第三十三章 日記尋蹤
宋寶文帶著黃強趕到縣公安局暗房，找具體負責人老李落實照片製作情況。
在昏暗微紅的燈光下，許多像片正泡在顯影、定影液里，還有十幾張沖洗好的已掛起來晾著。
黃強幫老李做放大、沖洗工作，忙活一陣後，拿著一打晾好的照片，和宋寶文出門走進局會議室，逐張仔細看了起來。
1978年10月9日星期一晴
今天和幾個校領導聽了三節課，感覺總體水平比較高，特別是教初二年級音樂課的馮麗娟給大家留下深刻印象。
音體美三門課是農村中學的弱項，普遍存在敷衍應付、缺乏專職教師、課堂效果差等問題，影響孩子們的全面發展。
馮麗娟具備良好的專業素質，能夠從實際出發，因材施教，形式靈活多樣，激發學生的學習興趣和互動交流，整堂課聽起來令人耳目一新、收穫很大。
對這樣的年輕教師，應當重點培養，以此帶動全校教學水平的提高。
1978年11月5日星期天陰
昨天下午爺仨一起回家，正在幹家務的她除了對孩子表現出母愛外，對我依然像過去一樣平淡，三言兩語後便再也無話可說，我對她自然也沒有什麼可以交流的話題，原來很習慣，只是現在感到愈發得彆扭與不適。
我和她只是名義上的夫妻，兩人從未有過愛人之間的感情，現在回想起來，這麼多年就像做了一場噩夢，夢醒之後留下滿心的憂傷和痛苦。
有人說婚姻是愛情的墳墓，於我而言，這場婚姻本身就是一座埋葬兩人的墳墓，愛情無非是遙不可及的奢望。
如果時光能夠倒回，我會選擇做一個勇敢的自己，不再為世俗所羈絆，主動追求那份源自內心的愛情和幸福。
1978年12月29日星期五雪
昨天晚上下了一夜大雪，校園披上白色盛裝迎接即將到來的新年。
下午，我們組織了一場全體教職工參加的「迎新年慶元旦」聯歡晚會，都是自編自演的節目，積極向上，鼓舞人心。
青年教師們多才多藝，載歌載舞，充滿青春活力，展現了年輕人的時代風采。
馮麗娟老師一人表演了三個節目，個個精彩絕倫，引來掌聲一片。
一首《珊瑚頌》唱得盪氣迴腸、激情四射，讓人回味無窮。
吉他彈唱《雪絨花》，中英文並用，仿佛白雪公主一般淺吟低唱，婉約清新、餘音繚繞。
詩朗誦艾青的《我愛這土地》，氣勢磅礴，深入靈魂，催人淚下。
這個姑娘美麗大方，收放自如，不僅課教得好，而且節目演得好，是個難得的人才。
1979年1月26日星期五多雲
明天就是大年三十，我到學校檢查值班情況，一圈走下來發現：三名值班人員中只有馮麗娟按時堅守在工作崗位。
當時她正在閱讀《文匯報》上刊載的短篇小說《傷痕》，引起我的興趣。
我們交流了對這篇小說的看法，對特殊時期給人們造成的沉重精神創傷深有同感。
馮麗娟談起自己在中小學怎樣受到極左思潮的影響，錯失了學習知識的機會，又講到在農村艱苦環境下，如何度過兩年多的知青歲月。
我們還聊到劉心武的短篇小說《班主任》，以此入題，從文學到現實，就當前教育教學工作交換了各自的想法，意見居然出奇的一致。
後來我們又聊藝術、聊音樂，古今中外，你問我答，竟有談不完的話題。
她雖然是個女孩子，年紀輕輕，卻有著深厚的生活積澱和獨到的思想見解，與其溝通交流沒有任何隔閡，內心油然生起相見恨晚之感，正應了那句「高山流水遇知音，彩雲追月得知己。」
1979年2月11日星期日晴
今天是元宵節，一家人吃過晚飯後，兩個孩子和玩伴挑花燈去了。
我和她仍舊無話可說，為排遣無聊，就打開收音機，恰巧搜到中央人民廣播電台《閱讀與欣賞》欄目。
伴隨舒緩的音樂，著名播音員林如正用動聽的聲音，介紹賞析唐朝詩人張若虛的名作《春江花月夜》。
