第一章 未來教室
在晨光初破的清晨，陽光透過窗戶，灑在了瀚海科技大學202宿舍的地面上，形成了斑駁的光影，宛如時間的碎片在地面上輕輕跳躍，李響和汪哲緩緩地從沉睡中甦醒。
李響發現自己竟然置身於瀚海科技大學那略顯陳舊的202宿舍之中，四周是熟悉的上床下桌，空氣中瀰漫著淡淡的宿舍特有的氣息，但一切又似乎與他記憶中的場景有所不同。
看李響呆了一下，汪哲輕輕拍了拍李響，開口道：「怎麼了嗎？」
李響的目光在狹窄的空間內來回掃視，試圖尋找任何可能解釋這一情況的線索。
「感覺很熟悉，但又有種說不上來的感覺。」
這時，李響的目光落在了桌上那本泛黃的學生手冊上。
汪哲的目光也隨著李響的目光落到了這本冊子上，拿起這本冊子，說道：「封面已經有一些磨損，且泛黃嚴重，應該是很久以前的手冊了。」
李響沒吭聲。
見李響面露難色，汪哲的眼中閃爍著「智慧」的光芒，開口說道：「誒，阿響，你說這裡面會不會藏有什麼寶藏之類的？」
本來想緩解一下李響的情緒，沒成想讓氣氛變得略顯尷尬了起來。
李響還是沒有說話，從汪哲手中接過冊子，輕輕翻開了那略顯脆弱的紙張，仔細地看了起來。
隨後，他們掌握到了一系列在這個特殊環境中必須遵守的規則：
規則一：當廣播響起預備鈴的時候，請立即離開宿舍。
規則二：老師如果拖課，請無視，下課後不要在教室逗留。
規則三：在圖書館內必須保持安靜，但一次最多只能待兩個小時。
規則四：自習室是安全的，但不宜久留，同學之間可以互相交流，但需注意自習室里的同學可能不是正常人。
規則五：消失的筆記：實驗記錄本是每位實驗者的寶貴財富，一定要注意保管。但若你的筆記突然不翼而飛，切勿試圖找回，那是實驗室的守護靈機器人對你的警告。
規則六：靜默之夜：每周五的午夜至凌晨兩點，實驗室將自動進入「靜默模式」。此時，任何電子設備都將自動關閉，包括手機、電腦及實驗儀器。
根據前幾次的經驗，李響和汪哲立馬對規則展開了分析，正當他們沉浸在推理當中時，一陣急促而刺耳的廣播聲突然打破了宿舍的寧靜。
「噔噔噔噔……」的聲音在耳邊迴蕩，仿佛是在催促著什麼。
李響和汪哲對視一眼，立刻想起了規則一的警示，【規則一：當廣播響起預備鈴的時候，請立即離開宿舍。】，隨即快速起身，奪門而出。
走出宿舍樓，陽光照耀在一座座巍峨的科技大樓上，一塊塊玻璃在陽光下反射出耀眼的光芒，與天邊的雲彩交相輝映，李響和汪哲被眼前的這一幕深深震撼。
而大樓林立間，只看見人們匆匆行走在各個區域的空中走廊，手持智能設備討論著最新的時政熱點。
突然，李響和汪哲的頭頂閃過一台無人機，閃耀著精密傳感器的光芒，而後又迅速掠過他們，在高樓間來回穿梭……
汪哲不由地發出了「哇」的一聲驚嘆，目光緊緊跟隨著無人機的腳步。
李響卻沒有了剛剛的震撼，臉上反而顯現出一絲困惑。
「宿舍內部雖然說不上來具體什麼感覺，但是有一種莫名的熟悉感，可宿舍外卻異常陌生……」，這讓李響生出一種不安的感覺來，他撫摸著下顎，維持著鎮定。
過了好一會兒，汪哲回過神來，對著李響說道：「你說，也真是奇怪，這宿舍內部破舊不堪，可這宿舍外面卻別有洞天！」
