第十章:頭骨魔法陣

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  「第三個缺點,召喚學在大弗里斯特之前很脆弱。」

  這次西蒙也只能瞪大眼睛了。

  與弗里斯特方面的糾紛是最近學生們最敏感的話題,到目前為止所有教授都強調了這方面的優勢。

  但亞倫正好相反。

  「雖然題目是這麼定的,但更嚴格地說,召喚學不適合現代戰爭本身。」

  「…….」

  「召喚學最活躍的時候是『全面戰爭』。在數萬和數萬人相撞的大規模戰鬥中,召喚術士才能獲得無限的材料來召喚亡靈。但現在達成停戰協定的戰鬥,呈現出與任務中的弗里斯特們發生衝突的局部戰爭的局面。不留痕跡、快速乾淨利落地擊打和墜落的詛咒術士或司令術士們流行是沒有辦法的時代潮流。」

  換言之,雖然說自己的專業過時了,但亞倫的表情並沒有感覺到感情的高低。

  「而且召喚魔法在弗里斯特之前確實很脆弱。想想花了很多錢和辛苦製作的亡靈部隊,被弗里斯特背的神聖咒語一拳嘩啦一聲擊碎。只是在成像上不利。」

  亞倫放下粉筆,回頭看著學生們。

  「除此之外,還有無數缺點沒有提及,但判斷是你們的。」

  這時有人猛地舉起了手。

  詛咒學的時候第一次發表的就是那個學生。

  「我是傑米維多利亞!我也想知道召喚學的優點!」

  「…….」

  其他教授可能覺得幫助他們發出這種呼籲的弟子很難能可貴,但亞倫不是。

  「我還不記得允許提問。」

  傑米感覺渾身起雞皮疙瘩。其他放鬆的學生也很晚才清醒過來,身體僵硬起來。

  雖然打扮得很差,但亞倫也是做基森教授工作的一流指南針。

  「對不起,對不起!」

  傑米低下了頭。

  但既然亞倫也是教授,就有義務回答學生的問題。

  他嘖嘖咂嘴。

  「召喚學的優勢是物量。不僅可以獨自戰鬥,還可以得到召喚手的幫助,通過這種方式,可以單獨在《指南針》中展開豐富多彩的戰術。回答了嗎?」

  「是!」

  Aron挽著胳膊。

  「第二學期是聽召喚學,還是選專業為召喚學,是你們的選擇。但要記住這一點。」

  亞倫的聲音嚴肅起來。輕輕地上課的前科完全不同了。

  「沒有覺悟就不要涉足這個領域。」

  亞倫和其他教授真的不一樣。

  「哭哭啼啼、抱怨、自愧不如,最終還是因為錢的問題,讓我過了2年級再做專業諮詢,不要抱著那種軟弱無力的心態想專攻這門學科。」

  亞倫的聲音里似乎有一絲怨恨。

  站在後面的亞倫的助教們也安靜地嘆息著。

  「特別是考慮到競爭率低,如果有人為了生存而選擇召喚學專業,我會親手開除他。以上。」

  甚至向學生宣戰。

  「……那現在開始上課了。」

  亞倫又懶洋洋地回來了,他招手示意,助教們迅速行動起來,在學生們的桌子上放了一套伏地挺身。

  西蒙也鬆了一口氣,看了看桌子上的伏地挺身。

  箱子裡按順序裝著的骨頭碎片。仔細一看,骨頭上還寫著號碼。

  「你們得到的是『愛爾蘭拉特曼』的骨頭。它有著與人類相似的骨架結構,比人類簡單便宜。大部分召喚學新手可以認為是從這個傢伙開始的。」

  傳喚學助教在黑板上貼上了詳細顯示愛爾蘭拉特曼骨頭結構和編號的紙。

  「開始了,取出1號顱骨。」

  西蒙和學生們緊張地抬起頭骨放在桌子上。

  有些女生噁心地眨了眨眼睛,但也就那麼一點點。就像進入基森的少女們一樣,手上沒有猶豫。

  「頭骨事先組裝好了。下面有可以把手放進去的部分,頭骨內側有魔法陣矯正架。大家把手放進去構建相應的魔法陣。」

  是真的。這是一個結構酷似第一次詛咒學課程的法陣矯正板,這與直接刻在頭骨上的不同之處。


  西蒙擠出漆黑,讓它流淌在魔法陣矯正架上。

  「很好。」

  現在用矯正器也已經很熟練了。

  「然後完成魔法陣……」

  「啊啊啊啊啊啊!」

  「啊,啊啊啊!」

  四處爆發出學生們的慘叫聲。

  完成魔法陣的瞬間,頭骨突然活蹦亂跳,撞到下巴和上齶,發出噠噠的聲音。

  手裡拿著頭蓋骨,被嚇得扔掉或被嚇得從椅子上摔倒的學生層出不窮。就連鄰座的迪克也把手放在胸前喘著氣。

  「我本來想說,魔法陣完成後就會啟動亡靈,不要驚訝,但有點晚了。」

  亞倫笑著說。

  幾個學生用怨恨的眼神看著他,但不敢抗議。

  在此期間,西蒙也完成了頭骨的魔法陣。然後骷髏頭像活著一樣在桌子上滾來滾去。

  「不要動。」

  西蒙抓住要從桌子上掉下來的頭,放在了桌子上。然後,好像真的聽懂了一樣,亡靈安靜了下來。

  「……西蒙,你經常處理這些嗎?」