在微弱的煤油燈下，我用心感受詩里情景交融的曼妙意境，體會其中寄寓的情懷和哲思。
聽完方明精彩的朗讀後，忍不住走出家門。
眼望一輪明月高懸天空，心中爬滿無盡的落寞，卻又老是浮現一個美麗的倩影，不禁想起辛棄疾的那首詞《青玉案·元夕》，「眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」
1979年2月13日星期二大風
明天學校開學，上午給全體教師開會，安排學生到校工作。
坐在主席台上，向下望去，卻沒發現馮麗娟，看了請假名單，才知道她患了急性膽囊炎，心裡止不住為她擔心起來。
散會後，打聽到她住在縣人民醫院消化科，便安頓好手頭工作去看她。
來到縣城，我先去買了幾瓶奶粉和水果罐頭，就急匆匆趕往醫院。
病房裡只有她一個人，靜靜地躺在病床上。
看到我的到來，著實讓她吃了一驚，想起身，卻被我按住了。
她有氣無力、臉色蒼白，簡要向我介紹了病情，並反覆說不要擔心，再住幾天就能回校上班。
我勸慰她安心養病，不要著急，一定要等康復好再說。
走的時候，她主動和我握手，眼神里透露出奇特複雜的情感，讓人浮想聯翩。
握著她柔軟冰冷的小手，我感到好像有股電流直擊心窩，這是有生以來從未有過的感覺。
直到此刻，那種感覺仍然不時出現，難道這就是愛嗎？我知道這樣不好，可天性使然，無法控制。
我隱隱約約感到，和她之間可能會發生一些故事。
但是在感情和理智之間，我卻不知自己能否做出正確的抉擇……
宋寶文和黃強看完這幾篇日記，從人性角度對常建設有了更全面、更深入的了解，也對他婚姻生活方面的不幸有了一些理解和同情。
兩人溝通之後，對下步偵破工作進行了細緻研究，準備通過這兩本日記挖掘到更有價值的東西。
在昏暗微紅的燈光下，許多像片正泡在顯影、定影液里，還有十幾張沖洗好的已掛起來晾著。
黃強幫老李做放大、沖洗工作，忙活一陣後，拿著一打晾好的照片，和宋寶文出門走進局會議室，逐張仔細看了起來。
1978年10月9日星期一晴
今天和幾個校領導聽了三節課，感覺總體水平比較高，特別是教初二年級音樂課的馮麗娟給大家留下深刻印象。
音體美三門課是農村中學的弱項，普遍存在敷衍應付、缺乏專職教師、課堂效果差等問題，影響孩子們的全面發展。
馮麗娟具備良好的專業素質，能夠從實際出發，因材施教，形式靈活多樣，激發學生的學習興趣和互動交流，整堂課聽起來令人耳目一新、收穫很大。
對這樣的年輕教師，應當重點培養，以此帶動全校教學水平的提高。
1978年11月5日星期天陰
昨天下午爺仨一起回家，正在幹家務的她除了對孩子表現出母愛外，對我依然像過去一樣平淡，三言兩語後便再也無話可說，我對她自然也沒有什麼可以交流的話題，原來很習慣，只是現在感到愈發得彆扭與不適。
我和她只是名義上的夫妻，兩人從未有過愛人之間的感情，現在回想起來，這麼多年就像做了一場噩夢，夢醒之後留下滿心的憂傷和痛苦。
有人說婚姻是愛情的墳墓，於我而言，這場婚姻本身就是一座埋葬兩人的墳墓，愛情無非是遙不可及的奢望。
如果時光能夠倒回，我會選擇做一個勇敢的自己，不再為世俗所羈絆，主動追求那份源自內心的愛情和幸福。
1978年12月29日星期五雪
昨天晚上下了一夜大雪，校園披上白色盛裝迎接即將到來的新年。
下午，我們組織了一場全體教職工參加的「迎新年慶元旦」聯歡晚會，都是自編自演的節目，積極向上，鼓舞人心。
