第四十七章 畫中之人
江東提起筆，開始畫一些人物的素描。
算不上素描，就是用自己的方式去塗畫，並沒有什麼技巧。
黑白相間，模仿搜尋到的一些素描畫，也能夠畫出樣貌來。看起來像，僅此而已。
練習一段時間之後，江東寫下這段對於繪畫的感悟。
畫中人，人中畫，畫中人思畫人。
畫非人，非人畫，人畫畫中人。
誰人畫，畫誰人。
記得在初中的時候，江東看到語文課本上的荷葉荷花池塘的畫面比較美，就萌生了畫下來的想法。
用一張半透明的薄白紙覆蓋在上面，然後用鉛筆描繪出其中的細條，再用彩色的鉛筆圖上各種顏色。
這個江東的第一幅畫，自然是成就滿滿的，開心好一陣子。
他小心翼翼地把這幅畫珍藏起來。
之後江東的繪畫興趣，沒有增，也沒有減。
從來沒有想過在繪畫上花費時間去琢磨，因為還有比這些更重要的事情。
宋朝的一個帝王因為喜愛繪畫書法等藝術，結果均為階下囚。
歷史上的描述總是如此。
帝王的錯，不務正業。但江東認為真正的原因不是如此，還有沒有被描述出來的緣由。
有一段時間內，江東跟著同學練習他的字體，有些模樣了。
但成年之後，江東看過這樣的評價。
「一個亡國君的字，不要學，恥辱。」
但也有很多人臨摹和學習這個帝王的字體，甚至有一位外國的學者沉溺其中，掌握地非常精通，寫出來的字體幾乎一模一樣。
「字如其人。」古話常說。
但江東有自己的認知。他曾突發奇想，創造了一個自己的漢字。
木口。
木字的捺長一點，放上一個口字。具體什麼意思，江東自己也沒法解釋。
只是練著練著，這個字就從腦海中冒出來。
漢字，也如同一幅幅畫一般。
每一筆，每一划，都充滿各種各樣的勢。
勢，江東是這般認為的。
從中能夠感覺到每一筆的氣，勢，力，威，鋒，頓等。
這如同在做一幅畫，又如同在練習某種武功秘籍，或者是武功心法。
運用手腕與手臂的力量，在一頓一提一撇一捺一點之中，感受其中蘊藏著美與神秘。
這又似乎在練習太極，時而緩，時而急。時而柔，時而猛。這是練習繪畫時做不到的地方。
但畫中人，練著練著，那畫中人似乎活過來了一般。
他們注視著你，靜靜地看著你。那麼多的瞬間，只化為一瞬間的凝視，化為最美麗的畫卷，留著後人們去遇見。
幸福。
看著這些人物名畫，感受其中傳達的精神內涵，能夠不被這種傳承感染嗎？
畫中人，人中畫。
畫中人的啊，你在哪裡呢？在茫茫人海之中如何遇見你。你是否以另一方式獲得永生，在跟重要的人告別呢，還是用這種方式去陪伴。
不離不棄，直到永遠。
畫中人思畫人。
畫中的人，你那一雙眼睛如同洞察世間的透視鏡和顯微鏡，能夠讓世人看到自己內心深處的模樣。
你是在思念著畫人，還是未來的人？
生不能同時生，但死後卻可以一直陪伴跟隨著他或她。
永恆的愛。
「值得嗎？」
「這是我們的選擇。」
「相信，只為遇見。相信，只為見證。相信，只為堅定。」
相信，也為他的陪伴。
畫非人，非人畫。
畫的是這個人嗎？還是內心深處的別人？是這個人畫的嗎？還是藉助畫家的手畫出來期待之人？
非人，非畫。只為那瞬間的永恆。
人畫畫中人。
誰在畫呢？你還是我，還是他？
感覺來了，就是這種感覺。然後，一幅帶著內涵的畫作誕生了。
觀者，看到的人又會是誰呢？
誰人畫，畫誰人。
誰人畫，畫的是自己嗎？這些描述的都是自己嗎？
字如其人，那麼畫也是如其人。
看到的是自己的內心世界，自己隱藏著的一面。這些面並不能夠直接被我們發覺，而是通過外界環境的反饋，讓我們了解認知自己。
江東如此認知著。
江東的老婆買了兩本厚厚的繪畫方面的書籍，她沒有看過。
大部分都是江東看的。
一本是對立之美，一本是古今中外藝術的發展史。
看不懂。