李響沒有回應，沉默了一陣。
但為了搞清楚心中的困惑，他決定先和汪哲一起去熟悉一下周邊環境，「我們先去周邊熟悉一下環境。」
汪哲點頭。
於是沿著林蔭道緩緩前行，兩人來到了一座名為「德先樓」的教學樓樓下。
李響和汪哲在不知不覺中進入了一間教室，接著在教室里挑了兩個居中的位置坐下。
「叮鈴鈴～」，隨著上課鈴聲的響起，教室的燈光仿佛擁有生命般，緩緩流動，自動調節至人體感官最舒適的亮度，而後，牆壁上緩緩顯現出生動的畫面，他們進入到了一個全新的場景！
講台上，一塊巨大的全息屏幕緩緩升起，上面顯示著本節課的課題——「科技與社會倫理」，隨即一個虛擬講師的身影緩緩出現在大屏幕當中。
李響和汪哲被這突如其來的變化驚到，目光緊緊注視著前方，呆呆地坐在座位上，仿佛整個世界都靜止了。
幸好李響很快恢復了平時的狀態，開始默默觀察身邊的一切事物，隨後用肩膀輕輕碰了一下汪哲的身體，通過細膩的眼神與微妙的肢體語言，向汪哲傳達一些信息。
汪哲也很快冷靜了下來，開始細心地留意著這個教室的細節，不放過一點蛛絲馬跡。
他們發現幾名機器人助教正在一一給同學們分發著智能手環，見同學們的手腕上都佩戴上後，汪哲看了一眼李響，用眼神傳遞著他心中的疑惑。
李響接過手環，觀察了起來，幾分鐘後，確認沒什麼問題，朝汪哲點了一下頭，然後戴上了手環。
李響輕輕抬起手，繼續用手操作著手環，想進一步了解手環里的功能，汪哲也學著李響的模樣在手環的表面滑動著。
突然，教室的一角展開了一個小型虛擬實境體驗區，老師要求大家進去親身體驗一項名為「道德抉擇」的模擬場景。
李響和汪哲被這一幕吸引住了，汪哲更是直接就邁向了體驗區。
李響見狀，連忙拉住了汪哲，「等等，看看是怎麼一回事。」
汪哲不好意思地撓了撓頭，這已經是他不知道第幾次游離了。
隨後，全息屏幕上介紹著這個體驗區的詳細信息：在這個場景中，學生需要面對由AI技術引發的道德困境，做出自己的選擇，並觀察這些選擇如何影響虛擬場景的發展。
台下的學生躍躍欲試，一個穿著紅衣服的高個子男生更是直接從座位上站了起來，徑直走了過去，然後進入了體驗區。
李響和汪哲二人則是繼續等待，觀察著接下來眾人的反應，尤其是想看看剛剛進去的這個紅衣服男生出來之後的表現。
一段時間過去，紅衣服男生還是沒有出來，李響看了一眼手環，上面顯示離下課時間僅剩五分鐘了，他想起規則二，【老師如果拖課，請無視，下課後不允許在教室逗留。】
李響趕緊用手拉了拉身旁的汪哲的衣角。
汪哲抬頭看了看李響。
李響用手指了指手環。
汪哲瞬間心領神會。
二人就用手環交流著：「如果老師沒有拖課，那麼我們直接離開是沒問題的。可如果老師拖課，我們是應該離開還是繼續留在座位上？」
「按照之前的經驗，假規則是不會緊挨在一起的。並且，按照現在的形勢分析，老師是沒有必要拖堂的，學習信息和課後作業這些都可以直接發布到學生手環里，旁邊的機器人也會及時進行輔導，所以在這個高科技化的校園裡拖堂似乎是一件不太尋常的事。」
「那我們等會下課鈴一響，去哪？」
還沒等到回復，「叮鈴鈴～」下課鈴響了。