  鄰座的迪克似乎不想碰亡靈,很討厭。

  西蒙聳了聳肩膀。因為爸爸是領航員,所以家裡經常有冰橇。

  「習慣吧,你們是魔術師。」

  亞倫把手插在口袋裡,接著說。

  「還有,用你們剛剛啟動的魔法陣,亡靈無異於完成了。當然沒有身體,不能動了。現在輪到你們做伏地挺身的身體了。」

  亞倫拍了拍貼在黑板上的愛爾蘭拉特曼的骨骼結構照片。

  「如果是蜘蛛俠,就應該完美地熟悉將成為召喚獸的生命體的骨骼結構。一般來說,人類的骨骼有206個,但愛爾蘭拉特曼有53個,所以要容易得多。首先,找到2號頸椎。」

  學生們翻找著伏地挺身套裝。西蒙也很快找到了寫有「2號」的骨頭。

  「現在在頭骨上連接2號骨。」

  西蒙搖了搖頭。

  也沒有貼的工具,怎麼連接?

  西蒙不知道是不是很長,把2號骨拿到了頭骨下面。

  然後就像磁鐵的引力在起作用一樣,手裡的骨頭哆嗦著要粘在一起。西蒙手上放鬆一點,骨頭自己看著辦!應聲貼上了。

  「哦,好神奇。」

  西蒙眨了眨眼睛。

  「我再說一遍,剛才啟動了魔法陣,就完成了驅動冰橇的整個魔法。而且冰橇具有要回到以前身體形態的性質。」

  亞倫又把頭轉向骨頭的照片。

  「下面是3號骨頭。」

  把頭骨放在桌子上,找到符合號碼的骨頭,慢慢連接起來。

  「用同樣的方式進行到11號。」

  「好了,好了!」

  「好!」

  不知不覺間,到處都發出了愉快的讚嘆聲。

  找到骨頭拿過來,自己看著粘在一起。連脖子都完成了的西蒙的伏地挺身看起來像是在慶祝。

  西蒙笑了起來。

  「好有趣!」

  雖然不知道是不是因為不是人類的骨頭,但不愉快或尷尬等都消失了。

  就像按照設計圖組裝移動的骨骼造型一樣,西蒙完全可以投入到課堂中。

  「注意不要混淆胸椎和腰椎。愛爾蘭拉特曼是直立行走的動物,支撐身體後面的脊椎的完成是最重要的。」

  「如果骨頭的組裝順序不正確,就不會有柔軟的動作。咯吱咯吱地響,運動會出現問題,關鍵時刻經常出現故障。」

  「現在一次進行到16號。」

  雖然有很多學生因為Aron上課初期的氣氛而擔心,但事實上,召喚學課有趣得讓每個人都有好感。

  大家要麼以熱鬧的氣氛炫耀彼此的成品,要麼問自己好奇的問題。亞倫也沒有特別制止那種自由的課堂氣氛。

  「現在快到了。進行到53號。進展受阻的學生請舉手。」

  「教授!這裡的腿組裝不好!」


  「啊,教授!我的冰橇總是跑!」

  西蒙沒有任何試錯,一次就成功製作了伏地挺身。比人矮一點的冰橇發出嘎吱嘎吱的聲音站在座位上。

  「……這是我用漆黑製作的冰橇。」

  我懷著激動的心情看著,斯凱萊頓歪著頭。

  西蒙被那個樣子莫名其妙地笑了。

  「喂!你不管理傳喚員嗎!他不是在打我嗎!」

  「是我讓你打的?」

  「啊,看這個!還能讓你跳舞!」

  「……這算什麼可愛?」

  到處都是和聲笑語。順利完成伏地挺身的學生們忙著和自己的召喚手玩。

  還有一方面。

  「西蒙!求你看看我的冰橇!」

  也有解不開的學生。鄰座的迪克在揪頭髮。

  「為什麼這傢伙總是把腿貼在自己的胳膊上!」

  迪克的冰橇用右腿代替右臂貼在肩膀上,搖搖擺擺地走著。看到那個樣子的其他學生捧腹大笑。

  「嗯。」

  西蒙用真摯的目光觀察了一族步行雪橇。

  「好像把腿和胳膊的附屬混淆了。所以斯凱萊頓也用胳膊認識自己的腿。」

  「是嗎?」

  「看這個,21號骨不是胳膊,而是腿骨。」

  「啊,是啊!怎麼都長得這麼像?」

  召喚學課程的時間比任何時候都過得快。

  「到此為止,今天的伏地挺身組裝到此為止。」

  到處都傳來了遺憾的聲音。回到講台上的亞倫聽到了點名簿。

  「最後進行參加課程。點名的學生到前面來。」

  不落下的時間,該來的終於來了。

  西蒙咕嘟咽下了口水。

  那也不能超過一次……

  「西蒙·波倫蒂亞,向前走。」

  但對於特例1號來說,這是不可避免的。西蒙死心地從座位上站了起來。

  「幹得好,西蒙。」

  迪克拍拍背為他加油。在稍遠的地方,赫克托一行人咯咯地笑著。

  「然後是……」

  在大家都避開亞倫的視線的情況下,坐在最前面的梅林曼露出了低頭的樣子。

  事實上,如果排除壓力的話,基森教授可以吸引自己的位置就像黃金一樣。

  但是。

  「赫克托·摩爾,到前面來。」

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