香州四中
星期六，李想，李白，夏雨，又說錢花完了，而王傲松又安排了5000元檔位的野球讓我們打，沒有想到的是香州四中兩位老師和學生仨人又輸給了我們。
星期一剛剛上課，香州四中的校車就開進了青雲，這一次直接來了兩個球隊的學生和六名老師！
「唐朝主任你好，」
「朱沅教練，你們這是？」
「鍾波老師，呂武老師，杜檸老師，袁齊老師，何流老師。」
「老師們好，」
唐朝主任望著朱沅教練，鍾波老師，呂武老師，杜檸老師，袁齊老師，何流老師，這幾個全部都是香州四中的籃球高手，可不知為什麼會來青雲！
「這次來青雲主要是來和貴校的籃球隊交流一下經驗？」
「籃球隊，本校沒有籃球隊，」
「沒有，不可能吧，貴校可是有幾個籃球高手的，」
「不可能，除了本校體育老師，學生球技都很差。」
「唐朝主任真會開玩笑。」
在朱沅教練的要求下，青雲的體育老師和四中的學生來一場友誼賽。
香州四中的學生雖然只是學生，可也不是我校體育老師能比的。
教學的內容不同，學的東西就不同，名師出高徒，最後99分比75分，青雲體育老師輸了，而第二場高二的學生輸得更慘了。
「沒球隊了嗎？」
「那只有高一級學生了，」
聽說和香州四中友誼賽，齊齊剛下課就帶領高一（33）班的12名男同學到籃球場了。
5v5和3V3的籃球規則是差不多了的，籃球是一項非常受歡迎的運動項目，而5v5籃球則是籃球比賽中最常見的形式之一。
5v5籃球比賽通常在室內或室外標準籃球場上進行。
籃球場的尺寸為28米長、15米寬，兩端各設有一個籃球架。
球員人數，每隊五名球員，其中一名球員為隊長。
比賽時間，通常比賽分四節進行，每節10分鐘，中場休息和兩節間休息各為2分鐘。
比賽開始時，兩隊的隊長進行跳球爭奪，其他球員則站在各自的半場。
進攻方需要將球傳遞到對方籃筐下，儘可能得分，防守方則要盡力阻止對方得分。
當球員違反規則時，將被判犯規。對方球隊將獲得罰球或者發球權。
當對方犯規時，被侵犯的球隊將獲得罰球機會。罰球時，其他球員需站在三分線外，罰球成功則可得1分。
比賽進行中，球隊可以根據需要進行換人操作，但必須在比賽暫停時進行。
進攻方在傳球時，接球球員不能越過中場線，否則將判越位。
比賽進行中，當球進入無人控制的狀態時，裁判將進行跳球爭奪，由兩名球員進行跳球。
如果比賽結束時雙方得分相同，將進行加時賽，每節時間為5分鐘，直到分出勝負。
球員需要穿著合適的運動服裝和鞋子，並攜帶乾淨的球衣進行比賽。
應遵守比賽紀律，尊重裁判和對手，不得使用辱罵性語言或行為。
比賽中應注意自身安全，避免發生碰撞和摔倒等意外情況，如有受傷應及時告知裁判。
籃球是一項團隊合作的運動，球員應相互配合，進行有效的傳球和組織進攻。
應保持良好的競技精神，遵守比賽規則，不得使用惡意犯規或採取不公平的手段。
老師輸了到高二級，高二級輸了，就到高一級，雖說別人是一上午打三場，可人家真是不帶休息的，不用看齊齊帶領的籃球隊也輸球結束。
其實青雲輸給香州四中一點都不用奇怪，如你打開香州四中的歷史你就會知道，
校園籃球的起步階段，如何平衡球員在不同時期的發展是所有香州四中老師都在思考的問題。
有些孩子冒尖很早，而學校為了讓他在短時間內展現戰鬥力，忽略了對他未來的培養。
有些孩子天賦滿滿，但在當下暫時無法獨當一面，那麼很多教練也不會在他身上下更多心思。
為了既能培養更多的籃球人才，也讓學校球隊保持一定的競爭力香州四中做到了先苦後甜。
每天香州四中隊員們走進籃球館時，會路過一面掛滿香州四中功勳球員照片的榮譽牆。
雖然仍處暑假，但四中籃球隊的隊員們並沒有中斷訓練。
運球、傳接、投籃…這群十多歲的孩子重複著一個接一個的動作，汗水早已將背心浸透，但他們樂此不疲。
