第四百七十六章 工與謀國,拙於謀身

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  第511章 工與謀國,拙於謀身

  新學並不是一個全新的學派,而是博採各家之長、避各家之短,而根本的目的和思想只有一個。

  那就是令大漢富強!

  此時諸葛亮的氣勢已經壓倒了全場,但他依然沒有停下來的意思,沉聲說道:「這世上從來沒有什麼東西是完美的、一成不變的。」

  「所謂人無完人,哪怕是聖人亦會犯錯,更遑論聖人留下來的學說和思想?」

  「我們不該一味推崇某一思想或者學說,而是要學會用辯證的目光去看待,不斷推陳革新。」

  「新學或許也有缺陷與不足,只是我們目前還未發現,但這不是我們因噎廢食的理由。」

  「我們要做的是在推行新學的過程中找到其漏洞,然後再將其完善,最終令其成為最適合我大漢的模樣!」

  「這才是新學的本質所在!」

  這一番話說完以後,全場士子儒生們再無一人站出來反駁,鴉雀無聲。

  「贏了……」

  在後方的坐席上,郭嘉眼中浮現出一絲激動之色,心中的一塊大石終於落地。

  諸葛亮的發言起到了一錘定音的作用,這場辯論他們已然取得了勝利!

  不過,還需要最後添一把火。

  郭嘉站起身來,上前對鄭玄正色說道:「鄭公,我再度重申一遍,我們並非是想廢除儒學,儒學的精髓我們會吸收,需要摒除的僅僅是糟粕而已。」

  「我已向陛下建言,將儒學納入國子監政治一科,並請大儒擔任講師為學子們授課。」

  「此事已經得到了陛下的首肯。」

  這件事的確是真的,而郭嘉直到現在才公布這個消息,就是為了打消在場所有儒生們的牴觸之心。

  果不其然,在郭嘉宣布這個消息後,不少士子儒生們都面露詫異之色。

  自古以來,學派之間的鬥爭都是很殘酷的,失敗的那一方必然會走向式微。

  這也是許多士子們反對新學的原因。

  因為在他們看來一旦儒學被新學取代,那他們以往所學都成了無用之物,這讓他們如何能接受?

  但聽完諸葛亮等人的辯論後,他們才明白自己的擔憂完全是多餘的。

  新學不是任何一種學說,它有別於諸子百家任何一種思想。

  儒學可以是新學,墨學可以是新學,法學也可以是新學……只要是對大漢有利,諸子百家都可以是新學。

  總結起來就是四個字——博採眾長。

  他們也不用擔心自己所學會沒有用,因為郭嘉已經說了,國子監中同樣有儒學的一席之地。

  「推陳革新,博採眾長……我明白了。」

  「原來陛下已經打算將儒學納入國子監的學科中麼?若是如此那倒也不算背棄先賢。」

  「如今的儒學多為空談,確實不如墨家、法家、兵家帶來的作用大。」

  「沒錯!若是能采眾家之長,我大漢必將興盛!」

  「好一個新學啊。」

  「空談誤國,實幹興邦啊!」

  ……

  台下的士子們議論紛紛,在理解了新學的根本後,他們的牴觸之心明顯小了很多。

  聽到台下傳來的議論,華歆、邴原二人攙著氣息萎靡的王朗,神色都很複雜。

  而鄭玄則是閉目沉思,一言不發。

  郭嘉知道此時此刻鄭玄的態度很重要,這位儒學宗師要是不肯妥協,那國子監想要把儒學納入其中也是困難重重。

  於是他再度開口問道:「鄭公,您可願入國子監,擔任儒學總講?」

  面對郭嘉的邀請,鄭玄睜開眼睛,緩緩搖了搖頭。

  郭嘉見此神色微微一變。

  就在他準備繼續勸說時,鄭玄又道:「多謝郭司徒抬愛,只是老夫年事已高、力不從心,難以勝任。」

  「但郭司徒和諸葛中丞的想法老夫已經明白,變法改革與儒學並非相悖,而是相輔相成。」

  「以儒學正人心,厚風俗,為治國之根本;以變法改革發展技術,為強國之策。」


  「新學的確是一條正確的路。」

  「這場辯論,是老夫輸了。」

  鄭玄站起身來說道,對郭嘉、諸葛亮等人深深行了一禮,坦然承認了自己的失敗。

  郭嘉、諸葛亮等人都是一愣,顯然沒料到鄭玄竟然這般乾脆,心中吃驚之餘也不由得肅然起敬。

  隨後郭嘉、諸葛亮、龐統和徐庶紛紛起身,整理衣衫,莊而重之地對鄭玄回禮致意。

  這份心胸氣度,值得他們尊敬。

  台下,諸位世家家主們看著台上的這一幕,一時都有些難以置信。

  崔琰更是神色呆滯,他根本難以想像,自家老師居然會主動認輸!