李響和汪哲立即抬頭看大屏幕，發現虛擬講師絲毫沒有想要下課的意思，而後又匆匆掃了一眼四周，發現一些同學的表情已經發生了某些細微的變化。
李響發現自己竟然置身於瀚海科技大學那略顯陳舊的202宿舍之中，四周是熟悉的上床下桌，空氣中瀰漫著淡淡的宿舍特有的氣息，但一切又似乎與他記憶中的場景有所不同。
看李響呆了一下，汪哲輕輕拍了拍李響，開口道：「怎麼了嗎？」
李響的目光在狹窄的空間內來回掃視，試圖尋找任何可能解釋這一情況的線索。
「感覺很熟悉，但又有種說不上來的感覺。」
這時，李響的目光落在了桌上那本泛黃的學生手冊上。
汪哲的目光也隨著李響的目光落到了這本冊子上，拿起這本冊子，說道：「封面已經有一些磨損，且泛黃嚴重，應該是很久以前的手冊了。」
李響沒吭聲。
見李響面露難色，汪哲的眼中閃爍著「智慧」的光芒，開口說道：「誒，阿響，你說這裡面會不會藏有什麼寶藏之類的？」
本來想緩解一下李響的情緒，沒成想讓氣氛變得略顯尷尬了起來。
李響還是沒有說話，從汪哲手中接過冊子，輕輕翻開了那略顯脆弱的紙張，仔細地看了起來。
隨後，他們掌握到了一系列在這個特殊環境中必須遵守的規則：
規則一：當廣播響起預備鈴的時候，請立即離開宿舍。
規則二：老師如果拖課，請無視，下課後不要在教室逗留。
規則三：在圖書館內必須保持安靜，但一次最多只能待兩個小時。
規則四：自習室是安全的，但不宜久留，同學之間可以互相交流，但需注意自習室里的同學可能不是正常人。
規則五：消失的筆記：實驗記錄本是每位實驗者的寶貴財富，一定要注意保管。但若你的筆記突然不翼而飛，切勿試圖找回，那是實驗室的守護靈機器人對你的警告。
規則六：靜默之夜：每周五的午夜至凌晨兩點，實驗室將自動進入「靜默模式」。此時，任何電子設備都將自動關閉，包括手機、電腦及實驗儀器。
根據前幾次的經驗，李響和汪哲立馬對規則展開了分析，正當他們沉浸在推理當中時，一陣急促而刺耳的廣播聲突然打破了宿舍的寧靜。
「噔噔噔噔……」的聲音在耳邊迴蕩，仿佛是在催促著什麼。
李響和汪哲對視一眼，立刻想起了規則一的警示，【規則一：當廣播響起預備鈴的時候，請立即離開宿舍。】，隨即快速起身，奪門而出。
走出宿舍樓，陽光照耀在一座座巍峨的科技大樓上，一塊塊玻璃在陽光下反射出耀眼的光芒，與天邊的雲彩交相輝映，李響和汪哲被眼前的這一幕深深震撼。
而大樓林立間，只看見人們匆匆行走在各個區域的空中走廊，手持智能設備討論著最新的時政熱點。
突然，李響和汪哲的頭頂閃過一台無人機，閃耀著精密傳感器的光芒，而後又迅速掠過他們，在高樓間來回穿梭……
汪哲不由地發出了「哇」的一聲驚嘆，目光緊緊跟隨著無人機的腳步。
李響卻沒有了剛剛的震撼，臉上反而顯現出一絲困惑。
「宿舍內部雖然說不上來具體什麼感覺，但是有一種莫名的熟悉感，可宿舍外卻異常陌生……」，這讓李響生出一種不安的感覺來，他撫摸著下顎，維持著鎮定。
過了好一會兒，汪哲回過神來，對著李響說道：「你說，也真是奇怪，這宿舍內部破舊不堪，可這宿舍外面卻別有洞天！」
李響沒有回應，沉默了一陣。
但為了搞清楚心中的困惑，他決定先和汪哲一起去熟悉一下周邊環境，「我們先去周邊熟悉一下環境。」