在球館的正中央印著八個大字，團結拼搏、追求卓越，這是香州四中籃球隊的精神，也是他們一直為之奮鬥的目標。
本以為上午友誼賽完以後香州四中走了，沒有想到中午14點又回到了青雲！
李想，李白，夏雨，朱沅教練把名單給唐朝主任。
望著朱沅教練給的名單，唐朝主任一臉懵逼，不過還是讓於萱老師把他們叫到辦公室。
「雪之吻走，」
「又沒叫我，」
「你認為你走得了？」
「只要你們不說我就行了。」
其實不用說我也知道，李想，李白，夏雨的名單肯定是王傲松給的，只是我沒有想到的是從5v5變成了3V3！
兩個月前的李想，李白，夏雨，只能打500檔位的野球，一個月不到敢拿2000檔位的錢，上個星期我們拿下了5000檔位的錢。
我沒進步，進步的是李想，李白，夏雨，所以香州四中的學生和李想，李白，夏雨，3V3根本就不是對手！
「還有一個3分投手呢，我希望明天他能出現，」
李想，李白，夏雨，沒有說話，因為他們打野球的事，被於萱老師訓話了。
說什麼，學生在學校就是以學習為主，來學校不是為了學習那來學校幹嘛？
而老師來學校教學就是為了工資，看似一個學校的老師，其實每個老師的工資都不同。
從老師角度看，希望所有學生都是優秀的，心情可以理解，畢竟學生的成績體現了老師的勞動成果，甚至與收入掛鉤，但這是不可能的，十個指頭還不一般齊呢。
當然，對老師來說，學生取得的好成績是對自己能力和努力的認可和回報，學生考得好，除了證明老師的實力之外，也有利於老師的職稱和評獎。
學生的成績更是老師績效的一部分，學生的成績越優秀，對老師的職稱獎勵評定會更容易，此外，部分學校還會給予老師一定的物質獎勵。
其實這個社會就是這樣的，你想贏得別人尊重就要有實力，你想老師重視你，你的成績就要提高不言你在別人眼裡什麼都不是。
在青雲永遠不要高估你在老師心中的地位，其實你什麼都不是，別把自己看成無可替代，多你一個也不多，少你一個也不少。
星期一剛剛上課，香州四中的校車就開進了青雲，這一次直接來了兩個球隊的學生和六名老師！
「唐朝主任你好，」
「朱沅教練，你們這是？」
「鍾波老師，呂武老師，杜檸老師，袁齊老師，何流老師。」
「老師們好，」
唐朝主任望著朱沅教練，鍾波老師，呂武老師，杜檸老師，袁齊老師，何流老師，這幾個全部都是香州四中的籃球高手，可不知為什麼會來青雲！
「這次來青雲主要是來和貴校的籃球隊交流一下經驗？」
「籃球隊，本校沒有籃球隊，」
「沒有，不可能吧，貴校可是有幾個籃球高手的，」
「不可能，除了本校體育老師，學生球技都很差。」
「唐朝主任真會開玩笑。」
在朱沅教練的要求下，青雲的體育老師和四中的學生來一場友誼賽。
香州四中的學生雖然只是學生，可也不是我校體育老師能比的。
教學的內容不同，學的東西就不同，名師出高徒，最後99分比75分，青雲體育老師輸了，而第二場高二的學生輸得更慘了。
「沒球隊了嗎？」
「那只有高一級學生了，」
聽說和香州四中友誼賽，齊齊剛下課就帶領高一（33）班的12名男同學到籃球場了。
5v5和3V3的籃球規則是差不多了的，籃球是一項非常受歡迎的運動項目，而5v5籃球則是籃球比賽中最常見的形式之一。
5v5籃球比賽通常在室內或室外標準籃球場上進行。
籃球場的尺寸為28米長、15米寬，兩端各設有一個籃球架。
球員人數，每隊五名球員，其中一名球員為隊長。
比賽時間，通常比賽分四節進行，每節10分鐘，中場休息和兩節間休息各為2分鐘。
比賽開始時，兩隊的隊長進行跳球爭奪，其他球員則站在各自的半場。
進攻方需要將球傳遞到對方籃筐下，儘可能得分，防守方則要盡力阻止對方得分。
當球員違反規則時，將被判犯規。對方球隊將獲得罰球或者發球權。