  「哼!這就是你說的必贏?」

  竇輔看向崔琰,冷笑著說道,毫不掩飾自己的譏諷。

  隨後他轉身拂袖離去。

  其他各個世家家主們的臉色也都不太好看,沒有繼續逗留,紛紛離開。

  ……

  這場渭水之辯、新舊之爭,最終以新學勝利而告終,而它帶來的影響將註定是深遠的。

  尤其是身為儒學宗師的鄭玄公然承認了新學的優越性,主動認輸,這更加提高了新學的含金量。

  而雙方在這場辯論上的發言也都被記錄下來並整理成冊,不久後將由國子監大量刊印,向天下各地傳閱。

  這麼做的目的是為了讓更多人理解什麼是新學,以及國子監未來的發展與走向。

  而隨著這場辯論的結束,諸葛亮與龐統二人也隨之名聲大噪。

  尤其是諸葛亮,他於辯論會上舌戰群儒,並將王朗罵得吐血,表現簡直亮眼至極。

  當然最精彩的還是他那番發言,堪稱煌煌大氣,讓新學在政治角度上一舉扭轉劣勢,得以立足。

  有他這番話在,以後沒人能拿新學「違背祖宗成法」說事,也沒人能說新學在政治上不正確。

  可別小看了政治正確的意義。

  毫不誇張地說,如果沒有政治正確,那麼即便國子監贏下辯論,想發展也是舉步維艱。

  所以說諸葛亮才是這場辯論的最大功臣。

  未央宮,宣室。

  劉協正在津津有味地看著辯論會發言記錄,當他看見諸葛亮說的那句「天命不足畏,祖宗不足法」的時候,不由得啞然失笑。

  「孔明,你怎麼將朕的話也偷去了?」

  「眾目睽睽之下說出這般離經叛道之言,你也不怕遭到天下人的攻訐。」

  劉協對諸葛亮笑道。

  他此前曾與諸葛亮討論過變法改革,這句話也正是他說出來的,卻沒想到被諸葛亮拿去用了。

  當然倒不是說他介意,這話本來也是他剽竊王安石的,只不過這番話在封建時代來說很具有衝擊力。

  王安石和張居正變法的不同就在於,王安石選擇直接硬剛祖宗成法,變革維新;張居正則是扣文嚼字,堅持政治正確,為自己披上遵循祖宗成法的外衣。

  這也是為什麼王安石變法失敗,而張居正卻能成功,因為違背祖宗成法就是封建時代最大的罪名之一,違背者都不會有什麼好下場。

  「陛下恕罪。」

  諸葛亮一臉歉然之色,說道:「臣只是認為陛下這句話極有道理,所以才引用。」

  「至於會不會遭人攻訐……臣一心為公,問心無愧,又何懼他人之言?」

  聽到諸葛亮這番坦蕩之言,劉協語重心長地說道:「你啊,萬不可只工於謀國,而拙於謀身。」

  諸葛亮面色一肅,說道:「臣謹記。」

  劉協點點頭,也沒再多言。

  雖然諸葛亮引用了一些離經叛道的話,但總體來說發言還是很完美的,讓人找不到多少攻訐的點。

  再說了,有他這個天子庇護,即便有人想攻訐諸葛亮,那也得掂量一二。

  劉協放下手中的記錄冊,轉而看向郭嘉等人,稱讚道:「你們這次沒有辜負朕的期望,贏得相當精彩。」

  「這次的勝利意義非凡,為朕以後改革察舉制鋪平了道路,實乃大功一件。」

  「你們說,朕該如何賞你們?」


  郭嘉一臉慚愧,說道:「臣首辯失利,陛下不降罪已是萬幸,實不敢稱功。」

  他第一場和鄭玄辯論就落了下風,還是靠龐統救場才扭轉局勢,後面也基本都是靠龐統和諸葛亮的發言取勝。

  徐庶也苦笑道:「臣全程一言未發,更是毫無功勞可言,有愧於陛下信賴。」

  他比郭嘉還慘,連說話的機會都沒有。

  屬於是全程躺贏。

  龐統倒是毫不客氣,主動開口道:「陛下,臣別無他求,只請陛下恩准,讓臣入內閣參與政務!」

  進入內閣,是龐統的終極目標。

  他一開始就是奔著內閣而來的。