汪哲點頭。
於是沿著林蔭道緩緩前行，兩人來到了一座名為「德先樓」的教學樓樓下。
李響和汪哲在不知不覺中進入了一間教室，接著在教室里挑了兩個居中的位置坐下。
「叮鈴鈴～」，隨著上課鈴聲的響起，教室的燈光仿佛擁有生命般，緩緩流動，自動調節至人體感官最舒適的亮度，而後，牆壁上緩緩顯現出生動的畫面，他們進入到了一個全新的場景！
講台上，一塊巨大的全息屏幕緩緩升起，上面顯示著本節課的課題——「科技與社會倫理」，隨即一個虛擬講師的身影緩緩出現在大屏幕當中。
李響和汪哲被這突如其來的變化驚到，目光緊緊注視著前方，呆呆地坐在座位上，仿佛整個世界都靜止了。
幸好李響很快恢復了平時的狀態，開始默默觀察身邊的一切事物，隨後用肩膀輕輕碰了一下汪哲的身體，通過細膩的眼神與微妙的肢體語言，向汪哲傳達一些信息。
汪哲也很快冷靜了下來，開始細心地留意著這個教室的細節，不放過一點蛛絲馬跡。
他們發現幾名機器人助教正在一一給同學們分發著智能手環，見同學們的手腕上都佩戴上後，汪哲看了一眼李響，用眼神傳遞著他心中的疑惑。
李響接過手環，觀察了起來，幾分鐘後，確認沒什麼問題，朝汪哲點了一下頭，然後戴上了手環。
李響輕輕抬起手，繼續用手操作著手環，想進一步了解手環里的功能，汪哲也學著李響的模樣在手環的表面滑動著。
突然，教室的一角展開了一個小型虛擬實境體驗區，老師要求大家進去親身體驗一項名為「道德抉擇」的模擬場景。
李響和汪哲被這一幕吸引住了，汪哲更是直接就邁向了體驗區。
李響見狀，連忙拉住了汪哲，「等等，看看是怎麼一回事。」
汪哲不好意思地撓了撓頭，這已經是他不知道第幾次游離了。
隨後，全息屏幕上介紹著這個體驗區的詳細信息：在這個場景中，學生需要面對由AI技術引發的道德困境，做出自己的選擇，並觀察這些選擇如何影響虛擬場景的發展。
台下的學生躍躍欲試，一個穿著紅衣服的高個子男生更是直接從座位上站了起來，徑直走了過去，然後進入了體驗區。
李響和汪哲二人則是繼續等待，觀察著接下來眾人的反應，尤其是想看看剛剛進去的這個紅衣服男生出來之後的表現。
一段時間過去，紅衣服男生還是沒有出來，李響看了一眼手環，上面顯示離下課時間僅剩五分鐘了，他想起規則二，【老師如果拖課，請無視，下課後不允許在教室逗留。】
李響趕緊用手拉了拉身旁的汪哲的衣角。
汪哲抬頭看了看李響。
李響用手指了指手環。
汪哲瞬間心領神會。
二人就用手環交流著：「如果老師沒有拖課，那麼我們直接離開是沒問題的。可如果老師拖課，我們是應該離開還是繼續留在座位上？」
「按照之前的經驗，假規則是不會緊挨在一起的。並且，按照現在的形勢分析，老師是沒有必要拖堂的，學習信息和課後作業這些都可以直接發布到學生手環里，旁邊的機器人也會及時進行輔導，所以在這個高科技化的校園裡拖堂似乎是一件不太尋常的事。」
「那我們等會下課鈴一響，去哪？」
還沒等到回復，「叮鈴鈴～」下課鈴響了。
李響和汪哲立即抬頭看大屏幕，發現虛擬講師絲毫沒有想要下課的意思，而後又匆匆掃了一眼四周，發現一些同學的表情已經發生了某些細微的變化。