當對方犯規時，被侵犯的球隊將獲得罰球機會。罰球時，其他球員需站在三分線外，罰球成功則可得1分。
比賽進行中，球隊可以根據需要進行換人操作，但必須在比賽暫停時進行。
進攻方在傳球時，接球球員不能越過中場線，否則將判越位。
比賽進行中，當球進入無人控制的狀態時，裁判將進行跳球爭奪，由兩名球員進行跳球。
如果比賽結束時雙方得分相同，將進行加時賽，每節時間為5分鐘，直到分出勝負。
球員需要穿著合適的運動服裝和鞋子，並攜帶乾淨的球衣進行比賽。
應遵守比賽紀律，尊重裁判和對手，不得使用辱罵性語言或行為。
比賽中應注意自身安全，避免發生碰撞和摔倒等意外情況，如有受傷應及時告知裁判。
籃球是一項團隊合作的運動，球員應相互配合，進行有效的傳球和組織進攻。
應保持良好的競技精神，遵守比賽規則，不得使用惡意犯規或採取不公平的手段。
老師輸了到高二級，高二級輸了，就到高一級，雖說別人是一上午打三場，可人家真是不帶休息的，不用看齊齊帶領的籃球隊也輸球結束。
其實青雲輸給香州四中一點都不用奇怪，如你打開香州四中的歷史你就會知道，
校園籃球的起步階段，如何平衡球員在不同時期的發展是所有香州四中老師都在思考的問題。
有些孩子冒尖很早，而學校為了讓他在短時間內展現戰鬥力，忽略了對他未來的培養。
有些孩子天賦滿滿，但在當下暫時無法獨當一面，那麼很多教練也不會在他身上下更多心思。
為了既能培養更多的籃球人才，也讓學校球隊保持一定的競爭力香州四中做到了先苦後甜。
每天香州四中隊員們走進籃球館時，會路過一面掛滿香州四中功勳球員照片的榮譽牆。
雖然仍處暑假，但四中籃球隊的隊員們並沒有中斷訓練。
運球、傳接、投籃…這群十多歲的孩子重複著一個接一個的動作，汗水早已將背心浸透，但他們樂此不疲。
在球館的正中央印著八個大字，團結拼搏、追求卓越，這是香州四中籃球隊的精神，也是他們一直為之奮鬥的目標。
本以為上午友誼賽完以後香州四中走了，沒有想到中午14點又回到了青雲！
李想，李白，夏雨，朱沅教練把名單給唐朝主任。
望著朱沅教練給的名單，唐朝主任一臉懵逼，不過還是讓於萱老師把他們叫到辦公室。
「雪之吻走，」
「又沒叫我，」
「你認為你走得了？」
「只要你們不說我就行了。」
其實不用說我也知道，李想，李白，夏雨的名單肯定是王傲松給的，只是我沒有想到的是從5v5變成了3V3！
兩個月前的李想，李白，夏雨，只能打500檔位的野球，一個月不到敢拿2000檔位的錢，上個星期我們拿下了5000檔位的錢。
我沒進步，進步的是李想，李白，夏雨，所以香州四中的學生和李想，李白，夏雨，3V3根本就不是對手！
「還有一個3分投手呢，我希望明天他能出現，」
李想，李白，夏雨，沒有說話，因為他們打野球的事，被於萱老師訓話了。
說什麼，學生在學校就是以學習為主，來學校不是為了學習那來學校幹嘛？
而老師來學校教學就是為了工資，看似一個學校的老師，其實每個老師的工資都不同。
從老師角度看，希望所有學生都是優秀的，心情可以理解，畢竟學生的成績體現了老師的勞動成果，甚至與收入掛鉤，但這是不可能的，十個指頭還不一般齊呢。
當然，對老師來說，學生取得的好成績是對自己能力和努力的認可和回報，學生考得好，除了證明老師的實力之外，也有利於老師的職稱和評獎。
學生的成績更是老師績效的一部分，學生的成績越優秀，對老師的職稱獎勵評定會更容易，此外，部分學校還會給予老師一定的物質獎勵。
其實這個社會就是這樣的，你想贏得別人尊重就要有實力，你想老師重視你，你的成績就要提高不言你在別人眼裡什麼都不是。
在青雲永遠不要高估你在老師心中的地位，其實你什麼都不是，別把自己看成無可替代，多你一個也不多，少你一個也不少。