誰來解這道題

數學老師：誰來解一下這道題？

  我：我不會啊。

  數學老師：這位同學來解一下。

  我：6。

  數學老師：沒錯，

  這一題的答案就是6。

  /這是詩集的第四十五首，以學生和數學老師對話的形式反映出了自己上數學老師聽不懂的樣子。最後「我」說的「6」為詩歌增添了幽默感，巧妙地化解了尷尬。