科幻融入其中，達到科幻民族化的探索。比如用科幻元素來改寫神話傳說中的超自然情境，在現代科技語境中重新闡釋傳統文化、哲學思想。」
吳顯奎看著青春活力的校園，十分感慨：
「還是電大的男女比例均衡啊。」
他畢業的氣象學院，遠沒有電大這般均衡。
譚凱仿佛回到學生時代，年輕十幾歲：「每次進入大學校園，我都感覺身上充滿朝氣。」
陸奇直接點破：「咦！你們兩個直接點，電大的美女就是多！」
三人哈哈大笑，慢慢來到一教學樓前。
大階梯教室，此時人聲鼎沸，非常熱鬧。
來自三個學校的學生在經歷剛開始的陌生後，一個個猶如社牛般，就著科幻話題三五成群，很快與他校學生聊成一片。
三人剛進入教室，就被眼尖的同學發現。
譚凱年紀較大，被同學們認為是今天主講嘉賓，聲音漸漸安靜。
胡繼英發現情況，笑著走上講台，大聲說：
「各位同學，請用熱烈的掌聲歡迎，《科學文藝》副主編譚凱老師、首屆銀河獎第一名得主吳顯奎老師、《蟻素》《蟻人世界》的作者，同時也是《科學文藝》編輯陸奇老師！」
隨著清脆的聲音，教室里漸漸安靜，隨著話剛落下，爆發出熱烈的掌聲。
「哇，陸奇老師那麼年輕！」
「而且還那麼青春陽光！」
「差點有我那麼帥了！」
三人笑著走上講台，一邊與近百同學揮手示意。
此前陸奇來了一趟電大，與胡繼英詳細溝通一番後，在後者要將其介紹給舍友之前逃離校園。
胡繼英不負眾望，按照陸奇的計劃，因為時間緊急，只來得及與川大、電大達成合作，共同舉辦科幻社團聯誼會！
主場作戰的她向學校申請一個階梯教室作為活動場地。
其中還有一個小插曲，一老師看到申請理由是科幻聯誼會，非常納悶：
這么小眾的科幻在大學裡還有社團？此前輿論不是聲討科幻文學？
好在胡繼英早有準備，將譚凱在《人民日報》發表的文章，還有省報對楊博士的報導新聞作為資料提交，打消了老師的顧慮，直接拿下審批。
來自《科學文藝》雜誌社一百塊巨款的贊助，現場多了不少糖果瓜子，還有筆記本等小禮品。
講台左側搭了兩張桌子，上面擺放著多期《科學文藝》雜誌！
資歷最老的譚凱第一個自我介紹：「各位同學，大家好，我是《科學文藝》雜誌社的譚凱兄，也是和你們一樣的科幻迷！」
「陸奇說現場有一百多號人，一個人不敢來！我今天主要陪同陸奇過來，順便和同學們聊聊科幻文學的歷史。」
剛就座的學生們發出哄堂大笑。
吳顯奎第二個自我介紹：「我是吳顯奎，《勇士號沖向颱風》的作者。現場有不少人是我的學弟學妹，應該對我很熟悉。」
「剛老譚說了，我也是陪陸奇過來。他說一老一少，還缺一個保鏢。再順便和大家交流對科幻的看法。」
台下依舊笑聲不斷。
陸奇無奈的接過話頭：
「我是陸奇，很高興為大家忽悠來兩位科幻文學的前輩。他們對於科幻有非常深，非常獨特的理解，也很了解國內科幻文學的發展史，想來應該是大家都感興趣的話題。」
「等他們倆給大獎講完後，我再和大家談談我對科幻文學創作的一些看法。」
譚凱和吳顯奎此刻才知道陸奇的主題，難怪他一直藏著不說！
原來好為人師！
譚凱用將近半小時的時間，詳細給大家描述了華夏科幻小說史，從晚清科幻的發展，再到民國，共和國的科幻發展，介紹了各個時代的帶皮作家及作品。
三個學校的學生第一次對華夏科幻有了直觀的認知，才知道老舍先生居然還寫過一部科幻作品《貓城記》。
吳顯奎的演講溫情許多。他分享了自己科幻文學創作的歷程，非常誠懇的對同學們表示：
沒有譚凱老師的鼓舞，也就沒有他在科幻文學的成就！
接著分享他的創作經驗——將專業知識融入科幻作品之中，讓在場的科幻迷大有收穫。
陸奇則作為壓軸嘉賓出場。
「剛才兩位老師的分享非常精彩，接下來我講的內容可能有點枯燥，請大家見諒。」
「與英姐商量科幻社團聯誼會後，我一直在想應該給你們做一個什麼樣的分享。」
「我思來想去，最後決定給你們講講我是怎麼進行科幻小說創作的。」
「首先聲明，本人陸奇只是一位剛入行的科幻作家，才發表了兩部作品。」
台下發出善意的笑聲。
陸奇繼續說：
「我一直以為，《科學文藝》雜誌的定位有問題，應該聚焦於科幻小說，而非堆積眾多題材。所以我堅持進行科幻小說的創作。」
「剛才譚凱老師分享晚清、民國時期的代表作家和作品時說，對科學的尊崇以及對科學話語的模仿，是華夏科幻小說誕生的重要標誌。」
「什麼叫科幻小說，顧名思義，對科學進行幻想的小說！科學就是我創作的靈感來源！」
「我不知道大家是否看過，或者聽說過《星球大戰》《E·T》《終結者》等科幻電影，電影裡對未來，對科技充滿了無限的想像力，在海外引發巨大的轟動。」
「電影中包含許多科幻題材！比如後人類的題材，包括機器人、仿生人、複製人、人機合體、人工智慧、意識上傳等等。」
「未來因為技術的手段，人與非人、身體和意識之間的界限變得模糊，從而引出許多主題：如對於什麼是人或者人性，對於個人身份、自我認同的看法，對碳基文明和矽基文明關係的探討等等，可以展開成為無數部經典的作品。」
「其次，是外星文明。這一點就不用我展開介紹，許多科幻小說都是外星主題，通過描繪外星文明的未知、神秘、多樣性，來探討跨文明交流和共處的可能性，包括反思！」
「對於外星文明，我一向認為，肯定沒有人類所想像的那麼美好。試問，你會對待腳下的螞蟻，如同對待同類那樣嗎？」
「第三，歷史和科幻的結合，我認為也是一個很好的選題。華夏擁有五千年的歷史，擁有豐富的神話元素，完全可以將科幻融入其中，達到科幻民族化的探索。比如用科幻元素來改寫神話傳說中的超自然情境，在現代科技語境中重新闡釋傳統文化、哲學思想。」