只能獲取一些概念，以及一些模糊的認知，談不上入門。
一幅流傳下來的繪畫或雕塑，好在哪裡，江東完全看不出來。
但江東自己畫不出來雕刻不了，這就是差距。雖然看不出，但可以用自身的情況去比對，那麼就能夠認知差距，體會與感受美。
對某一領域知識的構建，其關鍵不在於記住多少知識點，而在於了解這個領域的核心思維方式及其獨特的推理邏輯。
如同看一棵樹一樣，外表的顏色、樹葉和樹冠是其造型，但這棵樹的樹根和樹幹才是其生命體徵的根本。
深究其中，這棵樹的內在循環體系，才是最重要的生命源泉。
生生不息，循環往復。
一件件傳世的作品就好比藝術史這棵大樹的一片片樹葉。
而大部分人對於藝術的了解都停留在一片片零碎的樹葉之上。
二元對立是人類認知世界最基本的方式之一。研究對象最初都是雜亂無章的，只要找到兩個最具有代表性的點，再用一條邏輯線把它們串聯起來，就能夠得到一個維度。
有了維度，那麼其他的大小、強弱、先後等度量概念也就因此而產生。
明暗兩個世界，江東如同看到了一個透著光亮的小窗，看到了整體的一個小角落。
坐井觀天。
如果這個天是這個世界的全部，那麼能夠看到一小片天空，也是極好的。
這遠遠比看不見，聽不見，聞不到，感受不到的強許多倍。
看見更大的世界。
一旦證明與驗證了其中任何一個點，那麼其他的所有東西都是能夠推理出來的。只是時間的長短而已。
這個點與已知世界的江東，不就是具有代表性的點嗎？
這兩點之間，是兩個不同的世界，但通過一條線始終連接著，互動信息，與交流質的東西。
這條線看不見摸不著，但大腦正是這個神奇的所在。
最強大腦！
那麼身體的其他器官呢？
是不是也有著不曾被察覺到的功用？
人們常說心想心想的，可是心在哪裡？
心臟嗎？答案是否定的。
江東覺得心想是別人在想，而非自己。
我們要做的是正心修身！
算不上素描，就是用自己的方式去塗畫，並沒有什麼技巧。
黑白相間，模仿搜尋到的一些素描畫，也能夠畫出樣貌來。看起來像，僅此而已。
練習一段時間之後，江東寫下這段對於繪畫的感悟。
畫中人，人中畫，畫中人思畫人。
畫非人，非人畫，人畫畫中人。
誰人畫，畫誰人。
記得在初中的時候，江東看到語文課本上的荷葉荷花池塘的畫面比較美，就萌生了畫下來的想法。
用一張半透明的薄白紙覆蓋在上面，然後用鉛筆描繪出其中的細條，再用彩色的鉛筆圖上各種顏色。
這個江東的第一幅畫，自然是成就滿滿的，開心好一陣子。
他小心翼翼地把這幅畫珍藏起來。
之後江東的繪畫興趣，沒有增，也沒有減。
從來沒有想過在繪畫上花費時間去琢磨，因為還有比這些更重要的事情。
宋朝的一個帝王因為喜愛繪畫書法等藝術，結果均為階下囚。
歷史上的描述總是如此。
帝王的錯，不務正業。但江東認為真正的原因不是如此，還有沒有被描述出來的緣由。
有一段時間內，江東跟著同學練習他的字體，有些模樣了。
但成年之後，江東看過這樣的評價。
「一個亡國君的字，不要學，恥辱。」
但也有很多人臨摹和學習這個帝王的字體，甚至有一位外國的學者沉溺其中，掌握地非常精通，寫出來的字體幾乎一模一樣。
「字如其人。」古話常說。
但江東有自己的認知。他曾突發奇想，創造了一個自己的漢字。
木口。
木字的捺長一點，放上一個口字。具體什麼意思，江東自己也沒法解釋。
只是練著練著，這個字就從腦海中冒出來。
漢字，也如同一幅幅畫一般。
每一筆，每一划，都充滿各種各樣的勢。
勢，江東是這般認為的。
從中能夠感覺到每一筆的氣，勢，力，威，鋒，頓等。
這如同在做一幅畫，又如同在練習某種武功秘籍，或者是武功心法。