  劉協笑道:「你野心倒是不小……不過依你此番立下的功勞,倒也足夠入內閣。」

  「從明日起,便到內閣擔任典籍吧。」

  內閣除了大學士以外還有侍讀、侍講、中書舍人以及典籍官等職位。

  如今內閣大學士七個名額都滿了,沒有空位,即便有也不可能給龐統,畢竟他資歷不足。

  但給個其他職位倒是可以,反正內閣的職位都是虛職,他可以隨意任命。

  「謝陛下!」

  龐統聞言大喜,當即謝恩。

  只要能入內閣就好!

  劉協又向諸葛亮問道:「孔明,你的功勞最大,想要什麼賞賜?」

  諸葛亮搖頭道:「臣別無所求。」

  劉協聞言也就沒繼續堅持,說道:「那這個功勞就暫且記下吧。」

  封賞之事暫時告一段落。

  接下來該討論正事了。

  劉協說道:「經過此番辯論,國子監的興辦將再無阻礙,在各地興建公共學塾之事也已提上日程。」

  「國子監第一批招收的學子差不多可以下派出去了,讓他們前往各地學塾支教。」

  想要推行科舉,普及教育是必不可少的,讓國子監的學子在經過培訓後前往各地學塾支教是最好的辦法。

  雖然這個過程會很漫長,但種出一棵大樹最好的時間,就是十年前和現在。

  所以還是先行動起來再說。

  郭嘉點頭道:「陛下放心,此事臣早已安排妥當,必不會令陛下失望。」

  劉協這才放心,接著他又想起一事,問道:「鄭公當真不願意入國子監授課嗎?」

  提到這件事,郭嘉也很遺憾,搖頭道:「臣在辯論會結束後又去邀請過一次,但依然被拒絕了。」

  「鄭公並非對新學有意見,只是因為實在力不從心,不過他向臣推薦了幾位合適的人選。」

  他對鄭玄還是很敬佩的,因為鄭玄的風骨和德行確實無可挑剔。

  劉協聽聞郭嘉的回覆,微微頷首,神色間雖有一絲遺憾,卻也盡顯釋然。

  「鄭公高風亮節,既已力不從心,強求反倒失了敬意。他推薦之人,想必也有真才實學,此事便交由你去安排,務必讓國子監的師資充實且精良。」

  郭嘉拱手領命,劉協目光轉向宣室上掛著的大漢堪輿圖,手指輕點著大漢的廣袤疆土,心中謀劃著名教育改革的下一步布局。

  「孔明,各地學塾初建,師資雖可由國子監學子先行支撐,但長遠來看,教材的統一編寫至關重要。此事關乎新學能否在大漢各地生根發芽,你可有想法?」

  諸葛亮微微欠身,目光堅定,條理清晰地說道:「陛下所言極是。」

  「臣以為,可召集天下飽學之士,成立專門的編修機構。教材內容不僅要涵蓋經史子集,更要融入農桑、水利、算術等實用之學,以培養出能為大漢所用的全面之才。」

  劉協讚許地看著諸葛亮,說道:「此事便由你牽頭,務必儘快推進,待教材編修完成,便可在各地學塾全面推廣。」

  「此外察舉制積弊已久,此次辯論雖為改革奠定基礎,但真正實行下去怕是不易,孔明可有應對之策?」

  未等諸葛亮回答,徐庶就站出身來,眼中閃爍著躍躍欲試的光芒。

  「陛下,臣以為可先在部分郡縣試點推行新的選拔制度,以實際成效堵住悠悠眾口。」

  「同時加強對地方官員的監管,若有陽奉陰違者嚴懲不貸。如此一來既能穩步推進改革,又能減少不必要的動盪。」

  劉協沉思片刻,覺得徐庶所言有理,不過他並沒有第一時間答應,考慮了一會兒後說道:「現在有點太早了,此事還是再等等吧。」

  「好了,你們今日也累了,先下去歇息,明日朕再為你們辦慶功宴。」

  郭嘉四人俯首領命,轉身退下。

  (本章完)

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