青年教師們多才多藝，載歌載舞，充滿青春活力，展現了年輕人的時代風采。
馮麗娟老師一人表演了三個節目，個個精彩絕倫，引來掌聲一片。
一首《珊瑚頌》唱得盪氣迴腸、激情四射，讓人回味無窮。
吉他彈唱《雪絨花》，中英文並用，仿佛白雪公主一般淺吟低唱，婉約清新、餘音繚繞。
詩朗誦艾青的《我愛這土地》，氣勢磅礴，深入靈魂，催人淚下。
這個姑娘美麗大方，收放自如，不僅課教得好，而且節目演得好，是個難得的人才。
1979年1月26日星期五多雲
明天就是大年三十，我到學校檢查值班情況，一圈走下來發現：三名值班人員中只有馮麗娟按時堅守在工作崗位。
當時她正在閱讀《文匯報》上刊載的短篇小說《傷痕》，引起我的興趣。
我們交流了對這篇小說的看法，對特殊時期給人們造成的沉重精神創傷深有同感。
馮麗娟談起自己在中小學怎樣受到極左思潮的影響，錯失了學習知識的機會，又講到在農村艱苦環境下，如何度過兩年多的知青歲月。
我們還聊到劉心武的短篇小說《班主任》，以此入題，從文學到現實，就當前教育教學工作交換了各自的想法，意見居然出奇的一致。
後來我們又聊藝術、聊音樂，古今中外，你問我答，竟有談不完的話題。
她雖然是個女孩子，年紀輕輕，卻有著深厚的生活積澱和獨到的思想見解，與其溝通交流沒有任何隔閡，內心油然生起相見恨晚之感，正應了那句「高山流水遇知音，彩雲追月得知己。」
1979年2月11日星期日晴
今天是元宵節，一家人吃過晚飯後，兩個孩子和玩伴挑花燈去了。
我和她仍舊無話可說，為排遣無聊，就打開收音機，恰巧搜到中央人民廣播電台《閱讀與欣賞》欄目。
伴隨舒緩的音樂，著名播音員林如正用動聽的聲音，介紹賞析唐朝詩人張若虛的名作《春江花月夜》。
在微弱的煤油燈下，我用心感受詩里情景交融的曼妙意境，體會其中寄寓的情懷和哲思。
聽完方明精彩的朗讀後，忍不住走出家門。
眼望一輪明月高懸天空，心中爬滿無盡的落寞，卻又老是浮現一個美麗的倩影，不禁想起辛棄疾的那首詞《青玉案·元夕》，「眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」
1979年2月13日星期二大風
明天學校開學，上午給全體教師開會，安排學生到校工作。
坐在主席台上，向下望去，卻沒發現馮麗娟，看了請假名單，才知道她患了急性膽囊炎，心裡止不住為她擔心起來。
散會後，打聽到她住在縣人民醫院消化科，便安頓好手頭工作去看她。
來到縣城，我先去買了幾瓶奶粉和水果罐頭，就急匆匆趕往醫院。
病房裡只有她一個人，靜靜地躺在病床上。
看到我的到來，著實讓她吃了一驚，想起身，卻被我按住了。
她有氣無力、臉色蒼白，簡要向我介紹了病情，並反覆說不要擔心，再住幾天就能回校上班。
我勸慰她安心養病，不要著急，一定要等康復好再說。
走的時候，她主動和我握手，眼神里透露出奇特複雜的情感，讓人浮想聯翩。
握著她柔軟冰冷的小手，我感到好像有股電流直擊心窩，這是有生以來從未有過的感覺。
直到此刻，那種感覺仍然不時出現，難道這就是愛嗎？我知道這樣不好，可天性使然，無法控制。
我隱隱約約感到，和她之間可能會發生一些故事。
但是在感情和理智之間，我卻不知自己能否做出正確的抉擇……
宋寶文和黃強看完這幾篇日記，從人性角度對常建設有了更全面、更深入的了解，也對他婚姻生活方面的不幸有了一些理解和同情。
兩人溝通之後，對下步偵破工作進行了細緻研究，準備通過這兩本日記挖掘到更有價值的東西。