運用手腕與手臂的力量，在一頓一提一撇一捺一點之中，感受其中蘊藏著美與神秘。
這又似乎在練習太極，時而緩，時而急。時而柔，時而猛。這是練習繪畫時做不到的地方。
但畫中人，練著練著，那畫中人似乎活過來了一般。
他們注視著你，靜靜地看著你。那麼多的瞬間，只化為一瞬間的凝視，化為最美麗的畫卷，留著後人們去遇見。
幸福。
看著這些人物名畫，感受其中傳達的精神內涵，能夠不被這種傳承感染嗎？
畫中人，人中畫。
畫中人的啊，你在哪裡呢？在茫茫人海之中如何遇見你。你是否以另一方式獲得永生，在跟重要的人告別呢，還是用這種方式去陪伴。
不離不棄，直到永遠。
畫中人思畫人。
畫中的人，你那一雙眼睛如同洞察世間的透視鏡和顯微鏡，能夠讓世人看到自己內心深處的模樣。
你是在思念著畫人，還是未來的人？
生不能同時生，但死後卻可以一直陪伴跟隨著他或她。
永恆的愛。
「值得嗎？」
「這是我們的選擇。」
「相信，只為遇見。相信，只為見證。相信，只為堅定。」
相信，也為他的陪伴。
畫非人，非人畫。
畫的是這個人嗎？還是內心深處的別人？是這個人畫的嗎？還是藉助畫家的手畫出來期待之人？
非人，非畫。只為那瞬間的永恆。
人畫畫中人。
誰在畫呢？你還是我，還是他？
感覺來了，就是這種感覺。然後，一幅帶著內涵的畫作誕生了。
觀者，看到的人又會是誰呢？
誰人畫，畫誰人。
誰人畫，畫的是自己嗎？這些描述的都是自己嗎？
字如其人，那麼畫也是如其人。
看到的是自己的內心世界，自己隱藏著的一面。這些面並不能夠直接被我們發覺，而是通過外界環境的反饋，讓我們了解認知自己。
江東如此認知著。
江東的老婆買了兩本厚厚的繪畫方面的書籍，她沒有看過。
大部分都是江東看的。
一本是對立之美，一本是古今中外藝術的發展史。
看不懂。
只能獲取一些概念，以及一些模糊的認知，談不上入門。
一幅流傳下來的繪畫或雕塑，好在哪裡，江東完全看不出來。
但江東自己畫不出來雕刻不了，這就是差距。雖然看不出，但可以用自身的情況去比對，那麼就能夠認知差距，體會與感受美。
對某一領域知識的構建，其關鍵不在於記住多少知識點，而在於了解這個領域的核心思維方式及其獨特的推理邏輯。
如同看一棵樹一樣，外表的顏色、樹葉和樹冠是其造型，但這棵樹的樹根和樹幹才是其生命體徵的根本。
深究其中，這棵樹的內在循環體系，才是最重要的生命源泉。
生生不息，循環往復。
一件件傳世的作品就好比藝術史這棵大樹的一片片樹葉。
而大部分人對於藝術的了解都停留在一片片零碎的樹葉之上。
二元對立是人類認知世界最基本的方式之一。研究對象最初都是雜亂無章的，只要找到兩個最具有代表性的點，再用一條邏輯線把它們串聯起來，就能夠得到一個維度。
有了維度，那麼其他的大小、強弱、先後等度量概念也就因此而產生。
明暗兩個世界，江東如同看到了一個透著光亮的小窗，看到了整體的一個小角落。
坐井觀天。
如果這個天是這個世界的全部，那麼能夠看到一小片天空，也是極好的。
這遠遠比看不見，聽不見，聞不到，感受不到的強許多倍。
看見更大的世界。
一旦證明與驗證了其中任何一個點，那麼其他的所有東西都是能夠推理出來的。只是時間的長短而已。
這個點與已知世界的江東，不就是具有代表性的點嗎？
這兩點之間，是兩個不同的世界，但通過一條線始終連接著，互動信息，與交流質的東西。
這條線看不見摸不著，但大腦正是這個神奇的所在。
最強大腦！
那麼身體的其他器官呢？
是不是也有著不曾被察覺到的功用？
人們常說心想心想的，可是心在哪裡？
心臟嗎？答案是否定的。
江東覺得心想是別人在想，而非自己。
我們要做的是正心修身！